2025届贵州省铜仁市西片区高中教育联盟生物高二上期末质量跟踪监视模拟试题含解析

2025届贵州省铜仁市西片区高中教育联盟生物高二上期末质量跟踪监视模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．某同学用不同浓度的生长素处理去掉尖端的燕麦胚芽鞘，得到如图所示的结果。下列相关说法错误的是（）A.进行该实验时，对不同组别燕麦胚芽鞘培养的时间应相同B.该实验可以探究不同浓度的生长素对燕麦胚芽鞘切段生长的影响C.生长素浓度大于10mg/L时，对燕麦胚芽鞘生长的抑制作用会越来越大D.可以在生长素浓度为0．1~10mg/L之间缩小梯度来确定促进胚芽鞘生长的最适浓度2．如下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是（）A.细胞2除了可以参与体液免疫还可以参与细胞免疫B.细胞1统称为APC，都具有特异性吞噬、呈递抗原的功能C.细胞3的活化需要③⑤作用，其中③包含与辅助性T细胞结合和细胞因子的作用D.能特异性识别抗原的是细胞2、3、53．下列与促胰液素的发现有关的4个实验（）①稀盐酸注入狗的小肠肠腔→胰腺分泌胰液②稀盐酸注入狗的静脉血液→胰腺不分泌胰液③稀盐酸注入狗的小肠肠腔（去除通向小肠的神经）→胰腺分泌胰液④狗的小肠黏膜+稀盐酸研磨制成提取液注入狗的静脉血液→胰腺分泌胰液对上述实验分析错误的是（）A.实验②排除了盐酸作用于胰腺使其分泌胰液B.实验③胰腺分泌胰液是因小肠上微小神经难以剔除干净的影响C.实验①与③组成的对照实验中，自变量的控制采用了减法原理D.实验④主要为了验证小肠黏膜产生的化学物质引起胰液的分泌4．下列概念不能用下图表示的是A.①表示脂质，②～④可分别表示固醇、磷脂、脂肪B.①表示脱氧核苷酸，②～④可分别表示含氮碱基、脱氧核糖、磷酸C.①表示双层膜的细胞器，②～④可分别表示线粒体、叶绿体、细胞核D.①表示真核细胞的分裂方式，②～④可分别表示有丝分裂、无丝分裂、减数分裂5．下表为某热带雨林生态系统在一段时间内的能量流动情况，其中A、B、C、D分别代表该生态系统各营养级的所有生物，GP代表各成分的同化量，X代表用于生长和繁殖的能量。下列叙述正确的是（）GPXRA25.25.718.2B3.90.83.1C214.378.5135.8D1678.6635.71042.9分解者369.850.1319.7（注∶表中能量数值单位为∶108kJ/（m²·a））A.该生态系统中的食物链为D→C→A→BB.该时间段内此生态系统的总能量是增加的C.该段时间内，流入该生态系统的总能量为1922×108kJ/（m²·a）D.该生态系统中次级消费者到三级消费者的能量传递效率约为14.0%6．2020年，中国科研人员在南海海底首次发现了鲸落，附近有数十只铠甲虾、红虾、鼬鳚鱼等。所谓“一鲸落，万物生”，就是鲸死亡后落入深海逐渐形成的生态系统，能够持续数十年甚至上百年，其中包括化能自养型细菌利用厌氧菌产生的H2S合成有机物的阶段。下列叙述不正确的是（）A.鲸落形成之初鲸鱼尸体为深海动物和微生物提供营养物质B.可通过观测鲸落随时间推移发生的变化研究深海群落演替C.鲸落这一特殊生态系统只有捕食者和消费者没有生产者D.鲸落中的各种细菌促进了系统中的物质循环和能量流动7．在长跑比赛时，运动员的体内会发生复杂的生理变化，如机体大量产热、出汗等。下列相关叙述中正确的是（）A.大量产热会使体温急剧升高 B.大量产热会使血浆的pH下降C.大量出汗可使血浆渗透压降低 D.大量出汗有利于机体体温的稳定8．（10分）下列关于植物激素及其调节的叙述，错误的是（）A.生长素的极性运输需要载体蛋白的协助和消耗能量B.植物激素的合成既受基因组的调节，又影响基因组的表达C.光、重力和温度等因素对植物生长发育也具有调节作用D.脱落酸主要是由茎尖、成熟的叶片合成的，可促进叶和果实的衰老脱落二、非选择题9．（10分）如图甲表示光合作用过程的图解，图乙为大棚中栽培的某种蔬菜在水肥充足、温度适宜的条件下，光合作用强度受环境因素影响的变化曲线图。请据图分析并回答下列问题：(1)光合作用的过程可以分为两个阶段，图甲中A表示____________阶段，A阶段为B阶段反应提供___________________________。(2)写出图甲中所示物质：①_________，D过程名称为_______________。