爱心帮扶活动总结

爱心帮扶活动总结篇一：爱心帮扶月主题实践活动总结

“爱心帮扶月”主题实践活动总结

正果镇畲族小学

为巩固我市创建全国文明城市的丰硕成果，体现我市人文关怀和人道主义精神，根据《关于巩固“创文”成果深化文明城市创建主题月活动的通知》(增文明委XX9号）工作部署，我校于XX年1月组织全校师生开展了“爱心帮扶月”主题实践活动。现将活动情况总结如下：

一、指导思想

通过开展“爱心帮扶月”主题实践活动，积极倡导和组织市民经常性参加慈善捐助、帮扶等各类公益活动，推动形成常态化机制；结合元旦春节慰问活动，广泛开展给孤寡老人、贫困家庭等困难群体和外来务工人员送温暖活动，切实为困难群众解决生活上的难题，把党和政府的温暖送到群众的心坎上。同时，通过活动凝聚社会各方力量，营造人人奉献爱心、各方支持帮扶的社会氛围，并以此为契机全面推进我市文明城市建设工作取得新的成效。

二、活动内容

（一）扎实开展“元旦”、“春节”慰问困难群众活动抓住元旦、春节的有利时机，以道德模范、生活困难群众为重点对象，我校开展了慰问孤寡老人、残疾人和低保户活动，开展各种关爱活动，多做雪中送炭的工作，展示中华民族崇德向善、团结互助、共同进步的精神风貌。在此活动期间，我校组织全体教师到派潭镇玉枕村郭北金伯伯家中

进行了元旦慰问，为他送上生活用品。

（二）深入开展“扶老助残献爱心”活动

以关爱我村空巢老人、残疾人为重点，大力开展扶老助残、便民利民、送温暖、献爱心等活动，大力弘扬扶贫济困、友爱互助精神，组织学生志愿队伍深入服务，为孤寡老人、空巢老人、残疾人、特困家庭等困难群众排忧解难。此外，还加大工作力度，把物资发放到最困难、最需要的残疾人手中，让他们过一个温暖、祥和的佳节。

（三）加大“爱心帮扶月”活动宣传力度

通过开展专题教育和利用学校宣传栏进行对“爱心帮扶月”活动宣传，通过宣传教育，师生及人们积极参与到“爱心帮扶月”主题实践活动中来，同时通过宣传栏对在活动中表现出色的师生进公布，形成强有力的舆论监督氛围，营造浓厚的社会宣传氛围。

XX年1月6日

篇二：XX爱心帮扶工作总结及工作计划

XX爱心帮扶工作总结及工作计划

按照县爱心帮扶领导小组的要求，我局深入开展了“爱心帮扶”活动，走访慰问帮扶对象，开展交心谈心、宣讲政策、排忧解难、送关爱，进一步加强了与帮扶对象的联系。现将本月活动开展情况总结如下。

一、工作开展情况

（一）、3月9日起，县林业局开展了为期3天的“送种苗下乡助农增收”活动，全面启动了我县林业产业工作，此次林业产业建设项目共完成建设面积XX亩（其中核桃建设面积1000亩，花椒建设面积1000亩），总投资110万元，向全县4个乡镇19个村共无偿发放核桃种苗2万株，花椒种苗万株，价值为万元，林业产业建设项目共带动当地农户10000余户。与此同时，我局技术人员向广大林农讲解有关苗木栽培技术和管理知识。

（二）、3月16日起，县林业局了解了折东和折西片区的春耕备耕的生产情况，并在此基础上组织了八个工作小组到七个乡开展为期两周的退耕还林工程指导工作。目前，相关工作仍在进行当中。

二、下月工作计划

（一）坚持电话慰问，不定期走访慰问，利用深入基层的机会，与结对户深入交流，提高结对户思想认识，并了解结对户近期的生产生活情况和主要困难，做好春耕备耕工作，同时对群众诉求再收集，群众矛盾纠纷再排查，及时掌握新动向、新需求，并积极为其排忧解难。

