工程经济学住宅课程设计

工程经济学住宅课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生了解住宅工程项目的基本经济概念，理解成本、效益、投资等核心词汇。

2.掌握住宅工程项目经济评估的基本方法，如净现值、内部收益率等。

3.理解影响住宅项目经济效益的主要因素，并能运用相关知识分析案例。

技能目标：

1.培养学生运用经济学原理分析住宅工程项目的能力，能独立完成项目经济评估报告。

2.培养学生运用数学模型进行经济效益计算的能力，提高数据处理和分析技能。

3.培养学生团队协作能力，通过小组讨论、案例分析等形式，提高沟通与协作技巧。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对工程经济学产生兴趣，激发学习热情，形成积极向上的学习态度。

2.增强学生的社会责任感，认识到住宅工程项目对环境和社会的影响，培养绿色、可持续发展意识。

3.培养学生具备客观、公正的评价态度，学会从多角度分析问题，形成独立思考的能力。

本课程针对高中年级学生，结合学科特点，注重理论知识与实践应用的结合，旨在培养学生的经济学思维和分析解决问题的能力。课程设计遵循教学要求，关注学生个体差异，确保课程目标的实现，为后续相关领域的学习打下坚实基础。

二、教学内容

1.住宅工程项目概述：包括住宅项目的类型、特点，以及与经济相关的概念介绍。

教材章节：第一章住宅工程项目概述

2.工程项目经济评估方法：讲解净现值、内部收益率等评估指标的计算和应用。

教材章节：第二章工程项目经济评估方法

3.影响住宅项目经济效益的因素：分析住宅项目成本、收益、市场、政策等因素。

教材章节：第三章影响工程项目经济效益的因素

4.住宅项目经济评估案例分析：选取典型住宅项目案例，进行经济效益分析。

教材章节：第四章工程项目经济评估案例分析

5.经济评估报告撰写：指导学生完成住宅项目经济评估报告的撰写。

教材章节：第五章经济评估报告的撰写

6.数学模型在住宅项目经济评估中的应用：介绍数学模型在经济效益计算中的应用。

教材章节：第六章数学模型在工程项目经济评估中的应用

教学内容安排和进度：

第一周：住宅工程项目概述

第二周：工程项目经济评估方法

第三周：影响住宅项目经济效益的因素

第四周：住宅项目经济评估案例分析

第五周：经济评估报告撰写

第六周：数学模型在住宅项目经济评估中的应用

教学内容根据课程目标和教学要求进行科学、系统地组织，确保学生能够逐步掌握工程经济学的核心知识和技能。

三、教学方法

本课程采用以下多样化的教学方法，以激发学生学习兴趣，提高教学效果：

1.讲授法：针对课程中的基本概念、原理和公式，通过教师讲解，使学生系统地掌握工程经济学的相关知识。讲授过程中注重启发式教学，引导学生主动思考。

相关内容：住宅工程项目概述、工程项目经济评估方法、数学模型在住宅项目经济评估中的应用

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，针对典型案例进行分析，培养学生的团队协作和沟通能力，提高分析问题、解决问题的能力。

相关内容：影响住宅项目经济效益的因素、住宅项目经济评估案例分析

3.案例分析法：通过分析实际住宅项目案例，让学生将理论知识与实际应用相结合，提高学生的实践能力。

相关内容：住宅项目经济评估案例分析

4.实验法：利用计算机软件（如Excel等）进行经济评估模型的建立和计算，使学生更好地理解数学模型在住宅项目经济评估中的应用。

相关内容：数学模型在住宅项目经济评估中的应用

5.情景教学法：设置实际住宅项目场景，让学生扮演不同角色，进行项目谈判、决策等，提高学生的实际操作能力。

相关内容：住宅项目经济评估报告撰写

6.任务驱动法：布置课程任务，如完成一份住宅项目经济评估报告，引导学生自主学习，提高学生的综合运用能力。

相关内容：经济评估报告撰写

7.反馈与评价：在教学过程中，教师及时给予学生反馈，指导学生改进学习方法，提高学习效果。同时，组织学生进行互评，培养学生客观、公正的评价态度。

四、教学评估

教学评估旨在客观、公正地评价学生的学习成果，采用以下评估方式：

1.平时表现：占总评的30%，包括课堂参与度、提问回答、小组讨论等。评估学生在课堂上的学习态度、团队合作能力和沟通表达能力。

相关内容：课堂互动、小组讨论、情景教学等环节的表现

2.作业：占总评的20%，布置与课程内容相关的作业，包括书面作业和软件操作作业，以检验学生对理论知识和技术技能的掌握。

相关内容：工程项目经济评估方法、数学模型应用、经济评估报告撰写等

3.案例分析报告：占总评的20%，要求学生针对具体住宅项目进行经济评估，撰写分析报告，以评估学生的实际应用能力。

相关内容：住宅项目经济评估案例分析

4.期中考试：占总评的20%，以闭卷形式进行，主要测试学生对课程基础知识的掌握。

相关内容：课程基础知识、工程项目经济评估方法、影响经济效益的因素等

5.期末考试：占总评的10%，以开卷形式进行，重点考查学生综合运用知识解决实际问题的能力。

相关内容：综合运用工程经济学知识进行项目评估、分析问题、提出解决方案等

教学评估注重过程与结果相结合，全面反映学生的学习成果。在评估过程中，教师应及时向学生反馈评价结果，指导学生改进学习方法，提高学习效果。同时，鼓励学生进行自我评估和同伴评估，培养其自我反思和客观评价他人成果的能力。

五、教学安排

为确保教学任务在有限时间内顺利完成，同时考虑学生的实际情况和需求，教学安排如下：

1.教学进度：

-第一周至第三周：完成住宅工程项目概述、工程项目经济评估方法的学习。

-第四周至第六周：进行影响住宅项目经济效益的因素、数学模型在住宅项目经济评估中的应用的教学。

-第七周至第九周：开展住宅项目经济评估案例分析、经济评估报告撰写等内容的教学。

-第十周：进行期中考试，检验学生对课程知识的掌握。

-第十一周至第十三周：复习巩固所学知识，开展综合案例分析，提高学生的实际操作能力。

-第十四周：进行期末考试，全面评估学生的学习成果。

2.教学时间：

-每周2课时，每课时45分钟，共计36课时。

-课余时间安排答疑、辅导、小组讨论等活动，以帮助学生巩固所学知识。

3.教学地点：

-理论课程：学校多媒体教室，便于教师运用多媒体设备进行教学。

-实践环节：学校计算机房，便于学