重庆市珊瑚中学2025届高二生物第一学期期末综合测试模拟试题含解析

重庆市珊瑚中学2025届高二生物第一学期期末综合测试模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于种群密度调查的叙述，错误的是（）A.样方法常用的取样方法有等距取样法和五点取样法B.宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为样方法调查的对象C.可用黑光灯诱捕法调查农田中某种趋光性昆虫的种群密度D.标志重捕法调查兔种群密度时，两次捕获时间过长会导致调查结果偏大2．我国卫生部和联合国艾滋病中国专题组指出，艾滋病在我国的危险因素广泛存在，下列关于艾滋病的叙述，正确的是（）A.艾滋病的病原体是一种DNA病毒B.艾滋病患者体内T细胞的数量会逐渐增加C.与艾滋病人握手容易感染艾滋病病毒D.逆转录酶抑制剂有可能用于治疗艾滋病3．如图为生态系统物质循环示意图，其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物。下列有关叙述正确的是（）A.图中的生物可构成这样一条食物链：甲→乙→丙B.图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统C.碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以二氧化碳的形式进行D.图中的甲是分解者4．艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种获得性免疫缺陷综合征，死亡率极高，下列关于艾滋病的叙述错误的是（）A.艾滋病患者的直接死因往往是由于多种病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病B.艾滋病主要通过性接触、血液和母婴要三种途径传播C.健康人和艾滋病人握手、拥抱或共同进餐都会患艾滋病D.艾滋病患者应该受到人们的尊重关怀而不是排斥歧视5．下列叙述正确的是（）A.纯合子测交后代都是纯合子B.纯合子自交后代都是纯合子C.杂合子自交后代都是杂合子D.杂合子测交后代都是杂合子6．近几年某地由于频发旱灾进而引发蝗灾，正尝试引入某种生物进行防治。如图曲线Ⅰ表述蝗虫的种群数量变化曲线，曲线Ⅱ是a时期引入的某种生物的种群数量变化曲线。下列说法正确的是（）A.进行生物防治的最佳时期应是蝗虫数量达到C点时B.A~D段，食物等外源性调节因素的抑制作用逐渐增强C.a点时引入的生物可通过与蝗虫竞争食物来降低蝗虫的环境容纳量D.蝗灾的发生具有周期性，可通过适当引入其天敌以延缓其发生7．光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂对某种植物茎伸长影响的实验结果如图所示。下列叙述正确的是A.茎伸长受抑制均由赤霉素合成抑制剂引起B.赤霉素是影响茎伸长的主要因素之一C.植物茎伸长与光照时间无关D.该植物是赤霉素缺失突变体8．（10分）下列关于内环境的叙述，正确的是（）A.人体全部体液构成的细胞生活的内环境B.胃周围的血液中也能检测到肾上腺素C.当内环境的成分稳定时，人就不会患病D.血浆和组织液能相互渗透，所以二者各种成分的含量相差不大二、非选择题9．（10分）在下图空白框和问号处填上适当的名词。①______；②______；③______；④______；⑤______。10．（14分）（一）乳糖不耐症是由于乳糖酶(LCT)分泌少，不能完全消化分解母乳或牛乳中的乳糖所引起的非感染性腹泻。科研工作者利用生物技术培育出转基因低乳糖奶牛新品种，给患乳糖不耐症患者带来福音。右图1为转基因低乳糖奶牛培育流程，图2是使用限制酶BamHⅠ切割DNA产生的结果。请分析回答问题：（1）科学家在构建重组质粒T时，首先采用PCR技术对LCT基因进行扩增，在扩增目的基因的操作过程中，加入的物质有：模板DNA、引物、4种脱氧核苷酸以及__________酶；若一个该DNA分子在PCR仪中经过4次循环，需要______个引物。（2）据图2分析，BamHⅠ的识别序列以及切割位点(用“↓”表示)是_________。（3）图1中，切割质粒S用的酶是_____________，切割后形成1．8kb和8．2kb(1kb＝1000对碱基)两种片段。若用BamHⅠ和EcoRⅠ两种酶切割重组质粒T，获得1．6kb和8．8kb两种片段，则转入的LCT基因长度为_____kb。