2024年江苏省镇江市高考语文三模试卷

2024年江苏省镇江市高考语文三模试卷

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共1小题，18分）

1.（18分）阅读下面的文字，完成下列各题。

材料一：

大运河，可能是古代中国作为“基建狂魔”留下的仅次于长城的第二大奇迹了。今天通常被称为“京

杭大运河”，实际上是大运河的后期形态。如今的大运河除了作为旅游景观，仍在发挥一部分运输功能，

但和它的全盛时期相比早已不可同日而语了。

中国的地势总体上西北高东南低，主要河流都是东西走向的，水向东流是常态。而大运河是南北走向，

它穿越（沟通）了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大河流。在古代开挖这样的大运河当然是极为浩大

的工程，施工中需要克服种种技术困难，这不难想象。但人们容易想象穿越五大河流的难度，却往往忽视

其中的技术含量。

开挖大运河是为了形成水上交通线，所以运河中必须长期保持足够的水量方可行船。那水从何来？就

要从五大河流及附近的湖泊中引入。如果中国大地上没有这些河流，也就不可能有大运河。开挖大运河固

然需要技术，但要让大运河这条水上交通线长期畅通，需要更多的技术。这些技术中最突出的，莫过于如

何解决下面这个难题：

京杭大运河的两端，北京和杭州，海拔倒是差不多（都在海平面附近），但大运河全程流经之处，海

拔相差最高达到约50米。按照常识，水必定向低处流，如果没有特殊技术，面对这50米海拔，只有三个

解决途径：

一、将整条运河用堤坝拦起来，运河的大部分将修造成地上悬河，海拔最低的地方堤坝高度将超过50

米。这将面临难以想象的土方工作量和水源需求量、长途地上悬河几乎无处不在的溃坝危险……肯定完全

不可行。

二、将河道挖得很深，海拔最高之处河道深度超过50米一一基本上就是第一方案的镜像，但这同祥

会面临难以想象的土方工作量和水源需求量，仍完全不可行。

三、绕路，让运河始终运行在海平面附近高度。即使在中国大地上找得到这样一条弯弯曲曲的等高路

径，运河必将变得极长，也必将面临难以想象的土方工作量和水源需求量，而且完全违背了建立南北直达

交通线的本意，同样完全不可行。

可是，一千多年来，古人竟以有限的土方工作量、有限的水源供给量、近乎南北垂直的运河路径，让

大运河上的船队源源不断地运送粮食和物资！

原来，大运河根本不是我们通常想象中的河流，它实际上是由呈阶梯状的一段段水渠构成，每段水渠

内的海拔基本相同，两个相邻的水渠用堆坝或可以启闭的船闸隔开。船只在大运河上航行，实际上是在水

渠构成的阶梯中上上下下。

启闭船闸，当然会导致上阶渠水的流失，所以运河需要有足够的水源补充。北宋时代发明了“复闸”

技术，可以减少上阶梁水的流失。不过复闸的管理颇为不易，据水利史专家考证，大运河大部分时间仍使

用单闸，因为实际上也够用了。比单闸更简单的技术是照坝（域）一一可以理解为一侧有斜坡的、无法开

启的固定闸，船只由下向上过堰坝时需要用人力或畜力拖曳。

在京杭大运河上，粮船从杭州出发，如果顺风顺水，两三个月可以到达北京，如遇水旱灾情，航程就

会更长。虽然如此，只要大运河可以通航，古代中国的经济命脉就不会中断。

（摘编自第一财经江晓原《不只是古代经济大动脉，超级工程大运河的技术含量被低估》）

材料二：

北起广西南宁横州市西津库区平塘江口，逶迤向南，直下北部湾，平陆运河全长134.2公里，是新中

国成立以来建设的第一条江海连通大运河。由西江干流向南入海，建成后，平陆运河将成为西南地区运距

最短、最便捷的水运出海通道。

自2022年8月起，平陆运河正式开工建设15个月来，累计完成投资超200亿元，开挖土石方1亿立

方米。平陆运河速度的背后，正是科技支撑让这条世界级的运河款款走来。

平陆运河的起点西津库区平塘江口与终点入海口之间，有约65米的水位落差。为克服落差，实现5000

吨级船舶连续航行，运河沿线设置马道、企石、青年三大航运枢纽，每个枢纽建设两座300米长、34米宽

的巨型船闸。

平陆运河三个梯级船闸全部采用节水技术。为提高船舶过闸效率，平陆运河集团开展大型阀门液压快

速启闭机、高效输水系统等关键技术研究，用三级叠合式省水池创新型布置，设计了国内最复杂的新型输

水系统。按照平陆运河的设计计算，全线每年预计能节省约10亿立方米的水资源。

马道枢纽是三个梯级中水位落差最大、水资源最为紧缺、船闸尺度最大的一个船闸。目前，马道枢纽

省水船闸一次输水时间可缩短至15分钟，可降低船闸运行的用水量60%以上，阀门启闭速度世界最快，

60分钟可通行6艘5000吨级船舶，不仅极大提升了通航效率，而且实现了水资源的集约化利用。

青年枢纽是平陆运河规划三座梯级中的最下游梯级，也是平陆运河通江达海的关键节点。青年枢纽闸

下直接与茅尾海相连通，在运行过程中会发生海水与淡水的交换，船闸下游的咸水传至上游青年库区内，

将会影响生产、生活取水及工程的耐久性。平陆运河集团研究青年船闸盐水入侵规律，通过优化青年枢纽

泄流过程降低船闸下游引航道的盐度，并建设一套船闸盐水在线监测和智能预警决策系统，根据闸下和上

游盐度变化，智能决策启用相应的防成措施。

建成后的平陆运河，将融合运用5G、北斗、大数据、人工智能等新一代信息技术，建立“陆水空天”

一体化航道全要素运行监测网络，实现航道要素和运行态势即时精细感知，保障航道网动态运行管理服务、

船舶与航道高效协同，为船舶科学配载、智能导航、安全航行提供有力支撑，提高船舶通行效能。

（摘编自光明日报《看，平陆运河建设中满满的科技感》）

（1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是

A.古代的京杭太运河南北走向，沟通了中国内陆的五大河流，现今保留下来的只是它的后期形态，其

运输功能远远落后于古代全盛时期。

B.据水利史专家考证，古代大运河大部分时间使用单闸，还有更简单的技术是堰坝，即固定闸，但是

船只通过时需要用人力或畜力拖曳。

C.为了提高船舶过闸的效率，平陆集团攻克阀门液压快速启闭机、高效输水系统等关键技术，全线每

年预计能节省约10亿立方米的水资源。

D.融入现代高科技的平陆运河，即将建立“陆水空天”一体化航道全要素运行监测网络，保障航道网

动态运行管理服务，提高船舶通行效能。

（2）根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A.在作者看来，受到古代科技和当时条件的限制，开挖如此浩大的运河工程，人们容易想到这其中的