（二）结合“走基层、解难题、办实事、惠民生”活动，深入开展“爱心帮扶”活动，切切实实为群众办事，真心真意为群众谋福祉。

（三）积极开展防汛防灾宣传，林业相关法律法规宣传；着重宣传讲解抗震救灾过度安置的相关政策；同时，加强惠民政策的宣传讲解工作，将惠民政策的兑现纳入日程安排。

篇三：大靳小学爱心帮扶活动总结

大靳小学爱心帮扶活动总结

XX年5月31日

为了进一步贯彻落实《中共嘉祥县委组织部关于集中开展爱心帮扶助学活动的通知》，大靳小学按照教育局的扶贫帮困工作部署和乡教办指示精神，坚持构建和谐校园的科学发展之路，开展各种扶贫帮困活动，学校针对面临的新问题、深入探索扶贫帮困，勤工助学工作的新路子，现汇报如下：

一、学校在扶贫帮困方面的概况

目前，大靳小学在校学生总数447人，按照特困家庭标准，经过各班排查统计，我校有特困生16人，占学生总数4%。

二、献上自己的爱心

为了帮助我校贫困学生克服学习生活困难，顺利完成学业，学校成立了领导小组，由学校校长直接领导，管理成员由班主任、学生代表组成。

广大教师也积极配合，共献爱心。开展了“一帮一，手拉手，共同进步”活动，每位教师捐款50元，共计捐款850元，为15学生免费交上保险，为3位学生免费交上保险和校服，而且还为他们购买学习用品，无偿提供给他们使用。慰问走访贫困学生，鼓励他们刻苦学习，以报答党和政府的关爱。

三、培养懂感恩的接班人

在无私帮助贫困生的同时，作为学校，时刻牢记胡锦涛总书记“培育之恩，终生不忘”的教诲，希望他们能在将来具有责任感，承担应该承担的责任。扶贫帮困也应时刻体现应有的教育功能。

通过教育实践，学校发现学生思想中产生了一些错误的认识：部分同学天然地认为教师关心他们、国家提供补助都是应该的，甚至公物损坏了不赔偿也是应该的

让学生认识到在国家、学校已经承担了应该承担的费用的前提下，学生还要不要承担作业、教辅费、保险、校服费。这问题，在理论上很好回答，应该。但在实际中操作很难。从培养合格的社会主义事业的建设者和可靠的接班人的角度去分析，缺失了爱与责任，这既不符合培养合格中学生的要求，也不符合培养现

代公民的要求，将爱心帮扶工作落到实处：学校提出“不仅要强调爱和责任，更要让学生理解这种爱和责任；不仅要让广大教职工付出爱和责任，更要让学生付出爱和责任。

四、扶贫帮困，构建和谐校园

今后学校还要在提高贫困生能力方面下功夫，进一步提高他们个人进入社会的竞争力；培养他们在团队里协作能力，希望他们能够克服自卑，树立信心；培养他们具有爱心的能力，帮助他们建立“知识改变命运，慈善助我成才，今日慈善为我，明日我为慈善”的思想。

扶贫帮困、慈善助学关系到千家万户，关系到寒门学子的将来，关系到和谐校园的构建与和谐社会的形成，我校力求在各级部门的领导下，在全体师生、社会热心人士的帮助下，将这项工作做得更好。

篇四：帮扶工作总结

旅游局XX年驻村帮扶工作总结XX年，在开展驻村帮扶工作中，我局与白音敖包苏木达赖嘎查结成对子，双方在两地党政组织的关怀与支持下，坚持求真务实、开拓创新的原则，精心组织，周密安排驻村帮扶工作。

一、提高认识，切实加强对驻村帮扶工作的组织领导我局高度重视驻村帮扶工作。接到文件后，我局立即选派两名（苏义拉、照日格图）工作负责的同志专门驻村帮扶。工作中我们坚持做到“四有”、“五落实”，即有组织领导、有阶段性计划、有实施方案、有检查督导;落实时间、落实地点、落实人员、落实主题、落实资金，以此推动驻村帮扶工作的规范化和制度化运作。

二、调查摸底，确保驻村工作有序进行

良好的基础工作是干好工作的前提。驻村后，为吃透情况，理清工作思路，我们认真搞好摸底调查，一是坚持不吃请、不扰民，决不给群众增加任何负担，真正按驻村要求住得下，做到了心入、身入、深入群众。二是通过召开座谈会、走访群众，深入田间地头，访贫问苦了解情况，与农民面对面沟通思想，交流感情真正了解群众所急、所盼、所想的难点、热点问题，寻找问题，分析问题的根源，研究解决问题的办法。在深入调研、统筹协调的基础上，制定了详细的计

