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文档简介

延迟记忆实验报告实验名称：延迟记忆实验实验目的：研究延迟记忆对于信息记忆的影响。实验方法：采用回忆测试的方式，以视频片段做为实验材料，控制不同的回忆时间，测定被试者能够准确回忆的信息。实验流程：1、选择测试材料-融合了景物、动作和语言的视频片段。2、选择被试者-从志愿者中选择40名大学生，随机分为两组。3、进行实验前测试-以问卷的形式了解被试者的个人基本情况和记忆状态。4、进行实验-两组被试者分别观看同一视频片段，但延迟记忆的时间不同，分为5分钟组和30分钟组。每组中，被试者们观看视频片段后，需要完成一个简单的任务以分散注意力。5、进行回忆测试-在观看视频片段24小时后，向被试者进行回忆测试，记录被试者能够正确回忆的信息量和回忆质量。6、分析数据-对数据进行统计学分析，比较两组被试者的回忆效果。实验参数：所用视频片段：3分钟的动作类电影片段。被试者人数：40名大学生。实验组数：2组（5分钟组和30分钟组）。回忆测试时间：观看视频片段24小时后。实验注意点：1、实验过程中需要确保被试者所处环境的舒适度，以免影响实验结果。2、测量回忆质量时，需要使用严格的标准，确保数据真实可靠。3、在选择材料时，需要避免过于复杂的景物环境或太过简单的情节，以保证实验结果的准确性。实验数据：实验组组数回忆质量回忆准确率5分钟组20名45%70%30分钟组20名32%40%实验结论：通过对两组被试者的回忆质量和回忆准确率进行比较，可以得出如下结论：1、观看视频片段5分钟后，被试者的回忆质量和回忆准确率均较好。2、观看视频片段30分钟后，被试者的回忆质量和回忆准确率均有下降。3、长时间的延迟记忆会导致被试者遗忘更多的信息，同时对于回忆结果的影响也更大。4、虽然延迟记忆能够使被试者的回忆效果受到影响，但对于信息的保存和转化，延迟记忆并无太大的影响。实验结论提示，延迟记忆时间会严重影响

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