困难，但是容易忽视修建中的技术含量。

B.中国大地有如此丰富的河流以及含水量充沛的湖泊，这为古代的大运河保持了足够的水量，也是大

运河水上交通线能长期畅通的主要原因。

C.运河的修建有一定的人为原因，虽然修建遇到许多困难，但其运输距离短、较为便捷的优点，使其

无论古今都成为了运输物资的主要通道。

D.如今我们对运河的开发要根据它的实际情况，既要加入科技元素开发它的实用运输功能，还要关注

它的文化功能，发挥其旅游景观的作用。

（3）下列选项，最适合作为论据来支撑材料一最后一段观点的一项是

A.“吴牛喘月时，拖船一何苦。水浊不可饮，壶浆半成土。”（李白）

B.”辰时拽船从桥下过店家，买卖不可记尽。”（日本僧人成寻）

C.“富商大贾，自江淮贱市粳稻，转至京师，坐邀厚利。”（《续资治通鉴长编》）

D.“今日之势，国依兵而立，兵以食为命，食以漕运为本，漕运以河渠为主。”（张方平）

（4）如图描绘的是材料一中京杭大运河船闸的工作原理，下列说法不正确的一项是

下闸上闸

A.船只从下游经过船闸到上游，需要经过多段阶梯状的水渠。

B.没有船只通过时，两闸间会形成水位的相对稳定的封闭闸室。

C.船只从下游到上游的过程中，需要上闸和下闸依次开合1次。

D.船只通过上闸后，原来闸室的水位会上升，上游的水位会下降。

（5）班级对古今运河进行了调查实践活动，要求同学们以“古今运河科技运用的异同”为题提交一篇

调查报告。请结合材料，列出调查报告的要点，并做简明说明。

（二）现代文阅读n（本题共1小题，0分）

2.（17分）阅读下面的文字，完成下列各题。

千里江山图（节选）

孙甘露

大年三十，上午。陈千里从澄衷中学边上拐入薛家浜路。小商贩沿墙摆了一路地掉，陈千里像个无事

闲人，不时停下来望望看看。下海庙大门对面，茂海路口电线杆下一阵锣响，有人牵出一只猴子，在地上

翻滚跳圈，不一会儿就围起了一堆人。他混入人群左突右挤，很快从人群另一边转了出来，把身后的尾巴

甩脱了。

他进了一家估衣铺，出来时换了一顶灰呢礼帽。早上他特意戴了醒目的棕红色帽子和围巾。“先给他

们一个显著的特征，注意力就会集中在它上面。”受训时，教官这样说过。他在提篮桥监狱大门一侧穿过

马路，走入一条用碎花岗石铺成的小马路。

马路北侧一排红砖楼房，屋顶上朝阳开着老虎窗，街边浓烟滚滚，裹着头巾的老妇拿着一把蒲扇，蹲

在煤球炉旁。一个老头推门出来，手里抓着用旧报纸包着的酒瓶，橙色小圆帽上有一大块可疑的污渍。他

鬼头鬼脑地出门，很可能是想趁机逃出去，却被老妇一眼看见，顿时叫嚷起来。

陈千里看了看门牌号，正要上台阶，老妇忽然停止咒骂，警惕地看着他。

“我找陈千元。”陈千里告诉她。

“亭子间。”老妇突然冒出一句上海话。

陈千元没想到敲门进来的是自己的哥哥，更没想到哥哥就是老易口中那位上级派来接头的同志。这个

他曾经朝夕相处的兄长，瘦削的身形变得健硕，眼角隐隐有了皱纹，一眼看去，仿佛换了一个人。

陈千里望着弟弟问道：“爸爸妈妈都好吗？”

陈千元眼眶湿润：”他们都还好。你离开以后，组织上把他们转移到老家乡下去了。”

“这附近住了不少侨民？”

“这些年，不少外国人来上海以后，聚居在这一带。”

“嗯，这多少是个掩护。”

“不过现在的上海也没有绝对安全的地方了。”

陈千里沉默良久，才长长地舒了口气：“涅克拉索夫，这些年你还读吗？”

陈千元愣了一下，直起身，背诵了一句：“他们说暴风雨即将来临，我不禁露出微笑。”

这是他们俩自己的接头暗号，有一阵他们喜欢用这句诗来证实青春和热情。每次陈千里从俄文补习班

回家，深夜敲门，两个人隔着门就对这句暗号。千元住进澄衷中学宿舍后，每个周末回家，他们也都要对

一次。每个人说半句，无论谁先说。不，陈千里在心里对自己说，不是两个人的暗号，是三个人的，还有

叶桃。

“你去哪儿了？”是千元在说话。

训练学校原是一处旧日贵族的庄园，站在庄园边缘的铁丝网向外眺望，就是一望无际的西伯利亚森林。

陈千里在那里住了三年。

一到冬天，每天的训练科目完成后，他就靠涅克拉索夫的诗歌度过漫漫长夜。坐在火炉旁，朗读、背

诵，或者默想，直到头脑中充满声音，直到叶桃和弟弟的身影从记忆中浮现。

陈千里有点儿恍惚，心中柔软，这种感觉很久没有出现过了。他克制着，慢慢地考虑着别的事情。他

望向四周，房间收拾得很干净，不像他记忆中的千元一一他记得千元的房间总是乱糟糟的，可现在衣服在

衣架上挂得整整齐齐，还有一条红色围巾，是他的吗？

“那天你从南京回来，告诉我叶桃姐牺牲了。你说你是回来看看我，跟我说几句话，马上就要离开，

他们会来抓你。”

因为陈千里知道他们会说是他杀了叶桃，会让巡捕房来抓他，他们知道他和弟弟在上海住在哪里。叶

桃在她生命的最后一刻，让他立即去找到党组织，是党组织让他回到上海找一个人，并带一句话给他。那

个人对陈千里说，组织上决定，你立刻动身去苏联。后来他知道那个人是谁了，那是少山同志。

他把能找到的所有钱都交给了弟弟，说他要离开一段时间，出远门，有人会来抓他，弟弟最好把家也

搬了，到别处租一个房间。

“我去了苏联。”他说。

“你走后的第二天，巡捕房就来人了。他们说你在南京杀了人，是共产党要犯，把你的东西全抄走了。

我想把那本诗集要回来，你记得吗？那里面夹着叶桃姐的画像。用铅笔画的速写，画的时候我们三个都在。

那个画画的人说他只用一根钱就可以把人画出来，还能画得很像，果然很像。画被他们拿走了。跟她有关

的东西全都消失了，就好像从来就没有存在过那样一个人。”

“当然存在过。”陈千里微笑着说。

“可我直到现在也不明白那是怎么回事，她为什么会死？那时你告诉我说，是因为她父亲。你说你总

有一天会找他算账。”

