期末工作计划

期末工作计划

期末工作计划合集第1篇

1、各年级期末考试前做好复习迎考工作。

2、1月5日（周二）放学前全体教师完成x年教育“十件大事”评选工作，

选票由教研组长收取后交学校办公室、

3、1月11日（周一）下午第四节课期末考试考务会议。

4、1月12日前做好期末考试相关准备工作。

5、期末考试;

高一、高二年级；1月12日—14日；高三年级；1月15日—1月17日；

高二年级六门必修：1月180.190

6、期末阅卷：

高一、高二年级：1月13日—1月16日（所有学科全市统批，具体安排另行

通知）；

高三年级；1月16日-18H（全市统批，具体安排另行通用）；

高二年级六门必修：1月19日（全市统批，具体安排另行通知）。

7、寒假学生网上自主学习的组织与报名工作。

8、1月14日（周四）前青年教师（工作未满三隼）上交听果本、备课本及指

导教师听课本。

9、1月14日（周四）前，青年教师（工作未满三年）上交学期总结、优秀教

案、就卷、论文（或反思）。

10、教学“七认真”检查：1月140-160

11、1月15日前各部门将20xx年度上级来文全部上交档案室。

12、请各部门于1月15日前按照常浒高校[20xx]09号文件要求将20xx年

度相关资料纸质稿及电孑稿交学校办公象

13、1月15日前全体党员完成党员情况登记表。

14、党员专题组织生活会，开展20xx年度民主评语党员和冬训工作（时间另

定）。

15、1月16B-1月19日各教研组、备课组招工作手册、第二课堂记录手册

交教导处。

16、期末成绩汇总：高二高二年级：1月170.180；高三年级：1月19、

200；高二必修另行通知。

17、期末阶段自主学习与作息安排：（如有调整另行通知）

高一、高二年级：1月14日考完后放假，1月15日下午5：30前到校。高一

年级1月16日—1月21日由年级部安排课程；高二年级1月16、17、20、210

由年级部安排课程;高三年级:1月17日考完后放*1月18日下午5：30前到

校,1月19日—1月21日由年级部安排课程。

18、教研组、备课组本学期工作总结与考核：1月16B-1月20日（各组长

预先做好书面总结）。

19、20xx年度课时、午妹习、早读课课时的统计与公礼

20、20xx-20xx学年第一学期备课组长考核（具体时间另行通知）。

21、教师推荐优秀班集体；校行政考核班主任；学生代表考核正、副班主任;

年级部考核副班主任及数据汇总统计（第二十周）0

22、寒假学生自主学习指导与安排：请各年级部、备课组制定假期作业安排

计划,准备假期作业；请各年级部在1月20日前制定好指导学生假期自主学习计

划（形成书面材料发给学生）;下学期期初将安排假期自主学习抽测。

23、年级部副主任写好年级学期总结，准备交流与考核（具体时间另行通知）°

24、年级、班级三好学生统计；年级奖学金汇总；做好休业式的准备工作（1

月20日前）.

25、学期优秀班集体评比，班主任工作评优（第二十一周）0

26、社区教育座谈会（时间另定）o

27、假期中组织慰问贫困学生家鼠

28、副班主任完成一篇德育论文，填好工作手加（1月12日前交德育处），

机助班主任做好学期结束各项工作.

29、班主任组织学生填写本学期学生琮合素质评价表（1月200-220）o

30、班主任工作交流会（具体时间另行通知）。

31、班主任须知：

①班主任写好学生个人评语，并交分管领导审阅（1月12日前）；认真填好

学生成绩册与各项评定等第H月22日前）.

②班主任工作手册（必须填写完整）于1月20日前由年级部收齐后交德育处。

③高一、高二学生各项考评等表格于1月17日前由年级部主任收齐后交德育

处.高三学生各项考评等表格1月19日前由年级部主任收齐后交德育处。

④班主任完成一篇德育论文，1月20日前由年级部主任收齐后交德育处。

⑤考试期间做好考试的纪律和考场卫生教育。抓好班级常规管理（特别是安全

教育）0

⑥班主任在寒假中要做好学生的家访工作°

32、寒假前做好学生安全宣传教育工作.