(3)由图乙可知，影响光合作用的外界因素是__________________________。(4)根据图乙推测，a点时，蔬菜的根尖细胞中，能产生ATP的细胞器是________________。(5)为了探究植物在代谢时，各种物质间的转化过程，某兴趣小组突发奇想，在某天晚上，向大棚中释放了一定量的O2，几天后进行检测时，竟然在蔬菜的叶片中，检测出了微弱的放射性，现已确认含放射性的物质是淀粉。请根据所学知识，合理解释这一现象：________________________________________。10．（14分）完成下列有关草原上种群的问题：（1）种群密度是种群在_______________________中的个体数，是种群最基本的数量特征，种群的其他数量特征是影响种群密度的重要因素，其中______________、_____________直接决定种群密度，年龄结构影响______________，性别比例影响___________，进而影响种群密度。（2）采用样方法调查草原上风滚草种群密度时，要根据风滚草的分布状况和地段形状确定样方的多少、样方大小和_____________。取样的关键是要做到__________。调查草原某种兔子的种群密度应采用______________法，调查结果往往会偏大，请写出导致结果偏大的可能原因_________________________________________________（答出两点即可）。11．（14分）右图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答：（1）促进茎生长的生长素最适浓度是________mol/L，此浓度对根的生长的效应是__________________。（2）A点所对应的生长素浓度，对茎、芽、根生长的效应依次是_________、___________、____________。（3）B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是________。（4）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度依次增强是______________________________。（5）若想培养无根豆芽，配制的生长素浓度应为_____________。（6）纵观三条曲线可见相同浓度的生长素对同一植物的________________不同，单独看一条曲线表明生长素具有__________________。12．如图为真核生物蛋白质合成过程，甲代表甲硫氨酸，丙表示丙氨酸，回答有关问题。（1）图中①是_________，其形成与细胞核中_________有关。（2）②是_________，主要功能是_______________________________。（3）③是_________，在叶肉细胞中的合成场所有__________________________。（4）图中丙氨酸的密码子是____________，在DNA分子中不转录此密码子的链（非模板链）上相应的碱基序列是___________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】据图分析，实验的自变量是生长素的浓度，因变量是切段平均长度，生长素浓度为0mg/L的一组作为对照组，其他组属于实验组，在生长素浓度为0～1mg/L时，随着生长素浓度的升高，促进作用逐渐增强；生长素浓度为1〜10mg/L时，随着生长素浓度的升高，促进作用逐渐减弱。要确定促进燕麦胚芽鞘生长的最适浓度，应在0.1～10mg/L之间减小浓度梯度继续分组实验。【详解】A、进行该实验时，对不同组别燕麦胚芽鞘培养的时间应相同而且适宜，排除无关变量对实验结果的影响，A正确；B、该实验的自变量是生长素的浓度，则可以探究不同浓度的生长素对燕麦胚芽鞘切段生长的影响，B正确；C、生长素浓度等于10mg/L时，对燕麦胚芽鞘生长是促进作用，而且图中没有生长素大于10mg/L的实验结果，无法说明生长素浓度大于10mg/L时对燕麦胚芽鞘生长的作用，C错误；D、该实验所取得实验浓度梯度较大，不能确定生长素促进胚芽鞘生长的最适浓度，要确定促进燕麦胚芽鞘生长的最适浓度，应在0.1～10mg/L之间减小浓度梯度继续分组实验，D正确。故选C。