湖北省咸宁市五校2025届高二上生物期末监测试题含解析

湖北省咸宁市五校2025届高二上生物期末监测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经中枢的功能是有所差别的。下列有关分析不正确的是（）A.脊髓对膀胱扩大和缩小的控制是由自主神经系统支配的B.成年人之所以能有意识地控制排尿，是因为大脑皮层对脊髓进行着调控C.婴儿大脑皮层发育不完善，还不能对脊髓排尿反射中枢进行有效的控制D.婴儿的排尿是神经系统分级调节的表现2．将DNA双链都被15N标记的大肠杆菌放在含有14N的培养基中培养，使其分裂3次，下列叙述正确的是（）A.所有大肠杆菌都含有15NB.含有15N的大肠杆菌占全部大肠杆菌的比例为1/2C.含有15N的大肠杆菌占全部大肠杆菌的比例为1/4D.含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例为1/83．植物细胞工程的技术中。无需激素调节的是（）A.组织培养中促使细胞脱分化 B.制备原生质体时去除细胞壁C.组织培养中促使细胞再分化 D.促使融合细胞形成愈伤组织4．下列关于生态系统能量流动叙述，错误的是A.能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程B.生态系统中能量流动往往从生产者固定太阳能开始C.能量金字塔的最底层一定是第一营养级D.“桑基鱼塘”体现了生态系统中能量循环流动的特点5．以空间变化代替时间变化进行调查是植物群落演替研究的常用方法。近年来人为开发及黄河下游水量的减少造成地下水位下降，使得青龙湖湿地植物群落发生了较显著变化。研究人员对现阶段该湿地的植物群落分布情况进行调查（群落名称以优势种植物命名），结果如图所示。下列叙述错误的是（）A.通过统计样方内优势种植物的个体数可获知物种丰富度B.根据现有植物群落分布状况可推测水位下降后群落演替的方向C.群落中优势物种的改变可作为群落演替的标志之一D.不同植物群落与湖心的距离会随着水位变化发生改变6．将一盆栽植物如右图所示置于地面，则其水平方向根的近地侧和茎的近地侧生长素浓度变化曲线为下列哪项（图中虚线对生长既不促进也不抑制的生长素浓度）？（）A.①④ B.②③ C.①② D.③④二、综合题：本大题共4小题7．（9分）蔗糖是一种不具有还原性的二糖，在蔗糖酶催化下能水解产生单糖。在适宜的温度等条件下，向蔗糖溶液中加入一定量的蔗糖酶，混合并保温，一段时间后进行检测。回答下列问题（实验过程中，不考虑酶浓度对渗透装置渗透压的影响）：（1）若向保温后的混合液中滴加一定量的双缩脲试剂，会呈现_______反应；若滴加一定量的斐林试剂，在加热条件下会出现_______。影响蔗糖酶活性的环境因素，除温度外还有_______等，酶改变反应速率的原理是______________。（2）某同学利用U型管和半透膜制成渗透装置，在U型管的一侧装入蔗糖溶液，另一侧装入等体积的清水，一段时间后两侧液面高度差为△H并保持不变，如图所示。随后，在清水侧滴加2〜3滴蔗糖酶溶液，△H几乎没有变化，而在蔗糖溶液侧滴加2〜3滴蔗糖酶溶液，△H先变大，后逐渐变小，最终两侧液面保持水平。①实验中清水液面下降，U型管两侧液面维持一定的高度差的条件是__________。整个实验中，能透过半透膜的分子有__________。②在蔗糖溶液一侧加入蔗糖酶溶液时，实验发现2滴蔗糖酶和3滴蔗糖酶的效果基本相同，其原因是酶具有__________的特性。若利用淀粉酶替代蔗糖酶，△H几乎没有变化，这是由酶具有的__________决定的。8．（10分）根据下列材料回答有关生物进化和生物多样性的问题。材料1：某山谷中生活着一个鼠群。雌鼠和雄鼠之间可以自由交配，繁衍后代。后来山洪暴发了，山谷中形成一条汹涌的大河。鼠种群的个体，一半在河这边，一半在河那边，就这样过了几千年。后来，河流干涸了，两个鼠种群又会合在一起。它们发现彼此大不相同。材料2：某种细菌对碳青霉烯类抗生素的耐药率统计；2.6%（2005年）、6.11%（2006年）、10.9%（2007年），25.5%（2008年）。材料3：生物多样性的形成过程的基本规律：简单→复杂；低等→高等；无性生殖→有性生殖……根据以上材料，请回答下列问题。（1）材料1中，这两个种群是否已经进化为两个不同的物种？___________。请说明理由：_________________。（2）材料2中，长期使用杀虫剂，发现灭虫效果越来越差，请用现代生物进化理论的观点解释其原因：________________。（3）根据地球早期环境，推测在生命起源过程中，最早出现的生物的代谢类型是___________；有性生殖这一繁殖方式的出现对于进化的意义是____________。