33、1月中旬全校安全大检查及完成对学生浴室虾综合改it

20xx年1月4日

期末工作计划合集第2篇

「基本情况概述

1、指导思想：

全面贯彻党的敢育方针，全面推进素质效育;坚特以提高放学质量为敢学工作

核心，以扎实开展课程改革％教学工作重点;不断更新教师教育观念、转变教师与

学生的学习方式，优化教学管理，促进学生德、智、体、美、劳挚方面的全面发

展，真正做到学生在玩中学，找到学习物理的乐趣。

2、学情分析：

八年级学生刚接触物理，有些概念很抽象，对于由感性思维到抽象思维转变

的同学来说理解是很不容易的。同学们都来自农村知识面比较窄，两级分化较突

出。上课时，有的学生的学习积极性不高，不够灵活这就需要教师在散法和学生

的学习方法上作进一步改进，让学生成为学习的主人，进行探究性的学习，从而

培养学生的学习兴趣，启贤思维，提高学习的积极性，培养良好的学习习惯及分

析问题，解决问题的能力，

3、教材分析；

教材错构特焉以学生兴邂、认识规律和探究的方便出发设计教材的结构，考

感到运动和力的知识与声、光、热、电等知识相比稍显枯燥，而声、光、热、电

的知识不仅更能吸引学生，而且便于循序渐进地安排多种探究活动，对学生实验

感兴趣，电学知识能够满足学生探究的欲篁，因而电学放在第一学年，还有声现

氯光现氯热现氯

书中包含许多开放性问题和实践性课既充分体现STS思想，同时注意扩大

学生的知识面，设立科学世界栏目，收入一些十分有用且有趣的知识，力求形式

生动活泼。

二、教学工作目标

1、知识与技能：

⑴初步了解物理学及其相关技术产生的一些历史背景，能翱到科学发展历

程的跟辛与曲折，知道物理学不仅指物理知识，而且还包含科学研究方法、科学

态度和科学精神。

⑵具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具，能测量一

些基本的物理量。

⑶会记录实给数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的实险报告，会用

科学术语、简单图表等描述典验结果。

2、过程与方法

⑴经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察物理现象的主要特征。有初

步的观察能力。

⑵能在观察物理现象或物理学习过程中麴一些问愚有初步的提出问题的

能力。

⑶通过参与科学探究活动，学习拟订简单的科学探究计划和实睑方案，能利

用不同渠道收集信息。有初步的信息收集能力。

⑷通过参与科学探究活动，初步认识科学研究方法的重要也学习信息处理

方诙，有对信息的有效性作出判断的意识。有初步的信息处理能力。

⑸学习从物理现象和实验中归蓟简单的科学规律，尝优应用已知的科学规律

去解赫些具体问患有初步的分析概括能人

⑹能书面或D头表述自己的观点，初步具有评估和听取反货意见的意识。有

初步的信息交流能力6

3、情感杰度与价值观

⑴能保持对自然界的好奇，初步领咯自然现象中的美妙与和谐，对大自然有

亲近、热爱、和谐相处的情感。

⑵具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，勇

于探究日常用品或新器件中的物理学原理，有将科学技术应用干日常生活、社会

实践的意识。乐于参与观氯实验、制作、调查等科学实践活菰

⑶在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心，能体检战胜困难、解决

物理战时的喜鼠

⑷养成实事求是、尊重自然规律的科学态度，不迷信权威，具有判断大众传

媒是否符合科学规律的初步意识。

⑸有将自己的见解公开并与他人交流的愿篁，认识交流与合作的重要性，有

主动与他人合作的精神，敢于提出与别人不同的见解，也勇于放弃或修正自己的

错误观点。

(6)初步认识科学及其相关技术对于社会史展、自然环境及人类生活的影悌

有可发展的意识，能在个人力所能及的弱国内对社会的可持续发展有所贡献。

⑺有招科学服务于人类的意识，有理想，有抱负，热爱祖国，有振兴中华的

使命感与责任感。

4、成绩目标：

在各类竞赛中力争上游，应使各班总平均成绩处于优势地忆争取全县名列

前茅。使各班好、中、差比例达到5:3:2。

一个学年马上又要结束了。有人欢喜又人忧啊!如何有效轻松的发习这学期所

学的知识是很多学生面临的问题。下面我们针对物理这门学科，谈谈如何制定高

效的复习计划！

物理复习一定要讲究方法，这样才能起到事半功倍的效果。一看、二回、三精

做、四展开的复习方法值得同学们借鉴。

一看就是指一定要有计划.系统地认真看课本和课堂笔记本，经过通看、整理、

记忆达到把初中各章节的内容及常规解题方法有机地串联起来并印在脑中。我们

的学习内容都是围统敢其大纲而展开的，所以大部分知识都在故材上，可以尝试

总结勾勒每个单元学习的知识推架，让自己有个基本的印象。这样就可以做到需

要解决什么问题就可以拿出相关的知识，公式和解题方法。

二回就是指对以往做过的好题目，要喜回过头来做一做我僻校自编的讲义

#常融合我们的学习，所以复习时要回归讲义，特别是自己假做的习题，所反映

的就是各人自己的薄弱点和知识盲区。经过再思考，再规布做，再总结，达到巩固

基础知识，进一步提高分析问题和解决问题的能力，这样就可以做到基本题不失分，

拿到新面孔题目至少会一步一步分析下去。

三精做就是指对于习题可以因人而宜地选做.精做。基础差一些的同学可以着

重做一些基本题和中等难题「些较难的题目可适当放一放,等老师讲解后再认真

补做;基础好的同学可以多学习一些难题的解题思路。物理解题有它自己的格式和

物理语言，要提高目已的考祓分数就必须符合物理的习惯，物理公式的书写、物

理计算题的解题格式，都要做到规范和熟练，让自己的复习考试事半功倍!在复习

过程中，要充分发挥自己的学习积极性，在老师的指导下，自己归纳、总结，找

规律，抓特点，和同学一起讨论、研究，不放过每一个疑点，不遗漏每一个篁点,

不忽视每一个考点。至于那些花了较多时间仍解不出难题，建议同学们不要耗费太

多的精力和时间，让老师分析吧。

四展开就是指对于所学物理中较难的概念或较难的某一种类型的计算鼠可以

将身边若干份试卷中或平时他过的习题中反映同一较难概念或同一类型的较难题

目放在一起对比着研究研究。

最后祝愿大家在期末考试中取得自己满意的成绩，度过一个愉快的暑假！

期末工作计划合集第3篇

「教材的基样构

本册敌材分组编排，全册共分8组，每组包括导语、课例,语文园地三大部

分。8个专题依次是：自然奇观，观察与发现，中外童话，作家笔下的动物，我

国的世界遗产，人问真情，成长的故事，科技成就。其中第三组仲外童话）和第

七组（成长的故事）还安排了综合性学习，使这两组的‘学习内容与形式更加丰富多

彩.

二、复习内容安排

本册四年级上册的阅读教材，除安排识字和写字任务外，更注重以下五个方

面的引导;练习朗读和默读;理解内容，体会感情;领悟表达的方曲积累语言;向课

外扩展荚伸。

通过阅读，既敢材中引导积累语言的方式主（四）加强开放区密切语文学习

与生活实际的联系。

语文学习是母语的学习，学习的资源无外不在，无时不有C把语文学习与生

活实际紧密联系起来.主要表现在:一是注意引导学生用生活中的实例，加深对语

锻字的理解;二是从生活的实际需要中提炼口语交际话题，练习写作;三是结合

课文的学习引导课外间读，重点推荐了《格林童话》和《爱的教育》，引导学生读

整本的扪四是通过综合性学习，开展形式多样的语文实践活动C

期末工作计划合集第4篇

二重难点分析:

