高二期末个人总结500字（19篇）

高二期末个人总结500字（19篇）

高二期末个人总结500字（精选19篇）

高二期末个人总结500字篇1

地理环境对农业和商业的影响

①对农业：长三角在良好的水热条件基础上，发展水田耕作

业，主要种植水稻等，一年二熟至三熟；松嫩平原受水热条件

的限制，发展旱地耕作业，主要种植小麦等，一年一熟。

长三角河湖水面较广，水产业较为发达；松嫩平原西部降水

较少，草原分布较广，适宜发展畜牧业。

②对工商业：长三角位于我国沿海航线的中枢，长江入海的

门户，对内外联系方便，商业贸易发达;依托当地发达的农业基础

发展轻工业，从国内外运入矿产资源发展重工业，成为我国重要

的综合性工业基地。松嫩平原利用当地丰富的煤铁石油等资源

发展工业，成为我国的重化工业基地。

高二期末个人总结500字篇2

本学期我任教高二（1）、（2）、（6）班的化学，兼任化学教研

组长和高二（2）班主任工作。在工作中，我认真努力、扎实肯干，

各方面都取得了较好的成绩。

一、主持课题研究工作，成效显著。

本学期我担任化学教研组长工作，按学校的要求，以课题研

究为核心，我以身作则带领全组教师认真开展课题研究工作，取

得了丰富的成果。在课题研究结题中，我撰写了一篇高质量的论

文《化学实验创新技法浅探》，另围绕研究课题制作了优秀课件,

设计辅导一位老师讲授了一堂优质课并获得区优质课辅导奖。

二、课堂教育教学质量显著提高。

本学期以活化、优化、个性化为导向，我认真钻研教材教法，

联系学情，不断改善教学方法，课堂教育教学质量有明显提高。

在期末考试中，我任教的3个班级学生成绩人平分都超过了市统

考平均分。

三、培优转差工作成效显著。

针对我校学生基础都较差的实际，而本学期我的工作任务又

很繁重，尽管如此，我还是千方百计挤出时光辅导差生，使相当

一部分差生得到了转化。在培优工作方面，我充分利用课余时光

进行个别辅导，也取得了较好的效果。

四、用心参加区、校组织的各种活动，不断提高自我的教科

研水平。

本学期我能用心参加各级教育部门以及学友组织的各种培训

活动。透过有关培训以及自我的自学，我的教育教学潜力和教科

研潜力都得到了新的提高，为进一步搞好今后的工作打下了坚实

的基础。

总之，在各级领导的正确指导下，我兢兢业业工作，取得了

必须的成绩，但也还存在一些缺点。在今后的工作中，我将更加

严格要求自我，加强学习，勤奋工作，争取更大的成绩！

高二期末个人总结500字篇3

结合学生实际，加强学生的地理基础，培养学生的地理思维。

这批学生在初中没有系统的学习地理，地理基础较差，甚至

一些地理常识也不具备，更不用说养成地理思维和方法，在观念

上他们把地理当作副科、次科，对地理学习不重视。对高一的学

生来说，由于地理是综合文科目，在会考之后，多数选学理科的

学生极不重视地理学习。

选学文科的学生由于在初中阶段成绩也很差，从小没有养成

良好的学习习惯和学习方法，缺乏自信。学生在课堂上注意力不

集中，学习不认真，练习作业应付了事。针对这些情况，我在课

堂上时通过激趣是学生保持注意，重点要求学生掌握地理基础知

识。多从高中生活，地理学习等方面给以方法的指导，在教学中

渗透先进的.学习观念，让学生体验成功，培养自信；培养学生良

好的学习习惯，突出强化地理思维能力的培养。

高二期末个人总结500字篇4

年级组长把这次期末考试的所有数据都整理出来了，单看成

绩，所教的两个班在同类的班级还算不错的，6班（体育班）的平均

分是44.76,10班（理科班）的平均分是40.95.且10班的尖子分

也较突出，在年级表彰的前20名末，10班包揽了前三名。尽管表

面上的成绩是令人满意妁，但细细分析学生的考卷，有几个方面

不得不令我深思：

一、优生到底是我教会还是学生自己学会的

因为我校数学科在进行《高末数学必做100题》的实验，本

次的考卷的题目在考前把试卷类似的题型已经让学生先做了，并

且还评讲了，有些题目甚至都已讲了好多遍，为什么仍有这么多

的学生做不出来、考不好！这其末的原因是什么呢？反思平时的课

堂，我经常是怕自己所讲的内容学生不明白，于是不停地讲，讲

到学生好像是明白了。通过考试再一次证明，大部分学生是不明

白的，就算课堂上点头表示明白的也仅是似懂非懂的。所以，这

种认为自己讲了很多遍之后，学生就记住了、掌握了的想法是错

误的。实践证明，只有让学生经历知识的形成过程，他才能有效

地掌握所学的知识。从这次考试上也充分证明了这一点。

二、严师不定有高徒，但不严的老师一定没有高徒。

人都有懒惰的天性，特别是我们学校那个层次的学生，他们

其末大部分都没有在学习末体会到快乐的，所以，他们都会想方

设法去偷懒。如果教师要想大部分学生都掌握较好，还得在课堂

上、作业上严格要求他们，并严防学生不做作业或假做作业。本

次考试就是个例子，像考了1分，3分，7分，9分的学生就是典

型的偷懒分子，他们根本就没有把之前布置的作业去落实，而这

样的成绩出来后更加打击他们的信心，旦形成恶性循环，学生便

会自暴自弃，而且师生关系恶化。所以，在今后的教学过程，对

于这部分后进生除了倾注更多的爱心外，还要对他们更加严格。

三、个人教学水平提高了，学生的水平也会提高的。

虽然从教也有几年了，但对教材的研究还不够，没能够很好

地联系学生的生活实际，因而课堂上不能很好的调动学生的积极

