工程造价在线课程设计

工程造价在线课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握工程造价的基本概念、构成要素和计算方法。

2.使学生了解工程项目的成本控制原则，能够分析影响工程造价的因素。

3.引导学生了解我国工程造价管理的相关政策法规。

技能目标：

1.培养学生运用工程造价计算方法进行项目预算和成本分析的能力。

2.提高学生运用信息技术手段（如工程造价软件）进行工程造价管理的操作技能。

3.培养学生团队协作能力，能够共同完成工程项目预算和成本控制任务。

情感态度价值观目标：

1.培养学生关注我国建筑行业发展，增强对工程造价管理职业的认识和尊重。

2.引导学生树立正确的成本意识，注重工程项目质量和效益。

3.培养学生诚信、敬业、负责任的职业素养，为将来从事工程造价工作打下基础。

本课程针对高年级学生，结合学科特点和教学要求，以实用性为导向，注重理论与实践相结合。通过本课程的学习，旨在使学生具备工程造价基本知识和技能，为今后从事相关工作奠定基础。同时，关注学生情感态度价值观的培养，提高其综合素质。课程目标具体、可衡量，便于后续教学设计和评估。

二、教学内容

1.工程造价基本概念：工程造价的定义、构成要素、分类及作用。

2.工程造价计算方法：工料单价法、综合单价法、全费用综合单价法等。

3.工程项目成本控制：成本控制原则、方法及流程。

4.工程造价管理：工程造价管理的内涵、目标、任务和措施。

5.影响工程造价的因素：分析设计、施工、材料、设备、政策法规等方面对工程造价的影响。

6.工程造价软件应用：介绍工程造价软件的功能、操作方法及其在工程造价管理中的应用。

7.工程造价案例分析：分析典型工程项目造价案例，使学生了解实际工作中的工程造价问题及解决方法。

教学内容依据课程目标进行选择和组织，注重科学性和系统性。教学大纲明确教学内容的安排和进度，结合教材章节，按照以下顺序进行：

1.工程造价基本概念（第1章）

2.工程造价计算方法（第2章）

3.工程项目成本控制（第3章）

4.工程造价管理（第4章）

5.影响工程造价的因素（第5章）

6.工程造价软件应用（第6章）

7.工程造价案例分析（第7章）

教学内容紧密联系实际，确保学生学以致用，提高教学效果。

三、教学方法

为了提高教学效果，激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用以下多样化的教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解工程造价的基本概念、计算方法和管理原则，为学生奠定扎实的理论基础。结合教材内容，以案例辅助讲解，使学生易于理解和掌握。

2.讨论法：针对工程造价管理中的热点问题、案例及实际工程项目，组织学生进行小组讨论，培养学生的思考能力和团队协作精神。

3.案例分析法：挑选典型工程项目案例，引导学生分析工程造价的计算、成本控制和项目管理等方面的问题，提高学生解决实际问题的能力。

4.实验法：结合工程造价软件，让学生动手操作，掌握软件的使用方法，培养学生的实际操作能力。

5.情景模拟法：模拟实际工程项目，让学生分组扮演不同角色，进行工程造价预算、成本控制和项目管理，提高学生的实际应用能力。

6.互动式教学：鼓励学生提问、发表观点，教师及时解答，形成良好的互动氛围，提高学生的参与度和积极性。

7.线上线下相结合：利用网络平台，提供课程资料、案例分析和讨论空间，方便学生随时随地学习，拓展教学时空。

8.考察实践：组织学生实地考察工程项目，了解实际工作中的工程造价管理，增强学生的实践体验。

四、教学评估

为确保教学质量和全面反映学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现：占总评的30%，包括课堂出勤、参与讨论、提问、小组互动等。此部分评估旨在鼓励学生积极参与课堂活动，提高学习热情和主动性。

2.作业：占总评的20%，包括课后习题、案例分析、工程造价计算等。通过布置与教材内容相关的作业，帮助学生巩固理论知识，提高实际操作能力。

3.实验报告：占总评的10%，要求学生在完成工程造价软件实验后，撰写实验报告，以评估学生对软件操作和工程造价管理的掌握程度。

4.小组项目：占总评的20%，学生分组完成一个完整的工程项目预算和成本控制任务，提交项目报告和汇报。此部分评估旨在培养学生的团队协作、沟通表达和实际应用能力。

5.期末考试：占总评的20%，采用闭卷形式，包括选择题、计算题、案例分析题等，全面考察学生对工程造价知识的掌握程度。

教学评估方式客观、公正，注重过程与结果相结合。具体评估标准如下：

1.平时表现：根据学生在课堂上的实际表现，给予客观评分。

2.作业：评分依据完成质量、准确性、创新性等方面。

3.实验报告：评分依据实验结果的正确性、报告的完整性、分析的深度等。

4.小组项目：评分依据项目报告的完整性、准确性、团队协作程度、汇报表现等。

5.期末考试：根据考试卷面成绩，结合平时表现和作业情况，综合评定学生成绩。

五、教学安排

为确保教学进度和效果，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：课程共计16周，每周2课时，共计32课时。具体教学内容与进度如下：

-第1-4周：工程造价基本概念、构成要素和分类（第1章）

-第5-8周：工程造价计算方法（第2章）

-第9-12周：工程项目成本控制（第3章）

-第13-16周：工程造价管理、案例分析及软件应用（第4-7章）

2.教学时间：根据学生作息时间，安排在每周的固定时间进行教学，确保学生有足够的时间预习和复习。

3.教学地点：理论课在多媒体教室进行，便于教师展示课件、案例分析和讨论。实验课在计算机实验室进行，确保学生能够动手操作工程造价软件。

4.考察实践：在课程中期和后期，各安排一次实地考察，让学生了解实际工程项目中的造价管理。

5.课外辅导：每周安排一次课外辅导时间，方便学生提问、讨论和解决学习中遇到的问题。

6.作业与报告：根据教材内容和教学进度，合理安排作业和实验报告的提交时间，确保学生有足够的时间完成。

7.期末考试：在课程结束前一周，