DBXM142-2021养老机构老年人休闲娱乐服务规范

吉林省市场监督管理厅   发布2021x-0x-x实施2021x吉林省市场监督管理厅   发布2021x-0x-x实施2021x-0x-0x发布养老机构老年人休闲绘画基本规范SpecificationsforSocialWorkServiceinSeniorCareOrganizationDB22DB22DB22/吉林省地方标准ICS 养老机构老年人休闲绘画基本规范1范围本标准规定了养老机构老年人休闲绘画基本规范的适用范围、规范性引用文件、术语和定义、基本要求、服务规范、9350心理引导、4351安全管理15614、质量检查考核与持续改进。本标准适用于吉林省养老机构老年人休闲绘画，其他各级各类养老机构可参照开展社会工作服务。2规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。GB/T29353-2012养老机构基本规范GB38600-2019养老机构服务安全基本规范GB/T35796-2017养老机构服务质量基本规范GB/T36732-2018生态休闲养生（养老）基地建设和运营服务规范MZ/T032-2012养老机构安全管理JGJ450老年人照料设施建筑设计标准DB22/T2221-2014养老机构心理支持服务规范3术语和定义下列术语和定义适用于本标准绘画艺术是忠实于客观物象的自然形态，对客观物象采用经过高度概括与提炼的具象图形进行设计的一种表现形式。它具有鲜明的形象特征，是对现实对象的浓缩与精炼、概括与简化，突出和夸张其本质因素。休闲即是休息调养，使身心得到休息或滋补。综上所诉：休闲绘画就是通过以绘画艺术实践方式使参与者得到身心的休息调养或滋补。4基本要求4.1人员要求4.1.1人员配置：养老机构中，每20名参与者应配备1名及以上绘画指导服务教师。4.1.2专业资质：应至少具备以下资质之一——获得国家颁发的绘画专业水平证书；——具备国家承认的绘画专业专科及以上学历。4.2休闲绘画服务场所与设施设备要求4.2.1应具有固定且独立绘画实践操作场地和必要的设施设备。工作房间应在10㎡～30㎡或以上。4.2.2服务场所应符合JGJ450《老年人照料设施建筑设计标准》和MZ/T032《养老机构安全管理》的要求。4.2.3应配备但不限于：座椅，工作台，画架，画布画框，水彩纸,宣纸，铅笔，橡皮，油画笔，国画笔,水彩笔，油画颜料，丙烯颜料,水彩颜料，刮刀、调色盒、调色板、油桶、抹布等绘画相关工具。4.2.4绘画艺术创作工具数量应于参与人数相匹配。5服务规范5.1教学目的和要求通过绘画艺术休养教学服务，使参与者了解并初步掌握基本作画方法和步骤。认识色彩、颜色的性质、熟悉材料工具的应用。运用绘画方式独立完成作品创作的能力，提高参与者欣赏作品内涵与作品情感的能力。5.2教学服务意义5.2.1培养绘画艺术兴趣，通过绘画方式加强参与者的表达能力与诉求，使老年人与他人良好互动。丰富提升老人、残疾人、半失能及辅助性就业人员等精神生活，提升自信心、存在感与幸福感。有利于推动吉林省内养老行业标准化工作的实施。5.2.2建立健全养老服务内容。5.2.3丰富提升老人、残疾人、半失能及辅助性就业人员等精神生活，改善生活质量。5.2.4更好的适应养老服务高质量发展要求，满足人民群众日益增长的养老服务需求，持续优化服务。5.2.5通过开展绘画讲座、学习培训等多种类型的实践交流活动，让参与者获得新的知识与技能，增强个人能力，扩大社会交往范围，预防生理和肢体功能的迅速退化，发挥潜能，实现自我价值。5.3实施方法及注意事项5.3.1实施方法5.3.1.1介绍过程 通过对绘画的介绍，主要让参与者有安全感，降低焦虑，不会因为突然做一个不熟悉的操作而担心。对于不同年龄和身心健康不同的人，其介绍方式也有所区别，进而消除参与者的顾虑。5.3.1.2放松训练 帮助人们建立身体与感觉之间的关系，让身体处于放松状态，让自己的感觉处于敏锐状态，从而更好的将感觉转换为图画。5.3.1.3创作过程 绘画就是运用线条进行表达的过程，使用绘画工具以及颜料在纸上或画布作画，绘画的过程既包括创作过程，也包括完成的绘画作品。在绘画创作过程中，有以下几种创作方式：涂鸦、涂抹式的绘画、临摹型，艺术表达型等。在绘画过程中，表达自我和情绪放松永远是第一位的。5.3.1.4讨论与分享 与图画的创作者讨论他们的绘画作品具有不确定性，利用绘画进行咨询或是休养时，简单而有效的办法是先让看画者（如指导者）描述作品的内容，为他们提供多种角度去解释画面上诸多要素的机会，从而实现更多经验和情感上的分享与交流。5.3.2绘画疗法的注意事项：5.3.2.1绘画是一定文化下的产物，休闲绘画是在西方和北美发展起来的，缺乏本土的研究数据。研究者要注意东西方文化的差别，在治疗分析过程中，要结合东方文化的背景。

