湖北省孝感市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版随堂测试（上学期）试卷及答案

湖北省孝感市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版随堂测试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.抄写下面的句子，做到既正确又美观。

应该学会在无价值的事物中寻找美好的东西。——高尔基

____________________________2、填空题（每题2分共5题）1）.按课文内容填空

（1）本单元我们感受了神话了的魅力，认识了_________的精卫，_________的盘古，______的普罗米修斯，________的女娲。

（2）“嫦娥应悔偷灵药，_________。”这首诗与神话故事_________有关。2）.按课文内容填空。

（1）假期回乡下老家，村中非常寂静，只见蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去，我想起了范成大的诗句：“____________，____________。”

（2）艾青曾说：“诗是人类向未来____________，诗给人类以朝向____________。”

（3）当拔河比赛输了，小明抱怨其他同学配合不够默契。对此，老师说：“正所谓‘____________，____________。’我们不能抱怨，要争取下次的胜利。”

（4）如果你想在广博的书山、学海中汲取更多的知识，勤奋和刻苦是必不可少的。正所谓：“____________，____________。”

（5）《墨梅》中“____________，____________。”表现了诗人高风亮节、不向世俗献媚的品格。

（6）《独坐敬亭山》表达作者对敬亭山的喜爱之情的诗句是：“____________，____________。”

（7）《卜算子·咏梅》中描写梅花迎雪绽放、俊俏艳丽的姿态的句子是：“____________，____________。”

（8）所有的绿集中起来，____________，重叠在一起，静静地____________。（选自《绿》）3）.形近字和多音字组词。

蝠(

)

怒(

)

脾(

)

肢(

)

率lǜ(

)

福(

)

努(

)

牌(

)

枝(

)

率shuài(

)4）.把下列词语补充完整，并选词填空。

垂()丧()大惊()(

)

白发(

)(

)(

)呼(

)唤

无可(

)(

)(

)顾(

)盼

（1）虽然失败了，我们也不该()，要继续努力，打起精神。

（2）在妈妈的(

)下，小丽终于动身去了学校。

（3）下列词语中，与“（）顾（）盼”结构相同的一项是()

A．东张西望

B．目不斜视

C．眼观六路

D．昂首东望5）.看拼音，写字词或选择正确的字音并画“√”

（1）扎biànzi（）的小姑娘和xiàohēhē（

）的老爷爷fènlì（）攀登，最后都爬上了峰顶。

（2）我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀dāidāi（

）地站在地上，wúkěnàihé（

）地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从cháo（

）里掉下来的。

（3）老麻雀像一块石头似（sì

shì）的落在猎狗面前，发出嘶（sī

sĭ）哑的声音。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点字的读音完全正确的一项是（

）A．扎针（zhā）

药剂（jì）B．纪律（jǐ）

骨髓（suǐ）C．侯门（hòu）

圆锥（zhù）D．皮肤（fú）

标准（bāo）2）.《王戎不取道旁李》这个故事给我们的启示是（

）A．要保持自己独特的个性，不要别人做什么，自己也跟着做什么。B．要选择合适的生活环境，这样才能发挥出自己的作用。C．做事之前要认真观察和思考，不要盲目地开始行动。3）.下列是对本册内容的回顾，其中说法错误的一项是（）A．《十万个为什么》是一本科普读物，米·伊林带着我们进行了有意思的屋内旅行。B．丰子恺的《白鹅》和老舍的《母鸡》都是用了态度前后对比的写法。C．《记金华的双龙洞》是按游览的顺序写的，其中孔隙和内洞部分详细写。4、句子训练（每题10分共1题）1）.地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。（仿写句子，注意加点部分）

______________________5、连线题（每题4分共2题）1）.把由下列词语想到的人物和故事用线连起来。

三头六臂

盘古

《女娲补天》

开天辟地

哪吒

《精卫填海》

智慧能干

精卫

《盘古开天地》

坚韧执着

女娲

《西游记》

2）.科学家从动植物身上得到启示，于是有了许多发明创造。请你把科学家的发明与相关的动植物用线连起来。

巴茅草

飞机

鱼

日光灯

蜻蜓

雷达

蝙蝠

潜水艇

萤火虫

锯子6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)我兴冲冲地来到“吹蜡烛”游艺室。

(

)哈哈，四支蜡烛全给我吹灭了。

(

)轮到我吹了，我竭力吹一口气，火苗却只懒洋洋地晃几下，真扫兴！

(

)“六.一”游园会开始了。

(

)我只好再排队等候。

(

)终于又轮到我吹了，我吸取上次的教训，用尽浑身力气向一排蜡吹去。2）.将下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。