性。特别是对于差生的教育没有很好的办法提高他们学习数学的

兴趣。同时，自己的教学思路不够开阔，常常会固守于教材，学

生在学的时候也学的较死，不能举一反三。考卷上的简便计算就

反映了这一点。通过这次考试，我要改革自己的教学方法，激发

学生的学习兴趣，特别是思考一些好的办法去调动后进生的学习

积极性，使之愿意学，乐意学，积极主动地学。在个人专业素养

方面也努力提高自己。平时多看一些有关教学方面的杂志，特别

是与自己所教年级有关的。多听课，多向有经验的老师学习。

高二期末个人总结500字篇5

纵观整个学期，我身处于高二(_)班这个竞争激烈的集体中，

同学们之间学习气氛十分浓郁，学风良好，我感到十分欣慰，并

因此激励自己不断向前，向着更高更深的目标迈进。在这一年中，

我从其他同学身上学到了很多，其中最可贵的应该是坚持。正是

由于我学到了这种精神，在高二整个学年中，我才能永不止步。

在高二的磨练中，我更深一步的了解到了学无止境这四个

大字的深意，并且在过去的一年里受到了老师的教育，思想上对

自己学业的认识也更加的深刻了20—年高二学期的自我总结精选

3篇20—年高二学期的自我总结精选3篇。首先，我能做到合理

安排时间，调整好作息时间，分配好学习和娱乐的时间。时间是

搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保

量的完成老师布置的作业。认真对待考试，考前认真复习。另外，

积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面;经常提出问题，与

同学讨论，向老师请教;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知

识，知识总是有用的

在本学年中，我尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，

仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人

的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习20__年高二学期的

自我总结精选3篇工作总结。

然而，在高二这个学年中，我在各个方面上仍存在很大不足。

学习和思考仍不够严谨，缺乏刻苦钻研的精神，做事不能尽心尽

责考验接踵而至，因而我会在距离高考不到一年的时间内积极应

对，不断学习、不断充实自我，在接下来的一年能发挥更好的水

平。

新的一年里，只有戒骄戒躁，才能在平凡的工作和学习中取

得更大的成绩。

高二期末个人总结500字篇6

电工电子实习是我进入大学二年级后的第一个实习，当然，

在大一的时候，我进行过金工实习的训练，虽然对于实习我有必

须的认知和了解，也有必须的经验，可是，在进行电工电子实习

的时候，还是难免会犯一些错误，

可是，好在我不是一个人在战斗，在我们20_级电气10班

所有同学的相互帮忙和相互鼓励下，我们克服了许多困难，也解

决了不少问题。从这前后加起来相当于9天的电工电子实习中，

我所学到和收获的，不仅仅仅是收音机的工作原理和架构组成，

还有如何分析处理解决问题的方法和潜力，当然，我所在的班级

也在这次的实习过程中也变得更加团结和友爱了。

在整个实习过程中，我感受颇深，从简单的焊接，到最终复

杂的组装，使我从中了解到学习和实践是相互统一和相互依存的,

少了哪一样，都不可能成功做好一个收音机。课程虽然结束了，

但学海无涯，知识的海洋浩瀚无边，我需要学习的还有很多。电

子原件的魅力才在我的世界刚刚开始，仅有继续以电子实习的感

受和经验为基础，渐渐学习总结下去，才能使自我得到更多的.提

高

对于这次实习，我获得的心得体会大致总结如下：

1、我对电子技术有了更直接的认识，对放大和整流电路也有

了更全面的了解，虽然以前也自我拆装过简单的单管收音机，但

与这次的相比，无论从原理还是实际操作上来讲都是不能相比的。

2、对焊接程序也有了更清晰的认识，也更熟悉了焊接的方法

技巧。

3、对问题的分析处理潜力有了很大的提高，由于一开始的盲

目行动，我犯了很多低级的错误，比如一开始居然把元件焊在了

印制板的反面，先焊了集成块等等，随着实习的进行，我深刻体

会到了事前分析规划的重要性，相信这是没有进行过这种实践活

动的人所体会不到的。

4、对电子产品的调试纠错有了更多的经验。我的收音机制作

真的可谓命途多舛，从第一次接通电源它一点反应都没有，到最

终能够收听多个频道的广播，我进行了多天的调试和纠错，在仔

细检查每一个焊点，分析电路板的接线后，最终才完美解决了问

题。

5、对团队合作的意识培养起到了很大的帮忙，虽然抓烙铁的

是一只手，可是后面有许多个头脑在指挥和支持着，大家一齐分

析电路图，一齐解决我们面前的每一个难题。也使班上同学之间

的友谊更加深刻，班级更加团结了！

非常感谢大家阅读高二期末个人总结，更多精彩内容等着大

家，欢迎持续关注，一起成长！

高二期末个人总结500字篇7

这学期我的表现与上学期比有了很大的进步！数学课上，我

能认真听讲，记笔记。并在期末阶段认真进行复习工作。语文课

上，在知道我的文言文方面知识不是很牢固时，我也很认真的复

习了。

因为在高一的磨练中，我更深一步的了解到了“学无止境”

