山西省晋中市平遥中学2025届高二上生物期末学业质量监测模拟试题含解析

山西省晋中市平遥中学2025届高二上生物期末学业质量监测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．生物圈中碳元素在无机环境与生物群落之间循环的主要形式是（）A.糖类 B.碳酸盐 C.蛋白质 D.二氧化碳2．下图表示生长素浓度对芽生长的影响，下列叙述正确的是（）A.由图可知，生长素作用具有两重性，低浓度促进，高浓度抑制B.不同浓度的生长素处理芽尖，其对芽尖生长的影响一定相同C.若图示为生长素浓度对横放根根尖的影响，近地侧和远地侧得浓度可能分别为d、aD.若图示为生长素浓度对横放根根尖的影响，近地侧和远地侧得浓度可能分别为c，d3．南极磷虾生活在围绕南极洲的海域，是南极生态系统中的关键物种（如图所示），它是鲸类、企鹅等生物的重要食物来源。下列相关叙述正确的是（）A.食物网中的全部生物构成生物群落，其中鱼类与海豹间具有捕食和竞争的关系B.人类对海豹和蓝鲸的猎杀会导致磷虾数量增多，影响该生物群落演替的速度和方向C.浮游植物固定的太阳能为流经该生态系统的总能量，消费者中虎鲸同化的能量最多D.磷虾具有食用的直接价值和维持生态平衡的间接价值，人类可对其大量捕捞4．图甲表示突触，图乙表示受到刺激时神经纤维上的电位变化。下列有关叙述中正确的是（）A.图甲中a处能完成电信号→化学信号→电信号的转变B.图甲中a处释放的递质都能使b处产生如图乙所示的电位变化C.若将神经纤维置于低Na+液体环境中，图乙所示膜电位会低于+40mVD.当神经纤维处于图乙中②对应状态时，Na+通过主动运输方式进入细胞5．各种激素的化学结构不同，生理功能各异，但它们有着一些共性。下列属于共性的是（）A.参与细胞结构的组成 B.为代谢提供能量C.起催化作用 D.作为信使传递信息6．下列叙述，正确的是（）A.核糖体的组成成分与T2噬菌体相同B.内质网与性激素的合成密切相关C.核糖体是细胞内合成氨基酸的场所D.高尔基体是真、原核细胞共有的细胞器二、综合题：本大题共4小题7．（9分）大凤蝶为ZW型性别决定生物，在某种成年大凤蝶中雄蝶以宝蓝色为主，也有少量黑色；雌蝶全为黑色。大凤蝶的腹部体表形态有光滑和粗糙之分，且光滑对粗糙为显性。现有一只光滑宝蓝雄蝶和一只粗糙黑色雌蝶杂交得F1，F1具体情况如下表，请回答下列问题。（假设W染色体上不存在控制这两种性状的基因）亲本F1光滑宝蓝雄蝶×粗糙黑色雌蝶雄雌光滑宝蓝光滑黑色粗糙宝蓝粗糙黑色光滑黑色粗糙黑色612209597195807823（1）据表推测，大凤蝶翅膀的颜色中，_______________为显性性状。控制该性状的基因位于_______________染色体上，判断依据为_____________________________________________。（2）有人推测根据表中后代F1的表现型及比例，无法判断控制体表形态的基因位于常染色体上还是Z染色体上，某同学从F1，中选择光滑雌蝶和粗糙雄蝶进行一次杂交实验来判断控制体表形态的基因位置，写出预期的结果和结论。预期的结果和结论：_____________________________________________________________。（3）有些大凤蝶的幼虫蜕皮后，会变成可以融入周围草木的鲜艳的绿色，以防止天敌的捕食，从遗传水平看，这种性状出现的原因是_______________，从达尔文进化观点来看，这种特征的普遍形成是_______________的结果。8．（10分）下列对激素间相互关系的描述，正确的是（）A.激素在代谢中起催化作用B.与激素结合的特异性受体一定分布在细胞膜上C.胰岛素可降低血糖，肾上腺素可使血糖升高，二者作用相抗衡D.胰岛素与胰高血糖素对血糖的稳定起作用，二者为协同关系9．（10分）人体中的促红细胞生成素（EPO）是由肾皮质、肾小管周围间质细胞和肝脏分泌的一种激素样物质，能够促进红细胞生成。当机体缺氧时，低氧诱导因子（HIF）与促红细胞生成素（EPO）基因的低氧应答元件（非编码蛋白质序列）结合，使EPO基因表达加快，促进EPO的合成，过程如下图所示。回答下列问题：（1）过程①是____________，需要____________酶的催化；过程②中，除mRNA外，还需要的RNA有____________。