可这会儿陈千里并不想说这件事，他不想回忆，也许还没有到可以回忆的时候。

（节选自《千里江山图》，上海文艺出版社）

（1）下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是

A.从文中陈千里甩脱跟踪的尾巴以及兄弟间的对话等内容可以看出，当时的上海被白色恐怖笼罩，地

下革命斗争形势异常艰难。

B.陈千里克制着因回忆往事而产生的“恍惚”和“柔软”，说明在那个特殊的历史时空下，革命者是

没有抒情的空间和自由的。

C.弟弟感觉“好像从来没有存在过那样一个人”，而陈千里却说“当然存在过”，表现了他对革命者叶

桃奋斗牺牲的肯定与赞美。

D.文章最后说“他不想回忆，也许还没有到可以回忆的时候”，是因为对陈千里而言，个人的恩怨在

革命事业面前显得微不足道。

（2）下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A.本文巧妙地运用对话和回忆的形式，通过在对话中唤起人物回忆的方式，将受训经历、叶桃牺牲、

抓捕抄家等内容凝聚在一起，使得文章详略得当，叙事集中紧凑。

B.本文环境描写细致生动，例如沿墙摆地摊的小商贩、围观耍猴的人们、街边给煤炉煽火的老妇等，

这些充满烟火气息的生活场景，给故事提供了发生的背景和空间。

C.本文运用外貌、语言、动作、神态、心理等正面描写的方式，塑造了陈千里兄弟二人的形象，还用

大量笔墨从侧面刻画了叶桃、老易、少山同志等革命者的群像。

D.本文语言俭省、精确，整体上使用白描和叙述，只用简洁的语言勾勒出关键，如“左突右挤”一词,

生动地描写出为甩脱跟踪者而四处穿行的动作，充满画面感。

（3）这是一篇“成长小说”，讲述了主人公陈千里和弟弟陈千元在革命斗争中逐渐成长起来的故事。请

以陈千里为例，简要概括这一人物的成长变化以及作者是如何表现人物成长的？

（4）文章多次提到涅克拉索夫的诗，作者这样写的用意是什么？请结合文本简要分析。

二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共1小题，20分）

3.（20分）阅读下面的文言文，完成下列各题。

材料一：

古者文王处丰、镐之间，地方百里，行仁义而怀西戎，遂王天下。徐偃王处汉东，地方五百里，行仁

义，割地而朝者三十有六国。荆文王恐其害己也，举兵伐徐，遂灭之。故文王行仁义而王天下，偃王行仁

义而丧其国，是仁义用于古不用于今也。故曰：世异则事异。当舜之时，有苗不服，禹将伐之。舜曰：“不

可。上德不厚而行武，非道也。”乃修教三年，执干戚舞，有苗乃服。共工之战，铁钻短者及乎敌，铠甲

不坚者伤乎体。是干戚用于古，不用于今也。故曰：事异则备变。

(节选自《韩非子•五蠹》)

材料二：

赵造曰：“臣闻之，圣人不易民而救，知者不变俗而动。因民而教者不劳而成功据俗而动者虑径而易

见也。今王易初不循俗，胡服不顾世，非所以教民而成礼也。且服奇者志淫，俗辞者乱民。是以莅国者不

袭奇辟之服，中国不近蛮夷之行，非所以教民而成礼者也。且循法无过，修扎无邪，臣愿王之图之。”

王曰：“古今不同俗，何古之法？帝王不相袭，何礼之循？宓戏、神农教而不诛，黄帝、尧、舜诛而

不怒。及至三王，观时而制法，因事而制礼，法度制令，各顺其宜；衣服器械，各便其用。故治世不必7

其道，便国不必法古。圣人之兴也，不相袭而王。夏、殷之衰也，不易礼而灭。然则反古未可非。而循礼

未足多也。且服奇而志淫，是邹、鲁无奇行也；俗辟而民易，是吴、越无俊民也。是以圣人利身之谓服，

便事之谓教，进退之谓节，衣服之制，所以齐常民，非所以论贤者也。故圣与俗流，贤与变俱。谚曰：'以

书为御者，不尽于马之情。以古制今者，不达于事之变。'故循法之功，不足以高世；法古之学，不足以

制今。子其勿反也。”

(节选自《战国策•武灵王平昼闲居》)

(1)文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一

处得1分，涂黑超过三处不得分。

因民A而教者B不劳C而成功D据俗E而动者F虑径G而易见也

(2)下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是

A.怀，指安抚、感化，与《谏太宗十思疏》“终苟免而不怀仁”中“怀”意思不同。

B.所以，用来……的，与《师说》“所以传道受业解惑也”中“所以”的用法相同。

C.之，在主语和谓语之间，取消句子的独立性，与“何古之法”中“之”用法不同。

D.一，使……一致，与《兰亭集序》“一死生为虚诞”中“一”的意思和用法相同。

(3)下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是

A.徐偃王施行仁义让三十六小国都前来归附。虽然荆文王举兵讨伐让徐国消亡，但是韩非子对徐偃王

施行仁义的政策仍然给予肯定。

B.赵造认为圣人不改民众而教化，聪明人不改风俗而行动，并揭示改风易俗的危害。他反对赵武灵王

改变中原风俗礼法与改穿胡服。

C.周文王称王天下的原因不同。材料一认为周文王成功的原因在于施行仁义；材料二认为周文王成功

的原因在于依据时事制定礼法。

D.材料一中韩非子论证观点，使用举例论证与对比论证；材料二中赵武灵王为反驳赵造的观点，使用

举例论证、归谬法、引用论证。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①上德不厚而行武，非道也。

②然则反古未可非，而循礼未足多也。

（5）在材料二中，赵武灵王对赵造的观点进行了反驳。请概述赵武灵王的主要观点。

（二）古代诗歌阅读（本题共1小题，9分）

4.（9分）阅读下面这首宋词，完成下列各题。

水调歌头•和苏子美“以

尹洙

万顷太湖上，朝暮浸寒光。吴王去后，台榭千古锁悲凉。谁信蓬山仙子，天与经纶才器，等闲厌名缰。

敛翼下霄汉，雅意在沧浪。

晚秋里，烟寂静，雨微凉。危亭好景，佳树修竹绕回塘。不用移舟酌酒，自有青山绿水，掩映似潇湘。

莫问平生意，别有好思量。

【注】苏子美即苏舜钦，作者好友，削职为民后隐居在苏州沧浪亭。

（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是

A.这首词描绘了太湖广阔的湖面，在朝阳和夕阳照射下闪烁着寒光，也为后面的抒情做了铺垫。

B.词人化用吴王夫差的典故，抒发对昔日繁华的怀念之情，以及对兴盛和荣耀的消逝感到悲凉。

C.”敛翼下霄汉”是指好友放下高位，隐居在苏州，这也和上句“等闲厌名缰”的内容相呼应。

D.下阙词人对沧浪亭周围环境的描写和隐居生活的描绘，写出作者闲居生活的宁静和怡然自乐。

（2）本词尾句中“平生意”到底指什么？词人为何让人“莫问”平生意？请结合全词简要分析。

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

5.（6分）补写出下面句子中的空缺部分。

⑴王充《论衡》中有言:“凿不休则沟深，斧不止则崭多。”荀子《劝学》中的“,”

八个字与之意思相近。

（2）好战必亡，然忘战也必危。南宋林升《题临安邸》中写道：“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”

辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》中“，”这两句也有着类似的担忧。

（3）“吟”或“啸”是古人吐露心曲、抒发情怀的方式，在古代诗文中较为常见，如：

三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共1小题，7分）

6.（7分）阅读下面的文字，完成下列各题。

这是一个阴天。山的容光，被云雾遮了一半，仿佛淡妆的姑娘。但三面映照起来，也就青得可以了，

映在湖里，白马湖里，接着水光，却另有一番妙景。我右手是个小湖，左手是个大湖。湖有这样大，使我

自己觉得小了。湖水有这样满，仿佛要漫到我的脚下。湖在山的趾边，山在湖的唇边；他俩这样亲密，湖

将山全吞下去了。吞的是青的，吐的是绿的，那软软的绿呀，绿的是一片，绿的却不安于一片。它无端的

皱起来了，如絮的微痕，界出无数片的绿；闪闪闪闪的，像好看的眼睛。湖边系着一只小船，四面却没有

一个人，我听见自己的呼吸。想起“（）”的诗，真觉物我双忘了。

（1）文中划横线的句子如改成：“吐的是软软的、一片却不安于一片的绿。”语义基本相同，但原文表

达效果更好，为什么？

（2）将下列诗句填入文中括号内，最恰当的一项是

A.天地一孤舟

B.孤舟蓑笠翁

C.野渡无人舟自横

D.门泊东吴万里船

（二）语言文字运用n（本题共1小题，13分）

7.（13分）阅读下面的文字，完成下列各题。

流星雨，是夜空中许多流星从天空中一个所谓的辐射点发射出来的天文现象。这些流星是宇宙中被称

为流星体的碎片。它们是在平行的轨道上运行，并以极高速度投射进入地球大气层的流束。

—①，因此几乎所有的流星体都会在大气层内被销毁，不会击中地球的表面；只有少数体积较大流

星体能够撞击到地球表面，被称为陨星。—②，也被称为“流星暴”，每小时出现的流星可能超过1000

颗。

历史上流星雨的发现和记载，_@o《竹书纪年》记载有“夏帝癸十五年，夜中星陨如雨”，最详细

的记录则是见于《左传》：“鲁庄公七年夏四月辛卯夜，恒星不见，夜中星陨如雨。”鲁庄公七年是公元前

687年，这可是世界上对天琴座流星雨的最早记录。中国古代关于流星雨的记录，大约有180次。

（1）请在文中划横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超

过12个字。

（2）请根据选文第一段内容为“流星雨”下一个完整的定义。

(3)第三段在语言表达上有何特点？请简要分析。

四、写作(60分)

8.(60分)阅读下面的材料，根据要求写作。

敬畏经典，本是一个国家、一个民族对优秀传统文化艺术高度自觉、充分自信的文明标志。然而，我

们也发现，一些人在经济利益的诱惑下，随意解构、拆卸、颠覆经典作品，以制造受众视听感官上的刺激

感和迎合时尚趣味。

你对此有怎样的感受和思考？请结合材料内容，从下列任务中任选一个，完成写作。

(1)就“敬畏经典与文化自觉、自信、自强”向《青年日报》编辑写一封建议书。

(2)校团委拟举办以“敬畏经典”为主题的演讲比赛，请以参赛者的身份写一篇演讲稿。

(3)根据你对这种现象的感受和思考，写一则评论。

要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少

于800字。

2024年江苏省镇江市高考语文三模试卷

参考答案与试题解析

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共1小题，18分）

1.（18分）阅读下面的文字，完成下列各题。

材料一：

大运河，可能是古代中国作为“基建狂魔”留下的仅次于长城的第二大奇迹了。今天通常被称为“京

杭大运河”，实际上是大运河的后期形态。如今的大运河除了作为旅游景观，仍在发挥一部分运输功能，

但和它的全盛时期相比早已不可同日而语了。

中国的地势总体上西北高东南低，主要河流都是东西走向的，水向东流是常态。而大运河是南北走向，

它穿越（沟通）了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大河流。在古代开挖这样的大运河当然是极为浩大

的工程，施工中需要克服种种技术困难，这不难想象。但人们容易想象穿越五大河流的难度，却往往忽视

其中的技术含量。

开挖大运河是为了形成水上交通线，所以运河中必须长期保持足够的水量方可行船。那水从何来？就

要从五大河流及附近的湖泊中引入。如果中国大地上没有这些河流，也就不可能有大运河。开挖大运河固

然需要技术，但要让大运河这条水上交通线长期畅通，需要更多的技术。这些技术中最突出的，莫过于如

何解决下面这个难题：

京杭大运河的两端，北京和杭州，海拔倒是差不多（都在海平面附近），但大运河全程流经之处，海

拔相差最高达到约50米。按照常识，水必定向低处流，如果没有特殊技术，面对这50米海拔，只有三个

解决途径：

一、将整条运河用堤坝拦起来，运河的大部分将修造成地上悬河，海拔最低的地方堤坝高度将超过50

米。这将面临难以想象的土方工作量和水源需求量、长途地上悬河几乎无处不在的溃坝危险……肯定完全

不可行。

二、将河道挖得很深，海拔最高之处河道深度超过50米一一基本上就是第一方案的镜像，但这同祥

会面临难以想象的土方工作量和水源需求量，仍完全不可行。

三、绕路，让运河始终运行在海平面附近高度。即使在中国大地上找得到这样一条弯弯曲曲的等高路

径，运河必将变得极长，也必将面临难以想象的土方工作量和水源需求量，而且完全违背了建立南北直达

交通线的本意，同样完全不可行。

可是，一千多年来，古人竟以有限的土方工作量、有限的水源供给量、近乎南北垂直的运河路径，让

大运河上的船队源源不断地运送粮食和物资!

原来，大运河根本不是我们通常想象中的河流，它实际上是由呈阶梯状的一段段水渠构成，每段水渠

内的海拔基本相同，两个相邻的水渠用堆坝或可以启闭的船闸隔开。船只在大运河上航行，实际上是在水

渠构成的阶梯中上上下下。

启闭船闸，当然会导致上阶渠水的流失，所以运河需要有足够的水源补充。北宋时代发明了“复闸”