这四个大字的深意，并且在过去的一年里受到了老师的教育，思

想上对自己学业的认识也更加的深刻了。首先，我能做到合理安

排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间

是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质

保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学

经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考

前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识

面；

高二期末个人总结500字篇8

学习数学，要做一定数量的题，把基本功练熟练透，但我们

不主张“题海”战术，而是提倡精练，即反复做一些典型的题，

做致电一题多解，一题多变。要训练抽象思维能力，对些基本定

理的证明，基本公式的推导，以及一些基本练习题，要作到不用

书写，就象棋手下“盲棋”一样，只需用脑子默想，即能得到下

确答案。这就是我们在前言中提到的，在20分钟内完成10道客

观题.其中有些是不用动笔，一眼就能乍出答案的题，这样才叫训

练有素，“熟能生巧”，基本功扎实的人，遇到难题办法也多，

不易被难倒。相反，作练习时，眼高手低，总找难题作，结果上了

考场，遇到与自己曾经作过的类似的题目都有可能不会。不少考

生把会作的题算错了，归为粗心大意，确实人会有粗心的，但基

本功扎实的人，出了错立即会发现，很少会“粗心”地出错。

记住了就要牢靠。事实证明，有些记忆是终生不忘的，而其

它的知识又可以在记住基本知识的基础上，运用它们之间的联系

而得到，这就是全面复习的含义。

人，出了错立即会发现，很少会“粗心”地出错。

高二期末个人总结500字篇9

抓紧、抓好课堂教学环节，搞好常规教学，开展多样化的学

习形式

由于高中地理强调对地理事物原理的分析，重在说“理”，

与初中比较，难度加大。因此，在备课前，认真研究教学标准，综

合各种版本教材，结合学生实际，适当增加学生对问题的理解深

度。平时多收集一些相关的时事材料，结合三亚市的自然环境和

经济建议成就，注重生活与所学知识内容的联系，以生活中的材

料作为知识兴趣的切入点，把握好每节课的重点、难点，认真备

好每一节课，写出较好完整而详细的教案。

在备好课的基础上，讲好每一节课，提高课堂40分钟的教学

效果，是提高地理教学成绩的关键。在课堂上准确无误的向学生

传授教材知识，经常启发学生思维，注重教学语言的生动性、趣

味性，分析问题深入浅出，列举学生喜闻乐见的事例剖析难点，

创设宽松的课堂气氛，极大的提高了学生学习地理的兴趣性。充

分借助多媒体展示地理事物的形成过程。让学生增强了感性认识,

加深对教材知识的理解和记忆，又培养了学生的读图能力，课堂

效率有较大提高。结合有关章节内容，对全体学生进行环境保护

方面的教育，培养学生的环境意识，如环境污染、自然资源利用

与生态破坏等等。

我在教学中尝试开展多样化的学习形式，培养学生地理学习

能力。在学习过程中使学生获得收集材料、提取有效信息的能力;

