2024-2025学年九年级历史上册第五单元走向近代5.15探寻新航路练习题新人教版

第15课探寻新航路1.“中世纪后期,意大利人和阿拉伯人垄断了香料贸易,引起了其他欧洲人极大的不满,他们热切地找寻能干脆抵达东部的途径,以共享这笔厚利。”材料表明新航路开拓的动力之一是 ()A.垄断欧亚贸易 B.追逐商业利益C.对外倾销商品 D.传播西方文明2.有学者认为,“它是人类历史上最重要的事务之一,它使真正的世界性联系成为可能。世界走向一体,正是从这时起先的”。它出现的根本缘由是 ()A.商品经济的发展和资本主义萌芽的出现B.奥斯曼土耳其的崛起C.《马可·波罗行纪》的广泛传播D.垄断贸易引发了激烈的商业竞争3.15世纪末16世纪初,欧洲开拓了通往亚洲、美洲的新航路。促成这一活动的中国因素是()A.造纸术 B.地圆学说C.指南针 D.造船技术4.“1492年10月12日……消息传遍整个西班牙以后,他便成了著名全国的英雄。当他返回西班牙时,国王和王后以最高的礼仪迎接他,并在宫内设宴款待……”文中的“消息”应是 ()A.到达好望角 B.环球航行C.到达菲律宾群岛 D.“发觉”美洲5.在探寻新航路的过程中,西班牙王室支持航海家向西航行。选择横渡大西洋向西航行的航海家有 ()①迪亚士②哥伦布③达·伽马④麦哲伦A.①② B.①③C.②④ D.③④6.“在太平洋上,我们有3个月零20天没有补充养分,只能吃碎成粉末、满是蛀虫的饼干……喝又黄又臭的水。”这可能是下列哪个船队的航行记录()A.迪亚士船队B.达·伽马船队C.哥伦布船队 D.麦哲伦船队7.“地理大发觉是世界历史上最重大的事务之一,它打破了世界各地的孤立状态,世界贸易的范围空前扩大,真正意义上的世界市场起先形成。”该材料体现的是新航路开拓的 ()A.历史背景 B.必备条件C.主要过程 D.重要影响8.新航路开拓后,美洲的烟草、可可、马铃薯等作物由西班牙人带回欧洲,后来又传到其他地区;麦子、水稻、甘蔗、葡萄、欧洲语言文字、基督教等则随欧洲移民一起进入美洲。这段材料说明新航路的开拓 ()A.促进了人类文明的沟通B.促进了资本主义发展C.使世界贸易中心转至美洲D.使西欧拥有新的殖民航线9.有学者认为,14世纪到17世纪是“人”和“世界”被发觉的时代。这两个“发觉”对世界历史产生的共同影响是 ()A.“发觉”美洲大陆 B.把世界连为一个整体C.西欧高校的兴起 D.推动了资本主义发展10.纵横比较是构建历史学问网络的好方法。郑和下西洋与新航路开拓比较,下列说法中哪一项是正确的 ()A.都是为了找寻黄金珠宝等 B.对所到地人民都和平亲善C.都是世界航海史上的壮举 D.都由资本主义经济支撑11.新航路的开拓是人类航海史上一次宏大的壮举。辨别下列史实的正误,在该题前的括号内正确的打“√”;错误的打“×”,并加以改正。【】(1)15世纪拜占庭帝国要求商人缴纳高额关税,阻碍了东西方贸易。改正:【】(2)达·伽马从西班牙动身,绕过好望角,横渡印度洋,到达印度西海岸。改正:【】(3)哥伦布认为他到达的是亚洲的印度,于是把当地居民称为“印第安人”。改正:【】(4)新航路开拓后,欧洲的贸易中心由地中海沿岸转移到太平洋沿岸。改正:12.[2024—2025·淮北六中月考]人类社会的发展总是在不断超越自我的道路上前进。阅读材料,完成下列要求。【读图说史】材料一如图(1)材料一反映的历史事务是什么?【探究根源】材料二15世纪末,欧洲人对黄金和东方商品的追求,促成了地理大发觉,世界起先连成一个整体。16世纪以后,西方资本主义侵略势力起先汹涌地向东方泛滥,而中国就成了它们的一个主要觊觎目标。——选编自《中国外交史》(2)依据材料二,指出促成“地理大发觉”的缘由。这一缘由产生的根源是什么?【材料学史】材料三1492年,哥伦布获得西班牙国王的资助,率领船队横渡大西洋,到达了古巴、海地等地,见到了欧洲人此前不知道的新大陆——①……1519年,葡萄牙人②率船队由大西洋西行,历经艰险,实现了人类第一次环球航行。(3)哥伦布见到的“欧洲人此前不知道的新大陆——①”是哪个洲?率船队“实现了人类第一次环球航行”的葡萄牙航海家②是谁?【学有所获】材料四哥伦布自小就对航海有着深厚的爱好,受《马可·波罗行纪》的影响,特殊憧憬到东方找寻财宝。为了获得航海所需的财力支持,他曾向多国王室游说,后得到西班牙国王的支持。同时,在15世纪末,帆船的改进、罗盘的应用和地圆说的传播,都为哥伦布远洋航行的胜利创建了条件。——改编自百度百科(4)从哥伦布的经验中,对于做一件事如何能够胜利,你得到哪些启示?参考答案1.B2.A3.C4.D5.C6.D7.D8.A9.D10.C11.(1)【×】“拜占庭帝国”改为“奥斯曼帝国”(2)【×】“西班牙”改为“葡萄牙”(3)【√】(4)【×】“太平洋”改为“大西洋”12.(