2024-2025学年高中历史第八单元19世纪以来的世界文学艺术第22课文学的繁荣课后作业含解析新人教版必修3

PAGE第22课文学的旺盛[课时作业]一、选择题1．1836年，参与宪章运动的英国工人们高举着旗帜集会，旗帜上写着：“自由之神再一次召集大军，颤抖吧，你们这些暴君！莫非你们还讪笑这是虚张声势？到头来，你们会流血而非流泪！”这首名为《自由》的诗属于()A．浪漫主义文学 B．古典主义文学C．现实主义文学 D．现代主义文学解析：依据材料时间和诗歌中留意对感情的表达可以推断是浪漫主义，故A项正确；古典主义文学强调的是形式的统一，材料中并未体现，故B项错误；现实主义文学是对社会现实的揭露，故C项错误；现代主义文学史20世纪兴起的，与题目时间不符，故D项错误。答案：A2．近现代某一文学流派反映了工业化进程中个人普遍的生疏感和孤独感，揭示了物质文明的残酷和冷漠无情，集中体现了西方世界带普遍性的精神危机和悲观心情。下列属于该流派的作品是()A．《凄惨世界》 B．《斗争与和平》C．《母亲》 D．《等待戈多》解析：《凄惨世界》属于浪漫主义文学作品，想象力丰富，通过心理描写揭露内心世界，给人以巨大鼓舞，故A项错误；《斗争与和平》属于现实主义文学，通过再现典型环境的典型人物，剖析社会问题，抨击社会现实具有震撼力，故B项错误；《母亲》属于无产阶级革命文学，反映了俄国工人阶级不畏强暴，坚持斗争的大无畏精神，故C项错误；《等待戈多》是荒诞派开山之作，用夸张怪诞的手法，渲染了世界大战和经济大萧条后苦闷迷惘的氛围，与材料“集中体现了西方世界带普遍性的精神危机和悲观心情”相符，故D项正确。答案：D3．“和启蒙学者的华美约言比起来，由‘理性的成功’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度悲观的讽刺画。”在此背景下出现的作品是()A．《巴黎圣母院》 B．《斗争与和平》C．《思想者》 D．《老人与海》解析：依据材料“和启蒙学者的华美约言比起来，由‘理性的成功’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度悲观的讽刺面”分析时代背景，得出该文学艺术类型为浪漫主义，《巴黎圣母院》是浪漫主义文学的代表作，故A项正确；《斗争与和平》是现实主义文学作品，故B项错误；《思想者》是新古典主义风格的作品，故C项错误；《老人与海》是现代主义的文学作品，故D项错误。答案：A4．1827年，雨果发表了《〈克伦威尔〉序言》，他猛烈抨击古典主义的清规戒律，强调自然界中的一切都可以成为艺术题材。据此可知雨果()A．汲取了古典主义的创作手法B．认为文学创作应体现人文精神C．力求扩大艺术描写的范围D．强调在自然环境中进行艺术创作解析：据题干材料“强调自然界中的一切都可以成为艺术题材”可知，雨果作为浪漫主义文学的代表人物，主见打破清规戒律，扩大艺术描写的范围，故选C项。A项与材料中“猛烈抨击古典主义的清规戒律”不符，解除；人文精神与材料中“强调自然界中的一切都可以成为艺术题材”不符，B项错误；材料中“自然界中的一切”是指对象而非环境，D项错误。答案：C5．托尔斯泰在作品《复活》中，一方面对资产阶级社会进行全面猛烈的揭露抨击；另一方面又宣扬“道德上的自我修养”“不以暴力抗恶”等。这说明托尔斯泰()A．艺术思想的冲突性 B．倾向无产阶级革命C．希望复原农奴制度 D．推崇儒家道德文明解析：“一方面对资产阶级社会进行全面猛烈的揭露抨击；另一方面又宣扬‘道德上的自我修养’‘不以暴力抗恶’”表明托尔斯泰艺术思想的冲突性，故选A项；材料并未涉及托尔斯泰是否倾向无产阶级革命，B项错误；托尔斯泰是现实主义作家，揭露和批判社会的罪恶，C项错误；材料中的“道德”并非指儒家思想，D项解除。