1、单词的复习

七年级新教材的突出特点是词汇量大，词汇是英语学习的基础，不熟练掌握

单词，英语的学习将无从说起。因此要想方设法的搞好词汇的曼习，在全面复习

单词（默写）的基础上，对每单元的重点单词，按考试题型（根据中文写单词、根

据音标写单词、用所给单词的正确形式填空），按单元顺序，以学案形式进行复九

对于错题及时反馈（将绡题改正后直做），做到天天清，课课清。

2、语法知识的复习

考试前需要夏习的语法扣识有：一般现在时、现在进行时、情态动词轧计

划对语法知识进行全面的总鼠并配合适量练习，让学生达到懂语法并且会用语

落对“动词填空”这一题型进行强化训练，在考试中保证大部分同学不失分。

复习语法时，要注重弓I导学生记住结构，能灵活运用到实际生活中去，运用学过

的语法写句子，写简单的文章。

3、作文的复习

每单元给学生提供两篇与课文题材相关的作文，让学生背谛，并提供类似题

机让学生进行写作训练。

4、听力和阅读的复习

以《英语周报》为主，每天利用15分钟进行听力或者阅读的当堂训练，注重

阅读和听力技巧的指导.

二、—

本次复习时间紧、任务亶，仍然采取以单元为单位进行复习。复习时以课本

知识为主，兼顾习题。单词、语法、作文、听力和阅读各项要彼此兼顾，提高学

生的综合能力。

三、需要注意的问龈

有关课本的知识的要求，应该分层次进行。因为基砒知识内容过多,要求所

有同学全部掌握是不可能的。因此要进行分层次教学。

练习过程中采取逐步引导，渗透作题技巧，要注意培养学生的分析问题能力、

像决问题能力。查缺补羸

复习时要强调针对性和有如晅不搞黑海战术，把各种针对性比较强的综合

训练作为检查存在不足的工具，直点突破那些平时没有熟练掌握的内容。

期末工作计划合集第5篇

城乡各小学、幼儿园:

学期即将结束，为做好期末及黑假工作，现提出如下意见，望贯彻执行。

一、时间安排

1、20xx年1月21日语文、数学新授课结束，同时结束常识技能科的考查。

2、20xx年1月21—28日语数学科期未复习。

3、20xx年1月29日语、数学科期末考试，上午9；00开考语文，下午2:00

开考数学。答卷时间见试卷。

4、20xx年1月30日―2月3日为期末工作时间。2月4日寒假开始。2月28

日寒假结束，教师报到。3月1日学生注册。3月2日正式上课。20xx年7月4日

学期结束，7月5日暑期开始，20xx年8月31日暑假结束。

5、幼儿离园时间为20xx年1月290,1月30日―2月4日为各园期末结束

工作时间。

二、关于期末考试考查安排

1、学期末第谎科目为语文、数学；其它学科可根据学科特点采取过程性考核、

实践操作或口试+适量笔试等方式进行,评定。

2、语、数学科期末考试法卷由县初教教研室组织人员统一楙题，统一印制。

3、本学期县局不采取统一抽考,一至六年级语、数学科助由各校自行监控。

农村以中心小学为单位，城区以校为单位，严格遵照县局版考试时间组织本校

的质量监控，妥善安排好考务、阅卷、登分工作。

4、领卷时间：城区小学安排1月28日下午，农村中小1月28日上午。

5、各校要组织教师认真畋好各学科质量分析和期末成绩统计工作，并填算好

“xx县小学期末各科成绩统计表”o城区以学校为单位，农村以中小为单位在期

未结束前将各科成绩统计表报初教教研室。

三、其它工作

1、各校期末期间要做好学额巩固工作，特别关注勤守儿童学习、生活、期I

等情况，要通过各种方式帮助、关心曾守儿童完成学期末考试。

2、各校严格按照县局规定的“双高普九”流程，在规定时间内完成普及程度

备查材料的各项收集、整理、填写报等工作。

3、组织教师认真填写好学生素质教育报告单和学籍卡。

4、梳理课题研究小缘做好各学科课题研究过程性材料的收集、整理、归档

工作。

5、妥善安排好护校人员，确保寒假期间学校治安及校产安全。

6、认真开好教师民主生活会和学生闭学式，安排好学生寒假生说教育孩子

参加健康、有益的社会实践和社会公益活动。

期末工作计划合集第6篇

为了提高期末复习效率，取得良好的复习效果。期未重点复习7T2单元，1

-6单元课后复习。以单元为单位进行复习，每天复习一个单元。注重基础知识

及琮合能力。教师认真总乐认真备课，上好每一节课，争取最好的复习效果。

具体复习计划如下；

一、狠抓字词。要求掌握单词,将每单元的重点词组有比较好的学生归纳出

来，再由同学们抄在本子上筲下来，然后进行听写检查，争取每个同学都过关。

二、通过每个单元逐一、细致地复习,使学生将本学期学到的知识系统化，

让学生自己来梳理，总结本田书中的知识点，让学生熟练地学摄基本的单词、词

组。

三、通过讲解、默写、他练习等不同的方源调动学生复习的主动性而积极

性，养成课前认真默写，课上专心听讲，考后积极反思，寻找缺漏等良好的习队

四、加强重点句型演缸结合课文内容总结跳句型，并引导学生进行针对

性地操练。

五、巩固语法知却在复习每一个单元时，将本单元的重京语法总结出来，

突出重点、难点，配合单元测试题，进一步见固语法知识。加强对个别学生的辅

导。

六、强化作文与阅读的练习。按照每单元的话题写一篇作文，力求面批面改。

在嫌合复习当中注意同读方法的指导，增强学生阅读的信心。

七、及时评讯及时改正,及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。

八、及时做好“单词听写”“词组背诵”的督促工作，鼓励学生勤背、多背

英语单词、词组及句型，以提高他们的阅读和写作能力。

九、利用早读，检查学生对单词和句型的掌握情况。具体由六个小组长全权

负责，教师做好指导工作和督促。

十、利用课堂十五分钟，把单元测试读二至三通。针对易错题目加强记忆。

期末工作计划合集第7篇

根据我校教学常规管理要求及新修订的《课程考核工作规程》，现将本学期期

末教学工作及有关事项安排如下:

