2023-2024学年温州市新力量联盟高二下学期期末英语应用文 教学设计

2023-2024学年温州市新力量联盟高二下学期期末英语应用文教学设计主备人备课成员设计意图结合高二年级学生的英语水平和课本内容，本节课旨在巩固和提升学生在应用文写作方面的能力。通过讲解和练习，让学生掌握应用文的格式、结构和常用句型，培养他们准确、流畅地表达思想的能力，为即将到来的期末考试做好充分准备。教学内容与课本中的应用文写作单元紧密关联，确保实用性，帮助学生更好地应对实际生活中的应用文写作需求。核心素养目标分析本节课的核心素养目标在于培养学生以下能力：语言能力，通过应用文写作实践，提高学生准确运用英语表达思想和信息的能力；文化意识，通过分析不同类型的应用文，增强学生对中外文化差异的认识；思维品质，通过比较、分析和创新，发展学生的批判性思维和创造性思维；学习能力，通过自主探究和合作学习，提高学生独立解决问题的能力和团队合作精神。这些目标与新课程强调的综合语言运用能力紧密相连，旨在全面提高学生的英语素养。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已经学习了英语基础语法、词汇以及不同类型的文体写作技巧。他们对于应用文的基本格式和结构有了初步的认识，能够识别并使用一些常用的应用文句型和表达。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对于英语学习具有一定的兴趣，尤其是在实际应用中，他们喜欢通过实践来提升自己的语言技能。在能力方面，学生具备基本的英语听说读写能力，但写作能力相对较弱。他们的学习风格多样，有的喜欢独立思考，有的倾向于团队合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在应用文写作中可能会遇到以下困难和挑战：如何准确把握不同类型应用文的格式和语言风格；如何使用恰当的词汇和句型来表达复杂的思想；如何在有限的时间内完成高质量的写作任务；以及如何克服写作中的语法错误和表达不清的问题。这些挑战需要通过系统的训练和指导来克服。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源-教科书中的应用文写作单元

-英语写作练习册

-投影仪/白板

-写作模板和示例

-电脑及办公软件

-学校网络资源

-写作指导手册

-录音设备（用于听力练习）

-多媒体教学素材

-互动讨论平台（如学校论坛或在线学习平台）教学过程设计1.导入环节（5分钟）

-利用多媒体展示一个实际生活中的应用文场景，如一封求职信。

-提问学生：“你们认为写一封求职信需要注意哪些要点？”

-学生分享自己的想法后，老师总结并引出本节课的主题——应用文写作。

2.讲授新课（15分钟）

-讲解应用文的基本格式和结构，以求职信为例，展示开篇、正文和结尾的写作技巧。

-分析常用的应用文句型和表达，让学生了解如何准确、得体地表达信息。

-通过实例演示，讲解如何避免常见的写作错误。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：学生分成小组，根据提供的情境，讨论并撰写一篇简短的应用文。

-每组选取代表分享写作成果，其他小组成员提供反馈和建议。

4.课堂提问与互动（10分钟）

-老师提出问题：“在撰写应用文时，你们遇到了哪些困难？”

-学生分享自己的写作难题，老师给予解答和指导。

-通过提问和回答，老师引导学生深入思考如何提升写作质量。

5.创新互动环节（5分钟）

-学生两两配对，进行角色扮演，模拟实际场景中的应用文写作过程。

-一名学生扮演写作角色，另一名学生扮演反馈角色，互相评价和修改对方的应用文。

6.总结与反馈（5分钟）

-老师总结本节课的重点内容，强调应用文写作的要点。

-学生提出疑问，老师给予解答。

-老师布置课后作业，要求学生根据本节课的内容，独立完成一篇应用文写作练习。

整个教学过程注重师生互动，通过讨论、提问、角色扮演等多种方式，激发学生的学习兴趣，帮助他们理解和掌握应用文写作的技巧。同时，通过实际操作和反馈，提高学生的写作能力和核心素养。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-推荐学生阅读《实用英语写作》一书，特别是关于商务信函和个人陈述的章节。

-提供一些经典的应用文范文，如求职信、投诉信、邀请函等，供学生分析和模仿。

-分享一些英语写作网站上的应用文写作技巧和案例分析，例如“EnglishWritingSkills”和“WritingHelp”等。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-让学生选择一种应用文体，如报告、评论或提案，独立撰写一篇短文，并在下次课堂上分享。