（2）请用中心法则表示上图中HIF合成过程中遗传信息的传递方向：____________。（3）HIF基因的本质是____________其独特的____________可为复制提供精确的模板。HIF在____________（填转录或翻译）水平调控EPO基因的表达，促进EPO的合成。10．（10分）多效唑是一种植物生长调节剂，某研究小组研究了多效唑对玉米幼苗生长的影响，结果如下表所示（CK表示对照组）。请回答下列问题：多效唑浓度（mg·L-1）根长/cm株高/cm茎粗/cmCK19．1823．850．3820026．0310．420．5140027．1410．010．5580028．219．90．65（1）多效唑是一种_____（填“人工合成”或“植物合成”）的调节植物生长发育的有机物。（2）该实验的自变量是_____，因变量是_____（3）该实验的结果_____（填“能”或“不能”）说明多效唑具有抗倒伏的作用，判断理由是_____（4）多效唑是农业生产上常用的一种增产剂，在大豆盛花期向叶面喷施适宜浓度的多效唑可以显著地提高大豆的产量（大豆的收获对象是种子）。请设计实验验证多效唑对大豆具有增产作用：_____。11．（15分）神经系统对人体内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式，如图所示。结合题图回答下列问题。（1）寒冷环境中，相应的神经冲动传到下丘脑，下丘脑分泌的_____________（填“TRH”或“TSH”）通过体液运输并作用于垂体，促使垂体分泌某激素，再调节甲状腺激素的合成和分泌，这种调节方式称为激素分泌的_____________。（2）抗利尿激素的合成和分泌是通过图中_____________（填“甲”、“乙”或“丙”）方式完成的，大量饮水后其分泌量_____________。（3）当血糖含量降低时，_____________分泌的胰高血糖素增加。胰高血糖素主要作用于_____________（填器官），通过促进_____________，使血糖含量恢复正常。（4）兴奋传递过程中，图中A处这一结构中完成的信号转换过程是_____________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】碳循环的特点：碳在无机环境与生物群落之间的循环主要是以CO2的形式进行的，在群落内部以有机物的形式流动；碳主要通过光合作用由无机环境进入生物群落，通过生物的呼吸作用以二氧化碳的形式返回到无机环境，物质循环作为能量流动的载体，能量流动为物质循环提供动力；物质循环具有全球性。【详解】在生态系统中，碳元素以二氧化碳的形式通过光合作用与化能合成作用进入生物群落，经过生物群落的呼吸作用或化石燃料的燃烧又返回无机环境。因此，碳元素以二氧化碳的形式在生物群落与无机环境之间循环。D正确。故选D。2、C【解析】分析图形：图中c点促进作用最强，b、d促进作用相同，a、e促进作用相同，f点既不促进也不抑制。【详解】A、从图示不能看出生长素作用具有两重性，因为只有促进作用，没有抑制作用，A错误；B、不同浓度的生长素可能具有相同的促进效果，如图中b、d两点，B错误；C、横放的根尖受到重力影响，在根尖处发生横向运输再极性运输，根近地侧生长素浓度高于远地侧，故近地侧和远地侧得浓度可能分别为d、a，C正确；D、横放的根尖受到重力影响，在根尖处发生横向运输再极性运输，根近地侧生长素浓度高于远地侧，故近地侧和远地侧得浓度不可能分别为c，d，D错误；故选C。3、B【解析】本题考查群落的组成和演替、生态系统的结构和功能以及生态系统的保护，考查获取信息的能力和综合运用能力，考查生命观念、科学思维和社会责任。【详解】A、群落是指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，食物网中的生物仅包括生产者和消费者，缺少分解者，食物网中的全部生物不能构成生物群落，A错误；B、人类对海豹和蓝鲸的猎杀使磷虾天敌数量减少，会导致磷虾数量增多，进而影响该生物群落演替的速度和方向，B正确；C、随着营养级的增加，能量流动过程中消耗的能量增多，即营养级越高获得的能量越少，虎鲸处于最高营养级，同化的能量最少，C错误；D、磷虾具有食用的直接价值和维持生态平衡的间接价值，是该生态系统的关键物种，人类对其过度捕捞会破坏生态平衡，应控制其种群数量在最大可持续捕获量之内，D错误。