工程造价bim课程设计

工程造价bim课程设计一、课程目标

知识目标：

1.理解BIM（建筑信息模型）的基本概念、功能及应用场景；

2.掌握BIM相关软件的基本操作，如Revit、ArchiCAD等；

3.学会运用BIM技术进行工程造价的估算、预算和控制；

4.了解BIM在国内外工程建设领域的最新发展动态。

技能目标：

1.能够独立进行BIM模型的创建、修改和完善；

2.能够运用BIM技术进行工程量的统计和分析；

3.能够运用BIM技术进行造价管理，提高项目管理效率；

4.能够结合实际案例，运用BIM技术解决工程造价相关问题。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对工程造价管理工作的兴趣，激发学习热情；

2.培养学生的团队协作精神，提高沟通与协作能力；

3.增强学生对我国建筑行业发展的责任感，树立正确的职业观念；

4.培养学生具备创新意识，关注新技术在工程造价领域的应用。

课程性质：本课程为实践性较强的专业课程，旨在培养学生的BIM应用能力和工程造价管理技能。

学生特点：学生已具备一定的建筑基础知识，对BIM技术有一定了解，但实际操作能力较弱。

教学要求：结合课程性质和学生特点，注重实践教学，提高学生的操作能力和解决问题的能力。将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。

二、教学内容

1.BIM基础知识：BIM概念、发展历程、应用领域及优势。

教材章节：第一章BIM概述

内容安排：2课时

2.BIM软件操作：Revit、ArchiCAD等BIM软件的基本操作和功能应用。

教材章节：第二章BIM软件及应用

内容安排：6课时

3.BIM模型创建与修改：学习BIM模型的创建、修改、完善及视图处理。

教材章节：第三章BIM模型创建与修改

内容安排：8课时

4.工程量统计与分析：运用BIM技术进行工程量的提取、统计和分析。

教材章节：第四章BIM工程量统计

内容安排：4课时

5.工程造价估算与控制：基于BIM技术的工程造价估算、预算及控制方法。

教材章节：第五章工程造价估算与控制

内容安排：6课时

6.BIM在工程造价管理中的应用案例：分析实际案例，了解BIM在工程造价管理中的应用。

教材章节：第六章BIM工程造价管理案例

内容安排：4课时

7.BIM技术发展趋势：探讨BIM技术在国内外工程建设领域的最新发展动态。

教材章节：第七章BIM技术发展趋势

内容安排：2课时

教学内容注重科学性和系统性，结合课程目标，制定详细的教学大纲，明确教学内容的安排和进度。通过以上教学内容的学习，使学生掌握BIM技术及其在工程造价管理中的应用。

三、教学方法

本课程采用以下多样化的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果：

1.讲授法：对于BIM基础知识、理论概念及操作原理等教学内容，采用讲授法进行系统讲解，使学生快速掌握基本知识。

教学内容关联：第一章BIM概述、第二章BIM软件及应用

2.演示法：通过现场演示BIM软件操作，让学生直观地了解软件功能和操作方法。

教学内容关联：第二章BIM软件及应用

3.讨论法：针对BIM技术在工程造价管理中的应用问题，组织学生进行小组讨论，培养学生的思辨能力和团队协作精神。

教学内容关联：第五章工程造价估算与控制

4.案例分析法：选取典型的BIM工程造价管理案例，引导学生分析案例，提高学生运用BIM技术解决实际问题的能力。

教学内容关联：第六章BIM工程造价管理案例

5.实验法：安排学生进行BIM软件操作实践，锻炼学生的动手能力，加深对BIM技术的理解。

教学内容关联：第三章BIM模型创建与修改、第四章BIM工程量统计

6.任务驱动法：布置实际工程项目任务，要求学生运用BIM技术完成工程造价管理相关任务，提高学生的综合应用能力。

教学内容关联：第五章工程造价估算与控制、第六章BIM工程造价管理案例

7.课后拓展法：鼓励学生课后自主学习，关注BIM技术发展动态，拓宽知识视野。

教学内容关联：第七章BIM技术发展趋势

8.线上线下相结合：利用网络教学平台，提供丰富的学习资源，开展线上线下相结合的教学活动，提高学生的学习效果。

四、教学评估

为确保教学质量和全面反映学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现（占30%）：包括课堂出勤、参与讨论、提问及回答问题等。旨在评估学生的课堂参与度和学习态度。

教学内容关联：各章节课堂教学

2.作业与练习（占30%）：设置与教学内容相关的作业和练习，包括BIM软件操作、案例分析等，以评估学生对所学知识的掌握程度。

教学内容关联：第二章BIM软件及应用、第六章BIM工程造价管理案例

3.实践报告（占20%）：学生需提交BIM实践操作的报告，包括模型创建、工程量统计、造价估算等，以评估学生的实际操作能力。

教学内容关联：第三章BIM模型创建与修改、第四章BIM工程量统计、第五章工程造价估算与控制

4.期末考试（占20%）：期末进行闭卷考试，包括理论知识、案例分析等，全面评估学生对课程知识的掌握和应用能力。

教学内容关联：第一章BIM概述、第二章BIM软件及应用、第五章工程造价估算与控制、第七章BIM技术发展趋势

5.小组项目（占10%）：设置小组项目，要求学生运用BIM技术完成工程造价管理任务，评估学生的团队协作和实际问题解决能力。

教学内容关联：第五章工程造价估算与控制、第六章BIM工程造价管理案例

教学评估方式客观、公正，能够全面反映学生在知识掌握、技能应用、团队协作等方面的学习成果。通过多元化的评估方式，激发学生的学习积极性，提高教学效果。同时，教师可根据评估结果及时调整教学策略，以提高课程质量和学生的学习成绩。

五、教学安排

为确保教学任务在有限时间内顺利完成，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：共计16周，每周2课时，总计32课时。

-第1-2周：BIM概述、BIM软件及应用（2课时/周）

-第3-6周：BIM模型创建与修改（2课时/周）

-第7-8周：BIM工程量统计与分析（2课时/周）

-第9-12周：工程造价估算与控制（2课时/周）

-第13-14周：BIM工程造价管理案例（2课时/周）

-第15-16周：BIM技术发展趋势、期末复习（2课时/周）

2.教学时间：根据学生作息时间，安排在每周一、三或二、四下午进行，每课时45分钟。

3.教学地点：理论教学在多媒体教室进行，实践教学在计算机实验室进行。

4.课余时间安排：为便于学生巩固所学知识，安排课余时间进行BIM软件操作练习，教师在线上提供辅导。

5.期末考