民用航空安全保卫法律制度

民用航空安全保卫法律制度民用航空犯罪概述国际法对民用航空犯罪和刑法的规定我国对用航空犯罪和刑法的规定0103民航非法干扰行为民用航空犯罪概述02国际法对民用航空犯罪和刑法的规定我国对用航空犯罪和刑法的规定04民航非法干扰行为

第一节民用航空犯罪概述

1963年9月14日在东京签订的《关于航空器内的犯罪和其它某些行为的公约》（简称《东京公约》）；1970年12月16日在海牙签订的《关于制止非法劫持航空器的公约》（简称《海牙公约》）；1971年9月23日在蒙特利尔签订的《关于制止危害民用航空安全的非法行为的公约》（简称《蒙特利尔公约》）。以上三个公约，被称为航空刑法。我国于1978年加入东京公约，l980年加入海牙公约和蒙特利尔公约。01民用航空犯罪概述

第二节国际法对民用航空犯罪和刑法的规定1963年制定的《关于在航空器内的犯罪和犯有某些其他行为的公约》即《东京公约》，是第一个对劫持航空器作出规定的国际公约。02国际法对民用航空犯罪和刑法的规定A1970年12月，召开了由77个国家代表参加的海牙外交会议，讨论有关空中劫持飞机的问题。会议于12月16日签订了一项公约名为：《关于制止非法劫持航空器的公约》，简称《海牙公约》。02国际法对民用航空犯罪和刑法的规定

1971年9月8日国际民航组织法律委员会在加拿大蒙特利尔国际民航组织总部所在地举行了由60个国家参加的外交会议，通过了《制止危害民用航空安全的非法行为公约》（简称《蒙特利尔公约》），它是1970年《海牙公约》的姊妹篇，前者用对付危害航空安全的犯罪，后者用于对付劫持飞机的犯罪。LOREMIPSUMDOLOR02国际法对民用航空犯罪和刑法的规定

第三节我国对民用航空犯罪和刑法的规定01一、劫持航空器罪02是指行为人以暴力、暴力相威胁或者其他恐吓方式，非法劫持或者控制飞行中的民用航空器的行为。03我国对用航空犯罪和刑法的规定B指对飞行中的民用航空器上的人员使用暴力，危及飞行安全的行为。A二、暴力危及飞行安全罪03我国对用航空犯罪和刑法的规定三、破坏航空器罪指故意在使用中的民用航空器上放置或唆使他人放置危险品，足以毁坏该民用航空器，危及飞行安全的行为。03我国对用航空犯罪和刑法的规定四、破坏航空设施罪指盗窃或者故意损毁、移动航行设施，危及飞行安全，足以使民用航空器发生坠落、毁坏危险的行为。03我国对用航空犯罪和刑法的规定五。非法携带或运输违禁物品罪是指旅客非法携带违禁物品乘坐航空器或旅客、企事业单位以非危险品名义托运危险品的行为。03我国对用航空犯罪和刑法的规定六、传递虚假情报扰乱正常飞行秩序罪指故意传递虚假情报，扰乱正常飞行秩序，使公私财产遭受重大损失造成严重政治影响的行为。03我国对用航空犯罪和刑法的规定七、聚众扰乱民用机场秩序罪A聚众扰乱民用机场秩序罪，是指纠集多人扰乱民用机场正常秩序，致使机场无法运营的行为。B03我国对用航空犯罪和刑法的规定A八、航空人员重大飞行事故罪B指航空人员玩忽职守，或者违反规章制度，导致发生重大飞行事故的行为。03我国对用航空犯罪和刑法的规定第四节民航非法干扰行为根据最新修订的《公共航空旅客运输飞行中安全保卫工作规则》（2017年2月27日公布，3月10日起施行）规定：非法干扰行为，是指危害民用航空安全的行为或未遂行为。（一）非法劫持航空器；一、民航非法干扰行为的概念及分类主要包括：（二）毁坏使用中的航空器；04民航非法干扰行为B（四）强行闯入航空器、机场或航空设施场所；C（五）为犯罪目的而将武器或危险装置、材料带入航空器或机场；D（六）利用使用中的航空器造成死亡、严重人身伤害，或对财产或环境的严重破坏；E（七）散播危害飞行中或地面上的航空器、机场或民A（三）在航空器上或机场扣留人质；04民航非法干扰行为

旅客应当遵守相关规定，保持航空器内的良好秩序；发现航空器上可疑情况时，可以向机组成员举报。旅客在协助机组成员处置扰乱行为或者非法干扰行为时，应当听从机组成员指挥。04民航非法干扰行为THANKYOU8.2盲签名盲签名的基本概念：在一个盲签名体制中存在两个参与实体：签名人和用户。其中，签名人拥有自己的公钥/私钥，用户有一个消息m，并希望得到签名人对m的签名。一个盲签名体制一般由满足下述条件的3个算法：Setup、Sign和Verify构成，具体如下：8.2盲签名盲签名的安全性需求正确性。如果s是Sign算法正确执行后输出的对消息m的签名，那么总有Verify（params,pk,m,s）=1不可伪造性。任何不知道签名人私钥sk的人都无法有效地计算出一个能够通过签名验证方程的消息-签名对（m*,s*）盲性。除请求签名的用户外，任何人（包括签名人）都无法将交互协议Sign产生的会话信息（签名人与用户在公共信道上交互的信息的集合）与最终的盲签名正确匹配。如果签名人能将其会话信息与最终所得的签名正确匹配，那么他就能够跟踪签名8.2盲签名盲签名的基本设计思路：