2、B【解析】1、分析题图：该图表示体液免疫的过程，细胞1为抗原呈递细胞（APC），细胞2为辅助性T细胞，细胞3为B细胞，细胞4为浆细胞，细胞5为记忆细胞，物质a为抗体。【详解】A、细胞2为T细胞，可以参与体液免疫还可以参与细胞免疫A正确；B、细胞1统称为APC，包括巨噬细胞、树突状细胞、B细胞等，吞噬细胞吞噬抗原不具有特异性，B错误；C、细胞3为B细胞，⑤一些病原体直接和B细胞接触为激活B细胞提供了第一个信号，③辅助性T细胞表面特定分子发生变化并与B结合，这是激活B细胞的第二个信号，B细胞受到两个信号的刺激被激活，开始分裂、分化，辅助性T细胞开始增殖、分化，并分泌细胞因子，细胞因子能够促进B细胞的增殖、分化，故细胞3的活需要③⑤作用，其中③包含与辅助性T细胞结合和细胞因子的作用，C正确；D、1为抗原呈递细胞（APC），2为辅助性T细胞，3为B细胞，4为浆细胞，5为记忆细胞，其中能特异性识别抗原的是细胞2、3、5，D正确。故选B。3、B【解析】题意分析：①与②组成的实验的自变量是盐酸刺激的部位，因变量是胰液是否分泌，其结果说明稀盐酸是通过小肠肠腔起作用的，不能直接起作用；②与④组成的实验的自变量是否含有小肠黏膜的化学物质，因变量是胰腺是否分泌胰液，其结果说明胰腺分泌胰液与小肠膜产生的化学物质有关。【详解】A、实验②的结果说明稀盐酸直接作用于胰腺不能促进胰液的分泌，因此，该步骤的目的是说明盐酸通过血液直接作用于胰腺的效果，A正确；B、实验③说明小肠黏膜产生的物质可以通过血液运输来调节胰液的分泌，B错误；C、①与③组成的实验中，实验的自变量为是否去除神经，采用的方法是减法原理，C正确；D、实验④主要为了证明小肠黏膜在盐酸的刺激下确实产生了某种化学物质随着血液传送到达胰腺引起胰液的分泌，D正确。故选B。4、C【解析】脂质包括脂肪、磷脂和固醇，A正确；脱氧核苷酸由磷酸、脱氧核糖和含氮碱基组成，B正确；细胞核、线粒体、叶绿体均具有双层膜结构，但是细胞核不是细胞器，C错误；生物膜的真核细胞的分裂方式包括有丝分裂、无丝分裂、减数分裂，D正确【点睛】解答本题的关系是弄清楚各成分之间的关系，确定①包括②～④，它们之间属于包含关系。5、B【解析】根据题意和图表分析可知：GP=X+R；生态系统中能量流动特点是：单向流动，逐级递减；根据表格中同化量大小情况确定，D是生产者，C是初级消费者，A是次级消费者，B是三级消费者。【详解】A、根据表格数据分析，由于“A、B、C、D分别代表该生态系统各营养级的所有生物”，因此该生态系统中食物链不止一条，A错误；B、根据表格数据分析，该生态系统固定的总能量为1678.6×108kJ/（m2•a），而生态系统所输出的能量为各营养级消耗的能量与分解者呼吸消耗的能量之和（1042.9+135.8+18.2+3.1+319.7）=1519.7×108kJ/（m2•a），小于1678.6×108kJ/（m2•a），故该时间段内此生态系统的总能量是增加的，B正确；C、该段时间内，流入该生态系统的总能量为生产者固定的能量即1678.6×108kJ/（m2•a），C错误；D、根据表格中同化量大小情况确定，D是生产者，C是初级消费者，A是次级消费者即第三营养级，B是三级消费者即第四营养级，故次级消费者流向三级消费者的能量传递效率约为3.9÷25.2=15.5%，D错误。故选B。6、C【解析】生态系统的结构主要包括组成成分和营养结构，组成成分主要有生产者、消费者和分解者及非生物的微藻和能量，营养结构生长食物链和食物网．生态系统的功能主要有物质循环、能量流动和信息传递。【详解】A、鲸落形成之初鲸尸为深海动物和微生物提供营养物质和能量，A正确；B、随着时间推移，鲸落中会发生群落的演替，可通过观测鲸落随时间推移发生的变化研究深海群落演替，B正确；C、鲸落中有化能自养型细菌，属于生产者，C错误；D、鲸落中的各种细菌可以分解有机物，可以促进了系统中的物质循环和能量流动，D正确。故选C。7、D【解析】1、体温调节中枢在下丘脑。2、水平衡调节的激素是抗利尿激素；抗利尿激素的作用是促进肾小管、集合管重吸收水。【详解】A、运动员剧烈运动过程中产热增加，由于体温调节的作用，散热也会加快，大量产热不会使体温急剧升高，A错误；B、由于缓冲物质的存在，大量产热不会使血浆的pH下降，B错误；C、大量出汗可使血浆渗透升高，C错误；D、大量出汗增加散热，有利于机体体温的稳定，D正确。故选D。8、D【解析】1、生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果。