小学学校管理自查报告

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劳店镇其次小学

劳店镇其次小学学校管理自查报告

为了进一步加强学校的常规管理，深化教化教学改革，全面贯彻党的教化方针，全面推动素养教化，不断提高教化教学质量和办学效益。一年来，我校在上级党委、政府及教化行政部门的干脆领导下，仔细贯彻执行《阳信县中小学学校管理评估细则》，做了不少的工作，并取得了肯定的成果，现将我校开展学校管理工作状况汇报如下：

一、行政管理

端正办学思想。我们的办学思想端正，全面贯彻执行国家的教化方针，仔细实施素养教化，树立了正确的教化观和质量观，坚持面对全体学生，促进学生的全面发展。（1）办学行为规范，无违规办学行为，老师从教行为规范；（2）全体教职工树立教化服务于全体学生的意识，对学困生有帮扶措施，对特长生有培育措施，并取得明显效果。

2022年，我校仔细拟定了学校发展规划、学校工作安排、教学工作安排、后勤工作安排、德育工作安排，并对各安排进行仔细审核，每学期适时进行校务公开。

二、办学行为教学常规管理。

1.严格根据省教化厅课程设置要求开启开足课程并严格执行，要求老师严格根据课表上课；

2.结合我校实际状况，制定并落实了教学常规管理制度，并且将老师执行状况记入量化考核；3.教学工作安排及教研组工作安排科学合理，并按安排开展教研活动，校本课题探讨正在进行中；4.根据安排开展课外活动。

三、德育工作

我校依据小学德育教化的特点，把“学生良好行为习惯的培育”作为学校德育工作的主要目标，以课堂教学为阵地，以丰富多彩的教化实践活动为途径，贴近生活，形式多样，有针对性地开展学校德育工作。学校要求全校各班充分利用晨检、班队课，采纳各种方式组织学生学习并遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。少大队踏踏实实地抓好一周常规评比工作。要求学生读好书、唱好歌、写好字、扫好地、走好路，从这些小处入手，抓好学生行为习惯的教化。从学生自我教化和培育集体荣誉感入手来加强学生良好行为习惯的训练。

四、老师管理1.日常管理力度加强

（1）老师备课精益求精。全部老师的备课都严格根据课程安排的要求，做到在仔细学习《新课程标准》的基础上，仔细钻研教材，仔细探讨学生，仔细开展教学反思；全体老师的教案均做到完整，教学目标明确，有讲授内容，有重点难点分析，教学过程设计细心，有教学方法，有板书设计、作业布置和教具打算状况。教育处每月均组织教研组进行教案的细致检查，并填写检查表，刚好将检查状况反馈老师，敦促他们改正不足之处。（2）课堂教学进步明显。全体老师都能做到课前打算充分，上课有明确的教学目的，课堂支配合理紧凑，能依据学科特点和学生特点开展教学活动。课堂教学面对全体学生，充分发挥老师主导作用和学生主体作用，学生学习主动性高，课堂教学气氛好。在授课过程中，全体老师重视学法指导和思维训练，培育学生的创新意识和实践实力，老师教态亲切，精神饱满，语言规范生动，板书端正，教学效果良好。（3）作业批改一丝不苟。教办明确规定：作业量要适当，要适合学生实际，难易要适度，并能适合不同层次的要求。习题要做到精选，体现目的性和针对性、创建性、实践性，体现双基。对学生作业的书写要求明确，且严格，老师能根据要求仔细批改作业。全校老师均能够根据教育处的要求一丝不苟地实施以上要求，没有滥用教辅材料的现象。

（4）有偿家教严厉限制。学校常常组织全体老师学习师德规范，提倡做一个师德高尚、心系学生的好老师。学校将有无家教纳入“老师考核一票推翻制度”，要求学校领导以身作则，做好老师的表率。老师的月考核、学期考核和年度考核均明确规定：杜绝任何形式的家教，一经发觉，考核一票推翻，取消考核奖，并且和年终奖金挂钩，并且取消职务晋升、荣誉申报等资格。这样严厉的措施，保证了全校没有一名老师参加任何形式的家教，受到全体家长的好评。

2、师德建设常抓不懈。学校根据规定成立了特地抓老师和学生政治思想道德工作的德育处，常常召开有关会议，仔细组织老师学习《中小学老师职业道德规范》《老师法》等相关文件，制定了《老师在校一日常规》等系列师德教化管理制度，措施得力，效果明显。全校老师酷爱本职工作，无一人跳槽、无一人从事其次职业，无一人进行有偿家教，没有体罚和变相体罚行为，没有一人工作失职造成学生事故，没有任何违法行为，师德形象优良。

3、师资培训切实抓好。我校仔细抓好老师的接着教化工作，非常重视老师高一层次学历的培训，对现在教学岗位上的老师逐一排队，列出名单对每位老师已取得的学历做到心中有数，主动激励老师参与提高学历层次的培训。同时，通过派出外出学习、网上远程培训等方式对老师进行接着教化培训。

五、创新实践

1、德育工作常抓不懈。一年来，我校少大队部，通过板报、红领巾广播站等宣扬阵地，抓好学生的养成教化和文明礼仪教化。同时，对学生进行心理健康教化和询问。聘请当地派出所干警在我校开展法制宣扬教化。其次，关爱留守儿童，每年组织老师为贫困儿童捐款献爱心。

2、加强学生体育熬炼。我校严格根据省教化厅课程设置标准开设体育课，开齐上好体育课，保证学生在校1小时体育熬炼的时间。仔细做好课间操和眼保健操，每年举办两次运动会。建立学生健康档案，每年为学生进行1次体检。

3.树立健康审美观，培育健康审美情趣。通过每年的“六〃一”等节日开展歌咏赛、舞蹈竞赛等大型文艺活动，各班每学期还借此机会开展班级文艺活动。不足之处：教学质量特殊是数学教学质量有待进一步提高。

六、校内管理

美丽的环境氛围，高雅的校内文化，给人以奋进向上的力气。为此我校非常注意发挥环境育人的作用，在整个校内中创设一个“时时受教化，到处受感染”、“建和谐校内，育阳光少年”的德育环境。学校有健全的宣扬教化阵地，有统一格式的校风、教风、学风以及《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等标记，努力做到“让每一堵墙壁成为无声的老师”，在潜移默化中，向学生渗透爱国主义和良好行为习惯的教化。校内内达到净化、绿化、美化、文化、硬化的要求，平常做到地面无杂物，墙面无污损。教室布置明快协调。各班统一制作了“三表”框、班级风采栏。课桌完好，摆放整齐，班级文化氛围深厚。

劳店镇其次小学

2022.12

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