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九年级历史上册第1-4单元(世界古代史部分)测试题考试时间45分钟满分70分姓名班级得分选择题(共20小题,每小题2分,共40分)请把选择题的正确答案写在以下横线上1-56-1011-1516-201、2019年5月亚洲文明对话大会在北京召开,以下不属于古代亚洲文明的是()A.金字塔B.《汉谟拉比法典》C.佛教D.秦始皇陵兵马俑2、象形文字是世界上最古老的文字之一,它由表示人物、走兽、禽鸟及各种器物的象形符号构成,古朴而奇妙,凝聚着古人类的智慧。发明该文字的是()A.古代希腊人B.古代罗马人C.古代埃及人D.古代两河流域居民3、亚洲是人类文明的重要发祥地。下列文物中,能够证明这一结论的是()A.汉漠拉比法典 B.金字塔 C.雅典卫城 D.高架引水渠4、古代印度的一项制度规定:各个等级之间高低贵贱有别,下一等级的人没资格从事高等级的职业,不同等级的人不得通婚。这一制度是()A.分封制度 B.种姓制度C.领主制度 D.专制制度5、伯里克利时代,雅典通过法律规定:“对一切不相信现存宗教者和持不同见解者,立即治罪。”据此规定,公元前399年,由抽签产生的陪审团以引进新神和腐蚀雅典青年的罪名判处苏格拉底死刑。这表明()A.雅典法庭不合法审判导致了苏格拉底之死 B.雅典民主制不能保障公民言论自由C.雅典陪审团成员具备专业法律知识D.雅典法庭是当时最高权力机关6、在伯里克利执政时期,雅典民主政治达到顶峰。当时,雅典国家的最高决策机构是()A.公民大会 B.五百人会议C.陪审法庭 D.元老院7、“把战争带给亚洲,把财富带回希腊”,建立地跨欧、亚、非三洲帝国的是()A.伯利克里B.查理·马特C.屋大维D.亚历山大8、与“台伯河畔”“布匿战争”“元老院”“屋大维”这些关键词相关的学习主题是()A.上古亚非文明B.中古阿拉伯国家C.古代希腊D.古代罗马9、下面是小丽同学在读史活动中摘抄的有关“罗马帝国兴衰”的读书笔记,由此可以得出的结论是()●公元前28年,罗马共和国演变为帝国;1世纪,在帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教;后来被定为国教,得以广泛传播,成为世界三大宗教之一。●2世纪初,罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国,拉丁文也随之不断向外传播,逐渐成为被征服地区的官方语言。●395年,罗马帝国分裂为东、西两部分,东罗马帝国保存了大量古希腊、罗马文化,曾繁荣一时。A.帝国起源于地中海区域B.帝国的扩张给被征服地区带来了灾难C.帝国实行奴隶制民主政治D.帝国的扩张客观上促进人类文明传播10、西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的。法兰克王国()A.国王查理统治时期的版图与罗马帝国相当B.实行限制基督教的政策C.国王与下属关系不同于中国皇帝与臣僚关系D分裂后形成了德意志、法兰西和英国的雏形11、查理大帝在行政、司法、军事制度及经济生产等方面都有杰出的建树,并大力发展文化教育事业。他被后世尊称为“欧洲之父”。以下属于他的改革措施的是()时间:12—13世纪地点:欧洲赞誉:“最美好的花朵”权利:免赋税特权、司法特权、教育自主权A.实行皈依基督教改革B.实行采邑制改革C.改时间:12—13世纪地点:欧洲赞誉:“最美好的花朵”权利:免赋税特权、司法特权、教育自主权12、上课记笔记是一种好的学习习惯。下图为小军同学的课堂笔记。据此判断,他学习的内容是()A.大化改新B.西欧庄园C.大学兴起D.自治城市13、制作知识结构图是学习历史的一种方法。下图“?”处应该填写( )A.城市的兴起 B.农业的发展C.科学的进步 D.教育的普及14、下列关于古代欧洲的叙述正确的有()
①基督教的经典是《圣经》,组织是教会,教皇是西欧最大的封建主
②西欧封建庄园是一个相对独立的经济单位,盛行农奴制,是当时社会的基础
③西欧中世纪的城市既是工商业者的聚集地,也是一个相对自治的共同体
④罗马帝国前期呈现过欧洲奴隶社会的最辉煌状态A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③15、“我以我的信义宣暂,从现在起,我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效忠于伯爵。”伯爵手持权杖,向所有向他宣誓效忠和致敬的人授予封地,然后众人一起宣哲。这一仪式应出现于(
)A.古代印度河流城
B.中世纪的欧洲C.封建社会的日本
