2024年六年级第二学期班主任工作计划范文（二篇）

第3页共3页2024年六年级第二学期班主任工作计划范文一、班级概况经过上学期的努力，班级整体风貌有所提升，同学们的日常行为习惯正逐步改善。然而，由于部分家长在孩子的教育上侧重于生活满足，而在行为习惯的培养上存在不足，导致班级学生个体差异显著，学习困难生占比较高，约百分之三十的学生缺乏学习主动性。因此，本学期班级工作将聚焦于培养学生的学习习惯与能力，激发学习兴趣，并着力提升学困生的学习成绩。鉴于毕业班的特殊性，学生即将步入中学，但思想尚显稚嫩，学习目的尚不明确，且男生比例较高，特制定以下工作计划。二、指导思想德育方面，我们将推行“净、静、敬、竟”的品行教育；学习方面，追求“三实”目标，即扎实、朴实、实效；组风建设上，倡导自立、合作、共同进步；班风方面，则致力于营造健康、活泼、团结、向上的氛围。三、工作目标1.引导学生成为合格的小学生，为低年级学生树立榜样。2.强化集体意识，关爱他人，共同构建“团结、活泼、健康、向上”的班集体。3.深化纪律教育，特别是针对副课课堂纪律的改善，以全面提升学生的各科学习成绩。4.在巩固既有成果的基础上，持续推动学生创造力的培养与发展。四、具体措施1.营造积极班级氛围：结合学生年龄特点，构建平等、团结、和谐、进取的班级环境。明确班级及个人目标，鼓励学生参与班级管理，培养其组织、管理及责任心，让每位学生在实践中体验成功，激发其创新精神。2.组织PK活动：细化常规工作管理，力求主动、科学、有效。通过晨检、大课间加餐、两操、夕会总结、优秀小组评选、每日静思等活动，推动班级管理的合理化、规范化与艺术化。3.阅读推广：定期组织每周读一篇好文章的活动，拓宽学生视野，提升阅读素养。4.小干部培养：精心选拔并培养小干部，助其树立威信，鼓励其大胆工作并给予方法指导。要求小干部在知识、能力上不断进步，同时以身作则，带动班级形成良好的组织性、纪律性和进取心。定期召开小干部总结交流会，总结经验，解决问题。5.班队会组织：按时完成校、少先队布置的各项活动；每月举办两次班会及两次主题队活动，激发学生的上进心，培养其组织与创新能力；鼓励全员参与，提升综合能力。6.家校合作：加强与弱势学生家长的沟通与合作，共同督促学生学习，培养其积极向上的学习态度及自尊心、自信心。2024年六年级第二学期班主任工作计划范文（二）一、班级现状分析经过上学期的共同努力，班级全体同学的精神面貌得到了显著改善，良好的日常行为习惯正在逐步形成。然而，鉴于部分家长在孩子的教育上侧重于生活满足，而在行为习惯的培养上存在不足，导致班级学生间个体差异较为显著，学习上的困难生占比较高，约有百分之三十的学生在学习主动性方面有待加强。因此，本学期班级工作的核心仍聚焦于培养学生学习习惯与能力，激发学习兴趣，并着力提升学困生的学业成绩。鉴于毕业班即将步入中学阶段，学生思想尚显稚嫩，学习目的尚不明确，且男生比例较高，特制定以下工作计划。二、指导思想德育方面，我们将深入实施“净、静、敬、竟”的品行教育；学习层面，追求“三实”原则，即扎实、朴实、实效；组风建设上，倡导自立、合作、共同进步；班风则力求健康、活泼、团结、向上。三、工作目标1.引导学生争做合格小学生，为低年级学生树立榜样。2.强化集体意识，关爱他人，共同构建“团结、活泼、健康、向上”的班级氛围。3.深化纪律性教育，持续优化日常行为习惯养成，特别关注副课课堂纪律，以促进各科学业成绩的全面提升。4.在巩固既有成果的基础上，持续推动学生创造力的发展。四、具体措施1.营造积极班级氛围：针对学生年龄特点，营造平等、团结、和谐、进取的班级环境。明确班级及个人目标，鼓励学生参与班级管理，培养组织、管理及责任感，确保每位学生都能在成功中找到自信与成就感，同时激发学生的创新精神与自理自治能力。2.组织多元化PK活动：细化常规工作管理，力求科学、主动地管理班级，加强班风班貌建设。重视晨检、大课间加餐、两操、夕会总结、优秀小组评选及每日静思等环节，使班级管理更加合理化、规范化、艺术化。3.推行每周阅读活动：鼓励学生每周阅读一篇好文章，拓宽视野，丰富知识储备。4.强化小干部培训：精心培育小干部队伍，树立威信；指导其工作方法，鼓励大胆工作；严格要求小干部在知识、能力上不断进步，同时以身作则，成为班级模范；培养干部间的团结协作精神，通过小干部集体带动全班开展批评与自我批评，增强班级的组织性、纪律性和进取心。小干部需定期召开总结交流会，记录问题并探讨解决方案，作为期末评选优秀班干部的依据。5.精心策划班队会：完成学校及少先队布置的各项活动。每月举办两次班会及两次主题队会，激发学生的上进心，培养其组织与创新能力，振奋班级精神。主题队会由班干部负责组织，确保全员参与，以提升学生的综合能力。6.加强