划。通过不断交流信息，增进了相互的感情，促进了帮扶工作的顺利开展。

三、制定计划，落实帮扶措施

我们制定了严格的考核制度，并把驻村帮扶工作确定为年度目标考核的一项重要内容考核，要求制定出切实可行的计划，理出帮扶工作思路，确保各项工作落到实处，有针对性地开展了各项帮扶活动。

一是开展为帮扶村“献爱心、送温暖、”捐款活动。号召全单位干部职工为特困户送去米面油及救济金等5000元，为贫困群众解除后顾之忧。二是积极扶持村图书室建设。为村里捐赠图书400多册，包括农业科技、儿童读物、百科知识等，丰富群众的精神文化生活。三是改善村里的基础设施。争取上级帮扶资金3万元解决群众吃水难题。四是坚持既扶贫，又扶志。不仅从物质上给予帮助，更从思想上进行帮扶，帮助他们转变思想观念，树立自强、自立意识。

四、精心组织，扎实做好下基层工作

根据安排，此项工作开展以来，我局两名驻村干部在县领导小组的领导和当地政府的指导支持下，按照实施方案要求，紧围绕各个时期的工作主题，收集村情民意，理清发展思路，充分发挥个人优势，增强村级集体经济，着力解决了群众最关心、最直接、最现实的利益问题，扎实推进新农村建设。

坚持注重调查研究，及时掌握农村党员干部群众的思想动态，写好民情日记，帮助群众解决生产生活中遇到的实际困难，总结好的做法及经验，不断提高自身的工作能力，以实际行动努力树立驻村的良好形象，较好地完成了各项工作任务。

五、达赖嘎查基本情况及帮扶成效

巴音敖包苏木达赖嘎查共有贫困户37户，贫困总人数100人，从6月份开始，帮扶工作组通过扶贫贷款，危房新建，帮建暖棚等多种帮扶形式，共使14户，41人脱贫，脱贫率为40%。

六、工作中存在的不足及打算

虽然我局在驻村帮扶中做出了一定成绩，但也存在不少问题：一是牧区工作经验不足，有时工作方法简单；二是达赖嘎查集体力量和经济薄弱，资金困难，想为群众多办实事，但无经济实力。

