陕西省咸阳市乾县部分学校2024-2025学年六年级上学期月考语文试卷（一）

2024-2025学年陕西省咸阳市乾县部分学校六年级（上）月考语文试卷（一）一、积累运用（45分）1．（16分）阅读下面语段，完成（1）～（2）题。一场秋雨过后，天空如bōli般明净。参差不齐的丁香花，带着淡淡的yōuyǎ的甜香，偶尔几朵花苞上还沾着雨水，更显得妩媚。仰望苍穹，huǎng然间想起当年红军战士们翻过崎岖的乌蒙山，dù过湍急的金沙江，历尽千辛万苦后，也是在这样的秋日结束了历时两年的长征。那些背着手榴弹抡着胳膊上阵杀敌的日子已经远去，但那坚持不懈的长征精神，仍然代代传承！（1）请结合语境，根据拼音写字词。（2）请结合语境，给语段中的加点字注音。（3）补充下列词语，并选词填空。（填序号）①全神②钉铁③高下④热血⑤身骨⑥山海1）不少革命烈士为了人民的解放事业，献出了自己宝贵的生命。2）他地看着课本，没有听到外面的敲门声。2．（2分）下列作品、作者、朝代对应有误的一项是（）A．《宿建德江》一孟浩然一唐代 B．《西江月•夜行黄沙道中》一辛弃疾一南宋 C．《过故人庄》一李白一唐代 D．《七律•长征》一毛泽东一现代3．（2分）下列路牌、地名、人名按拼音拼写规则拼写不正确的一项是（）A． B． C． D．4．（2分）下列说法不正确的一项是（）A．我们阅读《草原》时，可以联系自己的生活经历，理解作者与蒙古朋友的深厚情感。 B．《花之歌》表面写花，但真正是写人。诗人用这种大自然的语言，来寄托自己的伟大情操。 C．《开国大典》通过场面描写表现了人民激动的心情，展现了毛主席的领袖风采。 D．《灯光》一课运用插叙的写法写了“我”在璀璨的华灯下回忆牺牲的战友的事。5．（6分）判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（1）“路转溪桥忽见”中的“见”是出现的意思。（2）《宿建德江》《西江月•夜行黄沙道中》都写了月夜，表达的情感是一样的。（3）“三军过后尽开颜”一句中，“三军”指海、陆、空三军。6．（9分）词句段运用。（1）读下面的句子，说说这样写的好处，并仿写。我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。①好处：②仿写：（2）请用自己的语言描绘下面诗句的画面。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。（3）写人物说话时，可以有多种表达方式。请根据语境，在横线上填入表示“说”的词语。①下面的听众：“免费领取，是不是真的？”②妈妈看着荷塘里的花道：“多美啊！”③“我要先把作业做完，不能和你们一起去踢足球了。”我了大家的邀请。④妹妹小声着：“是你自己不小心摔坏的，怎么什么事情都怪我呢！”7．（8分）经典诗文默写。（1）《西江月•夜行黄沙道中》一词中，词人从听觉和嗅觉描写夏夜山村风光的两句是：，。（2）孟浩然是唐代著名诗人，《宿建德江》中的“，”两句写出了诗人淡淡的忧愁；而在《过故人庄》中，因为故人的热情相待，所以他在临走时，向主人率真地表示“，”。（3）诗人笔下的爱国情怀令人敬佩。曹植的“，视死忽如归”言犹在耳；红军们“，乌蒙磅礴走泥丸”的大无畏精神令人折服！二、口语交际（5分）8．（5分）学完第二单元后，班级开展“从小学党史，永远跟党走”的演讲比赛，邀请你参加并完成下面的任务。（1）看到这个演讲主题，你想为你的演讲稿拟一个有特色的题目：。（2）在准备演讲材料时，你积累到一句陆游的爱国名言素材：。（3）演讲比赛时，为了让演讲的效果更好，你可以从哪些方面去努力？（写出三点）三、阅读乐园（25分）9．（11分）课内阅读。狼牙山五壮士（节选）为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。（1）这段话可以用短语“”作为小标题。（2）根据选段内容，补充下面表格。人物具体描写内容描写角度马宝玉沉着地指挥战斗；下命令狠狠地打行为葛振林①动作宋学义②③胡德林、胡福才④神态、动作（3）“敌人始终不能前进一步”一句中，“始终”一词能否删去？为什么？（4）该选文在描写战斗场面时，运用了点面结合的方法，这样写的好处是什么？10．（14分）课外阅读。好一朵木槿花①又是一年秋来，洁白的玉簪花挟着凉意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在这时开放了。