（4）下表为某基因在种群A和B中的基因型及其个体数基因型A种群（个）B种群（个）XDXD2000XDXd50160XdXd100200XDY1800XdY170270d基因在A种群中的频率为___________。你认为造成B种群的基因型分布的最可能原因是_________________。9．（10分）下图是某生态系统的能量金字塔，图中a、b、c分别代表营养级的级别。请据图回答：（1）c所代表的生态系统成分是____________。（2）写出该生态系统中各营养级的能量流动关系（用图中字母表示）_________。（3）据图中给出的三个能量数值，推知相邻营养级间能量传递效率的范围为_______。（4）上一营养级的能量不能100%流入下一营养级的主要原因除了各营养级生物因自身呼吸作用消耗一部分能量外，还有①_______；②_________。（5）__________和__________是生态系统的主要功能，它们同时进行，彼此相互依存，不可分割。物质作为能量的__________，使能量沿着食物链流动，能量作为动力，使物质能够不断地在__________和__________之间循环往返。10．（10分）为研究单作、套种模式茶园的生态效应，研究小组对不同茶园的主要害虫及其一种天敌等情况进行调查，结果如下表。请回答下列问题：不同茶园假眼小绿叶蝉（个/m2）受害茶树叶片数（个/m2）天敌（个/m2）茶树品种1+大豆84192141茶树品种114739612茶树品种2+大豆5723778茶树品种210547121（1）在茶树间套种大豆，这是利用群落的_____原理。（2）采用_____法调查得出上述结果。依据调查结果，请写出茶园生物可形成的其中一条食物链：_____，流经天敌的能量部分用于自身的生长、发育和繁殖等生命活动，其余能量的去向是_____。（3）根据调查结果，可知_____种植模式可提高生态系统稳定性，原因_____。（4）茶园中不仅要除虫还要除草，从能量流动的角度分析，除虫除草的意义是_____。11．（15分）图甲表示反射弧的结构模式图，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答：(1)图甲中的f表示的结构是________。(2)图乙是图甲中________(填字母)的亚显微结构模式图，图甲的神经中枢中，这样的结构有________个。(3)图乙中的⑥是下一个神经元的________或________的膜。图乙中④处的液体为________。(4)突触间隙的存在使神经元间信号的传递在神经递质参与下才能完成，神经递质由A细胞合成，经过________(细胞器)包装、加工形成突触小泡，突触小泡再与⑤融合经________作用将神经递质释放到突触间隙。(5)递质从合成到进入突触间隙的全过程需要________直接提供能量，所以在突触小体中含较多的________(细胞器)。(6)突触后膜上受体的化学本质是________。(7)兴奋在神经元之间只能单向传递的原因是______________________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】排尿反射中枢位于脊髓，而一般成年人可以有意识地控制排尿，说明脊髓的排尿反射中枢受大脑皮层的控制，婴儿的大脑发育不完善，婴儿排尿属于非条件反射，神经中枢在脊髓。【详解】A、自主神经也叫内脏神经，所以脊髓对膀胱的控制是由自主神经系统支配的，A正确；B、成年人有意识地控制排尿，说明排尿活动受高级中枢的调控，从而说明神经调节有分级调节的特点，B正确；C、婴儿的脑发育还不完善，不能有意识地控制脊髓的排尿中枢的活动，故不能有意识地控制排尿，C正确；D、婴儿的大脑发育不完善，婴儿排尿属于非条件反射，神经中枢在脊髓，不能体现神经系统分级调节，D错误。故选D。【点睛】本题考查排尿反射的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。2、C【解析】已知DNA的复制次数，求子代DNA分子中含有亲代DNA单链的DNA分子数或所占的比例：一个双链DNA分子，复制n次，形成的子代DNA分子数为2n个。根据DNA分子半保留复制特点，不管亲代DNA分子复制几次，子代DNA分子中含有亲代DNA单链的DNA分子数都只有两个，占子代DNA总数的2/2n。【详解】A、子代大肠杆菌为8个，含有亲代DNA的大肠杆菌为2个，A错误；BC、据A分析，含有15N的大肠杆菌占全部大肠杆菌的比例为1/4，B错误，C正确；D、子代共有DNA为8个，含有15N的为2个，则含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例为1/4，D错误。故选C。3、B【解析】ACD、植物组织培养包括脱分化（促使融合细胞形成愈伤组织的过程）和再分化（愈伤组织分化成根、芽等过程）两个阶段，植物培养过程中需要在培养基中加入植物激素，如生长素和细胞分裂素等，ACD错误；B、制备原生质体需要用纤维素酶和果胶酶除掉细胞壁，不需要添加激素，D正确。故选B。4、D【解析】能量流动的过程：

