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文档简介

2/2收集整理,仅供参考呼伦贝尔满洲里市教育系统引进教师考试真题一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.活动和交往是学生品德形成的()。A.途径B.基础C.关键D.内容【答案】:B2.学生在教师有计划、有步骤的引导下,积极主动地掌握系统的科学文化知识和技能,发展智力、体力,陶冶品德,养成全面发展的个性。这一由教师的教与学生的学共同组成的教育活动叫做()。A.教育B.上课C.教学D.智育【答案】:C3.通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的倾向性称为()。A.品德B.意向C.技能D.态度【答案】:D4.“见贤思齐,见不贤而内自省也”是说明()是教师职业道德修养的重要方法。A.坚持知行统一B.努力做到慎独C.向先进人物学习D.开展批评与自我批评【答案】:C5.某小学创造了希望树,让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到希望树上,一旦目标达到了,“果子”成熟,可以拿下来,然后再挂一个希望。这种德育方法属于()。A.品德评价法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.指导自我教育法【答案】:D6.教师注意力的特点集中表现在()。A.注意稳定能力B.注意转移能力C.注意分配能力D.注意集中能力【答案】:C7.按照奥尔波特的人格特质理论,一个人最典型、最具概括性的特质是()。A.次要特质B.中心特质C.共同特质D.首要特质【答案】:D8.学生中流传“大考大玩,小考小玩,不考不玩”是有一定道理的,可以说明这一现象的理论是()。A.动机强化说B.归因理论C.耶克斯一多德森定律D.动机需要论【答案】:C9.关于教育起源问题,马克思主义的基本观点是()。A.生物起源说B.劳动起源说C.需要起源说D.心理起源说【答案】:B10.教育具有永恒性,下列表述最恰当地体现了这一特征的是()。A.教育都是在具体的民族或国家中进行的B.不同时期的教育有其不同的历史形态、特征C.教育是人类所特有的社会现象,只要人类社会存在,就存在着教育D.无论是一个教育活动的完成,还是一个个体的教育生长,其时间周期都比较长【答案】:C11.创设问题情境的核心是()。A.熟悉教材B.实施启发式教学C.多种形式创设问题情境并贯彻始终D.了解学生【答案】:D12.国家对小学培养什么样的人才的总要求称为()。A.小学教育内容B.小学教育目标C.小学教育原则D.小学教育目的【答案】:D13.夸美纽斯说的“一种教得彻底,不肤浅,不铺张却能使人获得艺术”是指教师的()。A.检查学习效果B.讲授技能C.课堂观察D.体态表达【答案】:B14.最早将教和育连用,提出“得天下英才而教育之,三乐也”的是()。A.《大学》B.《学记》C.《论语》D.《孟子·尽心上》【答案】:D15.某班的班主任杨老师认为每个学生就如同白板,教师教育学生就如同在白板上作画,教师要合理引导,让学生的心灵丰富多彩,由此可知杨老师的想法极可能是受了()教育家的影响。A.卢梭B.杜威C.赫尔巴特D.洛克【答案】:D16.它的特点是不同社会阶层的人受教育方式不同,它的目的在于培养有文化修养和多种才能的商人和政治家。“它”是指()。A.雅典B.埃及C.斯巴达D.罗马【答案】:A17.为避免政出多门,维护政令一致,凡是内容涉及其他机关职权范围的下行文行文前必须要()A.与有关机关协商B.向上级机关请示C.向主管领导请示D.与有关部门联合发文【答案】:A18.不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同,受价格变动影响较大的是()。A.生活必需品B.高档耐用品C.生产用品D.生活物品【答案】:B19.被国际学术界列为“世界上为社会贡献最大,影响最广的十大名人”之一的巴中人是()。A.张澜B.吴玉章C.郭沫若D.晏阳初【答案】:D20.在经济达到充分就业的情况下,赤字政策的结果是()。A.收入不变,价格下降B.收入增加,价格下降C.收入增加,价格上升D.收入不变,价格上升【答案】:D21.“水则载舟,水则覆舟”是谁的名言?()A.庄子B.孟子C.荀子D.老子【答案】:C22.关于电磁波的说法,正确的是()。A.手机靠电磁波传递信息B.电磁波在空气中的传播速度约为340m/sC.电热水壶是利用电磁波来工作的D.电磁波在真空中不能传播【答案】:A23.我们常说的“十八般武艺”最初指的是什么?()A.十八种武术动作B.使用十八种兵器的技能C.十八个人D.十八种武器【答案】:B24.使用IE浏览因特网信息,利用的是()。A.WWW服务B.Email服务C.Telnet服务D.FrP服务【答案】:A25.城市的___化发展使城市的文化个性正在逐渐消解,并失去城市的文化竞争能力。每个城市都试图以摩天大楼林立、水泥立交纵横作为现代化城市的___,但不容忽视的问题是,城市的文化品格和文化生态也正在悄然消解。