今后的工作中，我们将按照旗委、旗政府的要求，发扬成绩，纠正不足，把驻村帮扶工作扎实做好。

XX年1月5日

篇五：党员帮扶活动总结

党员一对一帮扶活动总结

在党员“一对一”帮扶实践活动中，时刻以“高标准、高追求”严格要求自己，发挥学

生党员模范带头作用，确保深入学习活动人人参加，人人受益，确保做出好的成效，以人为

本，促进学生全面发展，建设和谐校园。在帮扶过程中使党员受教育、强素质，倾听群众意

见和建议，查找工作差距，改变工作，转变作风，从而提高党的执行力。本人与帮扶对象均采用实名制，明晰两者的职责，明确在开展帮扶实践活动中的具体责

任以及各自的具体情况，使被帮扶对象激发努力学习专业的热情和自觉性，帮助其坚定对生

活的信心和不怕吃苦的勇气，顺利完成学业。对于自己，增强了自我责任意识，积极参与，

切实可靠的激励自己做好本职工作，抓好工作的落实，提升自我认识和对党的了解。在党支

部的安排下，我和会计1201班的***同学进行了沟通，认真实施党员帮扶工作。在这个过程

中，我觉得党的思想和先进性又一次得到洗礼。交流中我了解到与***类似的同学所面临的困惑，想要了解的事情，在交流过程中，我通

过自己的经验给她一些自己的建议，对她以后的工作和学习都会有所帮助。具体来说我阐述

了自己以下方面的经验。

首先在思想上解惑，帮助帮扶对象与同学的相处之中的自卑心理，梳理自信心，自强自

立；课间或闲暇经常与她交流谈心，掌握其思想状况，有的放失地化解其心中的困惑，给予

她精神上的动力，确保其充沛着积极上升的正能量。在学习方面，谈到大学学习的重要程度，以及如何在大学学习。我告诉他们大学我们不

单是为了获得更多的知识，更重要的是提高自己的综合能力，因此，大学这两方面都是不可

或缺的。那么学习上该如何做呢？第一，要做好课前预习，了解所学内容，不至于上课一无

所知。第二，课堂要认真听讲，无书的科目最好做好笔记，我还给他们分析了我们大学成绩

的组成部分，当然他们也清楚。作为会计专业的学生，我告诉他们上课认真听讲课后认真做

题的重要性。第三，书面考试，他们开玩笑的说考试可不可以看书，我们都笑了，其实这并

不是什么大不了的，但我郑重的告诉他们这样做的危害性，对他们以后的各项评优评先都是

不利的，他们听后才知道这其中的道理。在工作上，特别是能力的培养上，问我该如何做，作为党支部干部的我们对此当然不陌

生，各自发表了自己的看法。我只是告诉他们，在工作上一定要认真负责，积极主动，乐于

奉献，还要和同学老师搞好关系，在工作上一定要保持一颗平常心。简而言之，在学习上我们应该做到课前预习，课堂积极发言，诚信考试，在工作上，我

们要积极进取，踏实，勤奋。此次活动，我们进一步阐述了作为当代大学生应该具备的素质，应该承担的则责任，通

过党员“一对一”帮扶活动，我也更进一步的加深了对党的理解，认识，相信通过党员一帮

一活动，党的温暖会深入我们心里，我们的关爱也会在学校更好的传播。自己的党员意识会

进一步深化，提高。

经济管理学院

XX级会计学01班***

XX年6月18日篇二：党员帮扶工作总结党员帮扶工作总结

为认真贯彻落实党的十七大精神和“三个代表”重要思想以及中央、省、市关于困难职

工基本生活保障的会议精神，加大扶贫解困力度，提高送温暖工程的社会化程度，进一步加

强党员干部的思想作风建设，密切党群、干群关系，树立党员干部在群众中的良好形象，促

进社会稳定和经济发展。根据上级工作部署，结合学校实际，在全校开展了党员干部与特困

职工家庭一对一结对帮扶活动；党员干部与困难党员一对一的帮扶活动；在职党员与贫困学

生一对一的帮扶活动。取得了显著的成效。

一、领导重视，把扶贫帮困工作列入重要议事日程根据上级关于开展扶贫帮困送温暖工

作的部署，学校领导高度重视扶贫帮困工作，积极主动上级领导汇报，多次召开会议，研究、

制定扶贫帮困工作实施方案，成立了以薛炳进书记任组长，支部成员为成员的扶贫帮困领导

小组。要求领导干部每人一对一结对帮扶一户困难职工；领导干部每人一对一结对帮扶一户

困难党员；在职党员每人一对一结对帮扶一名贫困学生。帮扶的工作任务：、

1、根据贫困职工家庭的实际情况，帮助选择一个切实可行的致富项目；

2、开展经常性的谈心交心活动，做好思想稳定工作，帮助贫困职工、贫困党员树立战胜