二期末考试安排及要求

1.期末考试时间：x年7月4日TO日，具体时间为:上午9:00-11:00,下午

14；30-16；30.本学期个别上机考试课程提前安排。所有考试课卷的考试必须按规

定时间进行。

2.通识选修课及其他考杳课程的考核安排在最后一次课堂教学时间随堂进行,

通识选修课需在x年6月17日前结束,考查课程需在x年6月24日前结束。

3.通识必修课考任时间由教务处统一安排。本学期x级本科生《大学英语》实

行分级教学，因A、B级共卷，可按照行政班级安排考试.因是晶合考场（同一考

场有不同等级的学生），请合理安排各教室考试学生，并务必督促监考老师，认真

细致的完成相同班级不同等级的试卷的回收工作（试卷需按教学班级，如A1,

B1……等分类回收、装袋）,以便后期试卷的顺利批改。

4.公共体育课程的考就由体育学院安排。

5.同层次、同激度的同门公共课实行统一命题、统一考试，请相关学院组织

一次专题教研活动，确定出题范队命题形式，组织相关人员负责命题、制卷，

以及制定学生复习、备考方案等。严禁本、专科及学时学分不统一的课程共卷。

6.请各学院在安排专业课期末考试中注意以下几点：

（1）考试时间内，各班最后两天必须安排第日考试9

（2）对于有学生重修的班级，在安排考试时应将正常考箕果程与重修课程的

考试时间错开，以免跟考试时间发生冲突，造成学生无法参加重修考试。

（3）有重修学生的班级人数一定要将重修学生人数包含在内，避免出现试卷

份数不足的现象。

（4）考场严格实行单人单座。

7.请各学院按照所分配的教室安排本学院期末考试，然后将本学院期末考试

安排表，以EXCEL报表形式报送并附打印纸质文本一份（需学皖领导签字盖章），

于x隼5月30日前交教务处,以便全校考试安排汇总。本次上机考试的课程,请

各学院每个班级安排一位老师，称助完成监考工色

8.推进我校考核方式改革工作

（1）教考分离。本学期期末考试将继续在各学院抽取部分课程试行教考分队

被抽中的课程敢务处将组织校外专家，根据对应课程的教材、政学大斛、授课计

划、考试大纲进行命题并考试。请各学院于5月27日前，每个专业推选一门专业

基础课或专业核心课（填写附件5《教考分离课程情况一览表》，并提供教学大纲、

授课计划及谭程考试大纲电孑版），教务处将最后在每个学院确定1-2门谓程实行

教考分商，具体课程考试前一周公布。

（2）无纸化考试。经过上学期的试点，本学期《毛泽东思想和中国特色社会

主义理论体系概论》课程将在全年级祓行无纸化考俄。考我采用上机考（闭卷）与

开卷笔试相结合的方式；上机考试内容为单选鼠多选题、填空题和判断题，占

期末卷面成绩的70%,考试在毕博平台上进行，学生考试的题目将在已建设的题

库中随机抽取，机考为闭卷，考试时间为第18周;开卷笔试内容为主观题，占期

未卷面成绩的30机考试时间为第16周随堂最后一节课。

二、第在课程（含第献考试课及笔试考查用）的命题、制卷

各学院根据本学期教学实施计划组织期末考试课程的命题工作，严格按照新

修订的《课程考核工作规程》的要求命题。

1.命题教师在命题前应优好《课程考核命题双向细目表》，然后按《课程考核

命题双向细目表》和试卷模板格式规范命题。

填写《课程考核双向细瞌》是为了进一步规范命题的份量和难易度，使领

更倾于科学合理的必要手段。教师在填写《课程考核双向细目表》时应先按课程教

学大纲的要求选择考试内容，根据考试内容拟定考分分布、选择考试题型，经教

研室主任审定后方可正式命题制卷。正式命题（A、B卷）应以《课程考试双向细

目表》为标准，命题时要不断与《课程考核双向细目表》进行比对，及时调整，直

至实际命题（A、B卷）的各项目的题型分值与细目表中的比例相符合。

2.各学院须对照《谓程考核工作规程》中的“命题要求”对武卷进行严格审核,

对试卷的难度、份量、格式及规范等严格把关，先由敢研室主任审核，审核通过

后再送交学院负责人审核。

3,为避免试卷在印制过程中出现制卷、分卷错误，影响考试正常进行，请各

学院在填写《课程考核命题报告单》及试卷卷头的适用“专业班级”栏时，务处要

填写规范的专业班级名称，特别是公共课试卷一定要在试卷上将所适用的班级填

写清楚。（各班级名称见附件4：《全校各班级名称一览表》）

4•请各学院将审查通过后的期末考试《课程考核命题报告单》、A卷、B卷及

《课程考试试卷登记表》交教务处教学科。各学院应同时对A卷和B卷的命题质量

进行把关，本学期将对试卷进行随机抽卷印制0

5,请各学院将试卷电子版（试卷电子版一律使用wordx版本）按照试卷登记表

的顺序整理好，并对试卷文件编号命名（方式为学院名称第一个字+两位数编号+

课程名,如文学院的《中国现代文学》，文件夹命名为“文01中国现代文学”）,

最后整理打包交教务处教学科，上交截止时间为x年6月3日下午4,也为提高效

氧本次试卷只需上交《课程考核命题报告单》、《课程考试试卷登记表》纸质版

（要特别注意印制试卷数量的一致性），A、B试卷不交纸质版（有特殊公式、特

殊符号等有可能出现打印差等的俄卷除外）。

6,试卷由教务处统一印制。各学院按现定时间到教务处领卷，在领卷时各学

院要仔细核对试卷袋上信息与试卷是否相符，试卷数量是否正麻试卷印刷有无

错、漏发现问题及时纠正。

工非笔试课程（含非笔试考试课程和非笔试考查课程）的考核

”笔试课程（含非笔试考试课卷和非笔试考查课程）须填写《课程考核情况说

明表》，经系或教研室主任审核签字后，在谭程考核前由任课教师交到开课学院的

教学秘书，由开课学院按专业课、公共集选修课分类存机

乱期末考试监机巡视、阅卷、成绩管理及补考安排

1•监考与巡视