2、脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。【详解】A、生长素的运输方式是主动运输，需要载体蛋白的协助和消耗能量，A正确；B、生长素的合成受基因组的调节，光照、温度等环境因子的变化会引起植物体内包括植物激素的合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节而影响植物的生命活动，故植物激素的合成既受基因组的调节，又影响基因组的表达，B正确；C、植物在生长发育的过程中，会受到环境中多种因素的调节作用，如光、重力、温度等，C正确；D、脱落酸的合成部位主要为根冠，萎蔫的叶片，用其作用主要为抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，D错误。故选D。二、非选择题9、(1).光反应(2).ATP和[H](3).氧气(4).三碳化合物的还原(5).光照强度和二氧化碳浓度(6).线粒体(7).18O2通过有氧呼吸作用进入到水分子中，形成H218O，然后H218O参与到有氧呼吸的第二阶段与丙酮酸结合形成C18O2，最后C18O2通过光合作用形成有机物淀粉。【解析】据图分析：图甲中A代表光反应阶段，B代表暗反应阶段，C表示二氧化碳的固定，D表示三碳化合物的还原，①代表氧气，②代表[H]，③代表ATP，④代表二氧化碳，⑤代表有机物；图乙中将Ⅰ、Ⅱ两曲线对比可探究在某个光照强度下二氧化碳浓度对光合作用强度的影响，对于其中任何一条曲线可探究不同光照强度对光合作用强度的影响。【详解】（1）根据以上分析已知，图甲中A代表光反应阶段，B代表暗反应阶段，光反应阶段为暗反应阶段反应提供的物质是[H]和ATP。（2）根据以上分析已知，图甲中①代表氧气，D表示三碳化合物的还原。（3）根据乙图分析可知，影响光合作用的外界因素有二氧化碳浓度和光照强度。（4）蔬菜的根尖细胞中没有叶绿体，所以其能产生ATP的细胞器只有线粒体。（5）根据光合作用和有氧呼吸的过程分析，该含有放射性的氧的氧气先参与了有氧呼吸第三阶段，产生了含有放射性氧的水；该水接着参与了有氧呼吸第二阶段，产生了含有放射性氧的二氧化碳；最后该二氧化碳又参与了光合作用暗反应阶段，产生了含有放射性氧的有机物淀粉。【点睛】解答本题的关键是熟练掌握光合作用光反应和暗反应中过程，准确判断甲图中各个数字代表的物质的名称以及各个字母代表的过程的名称，并能够分析乙图中影响光合作用的因素的种类。10、（1）①.单位面积或单位体积②.出生率和死亡率③.迁入率和迁出率④.出生率和死亡率⑤.出生率（2）①.取样方法②.随机取样③.标记重捕④.第一次被捕捉并标记的个体再次被捕捉时，逃避被捕捉的能力提高，被捕捉的几率降低；标记物易脱落；标记的个体易被捕食（合理即得分）【解析】一定的自然区域内同种生物的全部个体称为种群。种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例，其中，种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率、迁入率和迁出率对种群数量起着决定性作用。【小问1详解】种群在单位面积或单位体积中的个体数，叫做种群密度，种群密度是种群最基本的数量特征，出生率和死亡率、迁入率和迁出率对种群密度起着决定性作用，年龄结构影响种群的出生率和死亡率，性别比例影响种群的出生率，进而影响种群密度。【小问2详解】采用样方法调查草原上风滚草种群密度时，要根据风滚草的分布状况和地段形状确定样方的多少、样方大小和取样方法。取样的关键是要做到随机取样。兔子的活动能力强、活动范围广，应采用标志重捕法调查草原某种兔子的种群密度。计算公式为：种群数量=初捕×重捕/重标，由于第一次被捕捉并标记的个体再次被捕捉时，逃避被捕捉的能力提高，被捕捉的几率降低；标记物易脱落；标记的个体易被捕食，会导致重捕个体中有标志的个体减少（重捕下降），使调查结果偏大。【点睛】本题考查种群的特征，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力，属识记内容，相对简单。11、①.10-4②.抑制③.促进④.促进⑤.抑制⑥.既不促进，也不抑制⑦.茎＜芽＜根⑧.10-8mol/L⑨.作用效果⑩.两重性【解析】生长素的不同浓度对植物各器官的影响（促进或抑制生长）是不同的。对不同器官来说