故选B。4、C【解析】静息时，神经纤维膜两侧的电位表现为内负外正，该电位的形成与钾离子的外流钠离子的内流有关。兴奋时，神经纤维膜对钠离子通透性增加，使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负，该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动，形成局部电流。【详解】A、在a处（突触前膜）上完成电信号→化学信号的转变，A错误；B、由于神经递质由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，所以a兴奋不一定会使b产生图乙所示的变化，形成动作电位，B错误；C、动作电位的形成是Na+大量内流的结果，所以若将该神经置于低Na+溶液中，Na+内流的更少，动作电位的峰值更小，则③的位点将会向下移，低于+40mV，C正确；D、②是动作电位形成的过程，Na+通过协助扩散方式进入细胞，D错误。故选C。5、D【解析】1.激素作用的一般特征：微量高效、通过体液运输、作用于靶器官靶细胞。

激素既不组成细胞结构，又不提供能量也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化，是调节生命活动的信息分子。【详解】A、激素的作用是在细胞间传递信息，不参与细胞结构的组成，A错误；B、激素是信息分子，不能为代谢提供能量，B错误；C、激素只是对靶细胞起着调节作用，不能起催化作用，C错误；D、激素调节只是植物生命活动调节一部分，激素只是调节生命活动的信息分子，D正确。故选D。6、B【解析】1、高尔基体是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”（动物细胞高尔基体与分泌有关；植物的高尔基体则参与细胞壁形成）。2、核糖体是合成蛋白质的场所“生产蛋白质的机器”。【详解】A、核糖体的组成成分是蛋白质和RNA，T2噬菌体的组成成分是蛋白质和DNA，A错误；B、性激素的化学本质是脂质，其合成场所是内质网，B正确；C、氨基酸是蛋白质的基本组成单位，核糖体是细胞中合成蛋白质的场所，C错误；D、原核细胞没有高尔基体，真、原核细胞共有的细胞器是核糖体，D错误。故选B。二、综合题：本大题共4小题7、（1）①.宝蓝②.常③.若控制翅膀颜色的基因在Z染色体上，则亲代宝蓝雄性与黑色雌性杂交，后代雄性全为宝蓝或宝蓝：黑色=1：1，该比例与题干中后代雄性中宝蓝：黑色接近3：1不相符，故控制翅膀颜色的基因位于常染色体上[或若控制翅膀颜色的基因在常染色体上，则亲代宝蓝雄性（杂合子）与黑色（杂合子）雌性杂交，后代雄性宝蓝：黑色=3：1，该比例与题干中后代雄性的表现型和比例相符，若在Z染色体上则不相符（2）若后代雌蝶全为粗糙、雄蝶全为光滑，则控制体表形状的基因位于Z染色体上；若后代雌雄蝶中光滑：粗糙皆为1：1，则控制体表形状的基因位于常染色体上（3）①.基因突变②.自然选择【解析】分析题可知，大凤蝶为ZW型性别决定生物，雄蝶的性染色体组成为ZZ，翅膀有宝蓝和黑色之分，雌蝶的性染色体组成为ZW，只有黑色；现有一只光滑宝蓝雄蝶和一只粗糙黑色雌蝶杂交得F1，雄蝶中光滑；粗糙≈1：1，宝蓝：黑色≈3：1，雌蝶中光滑黑色︰粗糙黑色≈1：1。【小问1详解】若控制翅膀颜色的基因用A、a表示，分析杂交结果，F1雄蝶中宝蓝：黑色≈3：1，可知大风蝶翅膀的颜色中，宝蓝为显性性状。若控制翅膀颜色的基因在Z染色体上，则亲代宝蓝雄性（ZAZA或ZAZa）与黑色雌性（ZaW）杂交，后代雄性全为宝蓝或宝蓝：黑色=1：1，该比例与题干中后代雄性中宝蓝：黑色≈3：1不相符，故控制翅膀颜色的基因位于常染色体上；若控制翅膀颜色的基因在常染色体上，则亲代宝蓝雄性（Aa）与黑色（Aa）雌性杂交，后代雄性宝蓝：黑色=3：1，该比例与题干中后代雄性的表现型和比例相符，若在Z染色体上则不相符。可知控制该性状的基因A、a位于常染色体上。