红的黄的花，耸立在阔大的绿叶上。接下来该是木槿，在我家这以草为主的小国中，它是外来户，以前给我的印象是平庸，我从未仔细瞧过它。那时园中荒草没膝，除了我们亲爱的玉簪花外，只有两树忍冬。我没有指望还能看见别的什么颜色。②忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的，轻轻的，在眼前转了几转。我忙拨开草丛走过去，见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。原来，木槿开花了，而且是紫色的。木槿花的三种颜色，以紫色最好。那红色极不正，好像颜料没有调好；白色的花，有老伙伴玉簪已经够了。最愿见到的是紫色的，好和早春的二月兰、初夏的藤萝相呼应，让紫色的幻想充满小园，让风吹走悲伤，让梦留着。惊喜之余，我小心地除去它周围的杂草，做出一个浅坑，浇上水。一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫花在一片绿波中歪着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特。③去年，月圆过四五次后，几经洗劫的小园又一次遭受磨难。园旁小兴土木，盖一座大有用途的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里，像是零乱地长出一座座小山，把植物全压在底下。我已习惯了这类景象，知道毁去了以后，总会有新的开始，尽管等的时间会很长。没想到秋来时，一次走在这崎岖的山路上，忽见土山一侧，透过砖块钢筋伸出几条绿枝，绿枝上，一朵紫色的花正在颤颤地开放！④我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫（jué）住了我。土埋大半截了，还开花！我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣，略有皱褶，似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉得环境的艰难，更不觉得自己的奇特。忽然觉得这是一朵童话中的花，拿着它，任何愿望都会实现，因为持有的，是面对一切困难的勇气。紫色的流光抛散开来，笼罩了凌乱的工地。那朵花冉冉升起，倚着明亮的紫霞，微笑地看着我。⑤今年果然又有一个开始，小园经过整治后，不再以草为主。那株木槿高了许多，枝繁叶茂，但是重阳已届，仍不见花。我常在它身旁徘徊，期待着震撼了我的那朵花再来。（有删改）（1）阅读全文，梳理作者对木槿花态度变化的过程。轻视——①——②——③（2）第②自然段画线句子运用了哪些修辞手法？有什么表达效果？（3）作者为什么说“我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我”？（4）木槿花的生长过程引发了作者对人生的思考，在这里，木槿花是勇敢面对困难的精神的化身。由此你想到了什么具有象征意义的植物？它给了你什么启发？四、习作天地（25分）11．（25分）习作天地。在校园里，你可能参加过元旦晚会、校运动会、歌唱比赛等等一系列的活动，请选择一次活动写下来。要求：①写清楚活动的过程，用点面结合的写法写活动场面，既要关注整个场景，又要注意同学们的表现，要写出他们的动作、语言、神态，并把活动中的体会写下来；②题目自拟，语句通顺，书写工整；③450字以上。

2024-2025学年陕西省咸阳市乾县部分学校六年级（上）月考语文试卷（一）参考答案与试题解析一、积累运用（45分）1．（16分）阅读下面语段，完成（1）～（2）题。一场秋雨过后，天空如bōli玻璃般明净。参cēn差不齐的丁香花，带着淡淡的yōuyǎ幽雅的甜香，偶尔几朵花苞bāo上还沾着雨水，更显得妩wǔ媚。仰望苍穹qióng，huǎng恍然间想起当年红军战士们翻过崎qí岖的乌蒙山，dù渡过湍急的金沙江，历尽千辛万苦后，也是在这样的秋日结束了历时两年的长征。那些背着手榴弹抡着胳膊上阵杀敌的日子已经远去，但那坚持不懈的长征精神，仍然代代传承！（1）请结合语境，根据拼音写字词。（2）请结合语境，给语段中的加点字注音。（3）补充下列词语，并选词填空。（填序号）①全神贯注②斩钉截铁③居高临下④热血沸腾⑤粉身碎骨⑥排山倒海1）不少革命烈士为了人民的解放事业⑤，献出了自己宝贵的生命。2）他①地看着课本，没有听到外面的敲门声。