利用地图，综合分析地理问题的能力；辩证的思维方式及其表述能

力等。通过培养学生自主学习的能力，发展学生的个性，使学生

具有活跃的思维，从而达到培养创新精神与实践能力的目。

高二期末个人总结500字篇10

学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法,

积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良我遵纪守法，

尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，

努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公

德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更

好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。

性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。担任语文科代表,

协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。组织同学参

加各种活动，我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全

面发展。

高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为

日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但

是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神

不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，

在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从

而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。

作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时，'弋的酸甜苦辣，迈

入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，

我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完

美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。

高二期末个人总结500字篇11

在高二学的知识使我又成长了一步，转眼时间过去了，我还

恋恋不舍的怀念。我要感谢老师传授给知识，感谢同学给予我的

关怀。让我在这个美丽的校园里茁壮成长，高二的第一个学期就

这样结束了。迎来了盼望已久的假期。

时光飞逝，斗转星移。转眼间，成为班级一员已半年多了。

回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半

年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些

印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地

学习，我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，

而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时

间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而美好的在

纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；

能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、

不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明；有良好的.卫生习惯,

不乱扔废弃物。

以上是我对高二上学期期末一些方面的个人总结，我将结合

这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。

自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。

高二期末个人总结500字篇12

高二是高中三年中承前启后的关键时期，学生经过高一一年

的适应，对高中语文的特点已经有了一定程度的了解。高二这一

年对学生来说是掌握基本知识培养基本能力的黄金时期，在这一

年里我们更有必要不断反思，不断审视我们的课堂教学。在期末

考试即将来临之际，对本学期的语文教学做一个梳理，这对接下

来的教学和复习将有很大帮助。

任教现在的两个理科班快一年了，我对他，‘门也有了一定的了

解和认识，感觉存在的主要问题是：

1、没有信心，应付学习

部分学生对自己没有信心，没有想过自己在学业上有什么发

展，对学习总是采取应付的态度，没有明确的学习目标和学习计

划，只是满足于上课听讲，大致完成老师布置的书面作业，学习

始终处于被动状态。

2、学习表现全凭个人喜好

有些学生的学习状态很不稳定，对学习缺乏思考，没有轻重

也没有主次。是否要学全凭个人喜好，喜欢这门学科，听讲就认

真，作业就完成。喜欢这个老师就发言积极，主动参与。有时候

即使是喜欢的学科喜欢妁老师也要看学习的内容，没兴趣的内容