技术，可以减少上阶梁水的流失。不过复闸的管理颇为不易，据水利史专家考证，大运河大部分时间仍使

用单闸，因为实际上也够用了。比单闸更简单的技术是照坝（域）一一可以理解为一侧有斜坡的、无法开

启的固定闸，船只由下向上过堰坝时需要用人力或畜力拖曳。

在京杭大运河上，粮船从杭州出发，如果顺风顺水，两三个月可以到达北京，如遇水旱灾情，航程就

会更长。虽然如此，只要大运河可以通航，古代中国的经济命脉就不会中断。

（摘编自第一财经江晓原《不只是古代经济大动脉，超级工程大运河的技术含量被低估》）

材料二：

北起广西南宁横州市西津库区平塘江口，逶迤向南，直下北部湾，平陆运河全长134.2公里，是新中

国成立以来建设的第一条江海连通大运河。由西江干流向南入海，建成后，平陆运河将成为西南地区运距

最短、最便捷的水运出海通道。

自2022年8月起，平陆运河正式开工建设15个月来，累计完成投资超200亿元，开挖土石方1亿立

方米。平陆运河速度的背后，正是科技支撑让这条世界级的运河款款走来。

平陆运河的起点西津库区平塘江口与终点入海口之间，有约65米的水位落差。为克服落差，实现5000

吨级船舶连续航行，运河沿线设置马道、企石、青年三大航运枢纽，每个枢纽建设两座300米长、34米宽

的巨型船闸。

平陆运河三个梯级船闸全部采用节水技术。为提高船舶过闸效率，平陆运河集团开展大型阀门液压快

速启闭机、高效输水系统等关键技术研究，用三级叠合式省水池创新型布置，设计了国内最复杂的新型输

水系统。按照平陆运河的设计计算，全线每年预计能节省约10亿立方米的水资源。

马道枢纽是三个梯级中水位落差最大、水资源最为紧缺、船闸尺度最大的一个船闸。目前，马道枢纽

省水船闸一次输水时间可缩短至15分钟，可降低船闸运行的用水量60%以上，阀门启闭速度世界最快，

60分钟可通行6艘5000吨级船舶，不仅极大提升了通航效率，而且实现了水资源的集约化利用。

青年枢纽是平陆运河规划三座梯级中的最下游梯级，也是平陆运河通江达海的关键节点。青年枢纽闸

下直接与茅尾海相连通，在运行过程中会发生海水与淡水的交换，船闸下游的咸水传至上游青年库区内，

将会影响生产、生活取水及工程的耐久性。平陆运河集团研究青年船闸盐水入侵规律，通过优化青年枢纽

泄流过程降低船闸下游引航道的盐度，并建设一套船闸盐水在线监测和智能预警决策系统，根据闸下和上

游盐度变化，智能决策启用相应的防成措施。

建成后的平陆运河，将融合运用5G、北斗、大数据、人工智能等新一代信息技术，建立“陆水空天”

一体化航道全要素运行监测网络，实现航道要素和运行态势即时精细感知，保障航道网动态运行管理服务、

船舶与航道高效协同，为船舶科学配载、智能导航、安全航行提供有力支撑，提高船舶通行效能。

（摘编自光明日报《看，平陆运河建设中满满的科技感》）

（1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是C

A.古代的京杭太运河南北走向，沟通了中国内陆的五大河流，现今保留下来的只是它的后期形态，其

运输功能远远落后于古代全盛时期。

B.据水利史专家考证，古代大运河大部分时间使用单闸，还有更简单的技术是堰坝，即固定闸，但是

船只通过时需要用人力或畜力拖曳。

C.为了提高船舶过闸的效率，平陆集团攻克阀门液压快速启闭机、高效输水系统等关键技术，全线每

年预计能节省约10亿立方米的水资源。

D.融入现代高科技的平陆运河，即将建立“陆水空天”一体化航道全要素运行监测网络，保障航道网

动态运行管理服务，提高船舶通行效能。

（2）根据原文内容，下列说法不正确的一项是C

A.在作者看来，受到古代科技和当时条件的限制，开挖如此浩大的运河工程，人们容易想到这其中的

困难，但是容易忽视修建中的技术含量。

B.中国大地有如此丰富的河流以及含水量充沛的湖泊，这为古代的大运河保持了足够的水量，也是大

运河水上交通线能长期畅通的主要原因。

C.运河的修建有一定的人为原因，虽然修建遇到许多困难，但其运输距离短、较为便捷的优点，使其

无论古今都成为了运输物资的主要通道。

D.如今我们对运河的开发要根据它的实际情况，既要加入科技元素开发它的实用运输功能，还要关注

它的文化功能，发挥其旅游景观的作用。

（3）下列选项，最适合作为论据来支撑材料一最后一段观点的一项是C

A.“吴牛喘月时，拖船一何苦。水浊不可饮，壶浆半成土。”（李白）

B.”辰时拽船从桥下过店家，买卖不可记尽。”（日本僧人成寻）

C.“富商大贾，自江淮贱市粳稻，转至京师，坐邀厚利。”（《续资治通鉴长编》）

D.“今日之势，国依兵而立，兵以食为命，食以漕运为本，漕运以河渠为主。”（张方平）

（4）如图描绘的是材料一中京杭大运河船闸的工作原理，下列说法不正确的一项是D

下闸上闸

A.船只从下游经过船闸到上游，需要经过多段阶梯状的水渠。

B.没有船只通过时，两闸间会形成水位的相对稳定的封闭闸室。

C.船只从下游到上游的过程中，需要上闸和下闸依次开合1次。

D.船只通过上闸后，原来闸室的水位会上升，上游的水位会下降。

(5)班级对古今运河进行了调查实践活动，要求同学们以“古今运河科技运用的异同”为题提交一篇

调查报告。请结合材料，列出调查报告的要点，并做简明说明。

【解答】(1)C.“全线每年预计能节省约10亿立方米的水资源”错误，依据原文“为提高船舶过闸效

率，平陆运河集团开展大型阀门液压快速启闭机、高效输水系统等关键技术研究，用三级叠合式省水池

创新型布置，设计了国内最复杂的新型输水系统。按照平陆运河的设计计算，全线每年预计能节省约

10亿立方米的水资源”可知，“全线每年预计能节省约10亿立方米的水资源”要有“按照平陆运河的

设计计算”的前提。

故选C。

(2)C.“使其无论古今都成为了运输物资的主要通道”错误，依据原文“今天通常被称为‘京杭大运

河'，实际上是大运河的后期形态。如今的大运河除了作为旅游景观，仍在发挥一部分运输功能，但和

它的全盛时期相比早已不可同日而语了”可知，当今大运河不是“主要通道”。

故选C。

(3)依据材料一最后一段“在京杭大运河上，粮船从杭州出发，如果顺风顺水，两三个月可以到达北

京，如遇水旱灾情，航程就会更长。虽然如此，只要大运河可以通航，古代中国的经济命脉就不会中断”

