3.2 整式的加减 七年级数学北师大版(2024)上册课时优化训练(含答案)_第1页
3.2 整式的加减 七年级数学北师大版(2024)上册课时优化训练(含答案)_第2页
3.2 整式的加减 七年级数学北师大版(2024)上册课时优化训练(含答案)_第3页
3.2 整式的加减 七年级数学北师大版(2024)上册课时优化训练(含答案)_第4页
3.2 整式的加减 七年级数学北师大版(2024)上册课时优化训练(含答案)_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

3.2整式的加减——七年级数学北师大版(2024)上册课时优化训练1.若与是同类项,则mn的值为()A.1 B.5 C.6 D.-62.下列运算正确的是()A. B.C. D.3.如图,从边长为的大正方形纸片中剪去一个边长为的小正方形,剩余部分沿虚线剪开,重新拼成一个长方形(不重叠无缝隙),则此长方形的周长为()A. B. C. D.4.已知一个多项式与的和等于，则这个多项式是()A. B. C. D.5.下面是小芳做的一道多项式的加减运算题，但她不小心把一滴墨水滴在了上面：.阴影部分即被墨迹弄污的部分，那么被墨迹弄污的一项应是()A. B. C. D.6.当a是整数时，整式一定是()A.3的倍数 B.4的倍数 C.5的倍数 D.7的倍数7.对于任意的有理数a，b，如果满足，那么我们称这一对数a，b为“相随数对”，记为.若是“相随数对”，则的值为()A.-2 B.-1 C.2 D.38.已知，则的值是()A.4 B.8 C.16 D.329.若单项式与单项式的和还是单项式，则__________.10.已知关于x，y的多项式不含二次项，则_________.11.若关于字母x的多项式的值与x的值无关，则_________.12.有理数a，b，c在数轴上的位置如图所示，则化简__________.13.先化简,再求值：,其中,.14.一位同学计算一道题:“已知两个多项式A和B,计算”,他误将看成,求得的结果为,已知.（1）求多项式A;（2）请你求出的正确答案.

答案以及解析1.答案：D解析：由同类项的概念可知：,,解得：,,∴,故选D.2.答案：B解析：A、，本选项不符合题意；B、，本选项符合题意；C、，本选项不符合题意；D、，本选项不符合题意；故选：B.3.答案：A解析：根据题意得：长方形的长为：,长方形的宽为：,长方形的周长为：.故选：A.4.答案：A解析：由题意得：这个多项式是：，故选：A.5.答案：C解析：，所以被墨迹弄污的一项是.6.答案：C解析：，因为a是整数，所以该整式一定是5的倍数.7.答案：A解析：因为是“相随数对”，所以，所以，即，所以.故选A.8.答案：C解析：在中，令，得，所以.故选C.9.答案：6解析：∵单项式与单项式的和还是单项式，∴单项式与单项式是同类项，∴，∴，∴.故答案为：6.10.答案：2解析：，由题意得，，解得，，则.故答案为2.11.答案：2解析：.因为关于字母x的多项式的值与x的值无关，所以，，解得，，所以.故答案为2.12.答案：/解析：，，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论