期末考试的改考工作由各学院按每个考场两位宣考老师安排。课程开考前半

小时，主监考教师在学院教学秘书处领取试卷及《考场情况记录表》后直接进入考

珈考试前认真核对试卷及试卷袋上的信息按要求发放试卷e外语类考试如有

听力的，请务必提醒学生提前试音。

考场上，监考老师要认真履行监考职责，严格按《考证工作规程》中的“监考

要求”进行监考，并如实填写《考场情况记录表》；考完后及时将《考场情况记录

表》上交到学院；全部考试结束后，请各学院将考试情况汇总，填写《考试情况汇

总表》婕务处教学札

考试巡视人员由教务处统一安排，成员由校领导和各学院负责人及教务处、

学工部共同组成。

2.阅卷

（1）必须严格按《考试工作规程》中的要求进行阅卷。

（2）每小题评阅时计正分或。分，汇总后计入《考试答题册》得分栏。主观

类题型要给出评分细则。

（3）每大题得分写入《考证答题册》封面评分栏，评卷教师需在总分签名栏

签全名，不能用盖章代配

3.成绩管理

（1）成绩报送方式

本学期成绩上报仍然来用网上登录，学院存档的方式进行。

（2）纸质成绩存档

学科基他用、专业必修译及专业选修课《成绩登记册》一式两份，一份任课教

师留存，一份交开课单位。

通识选修课《成绩登记册》一式三份,一份任课教师留稻一份交开课单位，

一份交学生所在学院。

（3）网上成绩录入系统开放时间：通识选修年为x年6月1501220;学

科基础课、专业必修课及专业选修课为x年7月4日至12日。

（4）凡在规定的时间内未在网上录入成绩者，教务处将进行通报批评。因成

绩未录入而影响下学期补考的责任人，除按教学事故记入教师本人档案外，再按

学校相关教学管理条例进行外理。

（5）考试质量分析，阅卷后组织教师认真做好质量分析.定量分析要针对期

末考试成绩进希各分数段人数统计要准确无误；要从我和学两方面做好定性分

析，力求深入细致，切忌简单敷衍。一方面针对本次考试情况，对考生答题的倾

向性错误及其成因进行分析，另一方面对本课程的教学（教学内容与教学方法）提

出明确、具体的改进措施及意见。另外，教务处还将针对部分通识必修课的成绩,

在全校范国内汇总进行综合分札

4.补考安排：本学期考试成绩不合格的学生，都需在下学期开学第一个月内

完成补考工作。

五、考优相关材料的装订及存档

教师完成阅卷和成绩登录后，在放假前要将考试的试卷等相关档案材料整理

好后交学院的试卷管理员存档。各学院在接收试卷前要对试卷等相关材料的规范

性和完整性组织检查，阅卷和相关材料的填写不符合存档要求的要严格把关，必

须进行整改后通过审核方能选行装订、存档。不同类别的课程应根据以下要求进

行存档：

1.笔试考试课程

第一部分为《课程考核命题报告单》，第二部分为《课程考核命题双向细目表》,

第三部分为《学生成绩登记册》，第四部分为《考试质量分析表》，第五部分为俄

卷A卷及参考答案、B卷及参考答案，第六部分为《考场情况记裴表》,第七部分

为《考试答题出》，第一至第大部分装订成册。

2.非笔试考试课程

存档材料为：第一部分为《课程考核情况说明表》，第二部分为《学生成绩登

记册》,第三部分为《考试质量分析表》，第四部分为《考场情况记载表》o如有

考试光盘、录音记录等，也须存档并配目录。

3.笔试考查课程

第一部分为《课程考核命题报告单》，第二部分为《课程考核命题双向细目表》,

第三部分为《学生成绩登记册》，第四部分为《考试质量分析表》，第五部分为试

卷A卷及参考答案、B卷及参考答案，第六部分为《考场情况记发表》,第七部分

为《考试答题册》6

4.非笔试考查课程

存档材料为：《课程考核情况说明表》、《学生成绩登记册》。如有考试光盘、

录音记录等，也须存档并配目录。

六、工作要求

1.组织教学管理人员及教师学习《课程考核工作规程》（x教x号），在谭程

考核的各环节贯彻新的质量标准及要求。

2.命题前，各学院要召开命题教师工作会议，要求命题教师严格按照《课程考

核工作规福》中的“命题要求”作好命题工作，把握好试卷的份量和难度，不得向

学生喑示或泄露考鼠

3.各学院要做好命题的审核工作，特别是各系（教研室）主任要把好初审关。

认真对照《课程考核工作规拗中的“命题要求”逐项进行审核并在已更新的«

程考核命题报告单》上做好记载，对于不符合命题要求的试卷要求命题教师进行整

改直至通过审核。

4.考试前，各学院要将加考安排准确地通知到每位教师，并召开监考教师会

议，强调监考职责与纪律要求，杜绝监考迟到、缺席现象.考前向学生强调考试

纪律，宣读考场规则，要对学生严格要求、一视同仁，对违纪甫头要及时制止，

对违纪学生要敢于管理，对学生的各种违纪行为应零容忍。学校将组建巡视组检

查监考教师职责履行情况并在全校范围内予以通报。

5.各学院要在期末考试前召开学生会议，对学生进行考风考纪教育，要求学

生认真复习备考，自觉遵守考试纪律，诚信应考，不要心存佛幸，使考风得到切

实改善。要求学生考试时必须携带学生证参加考试，手机等通讯工具严禁带入考

场，有带入考场的必须关机后交由监考教师保管。

6.教学秘书要切实履行职责，及时安排、布f和完成各项工作，督促教师完

成出卷、阅卷、成绩报送工作，初步审核各任课教师《成绩登记册》的填写情况，

并将纸质的《成绩登记册》进行装订存档。

7.谎卷电子版、纸质版，其他考设有关材料均需按要求进行归类存档。

匕下学期课表安排进版

下学期课表采用“清华大学综合教务管理系统”和手工相络合的方式进行编

排。

Lx年4月30日前教研科已经组织各学院完成了对《-X学年度第一学期教学

安排表》的审核，教学计划有异动的，已提前向教务处提交了异动申请°