可知，论据应围绕大运河对“商业发展”的作用。

A.表现运河中纤夫拉船的辛苦，不符合；

B.表现运河上的买卖繁盛，不符合；

C.表现商人借助运河运输粮食而获得巨大利润，符合；

D.强调运河对维护国家统治的重要性，不符合。

故选C。

(4)D.“原来闸室的水位会上升”错误，依据原文“大运河根本不是我们通常想象中的河流，它实际

上是由呈阶梯状的一段段水渠构成，每段水渠内的海拔基本相同，两个相邻的水渠用堆坝或可以启闭的

船闸隔开”可知，船闸的闸室是在下游船只进入后关闭上闸，使闸室内水位与上游河道水位相平。

故选D。

(5)由“古代开挖这样的大运河当然是极为浩大的工程，施工中需要克服种种技术困难，这不难想象。

但人们容易想象穿越五大河流的难度，却往往忽视其中的技术含量”“平陆运河三个梯级船闸全部采用

节水技术。为提高船舶过闸效率，平陆运河集团开展大型阀门液压快速启闭机、高效输水系统等关键技

术研究，用三级叠合式省水池创新型布置，设计了国内最复杂的新型输水系统”可知，古今运河都注重

科技运用，体现科技创新；

由“开挖大运河固然需要技术，但要让大运河这条水上交通线长期畅通，需要更多的技术”“大运河根

本不是我们通常想象中的河流,它实际上是由呈阶梯状的一段段水渠构成，每段水渠内的海拔基本相同，

两个相邻的水渠用堆坝或可以启闭的船闸隔开。船只在大运河上航行，实际上是在水渠构成的阶梯中上

上下下”等可知，古代运河科技运用，主要是解决修建和运行中的技术难题，以保证工程顺利完工和正

常通航；

由“由西江干流向南入海，建成后，平陆运河将成为西南地区运距最短、最便捷的水运出海通道”“青

年枢纽是平陆运河规划三座梯级中的最下游梯级，也是平陆运河通江达海的关键节点。青年枢纽闸下直

接与茅尾海相连通，在运行过程中会发生海水与淡水的交换，船闸下游的咸水传至上游青年库区内，将

会影响生产、生活取水及工程的耐久性”等可知，当今运河科技运用，除了解决运行中的难题，还注重

提高运河的实用性、环保性和便捷性。

答案：

(1)C

(2)C

(3)C

(4)D

(5)①古今运河都注重科技运用，体现科技创新；②古代运河科技运用，主要是解决修建和运行中的

技术难题，以保证工程顺利完工和正常通航；③当今运河科技运用，除了解决运行中的难题，还注重提

高运河的实用性、环保性和便捷性。

(-)现代文阅读II(本题共1小题，17分)

2.(17分)阅读下面的文字，完成下列各题。

千里江山图(节选)

孙甘露

大年三十，上午。陈千里从澄衷中学边上拐入薛家浜路。小商贩沿墙摆了一路地掉，陈千里像个无事

闲人，不时停下来望望看看。下海庙大门对面，茂海路口电线杆下一阵锣响，有人牵出一只猴子，在地上

翻滚跳圈，不一会儿就围起了一堆人。他混入人群左突右挤，很快从人群另一边转了出来，把身后的尾巴

甩脱了。

他进了一家估衣铺，出来时换了一顶灰呢礼帽。早上他特意戴了醒目的棕红色帽子和围巾。“先给他

们一个显著的特征，注意力就会集中在它上面。”受训时，教官这样说过。他在提篮桥监狱大门一侧穿过

马路，走入一条用碎花岗石铺成的小马路。

马路北侧一排红砖楼房，屋顶上朝阳开着老虎窗，街边浓烟滚滚，裹着头巾的老妇拿着一把蒲扇，蹲

在煤球炉旁。一个老头推门出来，手里抓着用旧报纸包着的酒瓶，橙色小圆帽上有一大块可疑的污渍。他

鬼头鬼脑地出门，很可能是想趁机逃出去，却被老妇一眼看见，顿时叫嚷起来。

陈千里看了看门牌号，正要上台阶，老妇忽然停止咒骂，警惕地看着他。

“我找陈千元。”陈千里告诉她。

“亭子间。”老妇突然冒出一句上海话。

陈千元没想到敲门进来的是自己的哥哥，更没想到哥哥就是老易口中那位上级派来接头的同志。这个

他曾经朝夕相处的兄长，瘦削的身形变得健硕，眼角隐隐有了皱纹，一眼看去，仿佛换了一个人。

陈千里望着弟弟问道：“爸爸妈妈都好吗？”

陈千元眼眶湿润：”他们都还好。你离开以后，组织上把他们转移到老家乡下去了。”

“这附近住了不少侨民？”

“这些年，不少外国人来上海以后，聚居在这一带

“嗯，这多少是个掩护。”

“不过现在的上海也没有绝对安全的地方了。”

陈千里沉默良久，才长长地舒了口气：“涅克拉索夫，这些年你还读吗？”

陈千元愣了一下，直起身，背诵了一句：“他们说暴风雨即将来临，我不禁露出微笑。”

这是他们俩自己的接头暗号，有一阵他们喜欢用这句诗来证实青春和热情。每次陈千里从俄文补习班

回家，深夜敲门，两个人隔着门就对这句暗号。千元住进澄衷中学宿舍后，每个周末回家，他们也都要对

一次。每个人说半句，无论谁先说。不，陈千里在心里对自己说，不是两个人的暗号，是三个人的，还有

叶桃。

“你去哪儿了？”是千元在说话。

训练学校原是一处旧日贵族的庄园，站在庄园边缘的铁丝网向外眺望，就是一望无际的西伯利亚森林。

陈千里在那里住了三年。

一到冬天，每天的训练科目完成后，他就靠涅克拉索夫的诗歌度过漫漫长夜。坐在火炉旁，朗读、背

诵，或者默想，直到头脑中充满声音，直到叶桃和弟弟的身影从记忆中浮现。

陈千里有点儿恍惚，心中柔软，这种感觉很久没有出现过了。他克制着，慢慢地考虑着别的事情。他

望向四周，房间收拾得很干净，不像他记忆中的千元一一他记得千元的房间总是乱糟糟的，可现在衣服在

衣架上挂得整整齐齐，还有一条红色围巾，是他的吗？

“那天你从南京回来，告诉我叶桃姐牺牲了。你说你是回来看看我，跟我说几句话，马上就要离开，

他们会来抓你。”

因为陈千里知道他们会说是他杀了叶桃，会让巡捕房来抓他，他们知道他和弟弟在上海住在哪里。叶

桃在她生命的最后一刻，让他立即去找到党组织，是党组织让他回到上海找一个人，并带一句话给他。那

个人对陈千里说，组织上决定，你立刻动身去苏联。后来他知道那个人是谁了，那是少山同志。

他把能找到的所有钱都交给了弟弟，说他要离开一段时间，出远门，有人会来抓他，弟弟最好把家也

搬了，到别处租一个房间。

“我去了苏联。”他说。

“你走后的第二天，巡捕房就来人了。他们说你在南京杀了人，是共产党要犯，把你的东西全抄走了。

我想把那本诗集要回来，你记得吗？那里面夹着叶桃姐的画像。用铅笔画的速写，画的时候我们三个都在。

那个画画的人说他只用一根钱就可以把人画出来，还能画得很像，果然很像。画被他们拿走了。跟她有关

的东西全都消失了，就好像从来就没有存在过那样一个人。”

“当然存在过。”陈千里微笑着说。

“可我直到现在也不明白那是怎么回事，她为什么会死？那时你告诉我说，是因为她父亲。你说你总

有一天会找他算账。”

可这会儿陈千里并不想说这件事，他不想回忆，也许还没有到可以回忆的时候。

(节选自《千里江山图》，上海文艺出版社)

