第四单元 崇尚法治精神单元模拟-八年级道德与法治下册(统编版)(原卷版)_第1页
第四单元 崇尚法治精神单元模拟-八年级道德与法治下册(统编版)(原卷版)_第2页
第四单元 崇尚法治精神单元模拟-八年级道德与法治下册(统编版)(原卷版)_第3页
第四单元 崇尚法治精神单元模拟-八年级道德与法治下册(统编版)(原卷版)_第4页
第四单元 崇尚法治精神单元模拟-八年级道德与法治下册(统编版)(原卷版)_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第四单元崇尚法治精神一、选择题1.漫画《平等享有》体现了(

)A.法律服务是维护公平正义的最后防线B.实现真正平等也需不同情况差别对待C.残疾人作为弱势群体享有物质帮助权D.人身自由是公民最基本最重要的权利2.2023年10月8日,张某为博眼球、赚取流量,在网上散布“某小学发生校园暴力事件”的谣言。最终,当地警方以涉嫌寻衅滋事给予张某行政拘留6日的处罚。这表明(

)①在网络世界中,公民不享有言论自由②散布谣言的行为具有严重社会危害性③自由受到道德、纪律、法律等的约束④公民应恪守网络道德、遵守法律法规A.①② B.①④ C.②③ D.③④3.平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。下列情境中践行了法律意义上的平等的是(

)①某公司人力主管在招聘普通文员时增加身高和体重限制等条件②老人、儿童、孕妇、残疾人等在乘坐公交车时享有特殊照顾③王老师对待班内每一位同学都很关心,无论他们的成绩怎么样④某村委会主任在推荐“村文明家庭”时优先推荐了自己好朋友A.①③ B.①④ C.②③ D.②④4.围绕“自由”这个话题,两个同学表达了各自的观点。大海:自由应该是完全自己做主,但现实生活中怎么有那么多规矩和限制呢?阿梅;自由就是做法律不禁止的一切事情的权利对于两个同学的认识,正确的说法是(

)A.大海观点正确,自由就应完全按自己意愿 B.大海观点错误,必要限制是对自由的保障C.阿梅观点正确,自由是我国公民基本义务 D.阿梅观点错误,自由与法律没有直接联系5.崇尚法治精神,追求自由平等是我们的向往。对此,同学们开展了讨论,以下认识正确的是(

)A.自由标定了法治的界限,自由不能够超越法治的范围B.法治是自由的保障,合法的自由权利受到法律的保护C.法治保证自由平等实现,自由平等会阻碍法治的实施D.法治与自由相互联系,不可分割,平等一定失去自由6.把握知识之间的联系是重要的学习方法。下列关于知识间的联系,说法正确的是(

)A.参与共建美好集体,有助于正确对待青春期矛盾心理B.发展独立思维和培养批判精神都是敢于表达不同观点C.公民依法维权寻求法律救济可向人民检察院提起公诉D.对未成年人的特殊保护有违法律面前人人平等的原则7.近期,一些网络账号虚构突发案事件、臆测编造公共政策、借社会热点造谣炒作等现象较为突出。网信部门指导网站平台持续加大监测查证和处置曝光力度,溯源关闭谣言首发账号,累计处置违法违规账号1660个。这警示我们(

)①远离网络才能避免触犯法律②法治和自由的矛盾不可调和③珍视自由必须依法行使权利④自由的实现不能触碰法律红线A.③④ B.①② C.①③ D.②④8.电影《第二十条》里有这样一些台词,“法不能向不法让步”、“我们办的不是案子,是别人的人生”,这些话让许多人刻骨铭心,生活中我们也会遇到一些“不法”与“护法”的现象。下列“法治情境”与“微点评”一致的选项是(

)序号法治情境微点评①国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓增强宪法意识,维护宪法权威②小民偷偷把手机带到学校,并振振有词地说,这是他的自由。自由是珍贵的,可以随心所欲③刘某因网络诈骗公司财物数额较大,被判有期徒刑不讲道德,违背诚信原则;触犯法律,构成犯罪④某公司不招收女员工践行平等,就要反对特权A.①③ B.①④ C.②③ D.③④9.下列与践行平等的要求相符合的是(

)①某公司招聘员工时没有性别限定②国家制定政策让进城务工人员子女随迁就读③某高档餐厅不让环卫工进入用餐④某交警对违反交通规则的某县领导不予处罚A.①② B.①③ C.②④ D.③④10.武汉市民某女士在某公司任职2年,曾获优秀员工奖。春节过后上班时,她告诉了公司领导自己怀孕的消息。2月初,公司人事让她降薪调岗,她当时没有同意。2月22日,她突然收到公司的辞退通知书,称她不能胜任本职工作,决定将她辞退。对此你的看法是(

)①该公司的做法严重损害了该女士的劳动权②该女士不应告诉领导实情,只能自认倒霉,接受公司的安排③该女士遭遇了不平等的就业歧视,应据理力争,必要时可向当地检察院提起诉讼④该女士应珍视合法权利,必要时可以向当地的劳动仲裁机构提起仲裁A.①③ B.①④ C.②④ D.③④11.新修订的《中华人民共和国体育法》中规定:国家对未成年人、妇女、老年人、残疾人等参加体育活动的权利给予特别保障。这(