2.教务处根据审核后的《r学年度第一学期教学安排表》下发开课任务书到

各学院，各学院按照开课任务书安排教学任务，将任课教师、上课周次、教室类

型、理论课时和上机爆时的分配等信息予以确定并反馈到放学相此项工作将于

x年5月25日前完成。

3,采用“清华大学琮合敢务管理系统”和手工相结合的方式媪排课表，将于

x年6月8日前下发课表初稿。

4.各学院对课表初稿进行审核，需要调整的于x年6月14日前报教务处教学

科进行协商调整。

5.x年6月15日教务处二发课表定稿。

八、本学期学生放暑假及下学期开学时间

本学期学生放暑假时般x年7月11日至8月31日。x年9月1-2日报到，

x年9月5日正式上课。

期末工作计划合集第8篇

紧张有序的教学工作即将结束，为了使学生更好地灵活地高效地掌握知识，

现对本学期生物做如下复习计划：

一、学情分析

七年级的学生刚升入初中，学习习惯和生物学技能都有待进一步培养。再加

上各班同学的基础很不一样，所以组织好这次复习非常重要。通过这次复习，使

学生对所学知识形成一个知识网，对今后的学习打下基础。

二、复习措施

1、坚持集体备课,理论我系实际，加强交流,探索适应本校校情、学情又具

有本校特色的生物教学新模式。

2、真习中运用灵活多样的方法，如“一课一练一结”.及时总结教改教研成

在

3、认真学习先进教育理也解放思想，实事求是，用科学的教育理论、方法

来提高生物敢学水平。

4、以教材为本，参考探究之笳上练习题，磬力做好资料的准备工作，精选、

精编复习资相

5、串讲知识要点，梳理知识脉乐构建知识体系，强化记忆，拔升能力

6、精选精练，要求对每个知识点都力求重现一次，达到巩固知识的目的

7、针对性的评讲，突出重点，突破难点，强调得分点，培养学生发散思维能

力。

&总结知识，让学生掌握解题的方法和技巧，培养正确的思维习惯。

9、复习中注重基础性、系统性和趣味性。从学生掌握的角度出发，将教材的

知识体系加以归类、梳理，形成网络，将知识融会贯通，从而达到培养学生自主

学习的能力和创新精神的目的。

三、复习安排

1、第一单元生物和生物圈1课时

2、第二单元生物和细胞1课时

3、第三单元生物圈中的城色植物1课时

4、粽合训练1课时

期末工作计划合集第9篇

「指导思想：

主抓基砒狠抓落实，务力提高学生的生物成轨

二、复习目标:

通过竟习使学生在掌握课本基础知识的前提下，提升学生的星解能力和应对

不同题型的能力，提高学生的学习成家

三、时间计划

从12月23日到1月14H,共三周，每周共有生物课3节，其中周二周四下

午各一节，晚自习1节在周W；其中周二周四下午的两节用于复习，周四晚上的一

节用于检涮，帮助学生查漏补缺。

四、具体做法，

针对时间紧任务重，.各学科都已进入总复习，而且学生基础较差，学生层次

两级分化严重的情况，教将采用主抓基础，重在落实的方针进行复习。

具体安排如下：本册生物共有三个单元，七大章，十八小节。

我将其分为三个部分：第一部分；第十四章丰富多彩的生物世界（共四节）和

第十五章生物多样性及其保护（共两节）;本部分在12月23日至12月27日完成。

第二部分：第十六章生命起源和生物进化（共四节）和第十七章动物的运动（共

两节）;本部分在12月30日至1月3日完成。

第三部分：第十八章动物的行为（共两节）、第十九章生态系统（共两节）和第

二十章生物圈是最大的生态系统（共两节）。本部分在1月6日至1月10日完成。

五、考前强化

1月14日为周二，本节生物课将对近三年来期末试卷中反映出的重点内容再

予以重点说明，帮助学生在临阵之前把枪磨好，考出一个好成绩。

期末工作计划合集第10篇

「复习目标

以教材为侬据，以提高学生能力为重点，加强识记环节的安排与督促，使学生

扎实掌握生物学基础知识和基本原理,培料生应用生物学知识分析问题和解决问

题的能力，全面提高学生的集合素质，以期末考试取得较好成绩。

二、复习措施

本学期内容多、时间紧，只有一个星期的复习时瓦要让学生在这么短的时

间内复习完整册内容，取得好的成绩，需要给同学把知识系统越来，便于学生复

习，同时给学生精心编制复习提纲，删去一些难繁偏旧的知识，让学生短时间内

获得成绩。

三、复习安排

第一课叱第一单元生物与生物圈

L生物学的概念及其重要性

2.生物园的概念、范围及其给生物提供的基本条件

3,科学探究的基本方法

4.生物的特征

5,生物与环境的关系

6.生态系统

第二课时：第二单元生物与细胞

L显微镜

2.破片标本

3.细胞

4,动植物体的结构层次

5,单细胞生物

6.病毒

第三课时：第三单元生物圈中的绿色植物

1,植物的分类

2,狗子植物

3.种子植物

4.被子植物的一生

5.水循环

6.光合作用

7,呼吸作用

期末工作计划合集第11篇

1、养成良好的习惯

由于语言的学习是一个长期积累的过程，那么在做重点的复习的同时更应注

意加强每天的听、说、读、写的练习，多读些英文的书籍，来拓展自己的知识面,

多了解英语国家的文化教育、风土人情及生活习惯昊培养用荚文进行思考的习

惯和能力，习惯的养成贵在坚永

2、了解中学考什么，做重点中学考试的真题

这一点毫无疑问非常重要，你只有知道中学考什么，自己的复习才能有的放

失，才能更有针对性。能够找到自己想考的中学的考祓题，拿过来做一下，效果

肯定会非常好。

3、自我诊断

根据以上分析，针对考察点对自己的英语学习做一个全面的自我检查和诊唬

在听力、语音、词汇、阅斛写作或语法知识专项等方面哪些是自己的强项或是

较弱的。如果是较强，则要搬到精益求精，保证在考前中绝不丢分。如果是比较

薄弱的方面则要加强练习，做重点复习.

