2024年新人教版四年级数学上册《第1单元第12课时 大数的认识复习》教学课件

义务教育（2024年）人教版四年级数学上册第1单元大数的认识教学课件义务教育人教版四年级上册第12课时整理和复习大数的认识1知识梳理在本单元，我们学习了哪些知识？1.填写下面的数位顺序表。数级……亿级万级个级数位……位位位

位位位位

位位位位位计数单位……个十百千万十万百万千万亿十亿百亿千亿个十百千万十万百万千万亿十亿百亿千亿（1）每级的数位、计数单位有什么相同点？（2）想一想：怎样能准确地读出一个多位数？再读出下面各数。60308700000269008000六百零三亿零八百七十万二亿六千九百万八千（3）想一想：怎样能准确地写出一个多位数？再写出下面各数。二十五亿三千零九万五百一十亿零二百零七万253009000051002070000（4）为什么有时要把一个多位数改写成一个用“万”或“亿”作单位的数？你知道如何用“万”或“亿”作单位，求出一个数的近似数吗？12300000＝（

）万10400000000＝（

）亿195620≈（

）万307102648≈（

）亿12301042032.想一想：怎样比较两个数的大小？再比较下面每组中的两个数的大小。70364000007963000000＞＜123150000907800001.填空。（1）631020500是（）位数，它的最高位是（）位。3在（

）位上，十万位上是（）。（2）5个千万、7个十万和8个千是（）。（3）38204000000里有（

）个亿和（

）个万。（4）930701000＝900000000＋30000000＋（

）＋（）。九亿千万050708000382400700000

1000

(教材P31T1)巩固运用2.写出下面各数，再省略万位或亿位后面的尾数，求出它们的近似数。四百万五千九百

三亿八千四百零八万

一千零三亿三千九百万4005900384080000100339000000(教材P31T2)≈401万≈4亿≈1003亿

260800

27万

4000000

40万

500000000

5亿

297860000

3亿＝＜＜＞3.比较下面每组中两个数的大小。(教材P32T5)4.在□里填上合适的数。9□8765000≈9亿3562100000＜□10327000069□000≈70万2□00800000＞28108000000，1，2，3，44，5，6，7，8，95，6，7，8，99(教材P32T6)5.先想想下面的题哪些适合用笔算，哪些适合用计算器算，再计算。222222222÷9＝

（计算器）999－899＋900＋333＋222＝1＋2＋3＋4＋5＋95＋96＋97＋98＋99＝27×24＋321－165＋456＝24691358（笔算）1555（笔算）500（计算器）1260(教材P32T7)(教材P32T8)6.用计算器计算每组前三题，再根据规律写出其他算式的得数。9×9＝1×8＋1＝

98×9＝12×8＋2＝

987×9＝123×8＋3＝9876×9＝1234×8＋4＝98765×9＝12345×8＋5＝987654×9＝123456×8＋6＝818828883888848888858888886998987987698765987654用0，0，2，4，5，6，9七个数字按要求写数。（1）两个0都读出来的最小七位数：（

）。（2）最接近400万的数