-鼓励学生收集生活中的应用文实例，如广告、宣传册、使用说明书等，分析其写作特点和语言风格。

-建议学生尝试使用在线翻译工具，对比中英文表达方式的差异，增强对应用文英语表达的理解。

-安排学生进行角色扮演活动，模拟不同的职场场景，如面试、商务谈判等，练习撰写相关的应用文。

-鼓励学生参加学校或社区组织的写作比赛，将所学知识应用于实践，提升自己的写作能力。

-提供一些研究论文和学术文章的摘要，让学生练习如何撰写摘要和总结，培养学术写作能力。

-指导学生如何利用图书馆资源，包括参考书籍、期刊和在线数据库，进行更深入的学习和研究。

-鼓励学生创建个人学习博客，记录自己的写作过程和心得，与他人分享和交流。作业布置与反馈作业布置：

1.根据本节课学习的应用文写作技巧，要求学生撰写一篇求职信。在撰写过程中，学生需要运用课堂上讲解的格式、结构和句型，确保信件内容清晰、准确、有说服力。

2.作业要求学生在信中详细介绍自己的教育背景、工作经验、技能特长，并针对所申请职位的要求进行适当自我营销。

3.作业需在下次课前提交，以便于课堂讨论和反馈。

具体作业内容：

-题目：撰写一篇求职信

-要求：

-格式规范，包括信头、称呼、正文、结束语和签名。

-正文部分需包含三个主要段落：自我介绍、工作经验和求职意向。

-使用至少三种课堂上讲解的句型。

-信件长度在150-200词之间。

作业反馈：

1.收集作业后，老师将进行逐一批改，重点关注以下方面：

-格式的正确性。

-语言使用的准确性。

-内容的相关性和说服力。

-句型的多样性和恰当性。

2.对于每位学生的作业，老师将提供以下反馈：

-对作业的整体评价，包括优点和需要改进的地方。

-对格式、语言和内容的具体建议。

-对句型和表达方式的改进意见。

-鼓励性的评语，以提高学生的自信心和写作动力。

3.作业反馈将在下次课堂上进行，老师将选取几篇作业进行讲评，让学生共同学习和提高。

4.学生需根据老师的反馈，对作业进行修改和完善，以加深对应用文写作的理解和掌握。

5.对于作业中普遍存在的问题，老师将在课堂上进行集中讲解，确保学生能够充分理解和纠正错误。课后作业1.写作练习：根据本节课学习的应用文写作技巧，撰写一篇邀请函。邀请函的内容需包括邀请对象、活动目的、活动时间、地点以及参与方式。要求语言礼貌、信息完整。

示例题目：邀请你的朋友参加一个生日派对。

参考答案：

Dear[Friend'sName],

Iwouldliketoinviteyoutomybirthdayparty,whichwillbeheldat[Location]on[Date]at[Time].Itwouldbegreatifyoucouldjoinmetocelebratethisspecialoccasion.Pleaseletmeknowifyoucanmakeit.

Lookingforwardtoseeingyouthere!

Bestregards,

[YourName]

2.写作练习：编写一篇感谢信，向帮助你完成某个项目的人表示感谢。信中需说明对方的具体帮助以及你的感激之情。

示例题目：感谢你的老师帮助你在数学竞赛中取得好成绩。

参考答案：

Dear[Teacher'sName],

Iwantedtotakeamomenttoexpressmysinceregratitudeforyourguidanceandsupportduringthemathcompetition.Yourpatienceandexpertisehelpedmeunderstandthedifficultconceptsandperformwell.Icouldn'thavedoneitwithoutyou.

Thankyousomuch!

[YourName]

3.写作练习：撰写一篇投诉信，描述你在购物或服务中遇到的问题，并提出合理的解决方案。

示例题目：投诉一家餐厅的服务质量。

参考答案：

TotheManager,

IamwritingtoexpressmydissatisfactionwiththeserviceIreceivedatyourrestaurantlastSaturday.Thewaitstaffwasinattentive,andittookoveranhourforourfoodtoarrive.Isuggestthatyourstaffreceiveadditionaltrainingincustomerservice.

Sincerely,

[YourName]

4.写作练习：编写一篇求职信，针对一个特定的职位描述你的教育背景、工作经验和求职意向。

示例题目：申请一个市场经理的职位。

参考答案：

DearHiringManager,

IamwritingtoexpressmyinterestintheMarketManagerpositionadvertisedonyourcompany'swebsite.WithaBachelor'sdegreeinBusinessAdministrationandthreeyearsofexperienceinmarketanalysis,Iamconfidentinmyabilitytocontributetoyourteam.

Iamparticularlyskilledindataanalysisandstrategicplanning,whichIbelievewillbevaluableindrivingyourcompany'sgrowth.Iameagertobringmyexpertisetoyouresteemedorganization.

Thankyouforconsideringmyapplication.

Respectfully,

[YourName]

5.写作练习：撰写一篇自我介绍，用于在一个社交活动中介绍自己。

示例题目：在一个职业博览会上介绍自己。

参考答案：

Helloeveryone,mynameis[YourName],andIamcurrentlyworkingasajuniorgraphicdesignerat[CompanyName].Ihaveapassionfordesignandamalwayslookingfornewopportunitiestolearnandgrow.Inmysparetime,Ienjoy摄影andhiking.I'mexcitedtomeetallofyouandhearaboutyourprofessionalexperiences.

[YourName]内容逻辑关系①应用文写作的基本格式与结构

-重点知识点：信头、称呼、正文、结束语和签名

-重点词汇：Dear,Re:,incerely,regards,attachment等

-重点句型：Iamwritingtoinformyouthat...,Iwouldliketoexpressmygratitudefor...,Iamwritingtocomplainabout...,Iaminterestedinapplyingfor...

②应用文的语言特点

-重点知识点：正式、清晰、简洁、礼貌

-重点词汇：formal,concise,polite,clarity等

-重点句型：ItiswithgreatpleasurethatIwriteto...,Iwouldappreciateitifyoucould...,Iregrettoinformyouthat...,Iamlookingforwardto...

③应用文的写作技巧

-重点知识点：信息的组织、逻辑顺序、细节描写

-重点词汇：organization,logicalorder,detail,description等

-重点句型：Tobeginwith...,Secondly...,Finally...,Inadditionto...,Furthermore...教学反思与总结这节课我尝试了一种新的教学方法，通过实际情境导入和应用文实例分析，帮助学生更好地理解和掌握应用文写作技巧。在回顾整个教学过程后，我有以下几点反思和总结。

在教学策略方面，我认为课堂