高三化学大题答题技巧

高三化学大题答题技巧

想要高考理综成果抱负，就不能落下化学这科，答好化学的大题,

才能稳住化学成果，超越其他考生。那么接下来给大家共享一些关于

(高三化学)大题答题技巧，盼望对大家有所关心。

高三化学大题答题技巧

1.元素或物质推断类试题

该类题主要以元素周期律、元素周期表学问或物质之间的转化关

系为命题点，采纳供应周期表、文字描述元素性质或框图转化的形式

来呈现题干，然后设计一系列书写化学用语、离子半径大小比较、金

属性或非金属性强弱推断、溶液中离子浓度大小推断及相关简洁计算

等问题。此类推断题的完整形式是：推断元素或物质、写用语、判性

质。

【答题策略】元素推断题，一般可先在草稿纸上画出只含短周期

元素的周期表，然后对比此表进行推断。(1)对有突破口的元素推断题,

可利用题目示意的突破口，联系其他条件，顺藤摸瓜，各个击破，推

出结论;(2)对无明显突破口的元素推断题，可利用题示条件的限定，

渐渐缩小推求范围，并充分考虑各元素的相互关系予以推断;⑶有时

限定条件不足，则可进行争论，得出合理结论，有时答案不止一组,

只要能合理解释都可以。若题目只要求一组结论，则选择自己最熟识、

最有把握的。有时需要运用直觉，大胆尝试、假设，再依据题给条件

进行验证也可。

1

无机框图推断题解题的一般思路和（方法）：读图审题玲找准突

破口3规律推理好检验验证玲规范答题。解答的关键是快速找到突破

口，一般从物质特别的颜色、特别性质或结构、特别反应、特别转化

关系、特别反应条件等角度思索。突破口不易查找时，也可从常见的

物质中进行大胆猜想，然后代入验证即可，尽量避开从不太熟识的物

质或教材上没有消失过的物质角度考虑，盲目验证。

2.化学反应原理类试题

该类题主要把热化学、电化学、化学反应速率及三大平衡学问融

合在一起命题，有时有图像或图表形式，重点考查热化学（或离子、

电极）方程式的书写、离子浓度大小比较、反应速率大小、平衡常数

及转化率的计算、电化学装置、平衡曲线的识别与绘制等。设问较多，

考查的内容也就较多，导致思维转换角度较大。试题的难度较大，对

思维力量的要求较高。

【答题策略】该类题尽管设问较多，考查内容较多，但都是《考

试大纲》要求的内容，不会消失偏、怪、难的问题，因此要布满信念，

分析时要冷静，不能急于求成。这类试题考查的内容很基础，生疏度

也不大，所以复习时肯定要重视盖斯定律的应用与热化学方程式的书

写技巧及留意事项;有关各类平衡移动的推断、常数的表达式、影响

因素及相关计算;影响速率的因素及有关计算的关系式;电化学中两极

的推断、离子移动方向、离子放电先后挨次、电极反应式的书写及有

关利用电子守恒的计算;电离程度、水解程度的强弱推断及离子浓度

大小比较技巧等基础学问，都是平常复习时应特殊留意的重点。在理

2

解这些原理或实质时，也可以借用图表来直观理解，同时也有利于提

高自己分析图表的力量与技巧。（总结）思维的技巧和方法，答题时

留意规范细致。再者是该类题的问题设计一般没有递进性，故答题时

可跳动式解答，千万不能放弃。

3.试验类试题

该类题主要以化工流程或试验装置图为载体，以考查试验设计、

探究与试验分析力量为主，同时涉及基本操作、基本试验方法、装置

与仪器选择、误差分析等学问。命题的内容主要是气体制备、溶液净

化与除杂、溶液配制、影响速率因素探究、元素金属性或非金属性强

弱（物质氧化性或还原性强弱）、物质成分或性质探究、中和滴定等基

本试验的重组或延长。

【答题策略】首先要搞清晰试验目的，明的确验的一系列操作或

供应的装置都是围绕试验目的绽开的。要把试验目的与装置和操作相

联系，找出涉及的化学原理、化学反应或物质的性质等，然后依据问

题依次解答即可。

4.有机推断类试题

命题常以有机新材料、医药新产品、生活调料品为题材，以框图

或语言描述为形式，主要考查有机物的性质与转化关系、同分异构、

化学用语及推理力量。设计问题常涉及官能团名称或符号、结构简式、

同分异构体推断、化学方程式书写、反应条件、反应类型、空间结构、

计算、检验及有关合成路线等。

【答题策略】有机推断题所供应的条件有两类：一类是有机物的

