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文档简介

新媒体文案标题的创作方法（二）主讲人：吴思佳职称：讲师解疑答惑6

如何提高孩子的绘画成绩标题使用了“如何……”句式对于家中有孩子正在进行绘画学习的家长来说，提高孩子的绘画成绩是他们的诉求之一，而文章的标题明确表明，其内容正能够满足家长们的这种诉求文章结合特定的知识，以提问或者回答问题的形式拟写标题，直观地告知用户文章要解决什么问题提出观点7要在标题中提出一个让用户耳目一新的观点颠覆普遍认知的观点迎合普遍需求的观点没有疯狂过的人，不足以驾驭人生年轻人向往自由，但受制于种种因素，又常常不敢迈出第一步标题肯定了向往自由、追求自由的价值观，迎合了年轻人的想法制造悬念8针对一些用户关心的问题故作神秘，已达到吊人胃口的目的标题他是如何1年从月薪8k到年薪100W，全靠.......很多读者就这样想了，他到底是靠的什么呢？是靠技术？还是靠本事？还是其他，不由自主的就打开正文去阅读文章紧跟热点9

在标题中加入热点事件、热点人物等关键词，使文案标题与用户已有的知识产生联系，可增加关注度利用《延禧攻略》这一热点来勾起刷到这篇文章的读者的好奇心，然后又通过褒贬的手法，将本文要介绍的1000个开了挂的女人推向了读者的关注焦点魏璎珞算什么，我们采访了1000个开了挂的女人警示告诫10警示告诫型标题用来提醒用户注意某些社会现象或者自身行为，以使其避免陷入险境，危害自身安全、健康千万别去亲海豚“千万别”的句式有极强的告诫意味，通常能够唤醒用户的防备心理。出于好奇和自我保护的心态，用户常会进一步阅读了解事实真相呼吁行动11从用户的角度出发以用户的口吻说话从第三者的角度出发与用户对话驱使行动类的标题两个创作角度读到标题的时候，似乎是自己在说话，似乎就是内心让我们赶快行动起来趁年轻，多谈几场轰轰烈烈的“恋爱”文学修辞12标题比喻使用拟人双关夸张假设等修辞手法可激发用户的想象力，帮助用户跳脱字面意思，进行丰富的联想以四句排比，一气呵成，集中地

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