统编版九年级语文上学期期末复习：小说阅读（考点清单）

专题09小说阅读

一、课标要求

1.在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的

意和作用。对课文的内容和表达有自己的心得，能出自己的看法，并能与他人合作，共同探讨、

分析、解决疑难问题。

2.在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情表达方式。能区分写实作品与虚构作品，了解

诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。

3.欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的

有益启示。能对作品中感人的情境和形象说出自己的体验，品味作品中富于表现力的语言。

二、考试内容

课内篇目：

九年级上册：《故乡》《我的叔叔于勒》《孤独之旅》《智取生辰纲》《范进中举》《三顾茅庐》《刘

姥姥进大观园》

九年级下册：《孔乙己》《变色龙》《溜索》《蒲柳人家》

小说的考查主要是围绕小说的三要素一一人物、情节、环境设置题目。另外主题和语言也是重

点考查内容。选材以课外为主，内容上将侧重弘扬真善美和社会主义核心价值观的文字，注重

考查学生的情感体验，引导学生结合生活实际思考解决问题。

三、考试题型

文学作品的考试题型以主观题为主，考点主要集中在以下方面：

1.分析人物形象

2.情节梳理

3.环境描写的作用

4.主题主旨、情感把握

5.赏析写作手法和语言风格

6.拓展探究

四、方法技巧

（一）分析人物形象的解题方法：

1.品析人物描写，感知人物形象

分析人物形象，要通过品析作者笔下最能体现人物个性特征的外貌、语言、行动和心理等各方

面的描写，把握人物性格特点，理解文章思想内容。

2.赏读环境描写，明晰人物思想

文学作品中的人物，都是在特定的环境下活动的。这里说的环境，既指自然环境，更多的是指

社会环境。前者或渲染气氛，或点明背景，或烘托人物的内心，对人物起强化作用；后者是人

物命运、性格及最终结局的外因。结合具体的环境尤其是社会环境分析人物性格，是鉴赏人物

形象的重要一环。

3.分析情节发展，概括人物性格

情节本来就是人物行为和活动的过程，作者在展开情节的过程中，通过描写人物的外貌、行为

和心理状态，再现鲜明的个性。因此，分析人物形象，可以从情节入手，据情论人。

4.探读细节描写，彰显人物性格

分析人物形象离不开对细节描写的探究品读，通过对人物细节的品味，准确把握人物形象的思

想性格和内心世界。

（二）情感把握的解题方法：

1.结合关键语句，确定情感态度

在文首或文尾，或抒情，或议论，或有深刻含意的语句，往往表明或暗示文章的主旨，也显示

出作者的情感态度。

2.联系文章主旨，把握情感态度

文章的主旨，既是作者行文构思的重心，又是情感态度的凝聚点，是文章的灵魂。在把握作者

的情感态度时，可以借助或联系文章主旨来理解。

3.依据词句色彩，推敲情感态度

在依据词句色彩推敲情感时，要关注文中带有明显感情色彩的词语。

4.依据人物、景物描写，分析情感态度

作者对人物、景物的描写，也渗透着自己的情感。要善于观其外表，知其情感。

（三）语言赏析题的解题方法：

1.从词语运用的角度赏析

抓住句中关键词语深入理解句子，是赏析句子常用的方法。

2.从所用修辞手法的角度赏析

文章中往往会有很多句子运用修辞手法以达到某种艺术效果。如比喻、拟人、夸张等可使表达

生动形象，增强趣味性，反复是为了强调，对比是为了突出，排比可增强语言气势等。

3.从内容情感表达的角度赏析

每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的包含作者的某种思想情感。

4.从表现（艺术）手法的角度赏析

艺术手法是作者在创作中为塑造艺术形象、表达审美情感所运用的各种具体的表现手法，如衬