D.古代两河流域16、古代文明的交流既有血与火的暴力冲突,也有田园牧歌式的和平交往。下列属于和平交往的是()①阿拉伯数字的传播②亚历山大东征③布匿战争④马可•波罗来华A.①④B.②③C.①②④D.①②③17、美国历史学家詹姆斯·W.汤普逊在《中世纪经济社会史(300--1300年)》一书中认为:“中世纪庄园的起源是中世纪制度中的一个最难解决的问题。”下列关于西欧庄园的说法错误的()A.庄园为封建领主所有B.农奴获得份地,必须承担劳役,缴纳捐税C.庄园出现于9世纪D.庄园主在自己的庄园里权力凌驾一切18、下表是世界古代史上一次重要改革的主要内容。这次改革是()废除贵族对土地和部民的私有制,改由国家管理国家将土地分给公民,每隔六年授田一次,不能终生使用,也不能买卖实行中央集权,废除世袭制度,中央和地方设置官僚机构进行治理A.伯里克利改革 B.大化改新C.北魏孝文帝改革 D.查理改革19、花剌子米是阿拉伯杰出数学家,他第一个使用包括“0”在内的数码代替阿拉伯原来的字母记数法。这套数码也凭借其著作传入欧洲,后为世界所采用,被称为“阿拉伯数字”,大大促进了计算科学的发展。对此理解正确的是()A.阿拉伯人发明了这套数码B.阿拉伯人为世界文化做出了重要贡献C.阿拉伯人创立了伊斯兰教D.阿拉伯人传播了光辉灿烂的西方文化20、世界文明可分为东西方两大体系,古中国、古印度、古埃及和古巴比伦为东方文明,古希腊、古罗马为西方文明。以下对这两种文明不同点的叙述错误的是()A.东方文明都发源于亚洲,西方文明都发源于欧洲B.东方文明实行中央集权制,西方文明是民主政治C.东方文明发明于大河流域,西方文明发源于沿海或海洋D.东方文明以农耕为主,西方文明工商业发达二、材料题(21题10分,22题11分,23题9分;共30分)21、(10分)阅读下列材料,回答问题。【图示“显”制度】材料一【史料“析”利益】材料二杀害婆罗门者应损毁自己,并三次投入火中。杀一个刹帝利,(应立)誓受戒六年,并交出1000头母牛和一头公牛。(杀)一个吠舍,(应同样立誓受戒)三年,并交出100头母牛和一头公牛。(杀)一个首陀罗,(应同样立誓受戒)一年,并交出10头公牛和一头母牛。【时政“看”影响】材料三2018年2月14日,在新德里北部的斯瓦普纳加贫民区,人们发现了19岁女孩阿莎·塞尼和她的21岁的丈夫尤盖什·库马尔的尸体……杀害这一对青年人的正是阿莎·塞尼的父亲苏拉吉·塞尼和叔父奥姆·普拉卡什。令人吃惊的是,两名凶手在被捕后不但没有表现出丝毫的惊慌和悔意,反而如同立了大功一样,理直气壮地对外界表示,他们是为了维护“家族和宗教的荣誉”而对自己的女儿以及她的丈夫采取“荣誉处决”的。阿莎和她的丈夫尤盖什,他们虽然都是低等种姓,但按照种姓的划分,尤盖什的种姓比阿莎还要更低,他们结婚也就是犯了“逆婚”的教规。因此,阿莎的父亲不顾亲情和人性,宁肯杀了自己的女儿,也绝不允许她嫁给一个更低等级种姓的男子。材料一图片显示的是哪种制度?依据图片,指出哪两个等级是统治阶级。(3分)依据材料,分析指出种姓制度维护了谁的利益。结合所学知识,指出它造就了什么影响(4分)结合以上时政材料及所学知识,请你谈谈种姓制度对今天印度社会生活的影响。(3分)22、(11分)阅读下列材料,探究问题:材料一佃户因为没有认真耕种领主的田地,被罚款6便士;佃户的家畜误入领主的园子,被罚款6便士;只要领主的磨坊能够磨面粉,就不得到庄园以外磨面粉,违者罚款20先令。材料二下列诸人无权享用公共牧场,但仍在牧场内放牧,侵犯了全体村民的权益,判令他们从牧场牵走他们的牲畜,从此不得占用牧场,违者还要罚款。不按规定价格卖酒,也要罚款。材料中反映了西欧庄园具有什么权?根据所学知识猜测主持法庭的是哪些人?(2分)根据两则材料分析,庄园法庭惩罚各种违法行为的基本手段是什么?(1分)(3)材料中反映了哪些行为会受到法庭的制裁?(3分)西欧庄园法庭审判的依据是什么?(2分)从上述材料中,我们可以看出西欧庄园法庭有什么作用?(3分)23、(9分)观看下面两幅图片,回答问题。图一古希腊瓶画(传授学生七弦琴)图二汉代画像砖(儒学讲经图)图一:在古希腊的城市里,男孩从7-12岁上学,在学校里练习乐器演奏、跑步、角力、拳击,学习诗歌、天文、史地、锻炼当众演讲,开展自由言论,从而增强体魄,提高素养,为将来成为合格的公民做准备。图二:公元前124年,汉武帝在长安城外创建太学,主要是为了培养适合封建统治的人才。学生们在太学里学习儒家经典,学成后经考试按等第录用。图一、图二属于史科类别中的哪一类?(请把正确的选项前的字母符号写在横线上(1分)A.实物资料B.文献资料(2)从以上图片和文字的介绍中,你能获取哪些历史信息点?(写出三点即可,3分)信息点一:信息点二:信息点三:两幅图片反映了古代哪方面的情况?(1分)如果生活在那个时代,你愿意去哪里上学?简要说明理由。(3分)
九年级历史一学月参考答案1---10ACABBADDDC11--20DCABBADBDA21(1)古印度的种姓制度;婆罗门、刹帝利。(2)维护了奴隶主阶级的利益。它激化了当时的社会矛盾,并给后来印度社会的发展带来了不良影响。(3)严重影响到人们的生活,如人际交往、恋爱婚姻的自由;影响印度人民间的团结,导致社会不安定因素存在;影响印度社会经济的发展,是印度近代经济落后的原因之一。22、(1)司法权;
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