2024-2025学年新教材高中地理第2章地球上的大气第2节第1课时大气受热过程学案新人教版必修第一册

PAGE9-第1课时大气受热过程课程标准素养目标任务设定运用示意图等，说明大气受热过程并说明相关现象1．通过示意图，能区分太阳辐射、地面辐射、大气逆辐射的热量来源及传递方向。(区域认知)2．从时空综合的角度理解大气的受热过程、大气对地面的保温作用。(综合思维)3．从能源平安、环境改变的角度，理解人类活动与大气受热过程的关系。(人地协调观)4．通过生活中典型的案例，理解大气的受热过程和大气保温作用的原理。(地理实践力)1．大气的能量来源是什么？2．大气的受热过程是什么？3．大气对太阳辐射的减弱作用有哪些表现？4．大气的保温效应是什么？其主要影响是什么？一、大气的受热过程1．能量来源：太阳辐射。2．干脆热源：地面长波辐射是近地面大气主要的、干脆的热源。3．受热过程详细过程结果地面增温过程大部分A太阳短波辐射透过大气到达地面使地面增温大气增温过程地面增温后以B地面长波辐射的形式向近地面大气传递热量使大气增温[特殊提示]太阳辐射在穿过厚厚的大气层时，小部分被大气汲取或反射，从而对太阳辐射起到肯定的减弱作用。[易错提示]因太阳表面温度很高，而地面温度相对于太阳表面来说，温度很低，故太阳辐射为短波辐射，地面辐射为长波辐射。结合下图，在横线处填出各序号代表的含义。a反射；b汲取；c太阳辐射；d地面辐射；e大气汲取。二、大气对地面的保温作用1．大气增温地面辐射的长波辐射绝大部分被对流层中的水汽、二氧化碳等汲取，大气在汲取地面长波辐射后会增温。2．大气保温[易错提示](1)大气逆辐射是大气辐射的一部分，是指射向地面的那部分大气辐射。(2)大气温度越高，大气逆辐射越强，因此白天的大气逆辐射比夜晚强。[微思索]我国新疆地区有“早穿皮袄午穿纱”的说法，你能否运用大气受热过程和保温作用原理说明其缘由？提示：新疆深居内陆，降水少，多晴朗天气，云层薄。白天对太阳辐射的减弱作用弱，到达地面的太阳辐射强，气温高，因此“午穿纱”。夜晚大气的保温作用弱，经过一夜的热量散失，早上气温低，因此“早穿皮袄”。大气的受热过程及保温作用天气关乎许多事情，详细到个人关注天气改变，加减衣服。主要是为了预防疾病，尤其是感冒，而且很重要的一点是，假如要去外地，更要知道当地是什么天气状况，确定穿衣和携带的衣服。特殊是突然下雨或者降温，加减衣服不当很简单生病。因此，天气预报成为人们生活当中必不行少的关注点。下图为某段时间北京市天气预报图。问题1(综合思维)9月16日的最高气温出现在几时？缘由是什么？提示：最高气温出现在14时左右。正午12时太阳高度角最大，太阳辐射最大，太阳辐射穿透大气，使地面增温，地面长波辐射向大气传播热量，但大气增温须要一个过程。问题2(综合思维)周日至周三气温日较差反映了怎样的规律？请你利用所学学问说明。提示：周日和周二气温日改变小，周一和周三气温日改变大。周日和周二为多云和小雨天气，白天大气的减弱作用强，夜晚大气的保温作用强，气温日较差小。周一和周三为晴朗天气，白天大气减弱作用弱，气温高，夜晚大气保温作用弱，气温低，气温日较差大。问题3(地理实践力)若你准备这两天去北京游玩，出行前应做好哪些准备？提示：准备好雨具、防晒霜、薄外衣等。1．大气对太阳辐射的减弱作用(1)汲取作用：大气对能量最强的可见光汲取得很少。如下图：大气对太阳辐射的汲取(2)反射作用：云层和较大的尘埃，对太阳辐射的反射作用较明显，且云层的反射作用最显著。如下图：云层、尘埃对太阳辐射的反射2．大气对地面的保温作用名称详细过程热量来源太阳暖大地大部分太阳短波辐射到达地面，地面汲取后增温太阳辐射大地暖大气地面增温后形成地面辐射，大气汲取后增温地面辐射大气还大地大气增温后形成大气辐射，其中向下的部分称为大气逆辐射，它将大部分热量还给地面，对地面起到保温作用大气辐射奇妙区分大气的减弱作用和保温作用(1)从天气状况上区分①减弱作用中起主要作用的是反射，而反射作用的强弱又取决于天气状况：晴朗天气时反射作用弱，阴雨天气时反射作用强。