【解答】（1）考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。（2）考查了汉字读音。根据字词读音积累，“参差”读作“cēncī”，“花苞”读作“huābāo”，“妩媚”读作“wǔmèi”，“苍穹”读作“cāngqióng”，“崎岖”读作“qíqū“。（3）考查补全词语和选词填空，根据所学积累作答即可。故为①全神贯注②斩钉截铁③居高临下④热血沸腾⑤粉身碎骨⑥排山倒海。①全神贯注：全副精神高度集中。②斩钉截铁：形容说话做事坚决果断。③居高临下：占据高处，面向低处。形容所居位置可以控制全局、极为有利。④热血沸腾：比喻激情高涨。⑤粉身碎骨：指死亡。⑥排山倒海：把高山推开，把大海翻倒过来。形容声势巨大，不可阻挡。结合语境依次选“粉身碎骨、全神贯注”。故答案为：（1）玻璃幽雅恍渡；（2）cēnbāowǔqióngqí；（3）①贯注②斩截③居临④沸腾⑤粉碎⑥排倒；1）⑤；2）①。2．（2分）下列作品、作者、朝代对应有误的一项是（）A．《宿建德江》一孟浩然一唐代 B．《西江月•夜行黄沙道中》一辛弃疾一南宋 C．《过故人庄》一李白一唐代 D．《七律•长征》一毛泽东一现代【解答】ABD.正确；C.有误，《过故人庄》是唐代诗人孟浩然创作的一首五言律诗，而不是李白的作品。李白是唐代另一位著名的诗人，但《过故人庄》并非他的作品。因此，选项C中的作者与作品对应有误。故选：C。3．（2分）下列路牌、地名、人名按拼音拼写规则拼写不正确的一项是（）A． B． C． D．【解答】A、C、D正确。B.有误。“湖”是通名，应分开写，故应改为“QIANDAOHU”故选：B。4．（2分）下列说法不正确的一项是（）A．我们阅读《草原》时，可以联系自己的生活经历，理解作者与蒙古朋友的深厚情感。 B．《花之歌》表面写花，但真正是写人。诗人用这种大自然的语言，来寄托自己的伟大情操。 C．《开国大典》通过场面描写表现了人民激动的心情，展现了毛主席的领袖风采。 D．《灯光》一课运用插叙的写法写了“我”在璀璨的华灯下回忆牺牲的战友的事。【解答】ABC.正确；D.有误，《灯光》一文采用倒叙的写法，由天安门广场的灯光写起，叙述过去的事，结尾又回到写天安门前璀璨的华灯。首尾照应，结构紧凑，文脉相通，含义深刻。“采用插叙的写法”说法错误。故选：D。5．（6分）判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（1）“路转溪桥忽见”中的“见”是出现的意思。√（2）《宿建德江》《西江月•夜行黄沙道中》都写了月夜，表达的情感是一样的。×（3）“三军过后尽开颜”一句中，“三军”指海、陆、空三军。×【解答】（1）正确。（2）有误，前者表现了诗人的孤寂，后者表现了诗人的喜悦欢快之情。（3）有误，“三军过后尽开颜”出自毛泽东的《七律•长征》，意思是红军翻阅过岷山后个个笑逐颜开。三军：红军队伍。故答案为：（1）√；（2）×；（3）×。6．（9分）词句段运用。（1）读下面的句子，说说这样写的好处，并仿写。我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。①好处：这句话运用了排比的修辞手法，增强了语言的节奏感和韵律美，使得句子更加生动、形象，突出了花在不同场合中的重要作用和意义。②仿写：我是清晨的第一缕阳光，我是春天的第一朵花，我是夜晚的第一颗星。（2）请用自己的语言描绘下面诗句的画面。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。乌云像翻滚的墨汁，迅速掠过天空，但还没有完全遮挡住山峦。白色的雨点像跳动的珍珠，杂乱无章地溅入船舱内，给人一种突如其来的震撼感。（3）写人物说话时，可以有多种表达方式。请根据语境，在横线上填入表示“说”的词语。①下面的听众疑惑地问：“免费领取，是不是真的？”②妈妈看着荷塘里的花赞叹道：“多美啊！”③“我要先把作业做完，不能和你们一起去踢足球了。”我婉拒了大家的邀请。④妹妹小声抱怨着：“是你自己不小心摔坏的，怎么什么事情都怪我呢！”【解答】（1）①好处：这句话通过排比的修辞手法，将花在不同场合中的作用和意义进行了生动的描绘，使得句子富有节奏感和韵律美，增强了语言的表现力和感染力。②仿写：在仿写时，我选择了自然界中的阳光、花朵和星星，通过排比的方式，突出了它们在不同时间点中的重要性和美好，使得句子更加生动、形象。