2025届福建省龙岩一中生物高一上期末监测模拟试题含解析

2025届福建省龙岩一中生物高一上期末监测模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下图表示细胞生命历程中的两个过程，有关叙述错误的是A．①②过程分别表示细胞分裂和细胞分化 B．甲、乙、丙3种细胞的染色体数目相同C．甲、乙、丙3种细胞中遗传信息的执行情况不同 D．经过②过程细胞的全能性丧失2．下列关于用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体实验的说法，不正确的是A．健那绿染液可将细胞质染成蓝绿色B．藓类叶片可直接放在滴加清水的载玻片上观察叶绿体C．健那绿染液是一种活细胞染料，几乎不损伤细胞D．高倍显微镜下，可看到绿色、扁平的椭球形或球形的叶绿体3．通过一定方法将细胞质内的各种结构分开后进行元素分析，以下各项中，磷元素含量最低的是A．内质网B．核糖体C．染色体D．中心体4．细胞学说揭示了（）A．生物体结构的统一性B．植物细胞与动物细胞的区别C．细胞为什么要产生新细胞D．人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程5．新鲜蔬菜放在冰箱的冷藏室中能适当延长保存时间的原因是（）A．呼吸作用减弱 B．呼吸作用加强C．光合作用减弱 D．促进了物质的分解6．关于“观察根尖分生组织细胞有丝分裂”实验的叙述，正确的是A．实验基本流程为解离~染色~漂洗~制片B．用盐酸解离的目的是加速染色剂进入细胞C．龙胆紫溶液染色可使染色体着色，利于观察D．可用高倍镜观察一个细胞的连续分裂过程7．在唾液腺细胞中参与合成并分泌唾液淀粉酶有关的细胞器有A．线粒体、中心体、高尔基体、内质网 B．核糖体、高尔基体、内质网、叶绿体C．线粒体、核糖体、内质网、高尔基体 D．中心体、内质网、核糖体、高尔基体8．（10分）如图是某同学做的伞藻嫁接实验，下列叙述错误的是A．X将会长出伞形帽B．伞藻的帽形由细胞核决定C．细胞核控制着生物的代谢和遗传D．细胞核是遗传信息库二、非选择题9．（10分）下图为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动，图中字母代表相应能量。请据图回答以下问题：流经图甲生态系统的总能量为___________（填字母），图中的C和B1+C1+D1可分别表示桑树和蚕用于___________的能量。蚕同化的能量D=__________________之和（填字母）。将蚕沙（粪便）投入鱼塘供给鱼食用，蚕沙中所含的能量属于第___________营养级所同化的能量。蚕粪是优良的鱼类词料，适量的投入可以给鱼提供食物，从而提高鱼的产量。蚕粪中的碳元素只能以______________________形式流向鱼。向鱼塘中少量投入蚕粪对生态系统不产生明显的影响，这是因为该生态系统具有______________________。桑基鱼塘农业生态系统不但促进了物质循环，还提高了能量_____________。10．（14分）物质出入细胞膜的方式如下图，请根据图回答下面的问题：A代表分子；B代表；从功能上来说，细胞膜是一层膜；动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有；在a～e的五种过程中，代表被动运输的是；可能代表氧气运输过程的是；葡萄糖从小肠进入小肠上皮细胞的过程是。11．（14分）下图表示细胞生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。COPI、COPⅡ是两种被膜小泡，可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输。请据图回答以下问题。溶酶体起源于乙_________（细胞器名称）。除了图中所示的功能外，溶酶体还能够分解________________，以保持细胞的功能稳定。脂溶性物质容易透过细胞膜，表明细胞膜的主要成分中有_____________。COPⅡ被膜小泡负责从甲______________（细胞器名称）向乙运输“货物”。若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入乙，则图中的______________可以帮助实现这些蛋白质的回收。囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有_____________特点。该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的_____________结合，引起靶细胞原有的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有________________的功能。12．下图为叶绿体中光合作用过程示意图，请回答下列问题图中[1]的结构名称是________，上面分布有________________________，在活细胞中呈________色。图中Ⅰ为光合作用的________________阶段；Ⅱ为________________阶段。图中[2]在光下被分解为[]________________和[]________________，后者用于Ⅱ阶段的反应。图中由C5与[]________________结合形成[]________________，再经过一系列复杂过程最终合成[]________________等有机物。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D2、A3、D4、A5、A6、C7、C8、A二、非选择题9、A用于自身生长、发育、繁殖的能量）A1+B1+C1+D1—有机物抵抗力稳定性（或自我调节能力）利用率10、（1）蛋白质磷脂双分子层（2）选择透过性（3）一定的流动性（4）bcd（5）ba11、(l)高尔基体衰老、损伤的细胞器（或“细胞自身产生的碎渣”）(2)脂质（或