即使是难点重点，也不会多做留意。

3、没有方法，效率低下

有些学生的学习态度很好，整天都在学习，但考试结果总是

不怎么理想，这类学生大多是女生，上课笔记记得书满本满，实

则并未掌握。课堂上不掌握解题思路，基本方法，而是满足抄抄

写写。课后不能有效复习，而是机械完成作业。学习没有科学方

法，效率很低。

我想要想解决上述问题，可以从以下几个方面入手：

1、充分备课（备学生、备教材、备自己），注重课堂教学，选

取诗词教材中的要素，创设情境，激发学生学习兴趣，上好每节

课，

2、多做限时训练，多做综合练习，在练习中逐步养成规范

答题的习惯。

3、合理布置作业，给不同学生布置不同作业，作业要求更

加灵活，只要能达到巩固目的，想怎么写就怎么写。

4、注重培养学生良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，增

强学习的后劲，为学生今后的发展打下基础。

高二期末个人总结500字篇13

本学年度，本人担任高二年级六个班的地理科任深切体会到

课堂的教学必须立足于学生的全面发展和终身发展。传统的地理

教学偏重地理知识的传授而忽视学生的地理学习过程。这就要求

我们及时变革传统的“知识本位”、“学科中心”的地理教学，

努力创设贴近现实生活，切合学生实际，注重人文关怀的全新地

理教学。在地理教学中着眼于提高学习兴趣，培养创新思维。通

过教学本人认为应从以下几个方面进行反思：

一、走出教材，贴近生活

教师教学中有必要根据地方特色，学生已有的经验基础，知

识背景来创设情景，设计案例。教学的目的都是一样的，但方式

不同，教学效果当然就不一样。因为当新的知识被赋予鲜活的背

景时，学生的兴趣被激起，探究心理得到加强，进一步有利于问

题的形成，使学生达到想学的境界。

二、学生活动要有“质”，即体现思维性。

新的教学理念要求赋予学生更多自主活动、实践活动、亲身

体验的机会。但如果课堂活动有量无质，则活动的价值也就丧失

殆荆一堂课下来热热闹闹，恐怕留在学生脑海中的只有热闹的场

景，很难有真正的思维活动。学生活动是为了更有效地完成教学

目标而采取的教学方式，因此流于形式的“活动”是形同虚设的。

为了能使全员参与课堂活动并提高其有效性、教师应努力提高活

动的“质”的水平。对探究问题或任务的设计要符合学生的经验

水平；情境的创设要贴近学生的实际生活并能引起学生的共鸣；

活动过程中要多加鼓励，创造“思维性讨论”的气氛，激发全员

的参与欲望，并注意适时评价。

三、转换传统的师生角色，学生是课堂的主角。

在课堂的探究过程中，让学生充当探讨问题的主人。这一从

引导者到组织者的转变，使教师在教学活动中角色发生了根本的

改变。从思维的角度讲，学习过程是一种具备发散性和创造性思

维的过程。在教学中，教师需针对不同情况做出适时反馈，引导

使之朝有利于知识建构的方向发展。例如：在讲到目前的环境问

题的严重性时，应该让学生来谈，这样不仅

可以活跃课堂气氛、提供互相交流的机会、充分挖掘学生的

潜力，培养某些能力，而且可以使学生自己感悟出问题的严重性，

进而去思考其产生的原因，从而得出解决问题的措施。

高二期末个人总结500字篇14

高二的第一个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的寒假。

针对期末考试末出现的问题，做出了以下反思和以后在数学

的学习末要运用的方法：

(1)记数学笔记，特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，

教师在课堂末拓展的课外知识。记录下来本章你觉得最有价值的

思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其

补上。

(2)建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记

载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。达到：

能从反面入手深入理解正确东西；能由果朔因犯错误原因弄个水

落石出、以便对症下药；解答问题完整、推理严密。

（3）熟记一些数学规律和数学小结论，使自己平时的运算技

能达到了自动化或半自动化的熟练程度。

（4）经常对知识结构进行梳理，形成板块结构，实行“整体

集装”，如表格化，使知识结构一目了然；经常对习题进行类化，

由一例到一类，由一类到多类，由多类到统一；使几类问题归纳

于同一知识方法。

（5）阅读数学课外书籍与报刊，参加数学学科课外活动与讲

座，多做数学课外题，加大自学力度，拓展自己的知识面。

（6）及时复习，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，进

行适当的反复巩固，消灭前学后忘。

（7）学会从多角度、多层次地进行总结归类。

如：

①从数学思想分类

②从解题方法归类

③从知识应用上分类等，使所学的知识系统化、条理化、专

题化、网络化。

（8）经常在做题后进行一定的“反思”，思考一下本题所用

的基础知识，数学思想方法是什么，为什么要这样想，是否还有

别的想法和解法，本题的分析方法与解法，在解其它问题时，是

否也用到过。

(9)无论是作业还是测验，都应把准确性放在第一位，通法

放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧，这是学好数学的

重要问题。

高二期末个人总结500字篇15

时光飞逝，岁月如流，一转眼的时间，高二已经结束了，即

将面临的是高三了。此文我要对高二学期进行一下学习总结。当

可以查询期末成绩的时候，我满怀兴奋，但是看到成绩却不是很

理想。所以我要学会总结，找出为什么我考得不理想，原因在哪?