假设用户有一个消息m，并希望得到签名人对该消息的签名。这里介绍一种比较典型的盲签名体制设计方法，具体如下：在发送消息给签名人之前，用户先引入盲化因子，由消息m计算出数据，并发送给签名人，这个过程称为盲化签名人对数据执行签名操作得到签名，并将其发回用户用户从签名中计算出消息m的签名s，这个过程称为去盲8.2盲签名基于RSA问题的盲签名：Chaum于1982年提出盲签名的概念，并用RSA方法设计了一个盲签名体制。本节在描述算法时使用电子选举的语言，方案适用于其他应用场景。选举委员会发布候选人名单，投票人在选票上标记自己的意向候选人。为使选票有效，该选票需要经过选举委员会签名确认。既要得到选举委员会对选票的签名，又不能泄露选票内容，此时投票人可以与选举委员会交互执行盲签名协议。8.2盲签名8.2盲签名基于离散对数问题的盲签名：

设G是一个阶为素数p的乘法循环群，其上的CDH（ComputationalDiffie-Hellman）问题和DDH（DecisionalDiffie-Hellman）问题分别有如下定义。8.2盲签名利用BLS体制容易得到一个GDH群上的盲签名方案8.2盲签名部分盲签名：

在部分盲签名被提出后，学者又构造了许多不同形式的部分盲签名方案。一个部分盲签名体制同样包含3个算法：8.2盲签名8.2盲签名8.3群签名8.3群签名短的群签名体制：

Boneh等在美密会上提出了一个基于双线性对的短的群签名体制（ShortGroupSignature）。该体制中有两个群管理员，其中Issuer负责为群成员颁发用于执行群签名操作的私钥；另一个群管理员是Opener，负责在发生争端的情况下追踪群成员的身份。8.3群签名8.3群签名8.3群签名成员撤销：任何一个实用的群签名体制必须考虑群成员动态流动问题，即群成员不仅可以加入，还可以离开或在任何时间被群管理员取消签名权限，后者就是群签名体制中的群成员撤销问题。所谓安全有效地撤销群成员，是指一种机制，它可使某个群成员被撤销后，其拥有的私钥和成员资格证书不能再用于产生有效的群签名群成员撤销问题是群签名研究中的一个重要方向，目前已提出了多种群成员撤销方法。其中一类常用的方法是群管理员发布一个身份撤销列表（RevocationList，RL）给所有群成员和群签名验证者。对于8.3.5节中介绍的短的群签名体制，可以给出下述成员撤销方法8.4环签名环签名（RingSignature）是Rivest等在亚密年会上提出的在环签名中，签名人可以随意挑选（n-1）个人，这些人连同他自身构成一个含n个人的集合，该集合称为环。然后他可以用自己的私钥和其他（n-1）个人的公钥一起对某个消息m执行环签名操作，产生签名。接到消息-签名对后，任意一个验证者执行环签名验证算法，若签名有效，则可以确信该签名是由这个环中某个签名者产生的，但无法识别该签名人的身份。由此可见，环签名体制能够实现签名人匿名性。与群签名提供的匿名性不同，在环签名体制中不存在一个具有撤销匿名性的管理者，因此，环签名体制提供的是一种不可撤销的匿名性。给定一个环签名，除了签名人，任何人均无法获知产生该签名的签名人身份。8.4环签名环签名的基本概念：8.4环签名环签名的安全性需求：

安全的环签名体制至少满足下述4种性质：

正确性（Consistency）

匿名性（Anonymity）

不可伪造性（Unforgeability）

可链接性（Linkability）此外，提供可链接性的环签名体制被称为可链接的环签名。8.4环签名不具有可链接性的环签名：Boneh等在2003年的欧洲密码学会上提出了一个不具有可链接性的环签名体制8.4环签名具有可链接性的环签名：一、面向未来的职业生涯规划心海导航：

观看视频：技能中国中油一建裴先峰1.找一找裴先峰在人生每个节点上的奋斗目标。2、他为什么能“圆梦”？他的技能一开始就比别人强吗？他在训练时有哪些感人的事迹？他成为耀眼的明星与德智体美全面发展有什么关系？3、他的梦与石油行业发展有什么关系？他是如何把自己的梦融于中国梦之中的？4、你对“裴先峰的中国梦是‘焊’出来的”这句话，有什么感想？47一、面向未来的职业生涯规划[人生启迪]

无论哪个年代，劳模们艰苦创业、无私奉献、爱岗敬业的精神内涵都是不变的。职业是一个人生存和发展的基础，而岗位成才是成才的重要途径。职业生涯规划能让我们明确发展目标，并有步骤的向目标迈进。48一、面向未来的职业生涯规划一、职业与职业生涯问：①人为什么要找一份职业？②你认为什么是职业？1、职业是民生之本①职业的重要性：从事职业活动是人生存、生活的根基。49一、面向未来的职业生涯规划一、职业与职业生涯②职业的含义：

职业是个人在社会中所从事的、有稳定收入的工作，既是人们实现人生价值、为社会作贡献的舞台，也是人们谋生—在社会中生存、发展的手段。1、稳定的收入；2、要承担相应的责任3、是实现人生价值和进行自我完善的途径。4、是个人与社会相互联结的纽带。P9③职业的特征：50想一想1、有一位教师偶尔发表了一篇文章，获得稿费500元，请问他的职业是作家吗？为什么？2、下列是职业的有（）①职业球员②小偷③公务员④演员⑤走私、贩卖毒品51想一想：这个人从事的是不是职业？怎样理解？522．职业生涯与人生（1）人生、生涯与职业①人生即人生存、生活的整个过程，生涯是一个人一生的经历。③职业与人生的关系我们从人生的三个阶段分别来看一看。②人的生存、生活离不开职业，职业是生涯发展的载体。53二、职