能量的输入：能量流动的起点是从生产者经光合作用所固定太阳能开始的。生产者所固定的太阳能的总量=流经这个生态系统的总能量，而流入到各级消费者的总能量是指各级消费者所同化的能量，排出的粪便中的能量不计入排便生物所同化的能量中。

能量的传递：（1）传递的渠道：食物链和食物网；（2）传递的形式：以有机物的形式传递可以认为，一个营养级所同化的能量=呼吸散失的能量+被下一营养级同化的能量十分解者释放的能量。但对于最高营养级的情况有所不同，它所同化的能量=呼吸散失的能量+分解者分解释放的能量。

能量的转化：光能→生物体有机物中的化学能→热能。

能量的散失：热能是能量流动的最终归宿（热能不能重复利用，所以能量流动是单向的，不循环的）。【详解】A、能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程，A正确；B、能量流动的起点是从生产者经光合作用所固定太阳能开始的，B正确；C、生产者所固定的太阳能的总量是流经这个生态系统的总能量，而生产者是第一营养级，因此能量金字塔的最底层一定是第一营养级，C正确；D、生态系统的能量流动的特点是单向流动、逐级递减，D错误。故选D。5、A【解析】群落演替是指一个植物群落被另一个植物群落所代替的现象，其类型主要有初生演替和次生演替；初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替是指原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。【详解】A、群落中物种数目的多少称为丰富度，通过统计样方内所有生物种数可获知物种丰富度，A错误；B、植物群落演替研究的方法是以空间变化代替时间变化过程，即以现有群落组成及结构为基础，通过同时研究当前植被空间上的组合，揭示植物群落先后变化的时间过程，故根据现有植物群落分布状况可推测水位下降后群落演替的方向，B正确；C、群落演替过程中一些种群取代另一些种群，是一种“优势取代”，而非“取而代之”，所以群落中优势物种的改变可作为群落演替的标志之一，C正确；D、由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素，不同地段往往分布着不同的种群，不同植物群落与湖心的距离会随着水位变化发生改变，D正确。故选A。【点睛】本题主要考查了群落的结构特征以群落的演替，意在考查学生的识记和理解能力，能运用所学的知识准确判断各选项，熟记群落演替的特点是解题关键。6、A【解析】由于重力原因，水平方向根的近地侧和茎的近地侧生长素浓度增加。生长素作用具有两重性，高浓度抑制生长，低浓度促进生长，根对生长素较为敏感，近地侧生长素浓度高，起到抑制作用，而茎不敏感，生长素始终起到的是促进作用。综合起来，故选A。二、综合题：本大题共4小题7、①.紫色②.砖红色沉淀③.pH④.降低反应的活化能⑤.有半透膜且膜两侧存在浓度差⑥.水、葡萄糖和果糖（水、蔗糖的水解产物）⑦.高效性⑧.专一性【解析】蛋白质与双缩脲试剂反应产生紫色，还原糖与斐林试剂反应，水浴加热产生砖红色沉淀；根据题意分析，蔗糖酶的化学本质是蛋白质，其可以催化蔗糖水解产生果糖和葡萄糖。酶的作用机理是降低化学反应的活化能，其活性易受温度、pH影响；酶具有高效性和专一性。【详解】（1）混合液中的蔗糖酶的化学本质是蛋白质，能够与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应；蔗糖在蔗糖酶的催化作用下水解成果糖和葡萄糖，果糖和葡萄糖都属于还原糖，都可与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀；影响酶的活性的因素有温度、pH等；酶的作用机理是能够降低反应的活化能。（2）①发生渗透作用要具备两个条件：半透膜和半透膜两侧溶液具有浓度差。根据实验现象可知，蔗糖、蔗糖酶不能透过半透膜，而葡萄糖、果糖、水能移透过半透膜。②根据题意分析，在催化蔗糖水解的实验中，2滴蔗糖酶和3滴蔗糖酶的效果基本相同，说明酶具有高效性；若利用淀粉酶替代蔗糖酶，△H几乎没有变化，说明淀粉酶不能催化蔗糖水解，即说明了酶具有专一性。【点睛】解答本题的关键是了解酶的本质、作用机理、特性以及影响酶活性的因素，能够通过实验现象分析酶的高效性和专一性。8、（1）①.不能确定②.没有信息表明两个种群之间是否存在生殖隔离（2）经自然（杀虫剂）选择的作用，种群中抗药性基因频率逐渐升高（3）①.异养厌氧型②.