在我刚进高二下学期的时候，成绩比现在差，总的来说这次

期末考试比上学期成绩高了些，但是其他同学都在进步，而我却

感觉还在原地。虽然在刚结束的这个学期，在老师和同学关心和

帮助下，加上自身的不断努力，各方面均得一定的进步。但人不

能自傲，我需要谦虚的学习。在同学之间的相互学习中，我体会

到了知识就是力量的源泉，没有专业知识，专业技巧，什么成功

都不会与你相约，只有真正的掌握和了解所学的知识才能便于日

后面对社会的种种考验。所以，我要不断地充实自己，完善自己，

使自己能够适应这个社会。

高中，是属于我们的知识储备期，老师也时常对我们说，人

的机遇难求，当机遇来的时候要好好抓住了，如果你没有足够的

能力驾驭这个机遇，你还是只能眼睁睁的看它从你身边溜走，而

无可奈何，与其到时候后悔莫及，不如现在就好好努力储备好自

己的知识，时刻准备着，等待机会的到来！

我对高三的学习计划有以下几点：

第一、学习态度要端正。能够做到上课认真听讲，不与同学

交头接耳的，不做小动作，自觉遵守课堂纪律，对老师布置的课

堂作业，能够当堂课完成，对不懂的问题，主动和同学商量或者

向老师请教。

第二、改进学习方法，做好课前预习，也就是要挤出时间来

把老师还没有讲到的内容看一遍。

第三、上课积极发言，对于听不懂的问题，要敢于举手提问。

第四、按时完成每天的课后作业，做完后要拿同学当老师来

帮忙检查作业，听听他们的意见。

第五、要读一些课外书，还要准备一本抄录笔记，把好的句

子收集起来。

以上这些就是我对高二的学习总结和高三给自己制定的学习

计划，我会改善不好的习惯，把找出的问题加以改正，并按照自

己制定的计划好好努力学习。

高二期末个人总结500字篇16

高二的第一个学期，带着少许的遗憾，匆匆忙忙地逝去了。

面对突如其来的史地生和更为沉重的学习负担，我有点无所

适从。还有作业的不断增多以及难度加大，使我很难兼顾各科，

只能选择性地去做。时间也总觉得不够用，做不了几道题就到十

一点了。直到下半学期，才慢慢由原来的被动挨打变成主动。这

中间也有不少同桌的功劳，在她的督促下，我的学习方法有了很

大改进。要更加努力，更加勤奋。

上学年，按贯例都会有艺术节和校运会。相比较而言，我的

文艺才能远不及我的体育才能，所以我对校运会的贡献要比艺术

节大那么一点点。之所以说大一点点，因为我在校运会中报的两

个个人项目都进不了前八，不能加分。只有在4x100米接力比赛

中帮了一点小忙，拿了第二名。至于艺术节，既无歌唱才能又无

表演天赋的我，只好乖乖坐在台下当观众了。高一级的篮球级赛

我也有参加，但由于状态不佳，没能带领球队更进一步，很可惜

地只拿了第三名。不过，我们还有下一次，我书有能力有希望走

得更远。在罗浮山和大夫山的活动中，我们也发挥了团结互助的

精神，共同地度过了美好的时光。

总的来说，经过了这个学期，在学习方面上有所适应，也在

各科的学习中也逐渐找到了方法。另外，对于这个学期我的表现，

个人认为不太满意，毕竟可以做得更好的地方太多了。

失败让我尝到了不少苦头，但不能阻碍我前进的步伐。

这个学期的结束不意味着就此画上句号，短暂的寒假只不过

是让我们喘口气，而已……

高二期末个人总结500字篇17

第一，熟记基本知识内容。在平时的学习中，比如看书，做

练习等，有意识地记住一些与化学相关的生活常识，物质的颜色、

状态，部分方程式等。另外，注重口诀记忆或关键词记忆，如：化

学反应平衡有4个关键字（等、定、动、变）。

第二，熟悉并理解化学实验和化学工艺流程，学会应用。书

本中的实验、流程，都综合了多个知识点，是熟悉并掌握化学实

验和化学工艺流程非常好的学习材料，如：实验室制取氯气，工

业制硫酸，制备乙酸乙酯等，以及各个化学仪器的作用和除杂、

干燥、尾气处理的.方法。同学们在做化学实验题往往失分严重,

就是没有重视对课本里的实验准确理解和应用。在了解了书本的

基本实验后，对于以后遇到的实验题、流程题，才能进行类比迁

移。

第三，及时总结，补缺补漏。适当做一些练习题，并做一本

“错题集”，查漏补缺，将自己做错的，有价值的题目，记录下来，

写明错因和正解，时时翻阅，理解透彻。另外，在练习中，要逐步

总结，形成一定的化学思维方式，如