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文档简介
面积和面积
单位（2）人教版三年级下册学习目标经历尝试等过程，在探究中发现比较面积大小的策略和方法，培养初步的空间概念和解决问题的策略意识。体会统一面积单位的必要性，认识面积单位平方厘米、平方分米和平方米；知道1平方厘米、1平方分米、1平方米的面积是多大，能恰当的选择面积单位计量大小不同的物体的面积；新课引入上面两个图形，哪个面积大？试试看重叠呢？观察：看不出哪个面积大。用重叠的方法也比较不出来，怎么办呢？新课讲解“观察”“重叠”的方法不能够很准确地比较出它们的大小，有没有更好的办法来解决这一问题呢？课桌表面的大小就是课桌面的面积。自主探究我选作单位来量。自主探究我选作单位来量。自主探究我选作单位来量，蓝色的长方形大。自主探究用哪种图形作面积单位最合适？为什么？选作单位来量选作单位来量选作单位来量自主探究边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米。1厘米1厘米找一找我们身边有哪些物体的一个面的面积是1平方厘米。手指甲的面积接近1平方厘米。1厘米1厘米自主探究边长1分米的正方形，面积是1平方分米。你能自己用手比画比画吗？看一看，再想一想，我们身边哪些物体一个面的面积大约是1平方分米。用手比画1平方分米的大小。自主探究边长1米的正方形，面积是1平方米，单位m2请同学们伸开双臂，比画一下1米有多长，然后四个同学合作，比划1平方米有多大。1平方米到底多大呢？1米1米1平方米找一找，我们身边哪些物体一个面的面积大约是1平方米？知识运用上面图形的面积各是多少？个个个151627知识运用下面三个图形中，哪个面积最大？哪个面积最小？（每个□代表1平方厘米）8平方厘米10平方厘米9平方厘米最小最大课堂游戏小兔子被困在海岛上了。小朋友们计算出正确答案就可以让小兔子坐上船安全回家了。快来帮帮小兔子吧！拯救兔子课堂游戏拯救兔子！课堂小结测量一张扑克牌的面积用（）表示.平方厘米平方厘米平方分米写出正确的答案，朱迪才可以坐船离开荒岛哦~课堂小结测量课桌面的面积用（）表示.平方分米平方分米平方米课堂小结测量教室的面积用（）表示.平方米平方米平方分米课堂小结测量操场面积用（）表示.平方米平方米平方分米这节
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