中医科发展规划1600字

中医科发展规划1600字

中医科发展规划在院领导的倡导和支持下，我院已于2012.12.11年成立中医科病区，经过2年的发展已初具规模，为更好地发展祖国医学，弘扬中医文化，落实省卫计委的各项文件要求，推动中医药建设，把传统医学知识服务于广大患者，初步做如下规划：一、继续加强中医临床科室建设1.开展中医药服务方面：目前我院中医科可以提供中成药调剂、针灸、推拿、少量中药饮片、多种理疗、艾灸、拔罐、穴位敷贴等多种中医药服务。如需开展更多中医药服务，我科人员尚需进一步学习，但我个人觉得现有技术服务仍没有开展的很好，下一步要全面开展现有中医药服务，除了我科病患享受中医药服务以外，积极将中医药服务推广到西医临床科室，在此基础上适当增加新的中医药服务。病区和门诊有适合工作开展的基本中医诊疗设备，现有设备可以满足我科中医药基本业务的开展。2.关于病源问题：目前我科病区实际床位30张，占全院总床位数不足5%，我科病区住院病人数一直不多，另我科病人住院时间长，床位周转率低。我科希望院领导积极支持我科发展，请相关兄弟科室如有适宜行中医治疗者，可转入我科。请院办等多对我科予以多种渠道宣传，增加其社会效应，提高社会知名度。3.中医病历管理：我科将严格按照国家中医药行业标准，认真执行中医病历书写规范，规范中医药处方书写，加强中医药质量管理。4.中医专科、专病及中医预防医学建设：我科将结合现有特点和医院发展重点，发挥中医药优势和特色，形成自己的专长，下一步我科将设置中医妇科、治未病诊疗中心等，积极开展中医药预防保健、养生康复等，并将进一步研究探索，钻研技术，形成有自己特色的中医专病1-2个。二、加强和中药房联系与中药房建立密切联系机制，及时配置全面的中药饮片和中成药，以满足中医科临床需求，积极督促中药房开展例如煎药、炮制等服务，以满足广大患者需求。建立中药临床使用不良反应监测、报告制度，和中药房联合对临床中药用药安全起到监督作用，指导临床中药的合理使用，严格规范中医科人员抗生素使用。三、继续加中医药人才队伍建设科室制定人才培养和激励制度，积极鼓励科室人员学习新技术，研究新项目、课题，积极向医院争取经费支持，在未来5年左右时间，努力提高科室成员职称水平，至少有2-3名副高以上中医师。加强中医科教研室力量建设，培养新的中医科教学人员1-2名，增强我科教学力量。同科教科积极联系，开展中医药的继续教育，提高中医药临床技能，提倡“西学中，中学西”，两条腿走路，在全院开展中医药讲座，普及中医药基本知识，扩大中医药在全院的影响，为进一步开展中西医交流奠定基础。组织我院护理人员，学习基本中医药护理知识，可适当用于临床，服务患者。三、继续加强中西医临床协作建立中医临床科室与其他西医临床科室协作机制，目前我科已有中西医科室之间会诊转诊制度，但我科参与西医临床科室的病例讨论、中西医诊疗方案交流等方面仍然滞后，下一步通过和西医临床科室积极联系沟通，例如中西医科室之间互相跟查房，进一步加强中西医结合，切实为临床患者解决问题。四、加强中医药科学研究积极予以我科中医药科研经费支持和设施保障等，我科将积极开展中医药药物制剂研发、基础技术研究等。五、加强中医药文化建设积极和院办联系，浓厚我院中医药文化氛围，如我院门诊部、病区等地张贴中医药特色图幅、标语、中医药知识，让广大患者更多了解中医药知识，提高中医药认知度。积极开展中医药文化讲座、邀请省内甚至国内著名中医药专家前来讲课，开展传统健身气功教学等。综上所述，为了推动中医药发展，提高我院中医药服务水平，进一步加强中西医结合，使人民群众切实能相守到安全、有效、及时、方便的中医药服务，我科将继续努力，努力达到在未来5年左右的时间，形成具有50张开放床位，可以为全市群众提供基本中医药服务，可以胜任实习学生中医药教学工作，科室设备多样，人才配置齐全，中西医交流密切，有自己的科研课题，中医药文化氛围浓厚的新中医科。DOC.zheng2014.12.22晚