托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。

5.从结构作用的角度赏析

句子在结构上的作用要根据这个句子所在位置分析：

位于开头：①点明主旨，总领下文；②设置悬念，吸引读者；③为全文渲染某种气氛；④埋下

伏笔或作铺垫。

位于中间：①承上启下（过渡）；②照应前文。

位于文末：①总结全文；②首尾呼应；③点明主旨，升华情感。

（四）文章构思技巧与写作手法的解题方法：

1.从分析文章的段落层次入手，看作者是按怎样的顺序构思全文的。

2.从文章的写作目的、中心主旨入手，看作者是怎样围绕中心选择材料，运用哪些技巧来突出

中心或吸引读者的。

3.从表现文章主旨的效果入手分析为什么要这样安排文章的结构，为什么要运用这些构思技巧。

4.能用准确规范的语言表达，即运用规范的鉴赏性语言来分析和评价文章结构方面的特点。

（五）理解文章标题含义及作用的解题方法：

1.分析文章标题含义的解题方法

①分析标题字词

从理解文章标题关键词的本义、字面义入手，联系文章内容，得出标题的深层含义或作用。

②分析标题修辞

从分析文章标题所使用的修辞手法入手，联系文章的人物形象及隐含的情感来理解标题的含义

或作用。

③分析内容主旨

从文章的写作内容、作者情感、主题意思入手，分析标题揭示的思想内容。

④分析背景、线索

通过分析文章背景或线索来分析标题揭示的思想内容。

2.分析文章标题作用的解题方法

⑴要明确文章标题的主要作用

①概括文章主要内容；

②作为文章线索；

③作者感情的出发点；

④具有象征意义；

⑤语义双关；

⑥是全文的“文眼”（提示文章中心）；

⑦激发读者阅读兴趣。

⑵应根据标题的不同特点具体分析

①叙事类的题目，一般是概括文章内容。

②标题含有哲理和议论的成分，一般是揭示文章的中心。

③标题含有人物或者事物，一般是文章的线索，表达作者的感情或者具有象征意义。

④标题中出现矛盾现象，一般是设置悬念，激发读者的阅读兴趣。

⑤标题中出现修辞，主要是揭示文章的中心，有时候也是文章的线索。

解答时，要根据标题的特点和文章的具体内容从多个角度进行分析。

五、小说知识清单

一、小说的概念

以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。

二、小说的分类

按篇幅长短：可分为长篇小说、中篇小说、短篇小说和微型小说。

按创作年代：可分为古典小说和现当代小说。

三、小说三要素

人物：人物在小说中占中心地位，最直接地反映小说主题，是小说的主要构成要素。塑造人物

的主要方法有：肖像描写、神态描写、动作描写、语言描写、心理描写，正面描写、侧面描写

等。

情节：一般分为开端、发展、高潮和结局四个部分。

环境：

社会环境描写作用：①交代人物活动及其成长的时代背景，揭示各种复杂的社会关系；②交代

人物身份，表现人物性格；③揭示社会本质特征，揭示主题

自然环境描写作用：①点明故事发生的时间和地点；②交代人物活动的背景，衬托人物心情,

烘托人物性格；③渲染气氛，奠定基调，为刻画人物作铺垫；④推动故事情节发展；⑤暗示或

象征社会环境，衬托主题

四、叙述手法及作用

顺叙：使情节发展脉络分明，层次清晰。

倒叙：制造悬念，引人入胜。

插叙：对主要情节或中心事件作必要补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充

实丰满。

补叙：对上文内容加以补充解释，对下文作某些交代，照应上下文。

五、小说的表达技巧

1.表达方式，也叫表达方法，包括叙述、描写、说明、议论、抒情五个方面，其中叙述与描写

是常见的表达方式。

2.表现手法小说常用的表现手法有对比、衬托、象征、铺垫、照应、设置悬念等。

六、语言特色

1.词语的锤炼：准确、简练、生动、形象，叠音词、拟声词、有表现力的动词、形容词、副词

等。