河北省石家庄市辛集中学2025届高二生物第一学期期末综合测试试题含解析

河北省石家庄市辛集中学2025届高二生物第一学期期末综合测试试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．图是某双链DNA分子的部分结构示意图，下列有关叙述错误的是（）A.物质②③交替连接构成了DNA分子的基本骨架B.物质④是胸腺嘧啶脱氧核苷酸C.DNA分子中碱基对⑤的比例越高，DNA分子越不稳定D.DNA的双螺旋结构模型是由沃森和克里克构建的2．下列关于神经调节的叙述，不正确的是()A.神经调节的基本方式是反射B.完成反射的结构基础是反射弧C.兴奋在神经纤维上的传导是单向的D.反射一定是在中枢神经系统的参与下完成3．某同学构建了血糖调节模型，如图。下列叙述错误的是（）A.甲为胰岛B细胞B.胰岛素加速肝糖原的分解C.胰岛素作用的结果会反过来影响胰岛素的分泌D.图示血糖调节的方式有神经调节和激素调节4．下列有关人体内环境、稳态及其调节的叙述，正确的是（）A.淋巴细胞只能通过淋巴和外界环境进行物质交换B.从温暖的室内到寒冷的室外，人体内促甲状腺激素的含量下降C.稳态的维持只需要消化系统、泌尿系统、呼吸系统、循环系统的参与即可D.发生过敏反应时，毛细血管的通透性增强，组织液的渗透压升高5．在新形成的火山岛上最先能成功地生长的生物是（）A.松 B.地衣 C.绿藻 D.苔藓6．下列不属于人类遗传病监测和预防措施的是（）A.禁止近亲结婚 B.开展遗传咨询C.进行产前诊断 D.提倡35岁后生育7．下列关于植物激素及其调节叙述不合理的是（）A.生长素的生理作用具有两重性B.在植物体内，生长素的运输存在极性运输和非极性运输C.在植物的生长发育过程中，几乎所有生命活动都受到植物激素的调节D.除吲哚乙酸外，吲哚丁酸、苯乙酸、2，4-D等植物激素也具有促进生长的效应8．（10分）维持细胞生命活动所需要的主要能源物质是（）A.糖类 B.蛋白质 C.脂质 D.无机盐二、非选择题9．（10分）现代生物工程技术推动了医药学、免疫学和生态学的发展，依据现代生物工程技术的相关知识和原理回答下列问题：（1）科学家将生长激素基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起，通过___________技术，导入哺乳动物的受精卵中，获得转基因动物。转基因动物进入泌乳期后，可以通过分泌的乳汁来生产所需要的药品，因而称为____________。（2）单克隆抗体的制备中，将经抗原免疫的____________与骨瘤细胞进行融合，再用特定的__________培养基进行筛选，获得杂交瘤细胞后，还需进行____________培养和抗体检测，经过多次筛选，就能获得能分泌单一抗体的杂交瘤细胞。获得的杂交瘤细胞只能产生一种单一抗体的原因是____________。10．（14分）记忆最初在海马体（大脑皮层的一个区域）中形成，然后转移到其他大脑区域进行长期存储。海马体中可塑性突触的形成、巩固和消除对记忆起着关键作用。（1）学习与记忆产生过程中，当兴奋传至轴突末端时，引起突触小泡与突触前膜融合，______，改变突触后膜（海马体细胞膜）对离子的通透性，引发突触后膜电位变化。（2）研究发现，重复刺激海马体突触前神经元时，位于树突上的突触后膜出现如图1所示变化，从而建立神经元之间稳定的增强联系，形成记忆。请据图1描述，记忆形成过程中突触后神经元发生的变化是______。（3）科研人员通过一定的技术得到实验小鼠（M鼠），当启动特定光发射器使M鼠的海马体细胞暴露在光下时，能消除新建立的增强联系，抹除记忆。如图2所示，盒子A与盒子B右半部分的情境（背景、空间等）不同，会被M鼠识别为不同的盒子。当M鼠进入两个盒子的左半部分时，均会受到电击刺激。实验分两天进行，记录在不同处理下，实验组和对照组M鼠放入盒子右侧后，从右侧穿越中间的小门进入左侧前所用的时间，得到图3所示结果。①第1天，盒子A、B中对照组与实验组M鼠穿越小门前所用时间______。②第1天，盒子A中的M鼠两小时后被转移到盒子B中，发现穿越小门进入盒子左侧前所用的时间与盒子A相近，说明M鼠______。③结合第1天和第2天的实验结果，可初步形成的结论是______。（4）进一步研究发现，小鼠在接受学习任务刺激时以及随后的睡眠休息阶段都可以激活图1所示过程，并且二者在时间和空间上是独立的。这对你健康有效地学习生活的启发是______。11．（14分）图乙表示在某种哺乳动物体内注射m抗原和n抗原后，机体内产生的抗体水平的变化情况。