依次填入画横线部分最恰当的一项是()。A.机械符号B.单一目标C.无序要素D.模式标志【答案】:D26.①在某个场景中,你有没有碰到过突然萌生的奇怪感觉:这事曾经发生过,我曾经到这里,做过这件事,听过这样的话……记忆好像在不经意间穿越了时空,超越光速去未来转了一圈。法国医生弗朗伦斯*可尔诺第一次用“记忆错觉”描述这一现象,同时他认为,这种现象不仅存在于视觉中,还会以听觉错觉、阅读错觉和体验错觉等形式出现。

②对于这一现象的产生人们有许多不同的解释,一般认为,“似曾相识”感的出现可能是因为人们接受了太多的信息,而没有注意信息的来源。熟悉感来源于各种渠道,有些真实,有些却是虚幻的。当身处在与曾经看过的某部小说或电影中描写的场景类似的真实场景时,虽然表面上已经完全忘记了这部小说或电影,但脑子里还会勾起惊心动魄的回忆。心理学家还指出,人们有时根本不需要真实的记忆,大脑内部就有可能自己[1]一种熟悉的感觉。

③而临床医生们则认为,我们的大脑有一个记忆缓存区,感官接收到信息后,总是先把记忆存储到缓存区内,而“似曾相识”感觉的产生,是记忆存储的时候发生了错误,把当前信息存到了历史记忆中,在看着眼前的事物时又从历史记忆中把它找出来,人们产生好像在以前就发生过的错误感觉。

④记忆错觉的神奇之处就在于,它不是在你碰到生活中与以往相似的情境时出现,而是当陌生环境隐藏着若干能使你回到过去的元素时才会出现。而仅仅用记忆[2]失误来解释,显得过于简单了,记忆并不是存储信息的简单恢复。

⑤此时,俄罗斯科学家提出了一种新观点,记忆错觉是大脑在存储信息过程的一种“全息摄影错觉”造成的。所谓“全息摄影”,是指局部包含整体资讯。也就是说,把一张照片撕碎,只要有一个碎片,就可以复原照片的整个图像。就好像一面完整的镜子打碎后,每一个碎片依然可以映出同完整镜子一样的头像。

⑥俄罗斯科学家认为,我们在生活中接触到的完整资讯,通常是以代码化的形式存储在大脑里,并且隐藏得很深,藏在潜意识中。这些资讯只要有风吹草动就会蹦出来,气味、声音、灯光等,都可能会诱使我们造成错觉,仿佛以前曾经有过类似的境况一般。

⑦根据问卷调查显示,一般健康的大脑都会产生这种感觉,而且越有想象力的人,他所经历的感受越奇特。经常在外旅行的人比长时间留在家里的人更容易经历“似曾相识”感。另外,受过高等教育的人也比其他人更多经历这种感觉。调查还显示,记忆错觉的发生率在青年时期最髙,此后随着年龄的增长而逐渐降低。特别是当人们过上日复一日的单调生活时,它的发生率最低。