（4）在转基因低乳糖奶牛的乳腺细胞中，可检测到的物质有________(填字母)。A.LCT基因B.LCTmRNAC.LCT（二）胰岛素是治疗糖尿病的重要药物,下图是基因工程技术生产胰岛素的操作过程示意图,请据图回答:（1）完成过程②③必需的酶分别是____、____。（2）取自大肠杆菌的物质B,在基因工程中起____作用,必须具备的条件是________________________________(至少2个)。（3）将含有目的基因的DNA与经特定的酶切后的载体(质粒)进行拼接形成重组DNA,理论上讲,重组DNA可能有________种,其中有效的(所需要的)重组DNA是_______。因此需要对这些拼接产物进行分离提纯。11．（14分）“天下棉花看中国，中国棉花看新疆。”新疆棉田是我国最优质的棉花生产地，具有得天独厚的条件，但在种植过程中也存在诸多制约因子，例如：以吸收棉花汁液为食的棉蚜；以棉花的棉桃、花和叶为食的棉铃虫等。因此，科研人员一直致力于有效防治病虫害的研究。请回答下列相关问题：（1）棉蚜与棉花的种间关系是___________；棉花植株在棉蚜的受害部位会出现淡黄色的失绿小斑点或叶片卷缩，影响叶片的___________________（填生理过程）。（2）为有效监测棉铃虫虫害，科研人员需定期调查棉田中其种群密度，棉铃虫的种群密度主要取决于该种群的________________________，调查时最好采用__________方法。（3）为了提高棉花产量，棉农会适时对棉花植株的顶芽进行摘除，原理是：_________________。（4）某地农业部门为了防治棉铃虫病虫害，提出了两种方案：一种是喷施高效农药；一种是放养棉铃虫的天敌——赤眼蜂。你认为那种方案有利于提高农田生态系统的稳定性，为什么？_______。12．小张同学利用纸片、别针等材料制作DNA分子结构模型。下图是模型的一部分，请据图回答：（1）该模型中共有100个碱基，其中T（胸腺嘧啶）有20个，则G（鸟嘌呤）有________个。（2）图中①代表________________（填中文名称）②代表____________________（填中文名称）③代表_______（用英文字母表示）。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】1．一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法，其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度。样方法的注意点：①随机取样；②样方大小适中；③样方数量不易太少；④一般选易辨别的双子叶植物（叶脉一般网状）；⑤常用五点取样法和等距取样法。

活动能力大的动物常用标志重捕法，其步骤是确定调查对象→捕获并标志个体→重捕并计数→计算种群密度。【详解】A、五点取样和等距取样是随机取样的两种常见方法，A正确；B、丛生的单子叶植物难于辨别个体数目，双子叶植物较易辨别个体数目，故一般选择双叶植物作为抽样调查的对象，B错误；C、对于有趋光性的昆虫，可以用黑光灯诱捕的方法调查种群密度，C正确；D、用标志重捕法调查种群密度时，两次捕获间隔时间的长短对调查结果的影响不相同，间隔时间长，标志物易脱落或者标记动物死亡等会影响数据，个别标志物脱落，则重捕到的动物中标记个数占总个体数比例减小，调查结果会偏大，D正确。故选B。2、D【解析】1、艾滋病病毒（HIV）没有细胞结构，属于病毒。2、艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播（与已感染的伴侣发生无保护的性行为）、静脉注射吸毒（与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具，是一种非常重要的HIV传播途径）、母婴传播（在怀孕、生产和母乳喂养过程中，感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿）、血液及血制品传播（输入被HIV污染的血液及其血液制品）等。3、艾滋病病人发病后，常死于各种感染，主要原因是HIV主要感染免疫系统中的T淋巴细胞，进而破坏了整个免疫系统，导致无法抵御其他病原体的感染。【详解】A、艾滋病的病原体是HIV，属于一种RNA病毒，A错误；B、艾滋病病毒主要侵染T细胞，故艾滋病患者体内T细胞数量会逐渐减少，B错误；C、艾滋病属于传染病，传播途径包括性传播、血液传播和母婴传播，日常的接触不会传播，与艾滋病患者握手不会感染艾滋病，C错误；D、HIV为逆转录病毒，因此逆转录酶抑制剂有可能用于治疗艾滋病，D正确。