答案：A6．有文学家宣称：“我给予古老文字以赤色。不再有元老！不再有平民！我在墨水瓶里掀起风暴。”他的文学理念属于()A．浪漫主义 B．现代主义C．现实主义 D．古典主义解析：据题干材料“我给予古老文字以赤色。不再有元老！不再有平民”可知，该文学家对当时社会秩序的重建充溢了美妙的向往，具有志向主义色调，从材料“我在墨水瓶里掀起风暴”可以看出他运用了想象和夸张的手法，其创作风格符合浪漫主义文学的特点，故选A项；现代主义是反传统、反理性的，不符合题意，B项错误；现实主义强调再现社会风貌，揭露和批判社会的罪恶，不符合题意，C项错误；古典主义强调在创作理论上仿照古代，主见依据规定的创作原则进行创作，追求艺术完备，不符合题意，D项错误。答案：A7．法国艺术评论家丹纳曾说：要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必需正确地设想他们所属的时代精神和风俗概况。要理解巴尔扎克的《人间喜剧》，我们应了解的重大历史事务是()A．文艺复兴 B．工业革命C．法国大革命 D．1929年经济危机解析：《人间喜剧》是批判现实主义文学，产生于19世纪中期，与工业革命这一重大事务相关。答案：B8．唐代诗人杜甫著有诗篇《对雪》：“战哭多新鬼，愁吟独老翁。乱云低薄暮，急雪舞回风。瓢弃尊无绿，炉存火似红。数州消息断，愁坐正书空。”下列法国文学作品的风格与之最为接近的是()A．《巴黎圣母院》 B．《红与黑》C．《斗争与和平》 D．《老人与海》解析：依据材料可知杜甫《对雪》的风格是批判现实主义，与之接近的是现实主义风格的《红与黑》。答案：B9．恩格斯赞扬某作家写出了贵族阶级的没落和资产阶级的上升发展，供应了社会各个领域无比丰富的生动细微环节和形象化的历史材料。该作家属于的文学流派是()A．古典主义 B．浪漫主义C．现实主义 D．现代主义解析：古典主义与材料中“供应了社会各个领域无比丰富的生动细微环节和形象化的历史材料”不符，故A项错误；浪漫主义与材料中“供应了社会各个领域无比丰富的生动细微环节和形象化的历史材料”不符，故B项错误；材料中“供应了社会各个领域无比丰富的生动细微环节和形象化的历史材料”表明是现实主义，故C项正确；现代主义与材料中“供应了社会各个领域无比丰富的生动细微环节和形象化的历史材料”不符，故D项错误。答案：C10．1913年，泰戈尔(印度)的《吉檀迦利》荣获诺贝尔文学奖。得奖评语这样写道：“由于他那至为敏锐、清爽与美丽的诗……用英文表达出来，使他那充溢诗意的思想业已成为西方文学的一部分。”这说明当时世界文学发展的特点是()A．东方文化起先赶超西方文化B．现实主义文学成为主流C．东西方文化融合，东方文化得到世界的承认D．现代主义文学成为主流解析：解答时留意题干中的有效信息“用英文表达”“成为西方文学的一部分”。泰戈尔是东方文学大师，诺贝尔文学奖是西方设立的文学奖项，泰戈尔用英文写作并获得该奖项说明白东西方文化的融合，故选C项。答案：C二、非选择题11．阅读材料，回答问题。材料1859年，英国作家狄更斯发表了他闻名的小说《双城记》。该作品以1789年法国大革命为背景，是那个时代闻名的现实主义代表作。在《双城记》的开头，狄更斯说：“这是最好的时代，这是最坏的时代；这是才智的时代，这是愚蠢的时代；这是信仰的时期，这是怀疑的时期；这是光明的季节，这是黑暗的季节；这是希望之春，这是悲观之冬；人们面前有着各样事物，人们面前一无全部；人们正在直登天堂，人们正在直下地狱。”