4、制定复习计划

不打无准备的仗。复习计划包括长期和短期两种。长期计划是指制定目前到

明年4、5月份这几个月的总体复习目标，对英语学科基础知识卷行分块，分时期

复习假出全面的安排。短期计划以一周为宜，以每天的学习内名、目的和保障措

施为主。计划要全面，并要有针对性，特别是针对自己的薄弱环节。

5、精心安排专题训练

做些书面缥习也是有必要的。如听力题、单项选择题、和冏读理解题，有针

对地练习还是会找到些复习的重点及提高解题技巧的。

复习时间表

9-12月：认真学习学校只是，分专题复习小学阶段语法知识，并做对应的

练习。三到五年级单词进行第一轮的复习；

1〜2月；到五年级单词第二轮复习，在认真学习寒假精英班的基础上，复习

好春季精英班的讲先

3〜5月:三到五年级单词第三轮复习（易播单词复习），每天拓展5个初中同

汇，每天需抽时间训练听力和口语：

6月:进行模拟面试训练，集中精力复习错题与笔记。

期末工作计划合集第12篇

「复习目标

1、巩固汉语拼音，准确熟练地拼读生字的音节。

2、巩固掌握所学过的生字机辨别多音字、形声字、同音字、形近字、会进

行词的归类。

3、能背诵杷毁写指定的课文。

4、理解句、段、篇之间的联系，理清课文的叙述顺序，能用“按事物的几个

方面…抓重点段”的方诙进行分段，概括段落大意。

5、能比较正确地修改明显扃句，把排列错误的几段话整理成通顺的短文。

6、会写记事、写入、状物的记京文。要求有条理,有具体内容，有,有咯。

7、能写通知等常用的应用文，会用修改符号修改自己的作右

8、复习常用的十种标点符号、句、问、以书名号黑

二、复习重点

1、理解句、段、篇之间的关系，分段、概括段意。

2、用修改符号修改病句和自己的作文。

3、能围统中心，具体地所述一件事。

三、复习难点

1、理解句子含义，体会作者思想感情。

2、准确概括段落意思，主要内容，中心思想。

3、能有中心，有条理，具体地，语句通版地叙述一件事。

四、复习措施

1、认真做好学生的思想教育工作，加强学习、纪律的教箝让学生明确复习

的目的.，相正复习的态度。

2、密切与家长的联系，做好督促教育工作。

3、加强学困生的辅导，开屣“一帮一”的活动.

4、发挥班骨干的作用，做好复习的督促检查工作。

5、认真备课，加强练习，讲求方法，提高课堂效率。

期末工作计划合集第13篇

「识字写字

1.正确认读本册中374个生字，默写生字248个

2.能按笔顺正确书写。能按字的结构把字写端正、写句称6

二、阅读

L正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定课文（见后面真习要点）；能

复述课文；会分角色朗读课文。

2.联系谙言环境和生活实际，理解常用词语的意思。

工能凭借语言文字理解阅读内容，想象文本所描绘的情境，知道阅读内容的

大意。

三、习作

1.学会把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白，做到文通句随

2.能够正确使用标点符号.

3,能用课文中出现的构段方式来写作。

（如；围绕中心句写一段通顺的话；在对话片断描写中提示普运用要贴切……）

4,能编写有教育意义的童话故事。

四、口语交际

L认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基本内空。

能讲述课文所写的故事。

2,能在看图或观察事物后用普通话说几句意思完整、连贯的话。

3.能就所听所读的内容用普通话回答问也做到语句完整，意思连贯.

