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工作计划单位： 姓名： 日期 实用文本实用文本|PRACTICAL第第PAGE10“课课有收获”实现自己的教学更大的提高，保证备课组的教学质量和教师的取长补短。4、开展“师徒结队活动”，在每次听评课与研讨活动中，做到“师有所教，徒有所长”，加强师徒联系，vcu教育博客，充分利用好“福建高中新课程网”，及时了解我省各兄弟学校“知识和能力”“过程和方法”“情感态度和价值观”方面出发设计课程目标。四、教学进度(教学进度表见后面的附录部分8460课时，期83103课时。每个单元精讲1—2篇“讲读课”，以“课”为例，举一反三，侧重能力的全程培“”“自读课”的内在特点和学法指导，不可将“自读”与“教读”两课型作简单化“一刀切”的办法处理。抄或点评或讲座或串讲，因“班”施教，因“人”核心。落实学校“转化后进生，人人有进步”(二)1、严格执行“同教字[2004]3号、4号、5号文件”(三)(四)(五)“师徒共进”动，并将“师徒共进”活动方案交教务处备案。要求各教研组做好以下几项工作(六)1、积极参加“同升湖学校知识竞赛”2、组织全年级举行“同升湖之恋”

623节，内容包括“认识汉语、语音、文字、词汇、语法、语言艺术”等专题。

5年高考，3成健全人格。总之，要继续推进高中新课改，落实新的教育理念，倡导“合作、探究”的学习方式，挖掘潜能，提高素质。2.研究，作为我们今后教学教研的依据。今年是课改第六年，我们要

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