请据图回答下列问题：（1）在第28天注射m抗原和n抗原之后，机体针对它们产生的抗m抗体和抗n抗体的浓度差异显著。28天前已经注射过m抗原，因此，此次注射m抗原引起的免疫反应属于二次免疫、而对n抗原的免疫反应则属于初次免疫。二次免疫相对初次免疫而言，具有_____、_____的特点。（2）如果在第56天时再同时注射m抗原和n抗原，请你预测抗m抗体和抗n抗体的产生情况，并在曲线图上画出来。_____12．2020年12月8日，珠穆朗玛峰最新高程正式公布——8848．86米。我国自主研制的北斗卫星导航系统首次应用于珠峰峰顶大地高的计算，2020年珠峰高程测量登山队队员登顶前需要在7500米无氧拉练，在拉练和登山过程中，队员体内发生了一系列的变化。请回答下列问题：（1）队员在寒冷环境下比炎热环境下兴奋性更高，更容易集中精力，主要原因是_____。（2）普通人初到高原，很容易因缺氧而头疼、恶心、胸闷。机体在缺氧环境下，肾脏细胞合成促红细胞生成素（EPO）增强，图示为红细胞生成的调节过程，在高原生活一段时间，不适症状就会消失，原因是_____，从图示分析可知，机体红细胞数量的调节方式保证了体内红细胞数量的相对稳定，这种调节机制属于_____。（3）峰顶的最低气温常年在零下三四十摄氏度，登山队员在寒冷的环境中，_____加快，当局部体温低于正常体温时，_____受到刺激并产生兴奋，兴奋传到_____（填部位名称）体温调节中枢，通过中枢的_____，再使有关神经兴奋，进而引起皮肤_____，皮肤的血流量减少，出现脸色苍白、汗腺分泌减少等反应。在此环境中队员体内的抗利尿激素分泌量_____。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】题图分析，图中①表示胸腺嘧啶，②表示脱氧核糖，③表示磷酸，④表示胸腺嘧啶脱氧核苷酸，⑤表示碱基对，⑥表示胞嘧啶。【详解】A、②脱氧核糖与③磷酸交替连接构成了DNA分子的基本骨架，A正确；B、②是脱氧核糖，根据碱基互补配对原则④是胸腺嘧啶脱氧核苷酸，B正确；C、图示DNA分子中碱基对⑤为胞嘧啶与鸟嘌呤之间形成的碱基对，且该碱基对之间有三个氢键，故该碱基对的比例越高，DNA分子越稳定，C错误；D、1953年沃森和克里克构建了DNA的双螺旋结构模型，D正确。故选C。2、C【解析】神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成。突触是指神经元与神经元之间相互接触并传递信息的部位，由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的，从而决定了兴奋在反射弧中的传导也是单方向的。【详解】A、神经调节的基本方式是反射，A正确；B、反射的结构基础是反射弧，B正确；C、兴奋在神经纤维上的传导可以是双向的，C错误；D、反射有神经中枢的参与，故一定是在中枢神经系统的参与下完成，D正确。故选C。【点睛】理解兴奋在神经纤维上双向传导，在神经元之间单向传递是解答本题的关键。3、B【解析】胰岛素和胰高血糖素的生理功能分别是：胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低；胰高血糖素能促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。分析题图，甲是胰岛B细胞。【详解】A、甲能分泌胰岛素，是胰岛B细胞，A正确；B、胰岛素能促进合成肝糖原和肌糖原，B错误；C、该系统是负反馈调节系统，胰岛素作用的结果会反过来影响胰岛素的分泌，C正确；D、图示的血糖调节有两种方式，通过下丘脑传出神经作用于胰岛B细胞的是神经调节，血糖升高直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素的是激素调节，所以既有神经调节也有激素调节，D正确。故选B。4、D【解析】内环境中的血浆、组织液和淋巴之间物质是可以相互转化的，其中血浆和组织液之间物质交换是双向的，组织液中的大分子物质可以进入淋巴，然后通过淋巴循环进入血浆。【详解】A、淋巴细胞可以进入血浆中，故还可以通过血浆和外界环境进行物质交换，A错误；B、从温暖的室内到寒冷的室外，散热明显增加，人体内促甲状腺激素的含量会上升，促进甲状腺激素增加，促进细胞代谢，以增加产热，维持体温，B错误；C、稳态的维持不只是需要消化系统、泌尿系统、呼吸系统、循环系统的参与，需要各个器官和系统协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态，C错误；D、发生过敏反应时，毛细血管的通透性增强，血浆内的物质进入组织液，导致组织液渗透压升高，可能引起局部的组织水肿，D正确。