)①表明我国允许特殊人群享有一定的特权②是践行社会主义核心价值观的具体表现③坚持了公民在法律面前一律平等的原则④说明尊重平等不应该不同情况差别对待A.①② B.①④ C.②③ D.③④12.我国始终坚持中国特色社会主义法治道路,在人民代表大会制度框架下,建立起符合我国国情和实际的合宪性审查制度,即由全国人大宪法和法律委员会负责推进合作,并取得一定成效。推进合宪性审查工作,其主要意义在于(

)A.限制权力行使,彻底杜绝腐败 B.改进政府工作,提高执法效果C.维护宪法权威,保证宪法有效实施 D.反对特权,践行法律面前人人平等13.近日,张艺谋新作《第二十条》受到社会各界的广泛关注。该片片名取自刑法“第二十条”,以艺术性角度向观众再次释放国家支持正当防卫、鼓励见义勇为的信号。该片引起广泛关注最主要的原因是(

)A.传递了群众对公平正义的期待 B.有刑法第二十条正当防卫作依据C.汇聚了优秀的主创团队和演艺人员 D.真实塑造了新时代检察官形象14.下列选项对下边漫画认识正确的是(

)①公平是个人生存和发展的重要保障②有了正义的制度社会就实现了公平③公平是社会稳定和进步的重要基础④个人维护公平就要追求绝对的公平A.①② B.①③ C.②③ D.②④15.公平是个人生存和发展的重要保障,是社会稳定和进步的重要基础。下列行为体现公平的是(

)①国家大力推进义务教育均衡发展②《中华人民共和国民法典》施行③魏某违反交通规则找朋友帮忙摆平④赵某因扰乱公共秩序受到了行政处罚A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④16.某市交警支队在整治机动车乱停乱靠违法乱象时,发现其中有一些是警务用车,但同样贴上了违法行为告知单,引起路过市民围观。交警对违停警务用车“贴条”的行(

)①能够防止权力的滥用,杜绝滋生腐败②表明公平是个人生存和发展的重要保障③有利于协调各方面的利益关系,缓和社会矛盾④有利于营造更好的社会环境,推动社会的持续发展A.①② B.①③ C.②④ D.③④17.“公平者,即国之基址也。”公平有利于社会和谐稳定,长治久安。下列与公平不相符合的是(

)A.现役军人可以免费乘坐公共交通工具B.少数民族考生享受中高考加分政策C.城乡居民社会养老保险一体化D.企业以学历原因拒绝招用非985、非211院校毕业生18.观察下图,对其中的“公平”解读正确的是(

)①保证所有的人一模一样②是一种不偏不倚的态度③让人贪图舒适坐享其成④享有同等的机会和条件A.①② B.①③ C.②③ D.②④19.目前,一些用人单位在公开招聘中,时有出现“量身定制”“因人设岗”的现象。此类现象受到公众的谴责是因为(

)①祈盼公平、维护正义是人们的共同心愿②公平关系到每个人的切身利益③人可以谋求绝对公平④“量身定制”“因人设岗”违背公平竞争原则A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④20.2024年春节热映的电影《第二十条》,通过三起案件聚焦刑法的第二十条“正当防卫”,也让人们了解了“正当防卫与故意伤害”。其中,“法,不能向不法让步”“我们办的不是案,是别人的人生!”引起人们热议。以下议论中,你赞成的观点是(

)①第二十条是刑法条款中最重要的内容②违法行为就是指触犯刑法的犯罪行为③公平正义是法治社会人们的共同期待④办案人员要坚持公平正义的价值追求A.①② B.①③ C.②③ D.③④21.治国有常,利民为本。2023年我国为实现人民对美好生活的向往,实施了一系列良政善举。下列举措体现的共同主题是(

)新修订的《铁路旅客运输规程》自2023年1月1日起施行。按照新的规程,实行车票实名制情况下,儿童旅客以年龄划分优惠标准。2023年公安部部署云南等地公安机关持续推进边境警务执法合作,依法严厉打击缅北涉及的电信网络诈骗犯罪。2023年中央财政进一步提高义务教育学校生均公用经费基准定额,支持学校更好落实“双减”政策、提升课后服务水平。A.发展教育事业 B.保障政治权利 C.打击违法犯罪 D.维护公平正义22.电影《第二十条》引发了人们对我国刑法第二十条中正当防卫条款的热议。数据显示,2021年至2023年,人民法院对77名被告人以正当防卫宣告无罪。对此理解错误的是(