生物通过有性生殖，实现了基因重组，增强了生物变异的多样性，生物进化速度明显加快（4）①.40%②.XD基因纯合致死【解析】1、物种是生物最小的分类单位，判断生物是否属于同一个物种，关键看它们是否存在生殖隔离，即能够交配并且后代可育的，属于同一个物种。2、生殖隔离是指由于各方面的原因，使亲缘关系接近的类群之间在自然条件下不交配，即使能交配也不能产生后代或不能产生可育性后代的隔离机制。【小问1详解】判断有没有形成新物种的关键为是否形成生殖隔离，而材料中的信息没有明确的表明发生了生殖隔离，故不能确定这两个种群是否已经进化为两个不同的物种。【小问2详解】长期使用杀虫剂，经自然（杀虫剂）选择的作用，具有抗药性的个体数量越来越多，种群中抗药性基因频率逐渐升高，导致灭虫效果越来越差。【小问3详解】地球早期环境是没有氧气，故最早的生命是厌氧生物；地球早期环境是含有机物的，故最早的生命是异养生物。有性生殖实现了基因重组，增强了生物变异的多样性，从而加速了生物进化速度。【小问4详解】d基因在A种群中的频率＝50＋2×100＋170/（200＋50＋100）×2＋180＋170=40%。B种群的基因型中没有XDXD和XDY，说明有可能是因为XD基因纯合致死。【点睛】本题主要考查现代生物进化理论的主要内容及种群基因频率的相关知识，要求考生识记基础知识，能根据材料进行分析判断，并根据题干信息，进行相关计算。9、①.生产者②.c→b→a③.10%一20%④.一部分能量流向分解者⑤.一部分能量未被利用⑥.物质循环⑦.能量流动⑧.载体⑨.（生物）群落⑩.（非生物）环境【解析】分析图示：表示某生态系统能量金字塔，图中c表示第一营养级，代表生态系统的生产者，b表示第二营养级，代表生态系统的初级消费者，a表示第三营养级，代表生态系统的次级消费者。【详解】（1）图中c表示第一营养级，代表生态系统的生产者。（2）该生态系统中各营养级的能量流动关系为c第一营养级→b第二营养级→a第三营养级。（3）图中c第一营养级和b第二营养级之间的能量传递效率为8.8÷89.4≈10%，b第二营养级和a第三营养级之间的能量传递效率为1.8÷8.8≈20%。因此据图中给出的三个能量数值，推知相邻营养级间能量传递效率的范围为10%～20%。（4）上一营养级的能量不能100%流入下一营养级的主要原因除了各营养级生物因自身呼吸作用消耗一部分能量外，还有①一部分能量流向分解者；②一部分能量未被利用。（5）物质循环和能量流动是生态系统的主要功能，生态系统的能量流动和物质循环同时进行，彼此相互依存，不可分割，物质作为能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动，能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。【点睛】本题结合图解，考查生态系统的结构和功能，要求考生识记生态系统中能量流动的过程、特点及意义，掌握能量传递效率的相关计算，能正确分析题图，并能结合图中信息准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查。10、（1）空间结构（2）①.样方法②.茶树→假眼小绿叶蝉→天敌③.用于呼吸作用（3）①.套种②.物种（生物种类、物种多样性）增多，营养结构复杂性增加（4）合理调整能量流动关系，使能量流向对人类最有益的部分【解析】群落垂直结构：在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象；植物主要受阳光的影响，动物主要受食物和栖息空间的影响。群落水平结构：由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异。【小问1详解】在茶树间套种大豆，这是充分利用空间和资源而发展起来的一种农业生产模式，这种模式利用了群落的空间结构。【小问2详解】调查植物及活动能力弱的动物采用样方法。食物链中只有生产者和消费者，并且一定以生产者作为第一营养级，根据调查结果，写出其中一条食物链茶树→假眼小绿叶蝉→天敌。同化量=呼吸释放的能量+用于自身生长、发育、繁殖的能量，所以流经天敌的能量部分用于自身的生长、发育和繁殖等生命活动，其余能量的去向是用于呼吸作用。【小问3详解】根据调查结果，可知套种种植模式可提高生态系统稳定性，因为生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，生态系统中生物种类越丰富，个体数量越多，食物网越复杂，自然条件越好，自动调节能力就越大，稳定性越强。【小问4详解】茶园中不仅要除虫还要除草，从能量流动的角度分析，除虫除草的意义是合理调整能量流动关系，使能量流向对人类最有益的部分。【点睛】本题考查生态系统的结构和功能以及种群密度调查方法等相关知识，意在