困难、脱贫致富的信心；

3、为贫困职工、贫困党员提供信息、技术服务，并尽可能地提供资金、物资支持，加快

脱贫致富步伐；

4、帮扶要有明显效果，贫困职工、贫困党员家庭年人均收入增加300元。并要求全体党

员干部要经常深入困难户走访调查，倾听他们的呼声，关心他们的疾苦，帮助他们解决实际

困难。

5、根据贫困学生的实际情况，选择帮扶的具体方法，帮扶钱物，进行谈心，学业辅导等。

二、措施得力，成效显著活动开展后，学校协调小组制定考核检查细则，定期或不定期对结对扶情况进行检查，

对成绩突出的个人给予表彰。通过全校领导干部与特困职工一对一帮扶活动的开展，转变了党员干部的工作作风，进

一步密切了党同人民群众的血肉联系，为困难职工早日脱贫做了大量工作，取得了显著成效，

为建设向阳小学作出了积极的贡献。篇三：党员帮扶总结在党员“一对一”帮扶实践活动中，各党员群众时刻以“高标准、高追求”严格要求自

己，确保深入学习活动人人参与，人人受益，确保做出好的成效。在帮扶过程中使各党员受

教育、强素质，倾听群众意见和建议，查找工作差距，改进工作，转变作风，从而提高支部

领导科学发展

的能力。

在党支部主要负责人的带领下，各党员帮扶人与帮扶对象均采取实名制明晰两者的职责，

明确在开展“一对一”帮扶实践活动中的具体责任以及各自的具体情况，党支部负责人要求

各党员增强责任意识、服务意识，积极参与，切实受到教育，激励自己做好本职工作，抓好

工作落实。

各党员切实了解掌握活动进展情况，及时发现和解决活动中遇到的问题，总结和推广典

型经验和做法。同时支部负责人加强检查指导，全程动态掌握各党员参加活动的情况。各党员之间协调配合，对党员在联系帮扶对象过程中反映出来的带有共性的问题，特别

是需要协同解决的问题，逐项梳理，认真研究，提出切实可行的解决办法，统筹加以落实。支部负责人还要求各党员认真总结开展“一对一”帮扶实践活动的经验，不断丰富活动

内容和形式，并逐步建立健全帮扶的长效机制，推进实践活动不断走向深入。篇四：党员帮

扶小结

商贸系党员帮扶活动小结为了深入贯彻于董事长11月13日在新思路主题讨论中关于以生为本的思想，根据党委

53号文件精神，在校区党委的统一指下，结合商贸系的实际情况开展党员帮扶活动。现在这

次活动的开展情况做如下小结：第一、明确指导思想，以科学发展观为统领，以于果董是长的重要讲话和院党委XX年53号文件为指导，以“三个一切”为宗旨，充分发挥共产党员

的先锋模范作用，深入开展党员帮扶活动，通过这次的帮扶活动，切实解决学生中存在的一

些困难和问题，让全系的学生充分感受我商贸系的爱心和温暖，成学习的天堂。

第二、精心组织在校区党委的统一领导下，我系总支高度重视这些工作。

1、宣传动员，总支分别召开了教工支部、学生支部大会，把这项活动宣传到每个党员。接着召开班主任会议，专门讨论“党员帮扶”活动，对这项活动进行进一步的宣传、动

员，让每个班主任都了解开展党员帮扶的意义，让每个班主任都参与党员帮扶活动中来，并

把最需要关爱的困难同学推荐给总支。并要求每个班级召开一次党员帮扶活动主题班会，深

入的在班级进行宣传，让每个学生都感知学校对同学们的关爱。

2、收集帮扶对象，分三种形式，一是采取自愿报名，这占了帮扶对象的很大一部分；

其次要求班导深入了解班上学生的情况，把最需要帮助的学生报给总支；还有一部是党员老

师自己找对象。一共收集到71多需要帮助的学生，其中07级学生15人，这都集中在帮学习，

一些学生临近毕业，有一两门课比较困难，影响毕业。08级学生30人，主要集中在帮成长、

和生活。这些学生中有的家庭很困难，但还始终坚持学习。09级学生26人，主要在思想上，

刚踏入大学学园，思想上比较浮燥。

3、对收集上来的帮扶对象进行筛选，总支召集有关班主任逐一进行了解，并深入到学

生当中了解帮扶对象的情况。通过筛选我选出了37名帮扶对象。第三、总结经验，查找不足，继续把党员帮扶这项活动，长期开展下去。篇五：学校党

员教师与学生帮扶工作总结学校党员教师与学生帮扶工作总结在我们的教学中，每个班都会有学困生，如何提高他的学习成绩是我们最为头疼的问题。

这些学困生他们有的是因为智力原因，而有的并不是智力方面有问题，他们学习成绩差大部

