部编道德与法治七年级上册：第一单元第三课3.1认识自己学案

人教版道德与法治七年级上册：第一单元第三课3.1认识自己学案第一单元第三课发现自己第一框认识自己自主学习主干梳理1．我们越来越关注自我的原因是什么?进入初中，随着的不断增强，我们越来越关注自我。2．正确认识自己有什么重要的意义?(1)可以促进。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。(2)可以促进与。①有助于我们认识到自己离不开。②更好地理解、他人，与他人积极互动。3．我们可以从哪些方面来认识自己?(1)方面：从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等。(2)方面：从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等。(3)方面：从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。4．认识目己的途径有哪些?这对正确认识目已有什么意义?途径意义评价①能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑。②能帮助我们自己的行为评价①是我们认识自己的一面镜子。②有助于我们形成对自己更为、、的认识5．怎样正确对待他人评价?(1)要他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能，也不能忽视。(2)用面对他人的评价，是走向成熟的表现。合作探究，热点剖析1．人贵自知【关键词】孙杨发现自己的不足在2015年全国游泳冠军赛男子1500米自由泳决赛中，孙杨轻松夺冠，最终收获4枚个人项目金牌。赛后孙杨表示：“通过比赛发现了我自己很多细节上的不足，这会令我更强大。真正的较量还是在世锦赛上。”孙杨对自己夺得世锦赛冠军非常有信心。(1)孙杨对自己的认识是否正确?为什么?(2)你觉得这种认识会对孙杨产生怎样的影响？2．多把尺子量自己【关键词】了解自己认识自己在一次班会上，同学们围绕“了解自己，认识自己，融入新的集体”展开了一次讨论并积极发言。同学甲：我做值日不太积极，有时还迟到。我认识到我没有积极维护集体利益。同学乙：我的同桌遇到难题经常请别的同学讲解，却不找我。他认为我对他人缺乏热情。同学丙：学校体育运动会上，我克服困难积极为班级争得荣誉，同学们对我称赞不已。(1)上述这些同学通过哪些途径认识和评价自己?(2)这对他们的人生会起到什么作用?(3)你认为他们应如何面对同学们的评价?

参考答案第一框认识自己真主学习主干梳理1．自我意识2．(1)自我发展(2)他人的交往①他人和社会②宽容和善待3．(1)生理(2)心理(3)社会4．自我②调节和控制他人①他人评价②客观完整清晰5．(1)重视盲从(2)理性的心态合作探究热点剖析1．点拨：(1)正确。因为他既看到了自己的缺陷，又看到了自己的优势。(2)正确认识自己，可以促进自我发展；有助于增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。2．点拨：(1)同学甲是通过自我评价来认识自己的。同学乙和同学丙是通过他人评价来认识自己的。(2)能帮助他们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲不自卑；能帮助他们调节和控制自己的行为；有助于他们形成对自己客观、完整、清晰的认识等。(3)要重视同学们的评价，用心聆听，虚心接受，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。感悟提升(1)人贵自知。正确认识自己，可以促进自身发展，促进与他人的交往。(2)恰当的自我评价能帮助我们对自己抱有正确的态度，不骄傲不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。人教版道德与法治七年级上册导学案：3.1认识自己七年级道德与法治学科导学案章节（课）第一单元第三课第一节《认识自己》姓名班级时间任课教师学习目标1.独自阅读25-31页教材，能够说出正确认识自己的重要性。2.通过情境引入、图片展示、视频播放等多种形式讨论总结认识自我的途径及方法。3.结合案例，明确如何理性对待他人的评价及方法。重点总结认识自我的途径。难点如何理性对待他人的评价。环节学习内容、步骤与方法知识链接希腊神话：斯芬克斯之谜伊索寓言：《穴鸟的遭遇》著名心理学“约哈利窗”理论：“约哈利窗”是心理学家约瑟夫和哈利研究出来的，他们将“自己的信息”分成了四类，即公开、盲点、隐私、隐藏潜能。“约哈利窗”理论主要是教我们如何发现盲点、开发潜能。自主学习正确认识自己的重要性是什么？他人的评价对我们有何意义？3.我们应该如何看待他人的评价？，4.我们怎样才能成为更好的自己？合作交流（一）说说你自己请你简单介绍自己（建议：可围生理、心理、社会等方面）并最对自己有一个恰当的评价。（二）同学眼中的我同桌之间两人一组，互为A、B角色。A问B:“你是谁？”B回答：“我是......”B问A：“我是谁？”A回答：“你是......”两分钟后分享感受：听了他的话，你有什么感受？他的话符合你对自己的认识吗？为什么他对你的评价和你自己的一样(不一样)？（三）结合爷孙骑驴的故事，思考：如何对待他人的评价？展示点拨刚才你们在听取他人评价的时候是怎样的态度呢？是虚心接受还是完全不赞同还是有自己的思考？归纳总结请运用不同的方法归纳总结本节知识。当堂检测请你选择1.下列不属于认识自我的是(

)

A．经常在镜子前流连，欣赏和评价自己的外貌。

B．通过与他人的比较，发现自己的长处和短处。

C．不断从别人身上汲取优点，补充自己的不足。

D．写日记记录、描述和评价自己的心理活动。

2.下列属于通过自己在集体中的地位认识自我的是

(

)A．我是一个对班级工作充满激情的班长B．我是特别爱好足球运动的人C．我是一个身体健康的小伙子

D．我是一个意志坚强的人3．我国思想家老子曾说过：“知人者智，自知者明；胜人者力，自胜者强。”这句话说明了什么道理？(

)①能正确认识别人的人是很有智慧的

②能正确认识自己的人是很聪明的③我们不应该战胜自己④能战胜自己缺点的人，才算得上真正的强人。A．①②④

B．①②③

C．②③④

D．①③④4．某中学八年级女生阿玉有写日记的习惯，她喜欢将自己的所想所感记在日记