第二篇：发展规划1900字教师个人三年专业发展规划2015—2017林彩云在这个知识不断更新的时代，随着新课改理念的不断提升，对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为一名青年教师，我觉得自己先要成为一名主动学习者，做学习型的教师。教师的专业实际上包括两个专业：一个是学科专业，一个是教育专业。不论哪一方面都要求我，一定要努力学习。一、自我分析：1、个人优势分析：本人的个性比较随和乐观，和同事相处和睦，与他人能较好地进行沟通交流与合作。在工作中能认认真真积极参与，一丝不苟地做好自己的事情。2、个人不足剖析：学生管理方面经验不足，参与科研工作投入不够。虽然接受了一些新课程改革的洗礼，在教育观念方面有了一些的转变，但是，还需不断学习，特别是业务方面的知识、理论。特为自己制定一份专业成长计划：二、专业发展目标：（一）总目标在课程改革的浪潮中，摆在我面前的任务是重新打造自己，将自己融入到教育改革的领域中。我决心在实践中加强教学研究、课题研究，创造性地开展教学工作，形成自己独特的教育教学风格。1、师德目标加强师德修养，锻造高尚的人格，积极进取，热爱学生，对学生有博爱之心。认真贯彻国家教育方针，按照课程改革的要求，培养学生全面发展，坚定献身教育的信念。2、教学方面的目标积极参与科研课题的研究，力争提出有价值的研究课题，全面提高自身素质，努力使自己成长为一名科研型、学习型、反思型、研究型、开拓型、全能型的教师。树立终身学习的理想，力争具备终身学习的五种能力（学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力）。3、行动目标（1）牵手名师与身边的名师牵手，从身边的名师学起，每月坚持外出听课，认真写出听课感受，与名师面对面交流，提高自己的教育教学水平。（2）引领示范做好自己的本职工作，力争多出课出好课，使学校的数学教研水平在全市再上一个台阶，使我校多出名师。（3）专业进修继续学习，提高自己的学识水平（4）完成教学任务完成自己的教学任务，从进一步了解学生入手，从而更有效的把握课堂，善于捕捉课堂教学契机，使学生养成良好的习惯，不断的激励学生的积极主动的学习。（二）分段目标20xx年：1、积极钻研业务，多看与教育有关理论的书籍，认真阅读，做好读书笔记。把握一切听课、培训的机会，做到在活动中积累经验，在参与中不断提升自己。积极撰写论文，争取发表2篇以上，并积极进行教学基本功的训练。2、多听名师课，多向教育大家学习3、多看书20xx年：1、阅读相关的理论专著，提高自身的科研能力，争取在国家省市刊物上发表1-2篇文章。2、苦练教学基本功，让自己的教学能力再上台阶。3、多读书20xx年：1、继续提高自己的教学能力和技巧，争取形成自己鲜明的教学风格。2、对前两年的工作进行总结，形成有价值的教育教学论文。3、将前面进行的课题研究写出阶段性结题报告。4、总结参加培训收获与成果5、多读教育方面的书三、专业成长发展途径：1、在培训中成长在推进课程改革的过程中，学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的机会，努力向优秀教师学习，不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用。关注他们的激励性评语，为了提高自身认识，今后认真对待自己的每一堂课，多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实的去实现目标。2、在学习中成长利用业余时间大量阅读书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。多读书，读好书，因为读书是实现教师自我“充电”的最佳途径，而且能够启发音乐教师创造的灵感。3、在反思中成长：在每一节课后，及时记下自己教学实践的心得体会及反思。通过参加现场观摩或观看优秀教师的教学录像，进行相互交流、探讨，反思自己的教学活动，发现问题，改进自身教学行为、提高教学水平愿望。通过对优秀教师的教学行为模仿、学习，吸取他们的教学长处和优秀品质，不断调整改进自