（2）画面描绘：诗句中的画面通过比喻和拟人的手法，生动地描绘了乌云迅速掠过天空，但还没有完全遮挡住山峦的情景，以及白色雨点像跳动的珍珠，杂乱无章地溅入船舱内的景象，给人一种突如其来的震撼感。（3）①疑惑地问：在填写表示“说”的词语时，考虑到听众对免费领取的真实性持怀疑态度，因此选择了“疑惑地问”来表达他们的不确定和求证的心态。②赞叹道：妈妈看到荷塘里的花时，发出了由衷的赞美，因此选择了“赞叹道”来表达她对美景的欣赏和喜爱。③婉拒：当我无法参加踢足球的活动时，用“婉拒”来表达我对邀请的礼貌拒绝，显示出对他人的尊重和理解。④抱怨着：妹妹在小声表达不满时，用“抱怨着”来描述她的情绪和行为，显示出她对事情的不满和委屈。故答案为：（1）①这句话运用了排比的修辞手法，增强了语言的节奏感和韵律美，使得句子更加生动、形象，突出了花在不同场合中的重要作用和意义。②我是清晨的第一缕阳光，我是春天的第一朵花，我是夜晚的第一颗星。（2）乌云像翻滚的墨汁，迅速掠过天空，但还没有完全遮挡住山峦。白色的雨点像跳动的珍珠，杂乱无章地溅入船舱内，给人一种突如其来的震撼感。（3）①疑惑地问；②赞叹；③婉拒；④抱怨。7．（8分）经典诗文默写。（1）《西江月•夜行黄沙道中》一词中，词人从听觉和嗅觉描写夏夜山村风光的两句是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（2）孟浩然是唐代著名诗人，《宿建德江》中的“移舟泊烟渚，日暮客愁新”两句写出了诗人淡淡的忧愁；而在《过故人庄》中，因为故人的热情相待，所以他在临走时，向主人率真地表示“待到重阳日，还来就菊花”。（3）诗人笔下的爱国情怀令人敬佩。曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”言犹在耳；红军们“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”的大无畏精神令人折服！【解答】（1）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”出自辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》。诗句意思是：田里稻花飘香十里，蛙声阵阵，似乎在告诉人们今年是一个丰收年。从听觉和嗅觉描写了夏夜山村风光。（2）“移舟泊烟渚，日暮客愁新”出自唐代孟浩然的《宿建德江》。诗句意思是：把船停泊在烟雾弥漫的沙洲旁，日落时思乡的新愁又涌上了心头，抒发出诗人难以排遣的羁旅之愁。“待到重阳日，还来就菊花”出自唐代孟浩然的《过故人庄》。诗句意思是：等到九九重阳节到来时，我还要来这里观赏菊花。诗人以亲切省净的语言，如话家常的形式，写朋友情谊的真挚深厚。（3）依次出自两汉曹植的《白马篇》，毛泽东的《七律•长征》。故答案为：（1）稻花香里说丰年听取蛙声一片；（2）移舟泊烟渚日暮客愁新待到重阳日还来就菊花；（3）捐躯赴国难五岭逶迤腾细浪。二、口语交际（5分）8．（5分）学完第二单元后，班级开展“从小学党史，永远跟党走”的演讲比赛，邀请你参加并完成下面的任务。（1）看到这个演讲主题，你想为你的演讲稿拟一个有特色的题目：“红心向党，童心筑梦”。（2）在准备演讲材料时，你积累到一句陆游的爱国名言素材：位卑未敢忘忧国。（3）演讲比赛时，为了让演讲的效果更好，你可以从哪些方面去努力？（写出三点）我可以从以下几个方面去努力：语言表达：使用生动、形象的语言，避免过于枯燥的叙述，增加演讲的吸引力和感染力。情感投入：在演讲过程中，投入真情实感，通过声音的抑扬顿挫和肢体语言的配合，增强演讲的情感共鸣。结构清晰：确保演讲的结构逻辑清晰，开头引人入胜，中间内容充实，结尾总结有力，使听众能够清楚地理解并记住演讲的主要内容。【解答】（1）为了拟一个有特色的演讲题目，我首先考虑了演讲的主题“从小学党史，永远跟党走”。我希望题目既能突出主题，又能吸引听众的注意。经过思考，我决定用“红心向党，童心筑梦”作为题目，因为它不仅涵盖了演讲的核心内容，还具有诗意和感染力，能够激发听众的兴趣和共鸣。（2）在准备演讲材料时，我选择了陆游的名言“位卑未敢忘忧国”作为素材。这句名言简洁而有力，表达了即使身处低位，也要关心国家的命运和前途的爱国情怀。我认为这句名言非常契合演讲的主题，可以用来激励同学们热爱祖国，努力奋斗，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。