4.愿意与别人进行口语交际，态度大方，口齿清也有礼貌。

5.在日常的交际中能活片所积累的成语。

五、复习课时安排

复习时间为6月11日到6月23B,24日期末考就。

六、各单元复习要点

第一单元

1,各篇课文及绦习中的生字潮古诗两首《绝句》、《望庐山瀑布》。

2,背诵《长城与运河》、《美丽的南沙群岛》的第二、三队《庐山的云豺

及练习中《夏日田园杂兴》。

3.掌握中国各省、市、自治区的简机

第二单元

1.课文及练习中的生字词。

2,根据上下文确定字词的意思。

3.背诵《雪儿》第四、五自然段及练习中《清明》。

4.会用上表示色彩的词儿把句子、片段写美6

第三单元

1.课文及练习中的生字词。

2,能用“热火朝天”、“尽心尽力”造句。

3.引导学生用完整、通顺地话回答问鼠

4.背诵《塞下曲》、《少年壬勃》第三、四自然段。

第四单元

L课文及炼习中的生字词。

2.在说话及遣词造句时能适当运用语气词“喘、哎、咦……”表达句意的情

趣。

3.背诵《荷花》及《古诗两首》《滁州西洞》。

4.学会通过查字典理解词语的意思。

5,会有礼貌的约请别人。

第五单元

1.课文及练习中的生字词。

2,能用“喜出望外”、“究竟”“渐渐地'’“淡笑风生”连句。

3,能写比较生动的比喻句。

第六单元（科学小品文单元）

L各篇课文及练习中的生字邮

2,通过朗读能体会人物的心情变化。

3.能掌握引号的,几种用修。

4,能写环保宣传语。

第七单元

1.各篇课文及炼习中的生字词

2背诵课文《槐乡五月》o

第八单元

L课文及练习中的生字邮

2.积累一定量的寓言故轧（练习中“读读背背”的成语故事）

3.会编写有一定教育意义的童话故事。

期末工作计划合集第14篇

年近腊月，又到期末，家务事，过年事，学校事纠结在一起，我们比较忙碌,

却不能傻了手脚，还是要做好自己的工作，做到有条不紊，尽心尽职，圆满完成

自己的工作，学校的工作就圆满了。下面就学校的安排做个强航望互相转告和

提醒。

一、下周一、二，九年级统考，七年级上课，八年级放假（星期三来校照常上

课）。在这期间，七年级和九年级早上7：：50进考区入考场考或和按时上课；周

一下午考后放乳住校生晚上6:00进宿舍，生活老师按时值班，周二下午考后照

常上课6

二、各年级星期二到星期五上午照常上课，分析试卷讲解试卷，上好新课，

布置好假期作业，把假期作业具体写出来交给班主任，班主任在放蹇假时把假期

各科作业统一起来通过各种新式告知家长。

三、星期五下午各班主任总结本学期班级各项工作，组织好家长会，评模范

发荣誉证，填家长通知书，交回学生鉴定表，布置学生打招教宣卫生,关好门窗,

安全顺利高校放寒假，填家长通知书时注意放假时间从2月90——3月6安

正月十七上午九点准时上课。

四、九年级统考抽调的监考教师1月30日（星期五）下午3；00二楼会议室开

会，抽调阅卷老师2月4日（星期三）下午3:00二楼会议室开会.具体安排监考和

阅卷工作。在阅卷那天，班主任负责看管学生上课，相关教师布置好上课任务。

五、九年级的统考成绩2月6日才能出来，7日才能领回试卷，到时会转告各

班的。在填写家长通知书时可以填写本学期的期中考试成绩和最近一次月考成绩,

至于期末考试成绩估计随后才能通知到学生。

六、2月5日下午4：30合体教师到阶梯教室开会放假。

七、如有疑问，可到教导处问询。

期末工作计划合集第15篇

一、指导思想：

㈠以教材和课程标朝依抵紧扣课本，突出基础知识和基本技能。

（二）系统归纳，分清麻络。

（♦）针对考优题型,专项练习，有的放矢。

二、重难点分析:

1.单词的复习

七年级（上）词汇是英语学习的基砒,因此要想方设法的搞好词汇的复习，把

单词进行归类使学生容易掌握。

2、语法知识的复习

考试前需要复习的语法知识有：一般现在时、名词的复数形式、L股疑问句、

特殊疑问句等o计划对语法知识进行全面的总结，并配合大量练习，大范围的让

学生达到懂语法并且会用语丸由此，减少或解除钻心中模糊的知识。复习语

法时，要注重引导学生记住结构，能灵活运用到实除生活中去，运用学过的语法

写句子，写七简单的文章。

3.习题的选择：

精选部分试题进行强化缄练，特别是学生容易错的，在复习中多加以见队

三、学情分析：

1.各班都差不多有一半学生的基础实在薄弱，学习成绩极端不理想；

2,优生人数较少，学生的解题方法与技巧掌握的不够好；

3.学习的写作与同读经与能力较弱；

4.班级女生学习成绩相对较航男生成绩普遍低一点;.

5.少数学生特别是男生的书写不太好，还有一部分喜欢乱画。

四、复习时间安排：

本次焚习时间（大致有三周），臣习时以课本知识为主，兼顾习题。单词、语

法、习题三项要彼此兼顾，要处理好三者之间的关系。基本以2节课一个单元的

模式进行复习。

期末工作计划合集第16篇

期末在即，为了认真做好期末总受习考试、期末阅卷、教师业务考评，双高

普九内页整理，安排好寒假之活等工作。现根据市教肓局意见，结合我县实际，

提出本学期中学财工作意见，望落实执希

一、期末总复习工作

食习工作至关重要，在进入总真习前教务处要安排好各学科教研组，组织教

师学习课程标泊对照课标要求，把握复习要领，有目的、有范围、有措患有

重点地安排组织好总复习.教研组长、备课组长要下苦功夫、集教师智瓢提出

复习意见、计划和要札便其复习工作有力、有序、有效。数艘针对自己的平

时教学实际，编写制定个人的总复习教案。认真上好每一堂复习课，改好每一次

的复习练上学校抓检查、抓落实，校领导要进入总复习课堂，同时作出衰轧

欢迎邀请老师到自己任教班级听课指导。本学期各校要完成下学期各学科两周的

教学任务.

二、期末考试工作

初中期末考设时间20xx年元月28H-30日,高一期末考箕时间20xx年元月

30日—2月2日。考风是教风、学风的体现，严肃考纪、端正考丸是教风、学风

建设的必然。教师监考要认实负责、不迟到、不早退、不随意离开考场，不做与

考试无关的事情；考场布置按单人单桌，或分场进行。要开好期末发习考试动员

大会，调动学生复习考试的热情，增强学生复习考试的自信心，对极个别不认真、

考场表现不好的学生要事先做好教育帮辅工作，不能剥夺学生的考试权，对考试

仍然作bi、违反考纪的学生乂不及格论处，事后学校、班主任都要及时予以批评

教育帮助。

工期糊卷工作

本学期期末考也仍实行统一阅卷。统考的学科有：思品、语文、数学、英

语、物理、化学、历史、地理、生物共九个学科（参加阅卷的教师名单另发）。同

卷地点；光泽第X中学.（一中、二中各自问卷）.各科考试时间严格按教研室统

一时间进仇各学科考试后即按学生成绩模块的座号安排（从小号到大号）密封装

订，以便登分。一中、二中要填写学生成绩册并于2月2日前发送到,以便作全县

的成绩统计册。高一年级校市教研室设计的表格如实填写20xx-20xx学隼第一学

期商一模块考试成绩统计表,并于2月4日前发送到教研室邮机

四、双高普九工作

1、我县今年将迎来省市双高普九的专项指导，巩固率是根本，没有数量就没

有质量，没有学生就没有教育，各校要花大力气做好此项带有根本意义的工作。

本次质量监控要求一个也不能少，凡流生、或没有参加考试的学生均以零分计算。

期末总复习正处大寒季节，学校要格外关心学生的冷暖，保证热水、热汤、热菜,

保证食堂、宿舍、教室的卫生，防止流感坚持两操一活动，保证学生的学习、

休息和活动的时间。期末，学校领导、班主任和教师都要主动关心学生健康和谐

的成长，把巩固率工作做好、做实。各校与于期末召开一次学园生、特困生座谈

会，对他们进行一学期的总级并记入档案，同时对他们提出具体细致的要求。

2、各校要在本学期结束藉由校长负责，认真组织对本校的“双高普