小学开展向道德模范先进典型学习宣传活动方案

小学开展向道德模范先进典型学习宣传活动方案一、活动目标1.提高道德素养：通过学习道德模范的先进事迹，提高全体师生的道德素养与社会责任感。2.营造良好氛围：在校园内营造尊重道德模范、崇尚道德的良好氛围，形成积极向上的校园文化。3.促进全面发展：通过道德模范的宣传，激励学生在学业、品德、身心发展等方面全面进步，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、活动范围本次活动面向全校师生，包括教师、学生及家长，确保全员参与，形成合力，共同推广道德模范的先进事迹。三、现状分析1.道德教育现状：目前，我校道德教育虽然取得了一定的成效，但在学生的道德行为和价值观念上仍存在不足，需要通过更为生动的方式进行引导和提升。2.活动需求：根据近期的问卷调查，95%的学生表示希望能通过身边的榜样学习到更多的道德知识，88%的家长支持学校开展此类活动。四、实施步骤与操作指南1.活动前期准备-组建活动小组：成立由校领导、德育处、各班主任及部分学生代表组成的活动小组，负责活动的策划与实施。-宣传道德模范：收集道德模范的先进事迹资料，包括文字、图片、视频等，制作宣传展板和宣传册，增强活动的可视性。-制定活动计划：明确活动的时间安排、地点、内容及参与人员，确保活动的有序进行。2.活动内容（1）道德模范事迹宣讲-时间：活动周的每天下午第一节课后。-形式：由各班主任和部分学生代表轮流宣讲道德模范的故事，通过生动的语言和真实的案例引导学生思考。-目标：让学生了解道德模范的事迹，感受其精神力量。（2）主题班会-时间：活动周的每周五。-内容：各班以“向道德模范学习”为主题，组织班会讨论，分享学习心得和感受。-目标：提高学生的参与度和讨论能力，促进思维的碰撞。（3）道德模范主题活动-时间：活动周的每周六。-形式：组织道德模范主题的手抄报、绘画、朗诵等比赛，激励学生用自己的方式表达对道德模范的敬意。-目标：通过实践活动增强学生的动手能力和创造力，同时深化对道德模范的理解。（4）道德模范故事征文比赛-时间：活动期间的每个月。-内容：鼓励学生以“我心中的道德模范”为主题撰写征文，并组织评选。-目标：提升学生的写作能力，促进他们对道德模范的理解和思考。3.活动总结-时间：活动结束后的第一周。-内容：各班汇总活动成果，进行展示，评选出优秀班级及个人，给予适当的表彰和奖励。-目标：总结经验，巩固活动成果，激励更多学生参与道德学习。五、资源需求1.人力资源：活动小组成员、班主任、学生志愿者等。2.物资资源：宣传展板、宣传册、奖品、比赛材料等，预计预算5000元。3.场地资源：教室、操场、图书馆等，确保活动的顺利进行。六、效果评估1.问卷调查：活动结束后，向全体师生发放问卷，了解他们对活动的反馈和建议。2.总结报告：活动小组负责撰写活动总结报告，评估活动的实施效果，提出改进意见。3.长效机制：将道德模范学习活动纳入学校常规教育，形成长效机制，定期开展相关活动。七、可持续性措施1.定期更新：定期更新道德模范的事迹，组织新的学习活动，保持师生的学习热情。2.家校联动：通过家长会等形式，向家长宣传道德模范的学习活动，形成家校共育的良好局面。3.建立榜样库：建立道德模范事迹数据库，供师生随时查阅学习，提高道德教育的可持续性。八、总结通过本次向道德模范先进典型学习宣传活动