()我有一条四四方方的手帕。

()细长的脖子弯曲着，高高的额头。

()手帕上的天鹅全身羽毛像雪一样洁白。

()手帕上印着“天鹅游泳”的图样。

()这只天鹅静静地浮在蓝色的湖面上，显得格外美丽

()又宽又扁的嘴巴显得特别突出。7、判断题（每题5分共1题）1）.“繁华、璀璨、肥沃、高楼林立”这些都是描写城市生活的词语。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.补充诗句，并按要求答题。

“儿童急走追黄蝶，_______________。”

1．把诗句补充完整。

2．“走”的意思是（

）A．移动、挪动B．呈现某种趋势C．奔跑D．通过3．“急”“追”这两个字用得好不好？好在哪里？

____________________________

4．对“儿童急走追黄蝶”朗读节奏划分正确的一项是（

）A．儿童/急走追/黄B．儿童急/走/追黄蝶C．儿童/急走追黄D．儿童急走/追黄蝶5．整句诗的意思是：_____________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

最近，实践基地的沈老师很忧虑，由于接连下雨，很多室外的活动都没有办法举行了，一时间他想不到这么多室内的游戏。同学们，你能帮帮沈老师吗？给他写封信，把你平时玩过的，适合的室内游戏推荐给他。为了让沈老师看得明白，要把怎么玩游戏的过程写清楚。还有游戏需要哪些准备，为什么推荐这个游戏等。为了保持神秘，请你用“德清的一名小学生”署名，截止日期：2023年1月11日。

要求：①选一个合适的游戏，把过程写清楚，还可以写写自己当时的感受；②语句通顺，重点突出，表达自己的真情实感；③注意书信格式，字数不少于350字；④习作中不出现真实的校名与人名等。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.6.阅读。没有人喝彩的工作①有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家里去。批注A：“我”为什么伤心？②妈妈抱着弟弟，站在门口，妈妈还是一张微笑的脸，欢迎我回去。③但是我那带着眼泪的脸，使得妈妈很惊奇，她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：④“为什么这般伤心？”⑤“妈妈！我想做的，我要做的事情，老师不让我做！”我一边抹着眼泪，一边呜呜咽咽地说。⑥“呀！到底什么事？”妈妈温和地问我。⑦“学校里要开联欢会……要演剧……但是老师这一次不选我当……当主角，却只要我在后台工……工作！那小龙反做了……做了主……主角了！”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚了。批注B：语言描写，省略号表示说话断断续续，突出此刻“我”的心情。⑧妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。⑨“云，你看看！这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面温和地问。⑩“那是一块玻璃，和两只指针。”我回答说。⑪妈妈把弟弟放在一旁，脱下手表，把表后面的壳打开，又问我说：“你看见些什么？”⑫“那些是小齿轮和螺丝！”这时我完全忘记了我的伤心的事！⑬妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候，别人就会说‘这表是虚有外表’。可是怎样才能使这表会走，并且走得正确呢？就得靠这些小齿轮和小螺丝，还有那些你看不到的部分。”⑭停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说：“这是没有人，喝彩的工作，虽然细微，但都是重要的工作，而且是不能够没有的。”批注C：我的妈妈也像文中这位妈妈一样温和又富有智慧！⑮我忽然明白起来，心里便觉得很轻松，很快活了。

(1)根据意思，在文中找出合适的词语写在后面的横线里。①空有好看的外表，实际上不行，指有名无实。_________②形容含义深刻，耐人寻味。_________

(2)请你结合短文相关语句，概括这件事的起因、经过和结果，说说“我”的心情发生了怎样的变化？填写表格。事情发展“我”的心情起因：“我”把老师没有选“我”当主角的事告诉了妈妈_____经过：______________好奇、疑惑结果：“我”忽然明白起来_____

(3)乐乐读了这篇文章，在旁边写了三个批注。请你对这些批注进行梳理分类，将批注序号填写在横线中。①对文章写法的点评。_____②读文章时产生的联想。_____③对文章内容产生的疑问。_____

(4)“我忽然明白起来，心里便觉得很轻松，很快活了。”文中的“我”明白了什么？“我”又会怎么做？____________________

(5)现实生活中，像这样“无人喝彩的工作”还有很多。请结合生活实例，谈一谈你对文中画线句子的理解。____________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择恰当的词语填空。

劝慰

欣慰

安慰

（1）朋友，是在你沮丧时(

)你的人。

（2）看到同学们在比赛中取得好成绩，老师感到很(

)。

（3）邻居产生了纠纷，我们要对双方进行(

)，尽快化解矛盾2）.根据语境选择合适的词语填空，填序号。

A.无可奈何

B.愤愤不平

当周恩来看到中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥这个可怜的女人，心中感到(

)，握紧了拳头。但是这是在被外国人占据的地盘上，却又(

)，于是立下“为