根据原文,以下理解正确的一项是()。A.心理学家认为,当人们接触到真实的事情后,大脑内部就有可能自己制造一种熟悉的感觉B.因为人们接受了太多的信息,而没有注意信息的来源,这样就产生“似曾相识”的感觉C.当前信息先存储在大脑中的记忆缓存区,而发生记忆错觉后,当前信息被存储到历史记忆中了D.生活中所经历的事情会使人产生现实的真实感,而小说或电影中的场景会使人产生虚幻的真实感【答案】:D27.“品牌”是企业或品牌主体(包括城市、个人等)一切无形资产总和的全息浓缩,而“这一浓缩”又可以以特定的“符号”来识别;它是主体与客体,主体与社会,企业与消费者相互作用的产物。品牌应该是目标消费者及公众对于某一特定事物的心理的、生理的、综合性的肯定性感受和评价的结晶物。根据以上定义,下列说法正确的是()。A.质量只是品牌的组成部分,推不推出高质量的新产品,对品牌在市场的竞争没有影响B.品牌只是企业的牌子,并不能与同类产品区别开来C.我们在市场营销中说的品牌,指的是狭义的商业性品牌,即是公众对于某一特定商业人物,包括产品、商标、企业家、企业四大类型商业人物的综合感受和评价结晶物D.人和风景,艺术家,企业,产品,等等,不可以发展成为品牌对应物【答案】:C28.一只小猪、一只绵羊和一头乳牛,被关在同一个栏里。有一次,牧人捉住小猪,他大声号叫,猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌他的号叫,便说他常常捉我们,我们并不大呼小叫。”小猪听了回答道捉你们和捉我完全是两回事,他捉你们,只是要你们的毛和乳汁,但是捉住我,却是要我的命呢!”

这则寓言说明了一个什么道理?()A.仁者见仁,智者见智B.当局者迷,旁观者清C.具体问题,具体分析D.如人饮水,冷暖自知【答案】:D29.中国是个太阳能资源非常丰富的国家,的地区有可利用的太阳能资源,绿色、节能的太阳能热水器深受不同地域消费者的青睐。然而,一项对24个省市太阳能热水器使用状况的调查,却显示出不容乐观的结果,的太阳能热水器一到冬天就无法使用,的消费者希望太阳能热水器进一步改善性能,在冬天更好用。这段文字意在表明()A.太阳能热水器因绿色节能而受到亲睐B.中国的太阳能资源尚未得到充分利用C.太阳能热水器使用状况不容乐观D.太阳能热水器的市场前景欠佳【答案】:C30.在对一起食物中毒事件的调查过程中,医生经过询问发现,同一天就诊的中毒者吃的食物各有不同,但是所有人都吃了某农贸市场出售的一种蘑菇,据此断定,中毒可能是由这种磨菇有毒引起的。