（3）为了使演讲效果更好，我计划从以下几个方面去努力：语言表达：我会尽量使用生动、形象的语言，避免过于枯燥的叙述，通过具体的例子和感人的故事来增强演讲的吸引力和感染力。情感投入：在演讲过程中，我会投入真情实感，通过声音的抑扬顿挫和肢体语言的配合，增强演讲的情感共鸣，让听众感受到我的热情和真诚。结构清晰：我会确保演讲的结构逻辑清晰，开头引人入胜，中间内容充实，结尾总结有力，使听众能够清楚地理解并记住演讲的主要内容，从而达到更好的演讲效果。故答案为：（1）“红心向党，童心筑梦”；（2）位卑未敢忘忧国；（3）我可以从以下几个方面去努力：语言表达：使用生动、形象的语言，避免过于枯燥的叙述，增加演讲的吸引力和感染力。情感投入：在演讲过程中，投入真情实感，通过声音的抑扬顿挫和肢体语言的配合，增强演讲的情感共鸣。结构清晰：确保演讲的结构逻辑清晰，开头引人入胜，中间内容充实，结尾总结有力，使听众能够清楚地理解并记住演讲的主要内容。三、阅读乐园（25分）9．（11分）课内阅读。狼牙山五壮士（节选）为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。（1）这段话可以用短语“痛击追上来的敌人”作为小标题。（2）根据选段内容，补充下面表格。人物具体描写内容描写角度马宝玉沉着地指挥战斗；下命令狠狠地打行为葛振林①打一枪就大吼一声动作宋学义②扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈③动作胡德林、胡福才④脸绷得紧紧的；全神贯注地瞄准敌人射击神态、动作（3）“敌人始终不能前进一步”一句中，“始终”一词能否删去？为什么？（4）该选文在描写战斗场面时，运用了点面结合的方法，这样写的好处是什么？【解答】（1）本题考查给文章加标题。结合短文中“为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体”可知，这段话可以用短语“痛击追上来的敌人”作为小标题。（2）本题考查内容理解与概括。结合短文中“副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击”可知答案。从句子“扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈”中“扔、抡”可知为动作描写。（3）本题考查字词的理解与分析。句子“敌人始终不能前进一步”中“始终”的意思是从开始到最后，去掉后就不能准确说明五壮士抗击敌人的效果，不能很好地体现五壮士英勇顽强的精神。所以不能删去。（4）本题考查写作手法。该选文在描写战斗场面时，运用了点面结合的方法，这样写的好处是既表现了七连六班这个英雄集体的壮举，又描述了几位战士的动作、神态，生动而具体，英雄事迹感人肺腑，人物形象高大鲜明。故答案为：（1）痛击追上来的敌人；（2）①打一枪就大吼一声；②扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈；③动作；④脸绷得紧紧的；全神贯注地瞄准敌人射击；（3）不能。“始终”的意思是从开始到最后，去掉后就不能准确说明五壮士抗击敌人的效果，不能很好地体现五壮士英勇顽强的精神。（4）既表现了七连六班这个英雄集体的壮举，又描述了几位战士的动作、神态，生动而具体，英雄事迹感人肺腑，人物形象高大鲜明。10．（14分）课外阅读。好一朵木槿花①又是一年秋来，洁白的玉簪花挟着凉意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在这时开放了。红的黄的花，耸立在阔大的绿叶上。接下来该是木槿，在我家这以草为主的小国中，它是外来户，以前给我的印象是平庸，我从未仔细瞧过它。那时园中荒草没膝，除了我们亲爱的玉簪花外，只有两树忍冬。我没有指望还能看见别的什么颜色。②忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的，轻轻的，在眼前转了几转。我忙拨开草丛走过去，见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。原来，木槿开花了，而且是紫色的。木槿花的三种颜色，以紫色最好。那红色极不正，好像颜料没有调好；白色的花，有老伙伴玉簪已经够了。最愿见到的是紫色的，好和早春的二月兰、初夏的藤萝相呼应，让紫色的幻想充满小园，让风吹走悲伤，让梦留着。