分是由于家庭、学校等多方面的原因造成的。学困生的成功转化并非易事，因此，哪怕转化

一名学困生，都凝聚着我们老师很多的的艰辛。因此，了解和研究学困生，做好学困生的辅

导工作是现代教师的必备能力。作为党员，我们更应该进一步做好学生的教育工作，一年来，

全体党员帮扶学困生12名。根据孩子的基本情况，全体党员扎实地实施了帮扶：一是在思想上，做好孩子的心理辅导老师，架起学生、教师、家长三方互动的桥梁。我

们经常找孩子进行谈心，了解孩子的思想动向，急孩子之所急，想孩子之所想。同时，进行

入户家访，电话家访等，与孩子的父母共同探讨孩子的教育引导问题，教会家长科学的家教

方法。另一方面，电话联系了孩子的亲属，共同商议孩子的成长问题，最终让孩子的亲属认

识到了孩子教育的缺失。二是在经济上，做好孩子的坚强后盾，平时，我们出资为孩子买一些生活、学习用品。

其次，千方百计争取为孩子经济“动点脑子”。三是在学习上，做好孩子的贴身指导老师。有计划的教给孩子学习的方法，检查孩子的

作业情况，鼓励孩子坚持学习等等。总之，实施帮扶以来，这些贫困生、学困生都有了较大的改变，他们表现得很阳光，很

乐观，又很勤奋，很刻苦。在今后的工作中，我们还将尽己所能，最大限度的帮助更多的同

学！

通过本次的帮扶活动，我们深切感受到，虽然我们现在的生活水平提高了，但仍有少部

分人民群众生活中确实存在困难，需要引起人们的关注。作为人民教师，作为党员，必须全

心全意为人民服务，要以高度的政治责任感，饱满的工作热情，扎实的工作作风，积极投身

到教育活动中，树立“在思想上尊重群众，在感情上贴近群众，在行动上服务群众，在困难

上帮助群众”的新形象，为共建社会和谐之声做出自己的贡献。

篇六：三里河小学小学爱心帮扶活动总结

三里河小学爱心帮扶、共筑奉献风尚活动总结为了进一步贯彻落实“四德”活动的要求，三里河小学按照区教育局的扶贫帮困工作部署和指示精神，坚持构建和谐校园的科学发展之路，开展各种扶贫帮困活动，学校针对面临的新问题、深入探索扶贫帮困。

今后学校还要在提高贫困生能力方面下功夫，进一步提高他们个人进入社会的竞争力；培养他们在团队里协作能力，希望他们能够克服自卑，树立信心；培养他们具有爱心的能力，帮助他们建立“知识改变命运，慈善助我成才，今日慈善为我，明日我为慈善”的思想。

扶贫帮困、慈善助学关系到千家万户，关系到寒门学子的将来，关系到和谐校园的构建与和谐社会的形成，我校力求在各级部门的领导下，在全体师生、社会热心人士的帮助下，将这项工作做得更好。

篇七：06中“爱心结对帮扶活动”阶段性总结

“爱心结对帮扶”活动情况阶段总结汇总表

4

5

篇八：“送温暖、献爱心”活动总结

“送温暖、献爱心”活动总结现将上半年活动开展情况总结如下：

一、高度重视，加强领导。

二、精心组织，广泛开展。

1、开展走访慰问活动。

2.开展“三关爱”献爱心送温暖活动。

3、开展志愿服务社区活动。

4、开展助学帮困“圆梦”活动。

5、开展义务宣传教育活动。

三、加大宣传，务求实效

篇九：学生贫困生帮扶活动总结

XX-XX学年度下学期

池北一中“手拉手、献爱心”帮扶贫困生活动总结

为贯彻党的教育方针，进一步加强对贫困学生的帮扶工作，实现“不让一个生活上有困难的学生失学，不让一个思想上有困难的学生落伍，不让一个学习上有困难的学生掉队”的教育目标，为贫困生提供物质上、精神上援助，使他们不因家庭困难而失去求学机会。大力开展“困难学生”的帮扶工作。动员全体教师和学生的力量，通过贫困生自己的努力，促进学困生健康成长，从而全面提高我校的教育教学质量。

本次活动主要针对经济困难、单亲、留守并迫切需要资助的学生。由全体学校党员干部与学困生结对帮扶，具体活动由学校组织进行，学校党员干部自愿扶助，扶助名单由学校统一安排计划。

本次活动首先通过大走访贫困生的家庭特殊，有的是父母长年患病，无经济来源；有的是单亲家庭，有的甚至是孤儿。他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。

其次贫困生平时的生活费用都很低，往往不能满足他们最低的生活需要，因而各位党员要适当的资助，帮助他们渡过难关，使他们安心地投入学习。

篇十：XX参与帮扶共建工作总结

XX年实验中学

参与帮扶共建、履行社会责任工作总结