5.3.2.2如条件具备的服务机构，可同时聘请获得相关知识和专业训练的艺术工作者、心理学工作者、医生共同完成教学服务课程，如老年人休闲绘画服务教师同时具备绘画基础教学与心理咨询师资格，也可单独从事老年人休闲绘画服务，两者结合的同时可开展绘画艺术心理治疗服务。

5.3.2.3老年人休闲绘画服务教师进行指导分析时会受到自己知识背景、生活经验等的影响，使得结果缺少一定的客观性。服务教师在进行指导时，要谨慎细心，从积极正向的角度去引导。绝对不能给于定量、定性判断。初学者只能作者探讨、趋势分析。力求系统化，综合化。5.3.2.4增加绘画作品欣赏的运用。已有的关于老年人休闲绘画的研究大多是通过绘画实践操作达到效果。广义的老年人休闲绘画还应该包括赏画。5.3.2.5关于绘画作品的保存。储存绘画作品有两方面的意义：其一是给来访者建立个人档案资料，收藏一些很有代表性或具有特殊意义的作品；其二是保存参与者在不同时期的作品，以便对老年人休闲绘画进程进行参考评估。5.4教学方法讲授法，演示法及多媒体应用教学法。5.5重点与难点5.5.1重点：符合养老机构中参与者的基本身体和心理条件及其认知，针对性讲述对绘画材料与绘画基本技法的掌握，包括材料与工具、基本画法和特殊画法、着色特性等。5.5.2难点：符合养老机构中参与者的基本身体和心理条件及其认知，因材施教对参与者讲述对色彩绘画的写生的实践，包括描绘起步以“色彩分解”、颜色选择以“限制色彩”、造型表现以“装饰性”、艺术情境以“意象性”等四个方面的表现。5.6老年人休闲绘画服务计划老年人休闲绘画服务原则每周不少于8学时，30分钟/学时（周学时可按照养老服务机构参与者的身体与心理条件适当调整服务时间，周学时以及绘画内容）6心理引导6.1绘画可以提升老年人记忆力，画画对痴呆症患者尤为有益，因为它能更好地利用大脑中那些没有被破坏的区域。6.2静心养性，绘画创作时，需绝虑凝神,心平气静，一心追求墨迹的完美，使大脑“入静”。它无疑是一种很好的精神寄托法。6.3美意延年，艺术以情动人，创作者和观赏者通过对作品的推理、联想等换位思维活动，伴随着形式对于器官的刺激，触发情感，产生双向的心理保健效果。6.4强健体质，绘画是一种较全面的体内运动，参与者在作画时，脑、眼、手都在同时进行，增强大脑的活跃度，使体内脏器得到按摩，血液循环加速，新陈代谢旺盛，起到药物起不到的作用7安全管理7.1老年人休闲绘画服务场所，地面应采用防滑材料，墙面整洁。7.2老年人休闲绘画活动开展机构应制定跌倒火灾等应急预案．7.3护理员应对参加活动的老人进行关注，发生异常立即通知医生．8服务质量管理与持续改进8.1质量管理8.1.1管理负责人每周检查服务记录不少于1次，现场检查不少于1次，每季度专业督导1次。8.1.2管理负责人每半年以问卷、电话随访形式向老年人或其亲属进行服务满意度调查，服务对象满意度应≥90%。8.1.3机构管理负责人每半年检查老年人休闲绘画开展情况，完成率应达到100%，记录合格率应达到100%。8.1.4有条件的机构可聘请专业美术老师和心理医生对院内老年人休闲绘画服务情况进行评估。8.2持续改进8.2.1为老年人提供服务反馈渠道，对接收的投诉和建议及时回应和反馈。8.2.2对未达到要求的、存在服务质量问题的应分析原因，制定并实施纠正和预防措施，持续改进服务。参考文献GB/T29353-2012养老机构基本规范GB38600-2019养老机构服务安全基本规范GB/T35796-2017