②保温作用的强弱取决于大气汲取热量的多少，而大气汲取热量的多少又与天气状况有关：晴朗天气时，大气汲取的热量少，大气逆辐射弱，保温作用差；阴雨天气时，大气汲取的热量多，大气逆辐射强，保温作用佳。(2)从所起作用的时间上区分减弱作用只在白天起作用，而保温作用昼夜都在起作用，夜晚更加明显。(3)从所起作用的过程上区分减弱作用发生在太阳暖大地的过程中，保温作用发生在大气还大地的过程中。1．(2024·北京西城区高一期末)下图为大气受热过程示意图。据此完成(1)～(3)题。(1)图中序号表示正确的是()A．①为太阳辐射 B．②为大气辐射C．③为云层汲取 D．④为地面反射(2)近地面大气主要的、干脆热源是()A．①B．②C．③D．④(3)秋天，农夫往往会用在田边烧湿草的方法来减轻寒潮损失，利用的主要原理是()A．①增加 B．②减弱C．③增加 D．④减弱(1)A(2)D(3)C[第(1)题，据图中箭头指向可知，①为来自大气上界的太阳辐射，②为云层反射作用，③为大气逆辐射，④为地面辐射。第(2)题，近地面大气主要的、干脆热源是地面辐射，结合上题分析可知，④为地面辐射。第(3)题，农夫在田边烧湿草会冒出滚滚浓烟，能增加③大气逆辐射，使大气返还地面的热量增多，地面温度上升，从而减轻寒潮损失。]大气受热过程原理在生产和生活中的应用阳光房也称为玻璃房，是采纳玻璃与金属框架搭建的全明非传统建筑，以达到享受阳光、亲近自然的目的，阳光房是国内外追求自然的时尚人士所推崇的建筑，阳光房为人们创建了一个舒适的氛围，即使在寒冷的天气和雨季也能够让我们享受到春天的舒适，不会感受到一丝的寒冷。问题1(综合思维)寒冷的冬季白天，阳光房内温度较高的缘由是什么？提示：玻璃对太阳短波辐射几乎是透亮体，大部分太阳辐射能够透过玻璃射到地面上，使地面增温；玻璃阻截地面长波辐射，阻挡阳台内(暖)外(冷)空气以对流或湍流方式的热交换，使得阳台内温度高于阳台外。问题2(地理实践力)探讨北半球中纬度地区的植物园可实行什么措施使热带植物平安越冬？提示：建立阳光房(玻璃温室)，在相宜的时间移入其中，或者是加盖薄膜、草帘等建立温室大棚等。1．大气减弱作用原理应用→分析某地区太阳能的多寡(1)高海拔地区(如青藏高原地区)eq\x(地势高)→eq\x(空气淡薄)→eq\x(大气的减弱作用弱)→eq\x(太阳能丰富)(2)内陆地区(如我国西北地区)eq\x(气候较为干旱)→eq\x(晴天多、阴雨天气少)↓eq\x(太阳能丰富)←eq\x(大气的减弱作用弱)(3)潮湿的内陆盆地(如四川盆地)2．大气保温作用的应用→分析生产、生活现象(1)说明温室气体大量排放对全球气候变暖的影响eq\x(\a\al(温室气,体排放,增多))→eq\x(\a\al(大气汲取,地面辐射,增多))→eq\x(\a\al(大气逆辐射,增加，保温,作用增加))→eq\x(\a\al(气温上升，,全球气候,变暖))(2)分析农业实践中的一些现象①我国北方地区利用温室大棚生产反季节蔬菜。②深秋农夫利用燃烧秸秆制造烟雾预防霜冻。③华北地区早春农夫利用地膜覆盖进行农作物种植。④干旱半干旱地区果园中铺沙或鹅卵石，不但能防止土壤水分蒸发，还能增加昼夜温差，有利于水果的糖分积累等。2．“月夜苦寒”是因为月夜()A．①强B．②强C．③弱D．④弱C[“月夜”说明天气晴朗，大气透亮度高，大气对地面的保温作用弱，即大气逆辐射弱，这会导致近地面降温猛烈，所以“苦寒”，上图中③为大气逆辐射。]3．《齐民要术》中有一段描述：“凡五果，花盛时遭霜，则无子。天雨新晴，北风寒彻，是夜必霜。”据此完成(1)～(2)题。(1)“是夜必霜”的缘由主要是()A．①增加B．②减弱C．③减弱D．