【小问2详解】设控制腹部形态的基因用B、b表示，若控制体表形态的基因位于Z染色体上，亲本光滑雄蝶的基因型为ZBZb，粗糙雌蝶的基因型为ZbW，F1中的光滑雌蝶的基因型为ZBW，粗糙雌蝶的基因型为ZbW，粗糙雄蝶的基因型为ZbZb，光滑雄蝶的基因型ZBZb，所以F1中光滑雌蝶（ZBW）与粗糙雄蝶（ZbZb）杂交，后代雌蝶全为粗糙（ZbW）、雄蝶全为光滑（ZBZb），与性别有关。若控制基因位于常染色体上，亲本光滑雄蝶和粗糙雌蝶的基因型为Bb和bb（或bb和Bb），F1中的光滑雌蝶与粗糙雄蝶的基因型也为Bb和bb（或bb和Bb），杂交后代雌雄蝶中光滑；粗糙皆为1：1，与性别无关。【小问3详解】从遗传水平看，生物新性状出现的原因是基因突变的结果，从达尔文进化观点来看，这种特征的普遍形成是自然选择的结果。【点睛】本题考查基因位置的判断方法和实验设计，以及将性状与进化相联系，考查自然选择学说与现代生物进化论的联系及区别，意在考查考生的应用能力和理解能力，试题难度较大。8、C【解析】胰岛分泌的主要物质是胰高血糖素和胰岛素。其中胰高血糖素能促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高；胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。【详解】A、激素的作用是调节代谢，不是催化，A错误；B、性激素的本质是脂质，可以进入细胞内，其受体在细胞内，B错误；C、胰岛素促进组织细胞加速对血糖的摄取、利用和储存，可降低血糖，肾上腺素可促进肝糖原分解，使血糖升高，二者作用相抗衡，C正确；D、胰岛素能降低血糖水平，而胰高血糖素能使血糖水平升高，它们之间的作用相反，属于拮抗作用，D错误。故选C。9、①.转录②.RNA聚合酶③.rRNA、tRNA④.HIF基因mRNAHIF⑤.具有遗传效应的DNA片段⑥.双螺旋结构⑦.转录【解析】1、题图分析：图示表示人体缺氧调节机制，其中①表示转录过程，②表示翻译过程。2、基因对性状的控制有两种方式：①基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状，如白化病、豌豆的粒形；②基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病。【详解】（1）过程①表示转录，形成mRNA，需要RNA聚合酶的催化和DNA的一条链为模板、4种核糖核苷酸、能量等；过程②表示翻译，mRNA作为翻译的模板，tRNA运输氨基酸，rRNA和蛋白质组成核糖体，是翻译的场所。（2）上图中HIF合成过程中遗传信息的传递包括转录和翻译，即。（3）基因（HIF基因）是具有遗传效应的DNA片段，其独特的双螺旋结构为复制提供精确的模板。低氧诱导因子（HIF）与促红细胞生成素（EPO）基因的低氧应答元件（非编码蛋白质序列）结合，从而在转录水平调控EPO基因的表达，促进EPO的合成。【点睛】本题结合图解，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的场所、条件、产物等基础知识，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。10、（1）人工合成（2）①.多效唑的浓度②.玉米幼苗的根长、株高、茎粗（3）①.能②.多效唑能够促进根的生长，抑制茎秆长高，同时促进茎秆变粗（4）选取若干长势相同的大豆植株，随机均分为甲、乙两组，在相同且适宜的条件下培养，盛花期向甲组叶面喷施一定量的适宜浓度的多效唑，向乙组叶面喷施等量的蒸馏水，再在相同且适宜的条件下培养至大豆收获，并分别对两组实验的种子进行称重（发现甲组种子的重量比乙组的重）【解析】植物生长调节剂，优点是容易合成、原料广泛、效果稳定。由表格数据分子可知，多效唑能够促进根的生长，抑制茎秆长高，同时促进茎秆变粗。【小问1详解】多效唑是一种植物生长调节剂，是由人工合成的。【小问2详解】该实验研究的是多效唑对玉米幼苗生长的影响，实验的自变量是多效唑浓度，因变量是玉米幼苗的根长、株高和茎粗。【小问3详解】由表格数据可知，与对照组相比，多效唑能够促进根的生长，抑制茎秆长高，同时促进茎秆变粗，具有抗倒伏的作用。【小问4详解】欲设计实验验证多效唑对大豆具有增产作用，实验的自变量是有无多效唑，因变量是大豆种子的产量，根据实验目的，