高中语++文《拿来主义》课件++统编版高中语文必修上册

对事物或现象的系统看法或主张。题目“拿来主义”是本文的论题。针对20世纪30年代的中国“发扬国光”的复古潮流，鲁迅提出了“拿来主义”。不过鲁迅的“拿来主义”与五四运动时期的一味模仿不同，他的“拿”是有选择的“拿”，为我所用的“拿”，不亢不卑的“拿”。用手将某物从较远的地方搬到较近的地方。

伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，鲁迅是笔名。1898年离家到南京学习，1902年留学日本，1909年回国，1918年5月发表《狂人日记》，奠定了新文学运动的基础。小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》散文集：《朝花夕拾》散文诗集：《野草》杂文集：《南腔北调集》《且介亭杂文》鲁迅（1881~1936）

本文写于一九三四年六月四日。“九·一八”事变之后，蒋介石反动政府奉行卖国投降路线。英美帝国主义进行军事、经济、文化侵略，使清醒的青年产生“盲目排外思想”。当时上海《文学》月刊讨论如何对待“文学遗产”问题，讨论中存在着“全盘肯定”和“全盘否定”两种错误倾向。针对这些情况，鲁迅写了两篇文章。一篇是《论“旧形式的采用”》；一篇是《拿来主义》，着重阐明了如何正确对待外国文化的问题。（题旨）背景介绍第一部分（1-4）揭露批判“送去主义”，树立自己的观点。阐明“拿来主义”的具体内容及做法。实行“拿来主义”对创新民族文化的重要意义。文章脉络梳理第二部分（5-9）第三部分（10）1、为何“拿来”？2、怎么“拿来”？3、“拿来”如何？拿来主义闭关主义01送去主义02送来主义03在阐述“拿来主义”之前，先谈“······主义”“······主义”和“······主义”？先破后立所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！（第7段）我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。（第5段）驳论：一种论证方式，先破后立即先打破错误的观点，然后建立新的观点。

“先破后立”“破立结合”（《反对党八股》）作用：三个主义为“拿来主义”的提出作铺垫。否定这三者是为了让自己的观点“拿来主义”更鲜明，立场更稳。驳论文的结构：列现象揭实质论危害提方法2.作者对“送去主义”的态度如何？活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。

当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。

讽刺了“送去”者的自欺欺人，自我吹嘘。

反语，辛辣地讽刺了卖国求荣者极力媚外的丑态。犀利幽默的语言不留余地的嘲讽3.“送去主义”有什么危害？经济衰败丧权辱国几百年之后，拿不出东西来只好磕头讨喜，讨一点残羹冷炙若一直奉行送去主义，我们的子孙无法立足于世界民族之林。特点反映出的心态作者态度原文概括送来主义说的冠冕些，可以称之为“送来”。我们对“送来”的吓怕了。施舍性的（只能被动接受）接受“施舍”的恐惧。主动去拿侵略者按其心意给我们送来了什么？英国的鸦片德国的废枪炮美国的电影日本的小东西靡靡之音糟粕渣滓法国的香粉精读：送来主义送来的实质：经济、军事、文化侵略、掠夺。第四段中的“抛来”、“抛给”、“送来”各指什么意思？抛

给

是有目的的给予，是恶意输出，犹如嗟来之食，意味着轻蔑、侮辱。送

来

是特意的，是抛给的冠冕说法，即侵略者按其心意送来的，怀有不良动机。抛

来

是随意的，把无用的东西送人，或无代价的送人或施舍，是中性词，一般怀有不良动机。德国洛伊公司冒用毛瑟公司的名号，向清政府出售的劣质M88式步枪是从接受者的角度讲，是主动挑选自己需要的有用的东西。拿

来词语辨析问题探究拿来主义是什么？要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！为什么？怎么样？重点内容1.为什么要实行拿来主义?闭关主义闭关锁国落后挨打丧权辱国送去主义国家衰败贻误子孙送来主义受祸害实质后果投降卖国变相侵略所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿。拿来主义在对待文化遗产过程中，文中所言错误的做法是怎样的？正确的做法又是怎样的？怎么样？大宅子

孱头——害怕继承“怕被染污，徘徊不敢走进门”害怕继承、拒绝借鉴的逃避主义者哈哈放一把火烧光昏蛋——全盘否定盲目排斥的虚无主义者真享受啊废物——全盘吸收“欣欣然蹩进卧室大吸鸦片”全盘接收的投降主义者文化遗产逃避害怕全盘否定全盘肯定不敢进门

放火烧光接受一切大宅子“拿来主义”者是全不这样的。比喻论证作者运用了怎样的说理方法？怎样实行“拿来主义”？

大宅子首先：占有比喻文化遗产“拿来主义”者对待大宅子的态度是:其次：挑选鱼翅鸦片姨太太烟枪烟灯送药房走散送,毁掉吃掉批判吸收运用了什么说理方法，有什么作用？喻文化精华喻益害并存喻文化糟粕喻纯粹糟粕最后：创新鱼翅

鸦片姨太太烟枪烟灯要使用存放毁灭毁灭比喻说理：喻体本体①形象生动②幽默含蓄③化难为易对于文化遗产的正确态度：取其精华去其糟粕拿来主义者形象：沉着：冷静，能独立思考，知道自己想要什么。勇猛：勇敢。想要什么东西，就要付诸行动。有辨别：对事物进行分辨，哪些是鱼翅，哪些是鸦片等等。不自私：拿来的东西要对国家、民族有利。新人——新文艺（推陈出新，创造新文艺）回答了“怎么拿来”的问题，我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!总结全文闭关主义：自己不去，别人也不许来送去主义：送古董、送画、送活人送来主义：鸦片、废枪炮、香粉、电影第1-4段（回答了“为什么要拿来”的问题）（第5-9段）不敢进门逃避害怕放火烧光全盘否定接受一切全盘肯定（第10段）（回答了“怎么样拿来”的问题）先破后立的论证结构有何好处？通过对比分析来申明自己的立场，更有说服力。前者破得越彻底，后者立得更牢固。从批判揭露入手，再转入正面的论述，显得水到渠成。使论述更有深度，显出作者的论点是在充分的事实基