高中数学 1.2.3循环语句基础过关训练 新人教A版必修3_第1页
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文档简介

1.2.3循环语句一、基础过关1．下列给出的四个框图，其中满足WHILE语句格式的是 ()A．(1)(2) B．(2)(3) C．(2)(4) D．(3)(4)2．循环语句有WHILE和UNTIL语句两种，下面说法错误的是 ()A．WHILE语句和UNTIL语句之间可以相互转化B．当计算机遇到WHILE语句时,先判断条件真假,如果条件符合,就执行WHILE和WEND之间的循环体C．当计算机遇到UNTIL语句时，先执行一次DO和UNTIL之间的循环体，再对UNTIL后的条件进行判断D．WHILE语句与UNTIL语句之间不可以相互转化3．下面的程序运行后第3个输出的数是 ()A．1 B.eq\f(3,2) C．2 D.eq\f(5,2)4．下面程序执行后输出的结果是 ()A．－1 B．0 C．1 5．下面的程序是一个__________________________问题的算法．6．运行下面的程序，输出的值为__________．7．已知函数y＝x3＋3x2－24x＋30，写出连续输入自变量的11个取值，分别输出相应的函数值的程序．8．分别用当型和直到型循环语句编写一个程序，计算2×4×6×…×100的值．二、能力提升9．读程序：对甲、乙两程序和输出结果判断正确的是 ()A．程序不同，结果不同 B．程序不同，结果相同C．程序相同，结果不同 D．程序相同，结果相同10．运行下面的程序，执行后输出的s的值是 ()A．11 B．15 C．17 11．下面程序表示的算法是_______________________________________________．12．设计算法求eq\f(1,1×2)＋eq\f(1,2×3)＋eq\f(1,3×4)＋…＋eq\f(1,99×100)的值，并画出程序框图及编写程序．三、探究与拓展13．将下面用“二分法”求方程x2－2＝0(x>0)的近似解的程序框图转化为相应的程序．答案1．B2.D3.C4.B5．求满足x2<1000的所有正整数x的值6．77．解程序为：8．解(1)当型：(2)直到型：9．B10.B11．求使1×2×3×…×n>5000的n的最小正整数12．解算法如下：第一步：令S＝0，i＝1；第二步：若i≤99成立，则执行第三步；否则，输出S，结束

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