惊喜之余，我小心地除去它周围的杂草，做出一个浅坑，浇上水。一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫花在一片绿波中歪着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特。③去年，月圆过四五次后，几经洗劫的小园又一次遭受磨难。园旁小兴土木，盖一座大有用途的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里，像是零乱地长出一座座小山，把植物全压在底下。我已习惯了这类景象，知道毁去了以后，总会有新的开始，尽管等的时间会很长。没想到秋来时，一次走在这崎岖的山路上，忽见土山一侧，透过砖块钢筋伸出几条绿枝，绿枝上，一朵紫色的花正在颤颤地开放！④我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫（jué）住了我。土埋大半截了，还开花！我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣，略有皱褶，似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉得环境的艰难，更不觉得自己的奇特。忽然觉得这是一朵童话中的花，拿着它，任何愿望都会实现，因为持有的，是面对一切困难的勇气。紫色的流光抛散开来，笼罩了凌乱的工地。那朵花冉冉升起，倚着明亮的紫霞，微笑地看着我。⑤今年果然又有一个开始，小园经过整治后，不再以草为主。那株木槿高了许多，枝繁叶茂，但是重阳已届，仍不见花。我常在它身旁徘徊，期待着震撼了我的那朵花再来。（有删改）（1）阅读全文，梳理作者对木槿花态度变化的过程。轻视——①惊喜——②欣赏——③期待（2）第②自然段画线句子运用了哪些修辞手法？有什么表达效果？（3）作者为什么说“我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我”？（4）木槿花的生长过程引发了作者对人生的思考，在这里，木槿花是勇敢面对困难的精神的化身。由此你想到了什么具有象征意义的植物？它给了你什么启发？【解答】（1）本题考查对短文内容的理解。通读短文，从第①段内容“以前给我的印象是平庸，我从未仔细瞧过它”可知，写出了“我”对木槿花态度是“轻视”。从第②段内容“忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的，轻轻的，在眼前转了几转。我忙拨开草丛走过去，见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上”可知，写出了“我”对木槿花态度是“惊喜”。从第③、④段内容“想到秋来时，一次走在这崎岖的山路上，忽见土山一侧，透过砖块钢筋伸出几条绿枝，绿枝上，一朵紫色的花正在颤颤地开放”“仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣，略有皱褶，似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉得环境的艰难，更不觉得自己的奇特”可知，写出了“我”对木槿花态度是“欣赏”。从第⑤段内容“那株木槿高了许多，枝繁叶茂，但是重阳已届，仍不见花。我常在它身旁徘徊，期待着震撼了我的那朵花再来”可知，写出了“我”对木槿花态度是“期盼”。故作者对木槿花态度变化的过程可梳理为：轻视——①惊喜——②欣赏——③期待。（2）本题考查修辞手法。通读短文可知，文中第②自然段画线句子“一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫花在一片绿波中歪着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特”这句话运用了比喻和拟人的修辞手法，可从“薄如蝉翼”“歪着头”“调皮”“自己”等词表现出来。这样写的表达效果是：生动形象地写出了木槿花盛开时可爱的样子。（3）本题考查对短文内容的理解。通读短文可知，文中作者说“我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我”这句话的原因是：在布满砖块钢筋这样的恶劣环境中，木槿花竟然还能顽强地生长，作者被这种在重压之下