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第PAGE第10页共NUMPAGES13Appreciationoflogo[[教材分析[教学目的[教学过 （一）导 新（二）（用微机展示一幅图片，介绍生活中常见的几种标志纪念标志：1979年国际儿童年具象型标志（简：简明易认，一目了然（的五次变革来说明标志设计从繁到简的过程准：内容准确、形象直观（日本某建筑公司标志xxx）[*]运用象征的方式（波兰和平委员会标志运用民族艺术表现形式（1915（三）（（学生运用所学知识赏析几幅优秀作品50（四）（五）2：本课例获第二届全国中小学美术课（录像）新标志等）， College

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