在小说发表之前的1854年底，狄更斯曾坦言：“我信任，不满心情像这样冒烟比火烧起来还要坏得多，这特殊像法国在第一次革命爆发前的公众心理，这就有危急，由于千百种缘由——如收成不好、贵族阶级的专横与无能把已经惊慌的局面最终一次加紧、海外斗争的失利、国内偶发事务等——变成那次从未见过的一场可怕的大火。”可见，《双城记》的创作动机在于借古讽今，以法国大革命的历史阅历为借鉴，给英国统治阶级敲响警钟；同时，通过对革命恐怖的极端描骂，也对心怀愤懑、希图以暴力对抗暴政的人民群众提出警告，幻想为社会冲突日益加深的英国现状找寻一条出路。(1)结合材料和所学学问，分析狄更斯文学创作的主要特点。在狄更斯看来，法国大革命能够为当时的英国统治阶级供应哪些历史借鉴？(2)如何理解材料中“这是最好的时代，这是最坏的时代……人们正在直下地狱”一段话？解析：第(1)问，依据“1859年”的时间信息结合工业革命时代下的诸多社会问题归纳、概括狄更斯文学创作的特点。依据“收成不好”“贵族阶级的专横与无能”“最终一次加紧”“海外斗争的失利、国内偶发事务”结合所学学问可知，在狄更斯看来，法国大革命能够为当时的英国统治阶级供应诸多历史借鉴。第(2)问，首先依据材料相关信息推断“这个时代”，然后结合所学学问，解读狄更斯的话，最终总结。答案：(1)特点：直面现实与批判性；社会改良与人文关怀。借鉴：发展社会经济；推动民主化进程；保障人民生活，缓和社会冲突；增加国家治理实力。(2)理解：“这个时代”是指英国工业革命时代。一方面，社会生产力大大提高，城市化进程加快，民主政治发展，世界市场初步形成。另一方面，贫富分化加剧，经济危机爆发；阶级对立明显，社会冲突激化；生态环境日益破坏。但从历史发展的角度看，这个时代的主流是进步的。12．近代以来，法兰西民族创建出独具魅力、光彩照人的文化，深刻影响了欧洲乃至世界文明的发展。阅读下列材料，回答问题。材料一就思想文化领域而言，18世纪的欧洲堪称法国之欧洲。当时的欧洲人……为法国启蒙思想家那些顺应时代潮流的新思想所折服。一时间，一股前所未有的“法语热”风靡除了英国之外的几乎整个欧洲。——吕一民《法国通史》材料二1850年，雨果在追悼某一位文学家时说：“他的全部作品仅仅形成了一部书……我们在这里望见，我们的整个现代文明的走向，带着我们说不清晰的、同现实打成一片的惊惶与恐怖。一部了不得的书，他题作‘喜剧’，其实就是题作‘历史’也没有什么。”材料三20世纪四五十年头，萨特的存在主义哲学在法国文化界流行。萨特存在主义哲学给世人描绘了一幅阴暗的世界画面：人生是荒诞的，现实是令人恶心的，人们在生活中充溢恐惊感、迷惘感和孤独感。所以存在主义特殊强调个体自由创建性、主观能动性，把人的意义、人的价值归结为人的自由选择与创建。——吕一民《法国通史》(1)法国启蒙思想家的“新思想”有哪些？分析这些思想当时在欧洲广受欢迎的主要缘由。(2)雨果所追悼的文学家是谁？属于哪种文学流派？结合历史背景分析该文学家的作品中，令人感到“惊惶与恐怖”的社会现实是什么？(3)萨特的存在主义哲学出现的背景可能与20世纪哪些重大事务相关？有人认为，20世纪中期，西方资本主义制度正在走向崩溃，这一观点是否符合史实？请说明理由。解析：第(1)问，事实上考查启蒙运动的内容及启蒙运动兴起的缘由，结合所学学问回答即可。第(2)问，首先依据材料“喜剧”及所学可知该文学家是巴尔扎克，然后联系所学回答相关问题。第(3)问，第一小问要留意题干时间“20世纪40、50年头”，联系这一时期的重大历史事务回答。结合战后资本主义的发展状况回答其次小问，由所学可知，此观点不符合史实，其次次世界大战后，资本主义经过调整进入了发展的黄金时期。答案：(1)新思想：分权制衡、天赋人权、人民主权、社会契约、