(1)下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是B

A.从文中陈千里甩脱跟踪的尾巴以及兄弟间的对话等内容可以看出，当时的上海被白色恐怖笼罩，地

下革命斗争形势异常艰难。

B.陈千里克制着因回忆往事而产生的“恍惚”和“柔软”，说明在那个特殊的历史时空下，革命者是

没有抒情的空间和自由的。

C.弟弟感觉“好像从来没有存在过那样一个人”，而陈千里却说“当然存在过”，表现了他对革命者叶

桃奋斗牺牲的肯定与赞美。

D.文章最后说“他不想回忆，也许还没有到可以回忆的时候”，是因为对陈千里而言，个人的恩怨在

革命事业面前显得微不足道。

(2)下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是C

A.本文巧妙地运用对话和回忆的形式，通过在对话中唤起人物回忆的方式，将受训经历、叶桃牺牲、

抓捕抄家等内容凝聚在一起，使得文章详略得当，叙事集中紧凑。

B.本文环境描写细致生动，例如沿墙摆地摊的小商贩、围观耍猴的人们、街边给煤炉煽火的老妇等，

这些充满烟火气息的生活场景，给故事提供了发生的背景和空间。

C.本文运用外貌、语言、动作、神态、心理等正面描写的方式，塑造了陈千里兄弟二人的形象，还用

大量笔墨从侧面刻画了叶桃、老易、少山同志等革命者的群像。

D.本文语言俭省、精确，整体上使用白描和叙述，只用简洁的语言勾勒出关键，如“左突右挤”一词，

生动地描写出为甩脱跟踪者而四处穿行的动作，充满画面感。

(3)这是一篇“成长小说”，讲述了主人公陈千里和弟弟陈千元在革命斗争中逐渐成长起来的故事。请

以陈千里为例，简要概括这一人物的成长变化以及作者是如何表现人物成长的？

(4)文章多次提到涅克拉索夫的诗，作者这样写的用意是什么？请结合文本简要分析。

【解答】(1)B.“说明在那个特殊的历史时空下，革命者是没有抒情的空间和自由的”理解错误。由

原文“他有点儿恍惚，心中柔软，这种感觉很久没有出现过了”可知，陈千里之所以克制着因回忆往事

而产生的“恍惚”和“柔软”，是因为此时他正身处险境，不能因个人感情而耽误革命任务。

故选B。

(2)C.“还用大量笔墨从侧面刻画了叶桃、老易、少山同志等革命者的群像”分析错误。从文本内容

来看，叶桃只是通过陈千里兄弟二人的对话提及，属于侧面描写；而老易、少山同志并未在文本中出现,

只是由陈千里提及，属于侧面交代，并未用大量笔墨。

故选C。

(3)成长变化：①结合"这个他曾经朝夕相处的兄长，瘦削的身形变得健硕，眼角隐隐有了皱纹，一

眼看去，仿佛换了一个人”可知，外形上，从瘦削变得健硕。②结合“陈千里有点儿恍惚，心中柔软，

这种感觉很久没有出现过了。他克制着，慢慢地考虑着别的事情”可知，性格上，从热情冲动变得冷静

沉稳。③结合“可这会儿陈千里并不想说这件事，他不想回忆，也许还没有到可以回忆的时候”可知，

思想上，从青涩懵懂变得成熟理智。

表现方法：①通过肖像描写表现成长。结合“这个他曾经朝夕相处的兄长，瘦削的身形变得健硕，眼角

隐隐有了皱纹，一眼看去，仿佛换了一个人”可知。②通过对比手法表现成长。结合“陈千元愣了一下,

直起身，背诵了一句”“不，陈千里在心里对自己说，不是两个人的暗号，是三个人的，还有叶桃”可

知，通过对比，表现出陈千里由青涩到成熟的成长变化。③通过语言描写表现成长。结合“涅克拉索夫,

这些年你还读吗？”可知，说明陈千里不再只是关注个人的情感，而是把更多的精力放在了革命事业上。

(4)①结构上，前后呼应，使文章结构严谨。结合“这是他们俩自己的接头暗号，有一阵他们喜欢用

这句诗来证实青春和热情”“一到冬天，每天的训练科目完成后，他就靠涅克拉索夫的诗歌度过漫漫长

夜”“我想把那本诗集要回来，你记得吗？那里面夹着叶桃姐的画像”可知，小说开头提到陈千里兄弟

俩喜欢用涅克拉索夫的这句诗来对暗号，中间提到陈千里在苏联靠涅克拉索夫的诗歌度过漫漫长夜，结

尾处陈千元再次提及诗集，文章首尾呼应，结构严谨。②内容上，丰富文章内容，推动情节发展。结合

“这是他们俩自己的接头暗号，有一阵他们喜欢用这句诗来证实青春和热情。每次陈千里从俄文补习班

回家，深夜敲门，两个人隔着门就对这句暗号。千元住进澄衷中学宿舍后，每个周末回家，他们也都要

对一次。每个人说半句，无论谁先说。不，陈千里在心里对自己说，不是两个人的暗号，是三个人的，

还有叶桃”可知，陈千里兄弟俩通过这句诗接头，引出了对革命往事的回忆，推动了故事情节的发展。

③主题上，凸显人物情感，强化主题。结合“他们说暴风雨即将来临，我不禁露出微笑”可知，通过陈

千里兄弟俩对这句诗的引用，凸显了他们对革命事业的忠诚和对革命战友的怀念，强化了小说的主题。

答案：

(1)B

(2)C

(3)成长变化：①外形上，从瘦削变得健硕。②性格上，从热情冲动变得冷静沉稳。③思想上，从青

涩懵懂变得成熟理智。表现方法：①通过肖像描写表现成长。如“瘦削的身形变得健硕，眼角隐隐有了

皱纹”。②通过对比手法表现成长。如“直起身，背诵了一句”与“陈千里在心里对自己说”的对比，

表现出陈千里由青涩到成熟的成长变化。③通过语言描写表现成长。如“涅克拉索夫,这些年你还读吗？”

一句，说明陈千里不再只是关注个人的情感，而是把更多的精力放在了革命事业上。

(4)①结构上，前后呼应，使文章结构严谨。小说开头提到陈千里兄弟俩喜欢用涅克拉索夫的这句诗

来对暗号，中间提到陈千里在苏联靠涅克拉索夫的诗歌度过漫漫长夜，结尾处陈千元再次提及诗集，文

章首尾呼应，结构严谨。②内容上，丰富文章内容，推动情节发展。陈千里兄弟俩通过这句诗接头，引

出了对革命往事的回忆，推动了故事情节的发展。③主题上，凸显人物情感，强化主题。通过陈千里兄

弟俩对这句诗的引用，凸显了他们对革命事业的忠诚和对革命战友的怀念，强化了小说的主题。

二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共1小题，20分)