故选D。3、C【解析】据图分析：丙是生产者，甲是消费者，乙是分解者。【详解】A、图中乙是分解者，不是营养结构的成分，故乙不参与该生态系统的食物链，A错误；B、图中的甲、乙、丙构成了一个生物群落，构成生态系统还缺少非生物的物质和能量，B错误；C、生态系统的碳循环过程中，碳元素是以二氧化碳的形式在无机环境与生物群落中往复循环的，C正确；D、图中甲是消费者，D错误。故选C。【点睛】本题结合图示主要考查生态系统的物质循环，意在强化学生生态系统的物质循环的相关知识的理解与应用。4、C【解析】艾滋病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中，而健康人与艾滋病患者交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、共同公共交通工具等都不会传播病毒。【详解】A、由于HIV主要攻击人的T细胞，导致人的免疫能力降低，所以艾滋病患者的直接死因往往是由于多种病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病，A正确；B、艾滋病的传播途径主要有：性传播（与已感染的伴侣发生无保护的性行为）、静脉注射、母婴传播、血液及血制品传播等，B正确；C、健康人和艾滋病人握手、拥抱或共同进餐不会传播艾滋病，C错误；D、艾滋病患者应该受到人们的尊重关怀，一般正常交流沟通不会传染艾滋病，所以不能排斥歧视艾滋病患者，D正确。故选C。5、B【解析】纯合体是由含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体。纯合子能稳定遗传．杂合子是指同一位点上的两个等位基因不相同的基因型个体。杂合子自交后代会出现性状分离，不能稳定遗传。【详解】A、纯合子测交后代不一定是纯合子，如AA×aa→Aa，A错误；B、纯合子只产生一种配子，自交后代都是纯合子，B正确；C、杂合子自交后代既有纯合子，也有杂合子，如Aa×Aa→AA、Aa、aa，C错误；D、杂合子测交后代也有纯合子，例如Aa×aa→Aa、aa，D错误。故选B。6、B【解析】根据题意和图示分析可知：图中Ⅰ表述蝗虫的种群数量变化曲线，A~E段为S型曲线，D点时种群数量达到K值，之后由于环境改变种群数量明显下降。曲线Ⅱ是a时期引入的某种生物的种群数量变化曲线，使种群数量有更明显下降，并在一定范围内波动，引入的生物是蝗虫的天敌。【详解】A、进行生物防治的最佳时期应是蝗虫数量达到C点（K/2）前，A错误；B、A~D段，由于蝗虫种群数量增大，食物等外源性调节因素的抑制作用逐渐增强，B正确；C、由分析可知，a点时引入的生物可通过捕食蝗虫来降低蝗虫的环境容纳量，C错误；D、蝗灾的发生具有周期性，可通过适当引入其天敌控制蝗虫的数量，D错误。故选B。7、B【解析】由图可知，每天光照8小时时，茎很短，每天光照16小时时，茎很长，说明茎伸长与光照时间有关，故A、C错。通过第4组与第6组可知，该植物可产生赤霉素，故D错。故选B。【定位】其他植物激素8、B【解析】人体内环境即细胞外液，由组织液、血浆和淋巴构成，是人体细胞的直接生活环境，是细胞与外界环境进行物质交换的桥梁，内环境稳态的就是使内环境中各种成分保持相对稳定的状态，是一个动态平衡，不是成分不变．稳态的维持有利于人体应对外界环境的变化。【详解】A、内环境是指细胞外液，主要由血浆、组织液和淋巴组成，而不是人体全部体液，A错误；B、肾上腺素是由血液进行运输的，所以胃周围的血液中也能检测到，B正确；C、内环境稳态的实质是内环境的成分和理化特性保持相对稳定，因此当内环境的成分稳定时，人也有可能会患病，C错误；D、血浆中蛋白质含量比组织液高，D错误。故选B。【点睛】本题考查内环境稳态的相关知识，要求考生识记内环境的稳态的概念、特点及意义，掌握内环境稳态的实质，再结合所学的知识准确答题。二、非选择题9、(1).淋巴(2).组织液(3).内环境(4).酸碱度(5).温度【解析】血浆、组织液、淋巴共同构成内环境③，血浆和组织液之间可以相互渗透，组织液可以单向渗透到淋巴，淋巴液可以回流到血浆。所以①是淋巴、②是组织液。内环境的稳态是指内环境的理化性质，例如，渗透压、酸碱度、温度等，处于相对稳定的状态。所以④⑤为酸碱度、温度。10、(1).TaqDNA聚合(2).30(3).(4).BamHⅠ和HindⅢ(5).2.2(6).ABC(7).