④增加(2)嘉兴地区的蔬菜大棚在夏季覆盖黑色尼龙网的目的是()A．增加① B．减弱②C．增加③ D．减弱④(1)C(2)B[第(1)题，结合所学学问可知，“是夜必霜”时夜晚晴朗，天空无云，大气的逆辐射即大气的保温作用比较弱，夜晚气温比较低，这种天气状况下简单产生霜冻，图中③表示大气逆辐射，故选C。第(2)题，黑色尼龙网对太阳辐射具有猛烈的减弱作用，读图结合所学学问可知，图中的②表示太阳辐射，故选B。]地理实践力——视察农业生产中的温室大棚生产温室，又称暖房。能透光、保温(或加温)，用来栽培植物的设施。在不相宜植物生长的季节，能供应温室生育期和增加产量，多用于低温季节喜温蔬菜、花卉、林木等植物栽培或育苗等。温室的种类多，依不同的屋架材料、采光材料、外形及加温条件等又可分为许多种类。利用“温室效应”原理，我国北方地区冬季可以采纳大棚种植蔬菜、花卉等作物。下图是塑料大棚农业生产景观图。据此回答(1)～(2)题。(1)下列不属于大棚技术对农业生产的影响是()A．有利于充分利用太阳光能，提高大棚内的温度B．有利于提高光照强度，增加农作物光合作用C．有利于保持、调整大棚内空气的湿度D．有利于保持、调整大棚内土壤的水分(2)许多管理日光温室的人员有“不怕天气冷，就怕阴天多”的共同体会，主要缘由是()A．室外温度低，不利于植物生长B．阴天导致大气逆辐射较强C．云层较厚对太阳辐射的减弱作用强D．阴天导致植物光合作用减弱(1)B(2)C[第(1)题，光照强度主要跟太阳辐射强度有关，大棚技术无法提高光照强度。第(2)题，“不怕天气冷，就怕阴天多”是因为阴天云层对太阳辐射的减弱作用强，进入室内的太阳辐射削减，室内采光不足导致室内温度降低，不利于植物的生长，故C项正确。]本题组借助人们常见的农业温室大棚景观，主要考查了大气受热过程等相关学问，体现了地理实践力的学科素养，温室大棚能让太阳辐射进入大棚内部，大棚内增温，但热量不易散失到大棚外，达到了保温作用。课堂小结课堂速记1．太阳辐射是地球大气最重要的能量来源。2．地面长波辐射是近地面大气主要的、干脆的热源。3．太阳短波辐射的大部分能透过大气到达地面，使地面增温。4．地面长波辐射的绝大部分被对流层中的水汽、二氧化碳等汲取，使大气增温。5．大气长波辐射的大部分射向地面(大气逆辐射)，补偿了地面辐射损失的热量，对地面起到了保温作用。题组1大气的受热过程读下面大气受热过程图，回答1～2题。1．使近地面大气温度上升的热量传递过程依次是()A．①—②—③ B．①—④—②C．②—③—④ D．③—④—②2．近地面大气温度随高度上升而递减，其影响因素是箭头()A．①B．②C．③D．④1．B2．B[第1题，近地面大气增温的过程是大部分①太阳辐射穿过大气层到达地面，地面增温后又以②地面辐射的形式将热量传递给大气，大气汲取地面辐射后增温。第2题，近地面大气主要的、干脆的热源是②地面辐射。]3．下图为地球大气受热过程示意图。据图可知()A．臭氧层遭到破坏，会导致①增加B．二氧化碳浓度降低，会使②削减C．可吸入颗粒物增加，会使③增加D．出现雾霾，会导致④在夜间削减B[本题解题的关键是明确各箭头的含义。从图中可以看出，①是大气汲取太阳辐射，②是大气汲取地面辐射，③是地面汲取太阳辐射，④是大气逆辐射。臭氧层遭到破坏，大气干脆汲取太阳辐射(臭氧汲取紫外线)削减，故A项错误；二氧化碳浓度降低，大气汲取地面辐射削减，故B项正确；可吸入颗粒物增加，大气对太阳辐射的减弱作用增加，到达地面的太阳辐射削减，故C项错误；出现雾霾天气，大气逆辐射增加，故D项错误。]题组2大气对地面的保温作用树木涂白是指用涂白剂(主要成分是生石灰和硫黄)将树干部分涂成白色(下图)，是绿化植物养护管理的一项重要内容。读图，完成4～5题。4．树木涂白的主要目的是()A．防虫、防冻 B．整齐、美观C．削减树皮水分蒸发 D．延长树木的寿命5．关于树木涂白