3.(20分)阅读下面的文言文，完成下列各题。

材料一：

古者文王处丰、镐之间，地方百里，行仁义而怀西戎，遂王天下。徐偃王处汉东，地方五百里，行仁

义，割地而朝者三十有六国。荆文王恐其害己也，举兵伐徐，遂灭之。故文王行仁义而王天下，偃王行仁

义而丧其国，是仁义用于古不用于今也。故曰：世异则事异。当舜之时，有苗不服，禹将伐之。舜曰：“不

可。上德不厚而行武，非道也。”乃修教三年，执干戚舞，有苗乃服。共工之战，铁钻短者及乎敌，铠甲

不坚者伤乎体。是干戚用于古，不用于今也。故曰：事异则备变。

(节选自《韩非子•五蠹》)

材料二：

赵造日：“臣闻之，圣人不易民而救，知者不变俗而动。因民而教者不劳而成功据俗而动者虑径而易

见也。今王易初不循俗，胡服不顾世，非所以教民而成礼也。且服奇者志淫，俗辞者乱民。是以莅国者不

袭奇辟之服，中国不近蛮夷之行，非所以教民而成礼者也。且循法无过，修扎无邪，臣愿王之图之。”

王曰：“古今不同俗，何古之法？帝王不相袭，何礼之循？宓戏、神农教而不诛，黄帝、尧、舜诛而

不怒。及至三王，观时而制法，因事而制礼，法度制令，各顺其宜；衣服器械，各便其用。故治世不必：

其道，便国不必法古。圣人之兴也，不相袭而王。夏、殷之衰也，不易礼而灭。然则反古未可非。而循礼

未足多也。且服奇而志淫，是邹、鲁无奇行也；俗辟而民易，是吴、越无俊民也。是以圣人利身之谓服，

便事之谓教，进退之谓节，衣服之制，所以齐常民，非所以论贤者也。故圣与俗流，贤与变俱。谚曰：'以

书为御者，不尽于马之情。以古制今者，不达于事之变。’故循法之功，不足以高世；法古之学，不足以

制今。子其勿反也。”

(节选自《战国策•武灵王平昼闲居》)

(1)文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一

处得1分，涂黑超过三处不得分。

因民A而教者B不劳C而成功D据俗E而动者F虑径G而易见也

(2)下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是D

A.怀，指安抚、感化，与《谏太宗十思疏》“终苟免而不怀仁”中“怀”意思不同。

B.所以，用来……的，与《师说》“所以传道受业解惑也”中“所以”的用法相同。

C.之，在主语和谓语之间，取消句子的独立性，与“何古之法”中“之”用法不同。

D.一，使……一致，与《兰亭集序》“一死生为虚诞”中“一”的意思和用法相同。

(3)下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是A

A.徐偃王施行仁义让三十六小国都前来归附。虽然荆文王举兵讨伐让徐国消亡，但是韩非子对徐偃王

施行仁义的政策仍然给予肯定。

B.赵造认为圣人不改民众而教化，聪明人不改风俗而行动，并揭示改风易俗的危害。他反对赵武灵王

改变中原风俗礼法与改穿胡服。

c.周文王称王天下的原因不同。材料一认为周文王成功的原因在于施行仁义；材料二认为周文王成功

的原因在于依据时事制定礼法。

D.材料一中韩非子论证观点，使用举例论证与对比论证；材料二中赵武灵王为反驳赵造的观点，使用

举例论证、归谬法、引用论证。

(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①上德不厚而行武，非道也。

②然则反古未可非，而循礼未足多也。

(5)在材料二中，赵武灵王对赵造的观点进行了反驳。请概述赵武灵王的主要观点。

【解答】(1)句意：根据民意进行教化，不费力气就能收到成效；依据习俗治理国家，考虑问题简捷方

便，做起事来容易见到效果。

“因民而教者不劳而成功”“据俗而动者虑径而易见也”句子结构相同，故在两句中间断开；“因民而教

者”表意完整，故在“因民而教者”后断开；同样“据俗而动者”后也断开。

故选BDFo

(2)A.正确。“终苟免而不怀仁”中“怀”意思是感念。句意：苟且免于刑罚而不怀念感激国君的仁

德。

B.正确。《师说》“所以传道受业解惑也”中“所以”意思是用来……的。句意：老师，是用来传授知

识、教授学业、解答疑惑的人。

C.正确。“何古之法”中“之”是宾语前置的标志词。句意：我们效法哪一个古代？

D.“意思和用法相同”错。《兰亭集序》“一死生为虚诞”中“一”是意动用法，把……看作一样。句

意：本来知道把死和生等同起来的说法是不真实。

故选D。

(3)A.“但是韩非子对徐偃王施行仁义的政策仍然给予肯定”于文无据。

故选Ao

(4)①上，崇尚；行，施行；“非道也”判断句。译文：崇尚德教还做得不够就施行武力，这不是治国

的方法。

②然则，既然这样；非，非难；循，遵循；多，称赞。译文：既然这样，那么不沿袭古代的做法不一定

要非难，遵循旧的礼法未必值得称赞。

(5)从“古今不同俗，何古之法？帝王不相袭，何礼之循？……然则反古未可非，而循礼未足多也”

可知，古今习俗不同，且帝王的礼法也不是一脉相承的，不需要效法古代。

从“且服奇而志淫，是邹、鲁无奇行也；俗辟而民易，是吴、越无俊民也。是以圣人利身之谓服，便事

之谓教”可知，服饰奇异并不会使人心思不正，风俗怪僻也不会让百姓就会变坏，凡是适合穿着的就是

好服装，凡是便于行事的就是好规章。

从“谚曰：'以书为御者，不尽于马之情。以古制今者，不达于事之变。‘故循法之功不足以高世；法古

之学不足以制今”可知，引用俗语阐明遵循旧制的做法不会建立盖世的功业，尊崇古人的做法不能治理

当今之世。

答案：

(1)BDF

(2)D

(3)A

(4)①崇尚德教还做得不够就施行武力，这不是治国的方法。

②既然这样，那么不沿袭古代的做法不一定要非难，遵循旧的礼法未必值得称赞。

(5)①古今习俗不同，且帝王的礼法也不是一脉相承的，不需要效法古代。

②服饰奇异并不会使人心思不正，风俗怪僻也不会让百姓就会变坏，凡是适合穿着的就是好服装，凡是

便于行事的就是好规章。

③引用俗语阐明遵循旧制的做法不会建立盖世的功业，尊崇古人的做法不能治理当今之世。

参考译文：

材料一：

古时周文王住在丰、镐一带，土地只有百里见方，施行仁义的政治，用安抚的手段使西戎归附了自己,

终于统一了天下。徐偃王住在汉水以东，土地有五百里见方，施行仁义的政治，向他献地朝贡的国家有三

十六国；楚文王怕他危害到自己，起兵攻打徐国，便灭掉了它。所以周文王施行仁义的政治终于统治天下,

徐偃王施行仁义的政治却亡掉了自己的国家，这说明仁义的政治只适用于古代而不适用于今天。所以说：

时代变了，情况也变了。在舜统治天下的时候，苗族不归顺，禹准备去征伐它，舜说：“不行。崇尚德教

还做得不够就施行武力，这不是治国的方法。”于是用了三年时间进行德教