)A.要让人民群众充分感受到公平正义B.守护正义已成为每个人的价值共识C.正义要求依法保障人们的正当权利D.要做有正义感的人,依法守护正义方某某(女)与徐某某原系夫妻,两人常因家庭琐事争吵。某日两人发生争执,方某某被徐某某打伤,方某某向公安局报案。法院判决徐某某犯故意伤害罪,被判处有期徒刑七个月。当地县红十字会及时安排专业心理咨询师,对方某某进行心理安抚和疏导。人民检察院还发现方某某符合司法救助条件,遂发放司法救助金4万元,缓解其急迫的生活困难,并对接街道,将其纳入最低生活保障。本案中,各方全力解决方某某急难愁盼问题,传递出党和国家给予妇女同胞的关怀和温暖。据此,完成下面小题。23.以下对该案例的点评正确的是(

)①徐某某未履行遵守宪法法律的基本义务,受到了行政处罚②规则划定自由的边界,我们要积极参与规则的改进和完善③司法机关依法公正行使司法权,维护了社会的公平与正义④各方解决方某某急难愁盼的问题,做到了尊重和保障人权A.①② B.②③ C.②④ D.③④24.在社会生活中对保障妇女合法权益建议不恰当的是(

)A.抵制各种针对妇女的网络暴力,培育健康、向上向善的网络文化B.充分发挥法律保护作用,制裁各种侵害妇女权益的违法犯罪行为C.举办妇女维权专题活动,增强妇女群体的法治意识和维权的能力D.解决妇女就业歧视问题,应不同情况差别对待,赋予妇女以特权25.解读题为“保护伞”的图组,对图组理解正确的是(

①杭州社会组织的爱心行动体现了行政机关建设服务型政府②对残疾人的特殊性“不同情况差别对待”不符合平等的社会准则③社会保障体系的完善有利于实现社会公平④对黑恶势力保护伞的严厉打击维护了社会的公平正义(

)A.①② B.①④ C.②③ D.③④第II卷(非选择题)请点击修改第II卷的文字说明二、判断说理题26.判断说理判断下列做法或说法是否正确(正确的在括号内打“正确”,错误的在括号内打“错误”),并说明理由。(1)监察委员会依照法律规定独立行使监察权,所以在办理职务违法和职务犯罪案件时,与其他国家机关各司其职,互不相干。()理由:(2)小胡认为,老人、儿童、孕妇残疾人在乘坐公共交通工具时获得的优先权是一种特权()理由:27.“法律,是让坏人犯罪的成本更高,而不是让好人出手的代价更大。”电影《第二十条》中这一经典的台词,道出了法治之于正义的重要价值。从法治的视角来看,我们应如何理解正义的内涵要求?28.某中学八年级(1)班的同学们在学习“崇尚法治精神”相关内容后,利用周末时间在班级网络论坛里展开热烈讨论与交流,表达各自的观点。小杰:无法治不自由。小雅:我们要珍视自由。小勇:对国家有突出贡献的人,在法律面前可以享有特权。(1)请你评析小杰和小勇的观点。(2)针对小雅的观点,我们应该怎样做?29.结合材料,自拟题目,运用所学知识进行多角度评论。▲2024年3月24日,福建灵水中学13岁小凡因不堪被同学霸凌跳楼自杀。这起事件引发了社会各界对校园霸凌问题的再度关注。无论是家长、老师还是学生,都应当联手合作,共同守护校园的安宁与和谐。▲电影《第二十条》中,检察官韩明说:“法律是让坏人犯罪的成本更高,而不是让好人出手的代价更大。”法不能向不法让步!湖南吉首二中男厕内不满15岁的蒋华遭同年级15名学生殴打,混乱中拿出一把折叠刀乱舞刺伤了围攻他的3名学生,最后蒋华被羁押336天后无罪释放,还将申请国家赔偿330万。▲最高检检察长应勇强调,要高度重视未成年人犯罪预防和治理,对未成年人实施的故意杀人、故意伤害,致人死亡等严重犯罪,符合核准追诉条件的,要依法追究刑事责任。要加大教育矫治力度,携手各方坚决遏制未成年人犯罪高发势头。(1)拟题:运用所学知识,自拟一个体现材料主要内容的题目。题目:(2)评论:从不同的角度对上述材料进行分析评论。30.【聆听公平之声追寻正义之影】影片《第二十条》将现实主义精神与浪漫主义情怀相融合,在笑中带泪的悲喜剧框架下,为观众和司法从业人员上了一堂生动的《中华人民共和国刑法》“第二十条”普法课。正当防卫,是贯穿该影片叙事始终的关键词。影片讲述了3个生动的事例:一是公交车司机见义勇为反被冤枉;二是校园霸凌事件中,勇敢站出来的学生反而被起诉;三是妇女正当防卫反抗强奸,不慎导致对方死亡,却要以故意伤害致死被起诉。影片充分发挥了电影的传播力与影响力,在向大众普法的同时亦激活了民众心中的公平正义。对此,你所在学校的九年级道德与法治老师邀请同学们探究下列问题。【《第二十条》金句选】★所有正确的事情都有代价,但不能因为有代价就不去做。▲什么是法律?是天理,是国法,是人情。我不相信没有天理的国法,我也不相信没有人情的天理。★我们办的不是案子,是一个人的人生。★一次犯罪污染的是一条河流,一次错误的判决污染的是整个水源。★法律,是让坏人犯罪的成本更高,而不是让好人出手的代价更大。法

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论