下列推论的方式与题干相似的是()。A.搓手可以发热,撞击石头可以发热,摩擦可以发热,这些都是摩擦,没有相反事例发生,所以,摩擦可以发热B.科学家经过研究发现,健康人的头发中钙的含量平均高于患有心肌梗死的人的头发中的钙的含量,因此,根据头发含钙量的变化,就能推断心肌梗死的程度C.人们通过观察企鹅滑雪姿势,设计了一种极地越野车,时速可达50千米,速度超过企鹅D.人们发现,夏天过夜的食物如馒头、米饭、肉制品都会变质,它们的质地各不相同,但由于都是在高温季节,易于细菌繁殖,因此,高温条件是食物变质的原因【答案】:D31.在世界经济全球化的背景下,国内和国际的价值冲突空前地普遍和复杂。如何科学合理地认识“价值冲突”现象,用正确的方法有效地发挥“价值冲突”的正面社会效应,化解“价值冲突”的负面效应,是关系到我国能否坚持社会团结稳定的大局,关系到我国能否顺利进行社会主义现代化建设,全面实现小康社会目标的重大问题。这段话旨在论述:()A.“价值冲突”的效应是双重性的B.合理地认识和处理“价值冲突”的重要性C.“价值冲突”是伴随着世界经济的全球化而来的D.国内和国际的价值冲突空前地普遍和复杂【答案】:B32.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()。①全面建设小康社会,要求我们的干部一定要当好人民的“公仆”,否则就是对这一称号的______。②春节临近,海峡两岸人民“三通”呼声越来越高,然而台湾当局却认为,与大陆谈判的时机还不成熟。本来可以深入的新一轮谈判因此而______了。③要想彻底解决中超联赛中执法不公的“黑哨问题”,就必须_______产生这一现象的社会土壤。A.污蔑搁置根除B.诬蔑搁浅根除C.污蔑搁浅铲除D.诬蔑搁置铲除【答案】:C二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)33.教育的本质属性,即教育具体而实在的规定性表现在()。A.与人类社会共始终B.人特有的一种活动C.有目的的传递社会经验D.以培养人为直接目标【答案】:BCD34.加强中小学教师职业道德建设是()A.促进学生健康成长的需要B.个人发展的需要C.加强社会主义精神文明建设的需要D.全面深化教育改革,提高教师队伍素质,实施素质教育的需要【答案】:ABCD35.工业社会教育发展的特点包括()。A.教育与生产劳动相结合日趋密切B.教育普及制度化C.教育国际化D.教育世俗化【答案】:ABD36.学校教育中的核心因素有()。A.环境B.社会C.教师D.学生【答案】:ACD37.教师专业的从业要求包括()。A.道德B.能力C.知识D.资格证书【答案】:ABCD38.耶克斯-多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律,以下描述正确的是(??)A.任务较难时,最佳动机激起水平较低B.任务较容易时,最佳动机激活水平较高C.动机水平越高,学习效果越好D.任务难度中等时,最佳动机激活水平也中等【答案】:ABD39.()和()根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,将教师划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。A.埃利斯B.弗洛伊德C.富勒D.布朗【答案】:CD40.我国古代的学校分为()。A.书院B.私塾C.私学D.官学【答案】:ACD41.实验教育运动的倡导者是德国教育家(),他们重视对儿童身心发展与改进教育方法的实验研究思想。对后来教育心理学研究中测验与实验的应用起到了极大的推动作用。A.卡特尔B.梅伊曼C.赫尔巴特D.拉伊【答案】:BD42.实用主义教育学是在批判以赫尔巴特为代表的传统教育学的基础上提出的,实用主义教育学()。A.以学生的经验组织教学B.认为教师是学生的领导者C.认为教育即学生个体经验持续不断的增长D.重视学生的表现和体验【答案】:ACD43.关于平均消费倾向的说法,正确的是_____。A.平均消费倾向总是为正数B.收入很低时,平均消费倾向可能大于1C.随着收入的增加,平均消费倾向的数值也在不断增加D.说明了家庭既定收入在消费和储蓄之间分配的状况【答案】:ABD44.2015年12月31日至2016年12月29日,人民币兑美元中间价由6.4936跌至6.9497,贬值,人民币的贬值有利于我国商品的出口,但必须在下列()条件下,才能发挥促进出口的作用。A.人民币对外贬值的程度大于国内物价上涨的程度B.人民币对外贬值的程度小于国内物价上涨的程度C.出口商品的需求价格富有弹性D.出口商品的需求价格缺乏弹性【答案】:AC45.经济全球化是不可阻挡的历史潮流,其主要表现可以概括为()。A.企业生产经营全球化B.国际分工进一步深化C.贸易全球化D.金融全球化【答案】:ABCD46.符合“建设规模必须与国力相适应”观点的说法有()。A.目的是防止经济建设中的冒进和保守B.以国家可能运用的财力物力制约建设规模C.确立基本建设规模的大小,必须从国家的财力物力出发D.这是为纠正“大跃进”中的错误而提出的经济观点【答案】:ABC47.“中国制造”要想攀登全球产业链高端,关键在于激发创新动力,实现产业转型升级与结构调整,从“世界工厂”走向“世界品牌”。为此

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