逆转录酶(8).解旋(9).运载体(10).标记基因和一至多个限制酶切割位点、能够在宿主细胞中复制并稳定保存(11).三(12).目的基因-运载体【解析】分析Ⅰ题的图上图为转基因低乳糖奶牛培育流程，首先构建基因表达载体并将基因表达载体导入牛胎儿成纤维细胞，其次通过核移植技术获得重组细胞，最后通过早期胚胎培养培育出转基因低乳糖奶牛新品种。下图是使用限制酶BamHⅠ切割DNA产生的结果。分析Ⅱ题图：图示是利用基因工程技术生产胰岛素的操作过程示意图，图中①表示从胰岛B细胞中获取胰岛素mRNA的过程；②为逆转录过程，A为胰岛素基因；③④⑤表示目的基因的扩增过程；⑥表示用限制酶切割运载体形成黏性末端的过程；⑦表示基因表达载体的构建过程；⑧表示将目的基因导入受体细胞的过程；⑨表示目的基因随着受体细胞的增殖和扩增；⑩是从培养液中获取胰岛素的过程。【详解】（一）（1）利用PCR扩增时需要的条件包括：模板DNA、引物、4种脱氧核苷酸以及TaqDNA聚合酶（Taq酶）；PCR技术大量扩增目的基因时，缓冲液中需要加入的引物个数计算公式为2n+1-2，因此若一个该DNA分子在PCR仪中经过4次循环，需要24+1-2=30个引物。（2）根据图2中BamHⅠ切割形成的黏性末端可知，识别序列为-GGATCC-且在G与G之间切割，BamHⅠ的识别序列以及切割位点是：（3）由于目的基因中含有EcoRⅠ的识别序列和切割位点，用该酶切割会破坏目的基因，因此构建基因表达载体时，切割质粒S用的酶是BamHⅠ和HindⅢ；质粒S用BamHⅠ和HindⅢ联合酶切后形成1.8kb和8.2kb（1kb=1000对碱基）两种片段，如图所示（以下图中弧线长度均沿着顺时针方向阅读），AB的长度为1.8kb，BA的长度为8.2kb；若用BamHⅠ和EcoRⅠ联合酶切重组质粒T，获得1.6kb和8.8kb两种片段，如图所示：图中的CD的长度为1.6kb，DC的长度为8.8kb，LCT基因的长度即CE的长度=CD+DE，结合这两个图看，DE的长度=DC的长度-BA的长度=8.8-8.2=0.6kb，因此LCT基因的长度即CE的长度=CD+DE=1.6+0.6=2.2kb。（4）通过基因工程培育出转基因低乳糖奶牛的乳腺细胞中含有LCT基因且会表达（表达包括转录和翻译，转录会产生LCTmRNA，翻译会产生LCT），因此可检测到的物质有LCT基因、LCTmRNA、LCT。故选ABC。（二）（1）②为逆转录过程，需要逆转录酶的参与；③为解旋过程，需要解旋酶。（2）取自大肠杆菌的物质B为质粒，其在基因工程中起运载体作用，必须具备的条件是具有标记基因和一至多个限制酶切割位点、能够在宿主细胞中复制并稳定保存等。（3）用同一种限制酶将有目的基因的DNA与运载体（质粒）切割，形成相同的黏性末端，经DNA连接酶进行拼接形成重组DNA，可能有“目的-目的基因”、“目的基因-运载体”、“运载体-运载体”三种，其中有效的（所需要的）重组DNA是目的基因-运载体。【点睛】本题具有一定的难度和综合性，涉及到基因工程限制酶酶切位点的识别以及经限制酶切割后形成的片段的长度的确定，同时还涉及到胚胎工程中的一些基本技术。需要学生具备良好的识图能力、理解能力及数据处理能力，考生识记基因工程的工具及操作步骤。11、（1）①.寄生②.光合作用（2）①.出生率和死亡率##死亡率和出生率②.样方法（3）去除顶端优势，促进侧芽生长，使棉花多开花多结果。（4）放养赤眼蜂。因为喷洒高效农药，既能消灭棉铃虫也会杀死棉铃虫的天敌。棉铃虫容易再爆发（并会造成环境污染）。合理放养赤眼蜂能够将棉铃虫长期控制在较低水平，且无污染。【解析】1、种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成、性别比例。种群密度是最基本的种群数量特征。出生率和死亡率、迁入率和迁出率能决定种群的密度，年龄组成能预期种群的数量变化。2、生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性。生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统的抵抗力稳定性就越高；而恢复力稳定性则是生态系统被破坏后恢复原状的能力，恢复力稳定性的大小和抵抗力稳定性的大小往往存在着相反的关系。【小问1详解】棉蚜以吸收棉花汁液为食，二者关系是寄生。叶片出现淡黄色的失绿小斑点或叶片卷缩，使得叶片的色素及接受光照的面积减少，影响叶片的光合作用。【小问2详解】种群密度的直接决定因素有出