故选D。5、B【解析】地衣被列为植物界的开路先锋，他会分泌地衣酸来腐蚀岩石，使岩石表面成为土壤，为其它植物的生长提供条件。【详解】地衣被列为植物界的开路先锋，他会分泌地衣酸来腐蚀岩石，使岩石表面成为土壤，为其它植物的生长提供条件；地衣对很多不良环境有超高的抵抗力，比如高温、干旱、严寒等等；因此，地衣可以生长在很多植物无法生长的地方，最先能成功生长于新形成的火山岛上，B正确。故选B。6、D【解析】遗传病的监测和预防（1）产前诊断：胎儿出生前，医生用专门的检测手段确定胎儿是否患某种遗传病或先天性疾病，产前诊断可以大大降低病儿的出生率。（2）遗传咨询：在一定的程度上能够有效的预防遗传病的产生和发展。（3）禁止近亲婚配：降低隐性遗传病的发病率。【详解】A、禁止近亲结婚能降低隐性遗传病的发病率，属于人类遗传病监测和预防措施，与题意不符，A错误；B、遗传咨询能在一定的程度上能够有效的预防遗传病的产生和发展，与题意不符，B错误；C、进行产前诊断能将带有遗传病的胎儿扼杀在出生前，从而降低了遗传病的发生率，与题意不符，C错误；D、提倡35岁后生育能降低人口增长率，但不属于人类遗传病监测和预防措施，与题意相符，D正确。故选D。7、D【解析】1、生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有两重性即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。2、在植物体内，合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子，生长素大部分集中分布在生长旺盛的部位。生长素只能由形态学上端向形态学下端运输，此外，引起横向运输的原因是单侧光或地心引力，横向运输发生在尖端。【详解】A、生长素发挥作用时低浓度促进，高浓度抑制，生理作用具有两重性，A正确；B、在植物体内，生长素的运输存在极性运输（从形态学上端运输到形态学的下端）和非极性运输（韧皮部），B正确；C、植物没有神经系统，在植物的生长发育过程中，几乎所有生命活动都受到植物激素的调节，C正确；D、萘乙酸（NAA）、2，4-二氯苯乙酸（2，4-D）等是人工合成的植物生长调节剂，不属于植物激素，D错误。故选D。8、A【解析】脂质包括脂肪、磷脂和固醇。（1）脂肪：①细胞内良好的储能物质②有隔热、保温作用；③能缓冲和减压。（2）磷脂：构成细胞膜和细胞器膜等的重要成分。（3）固醇：①胆固醇：构成动物细胞膜的重要成分并参与血液中脂质的运输。②性激素：促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成。③维生素D：能有效地促进人和动物肠道对钙、磷的吸收。【详解】A、糖类是维持细胞生命活动所需要的主要能源物质，A正确；B、蛋白质是生命活动的主要承担者，B错误；C、脂质中的脂肪是细胞中良好的储能物质，C错误；D、无机盐不是能源物质，D错误。故选A。二、非选择题9、（1）①.显微注射②.乳腺/乳房生物反应器（2）①.B淋巴细胞②.选择性③.克隆化④.每一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体【解析】1、基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。2、单克隆抗体制备流程：先给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应，之后从小鼠脾脏中获取已经免疫的B淋巴细胞；诱导B细胞和骨髓瘤细胞融合，利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞；进行抗体检测，筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞；进行克隆化培养，即用培养基培养和注入小鼠腹腔中培养；最后从培养液或小鼠腹水中获取单克隆抗体。【小问1详解】将目的基因通过显微注射技术导入哺乳动物的受精卵中，获得转基因动物，再利用体细胞核移植（或核移植）技术获得大量的转基因克隆动物。转基因动物进入泌乳期后，可以通过分泌的乳汁来生产所需要的药品，因而称为乳腺/乳房生物反应器。