3

性质及相互关系（也可能有数据），这类题往往直接从官能团、前后有

机物的结构差异、特别反应条件、特别转化关系、不饱和度等角度推

断。另一类则通过化学计算（也告知一些物质性质）进行推断，一般是

先求出相对分子质量，再求分子式，依据性质确定物质。至于消失情

境信息时，一般采纳仿照迁移的方法与所学学问融合在一起使用。推

理思路可采纳顺推、逆推、中间向两边推、多法结合推断。

高考化学学科大题的命题特点

理综化学大题不但能较好地考查考生学问的综合运用力量，更重

要的是区分考生成果优秀程度、便于高考选拔人才。依据对近年高考

理综第团卷化学命题状况分析，其存在如下特点：

L一般有4道大题，其中包括1道化学反应原理题、1道试验题、

1道元素或物质推断题、1道有机推断题。

2.试题的综合程度较大，一般都涉及多个学问点的考查，如元素

化合物性质题中常涉及元素推断、性质比较试验、离子检验、反应原

理等问题，再如化学反应原理题中的几个小题之间基本上没有多大联

系，纯粹就是拼盘组合，其目的就是增大学问的掩盖面，考查学问的

娴熟程度及思维转换的灵敏程度。

3.重视试验探究与分析力量的考查。第回卷大题或多或少地融入

了对试验设计、分析的考查，如基本操作、仪器与试剂选用、分别方

法选择、对比试验设计等，把对试验力量的考查体现得淋漓尽致，尤

其是在试验设计上融入了试验数据的分析，题型新奇。

高考化学的复习制定

4

L循序渐进，打好基础，辨析理清概念。

要依据自己的学习状况制定较好的（学习方案），使复习有方案、

有目的地进行。既要全面复习，更要突出重点。要多看书，抓住教材

中的主要学问精髓，特殊是中学化学的核心内容，如物质结构、氧化

还原反应、离子反应、元素化合物学问、电化学、化学试验、化学计

算等。复习要注意基础，加强对学问的理解和力量的培育，力求做到

记住理解会用。要针对自己的学习状况，查漏补缺，有重点有针对性

地复习。

2,把握原理，敏捷应用，注意解题思路。

化学原理如元素守恒原则、氧化还原反应、电子得失守恒、化学

平衡、物质结构、有机反应中断键成键的一般规律，要重点回顾。把

握化学基本原理和规律，在解题中敏捷应用，拓宽解题思路，增加解

题的技巧性。如应用守恒法、差量法、争论法解一些计算题，可以提

高解题的速率和精确性。推断有机物的结构，要抓住有机物官

能团的转化规律和反应的基本类型。如有机物抓住垃、卤代烧、醇、

醛、酸、酯的一系列变化关系。要通过复习提高敏捷应用学问的力量，

适当做一些综合性题，并储存在头脑中，高考时可以启发思维。要注

意试验原理，高考化学试验题的比重较大，试验的复习要侧重于试验

的基本操作，试验的分析、设计和评价，从怎么做到为什么，重视试

验原理和试验方法，学会比较。如检测NaCI、Na2CO3混合物中Na2CO3

的质量分数，可以用沉淀法、气体法和滴定法，比较可知滴定法最好。

今年的高考题比较注意学问的实际应用，同时要求能够用精确

5

的化学语言解释生活中的化学问题。

3.加强练习，温故知新，提高解题力量。

练习的方法较多，首先可以将做过的习题再有重点有选择地做一

部分。其次要选好一本化学参考书，依据复习的进展，选做其中同步

的习题。不要做一题对一题答案，应把一节或一单元做完再对答案,

检查对错，加以订正，遇有不懂之处应通过肯定的方式向同学或老师

请教。还可以把今年各地的高考化学试题作为练习，检测一下自己目

前的化学水平。练习时要留意分析解题的思路和方法。如针对物质结

构中的位、构、性三者间的关系、等效平衡的应用、离子共存的条件、

用守恒法解计算题等，多问为什么，不要陷入题海。做题可以检查对

学问的把握程度，能开阔解题思路。

4.把握重点，消退盲点，切实做好纠错。

复习要突出重点、扫除盲点、加强弱点。分析近几年的高考化学

试题，重点其实就是可拉开距离的重要学问点，即疑点和盲点;要走

出越基础的东西越易出错的怪圈，除了思想上要予以高度重视外，还

要对作业、考试中消失的差错，准时（反思），准时订正;对事故易发

地带有意识地加以强化训练。每一次练习或考试后，要对差错做出详

尽的分析，找出错误缘由。

高三化学大题答题技巧相关（文章）：

团高三化学