【小问2详解】单克隆抗体的制备中，将经抗原免疫的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合，再用特定的选择性培养基进行筛选，获得杂交瘤细胞后，还需进行克隆化培养和抗体检测，经过多次筛选，就能获得能分泌单一抗体的杂交瘤细胞。获得的杂交瘤细胞只能产生一种单一抗体的原因是：每一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体。【点睛】本题考查动物细胞工程和胚胎工程的相关知识，要求考生识记动物细胞培养、动物细胞融合和单克隆抗体制备的相关知识；识记胚胎移植的基本程序，掌握胚胎移植的生理学基础，能结合所学的知识准确答题。10、（1）突触前膜释放神经递质然后作用于突触后膜（2）稳定的肌动蛋白变成游离的肌动蛋白，游离的肌动蛋白又形成稳定的肌动蛋白，即发生了稳定的肌动蛋白的重构（3）①.相同（相等）②.M鼠识别到盒子A与盒子B右半部分的情境不同，认为从盒子B右半部分进入盒子左侧不会受到电击③.光反射器能消除新建立的增强联系，抹除记忆（4）刚学完新的知识之后要及时去回顾复习，同时可选择睡前的时间去学习或回顾知识点【解析】兴奋在神经元之间的传递过程：轴突末梢有神经冲动传来→突触小泡受到刺激，向突触前膜移动并与之融合后，释放神经递质→扩散通过突触间隙→然后作用于突触后膜上的受体→改变突触后膜对离子的通透性，引发突触后膜电位变化。【小问1详解】根据兴奋在神经元之间的传递过程，可知学习与记忆产生过程中，当兴奋传至轴突末端时，引起突触小泡与突触前膜融合，突触前膜释放神经递质然后作用于突触后膜，从而改变突触后膜（海马体细胞膜）对离子的通透性，引发突触后膜电位变化。【小问2详解】由图可知，记忆形成过程中，突触后神经元中的稳定的肌动蛋白变成游离的肌动蛋白，游离的肌动蛋白又形成稳定的肌动蛋白，即发生了稳定的肌动蛋白的重构。【小问3详解】由图可知，第1天，盒子A、B中对照组与实验组M鼠穿越小门前所用时间相同（相等）。盒子A中的M鼠两小时后被转移到盒子B中，穿越小门进入盒子左侧前所用的时间与盒子A相近，说明M鼠识别到盒子A与盒子B右半部分的情境不同，认为从盒子B右半部分进入盒子左侧不会受到电击，因此穿越小门进入盒子左侧前所用的时间与盒子A相近。实验组M鼠第一天在盒子B中受到电击后启动光反射器处理，在第二天，盒子B中对照组穿越小门前所用时间比实验组穿越小门前所用时间明显更短，说明光反射器把M鼠在第一天盒子B中受到电击的记忆消除了，而对照组没有使用光反射器，其记忆还保存着，穿越小门前所用的时间就会更长。结合第第1天和第2天的实验结果，可初步形成的结论是光反射器能消除新建立的增强联系，抹除记忆。【小问4详解】图1表示记忆形成的过程，即突触联系增强的过程。结合题干“小鼠在接受学习任务刺激时以及随后的睡眠休息阶段都可以激活图1所示过程，并且二者在时间和空间上是独立的”，由此启发我们在刚学完新的知识之后要及时去回顾复习，同时可选择睡前的时间去学习或回顾知识点，这样有利于对所学知识点的记忆程度，从而达到健康有效地学习生活。【点睛】本题以海马体对记忆所起的作用为素材，考查兴奋在神经元之间的传递和记忆的形成过程，要求考生识记兴奋在神经元之间的传递过程，理解记忆形成的过程，并能结合实验结果进行相关的分析。11、（1）①.反应更加迅速②.产生的抗体浓度更大（2）【解析】图示分析：首次注射m抗原时，机体通过体液免疫产生抗体和记忆细胞，抗体与抗原特异性结合；28天再次注射m抗原时，记忆细胞会迅速增殖分化产生浆细胞，浆细胞产生大量的抗体。28天注射n抗原，发生体液免疫，产生少量抗体。【小问1详解】在第28天注射m、n抗体差异原因：据题图m抗原是第二次注射而n抗原是第一次注射，m抗体是二次免疫产生的，其产生的又多又快是因为体内有记忆细胞，记忆细胞在同种抗原的刺激下快速分裂分化产生大量浆细胞，浆细胞进而产生大量抗体，而抗原是第一次注射进行首次免疫相对较慢，故产生差异。由此可知，二次免疫相对初次免疫而言，具有反应更加迅速、产生的抗体浓度更大的特点。【小问2详解】在第56天再次同时注射m、n抗原均为二次免疫，故产生抗体的速度更快，量更多，曲线图如下：【点睛】本题结合曲线图，考查体液免疫和二次免疫，要求考生掌握体液免疫的具体过程，掌握二次免疫反应的特点，并能结合题意准确作答。12、（1）在寒冷环境下，人体甲状腺激素分泌增加，甲状腺激素能够提高神经系统的兴奋性（2）①.环境中缺氧气，能促进肾脏合成并分泌促红细胞生成素，促红细胞生成素能促进骨髓造血干细胞的分