跳短绳（教学设计）体育四年级上册

跳短绳（教学设计）体育四年级上册主备人备课成员教学内容教材：《体育四年级上册》

章节：第二章跳短绳

内容包括：

1.短绳的基本跳法：单脚跳、双脚跳、交叉跳等。

2.跳绳的节奏与技巧：掌握跳绳的节奏，保持身体协调。

3.跳绳的计数方法：学会正确计数，提高跳绳效果。

4.跳绳游戏的开展：通过趣味性的游戏，提高学生的兴趣和参与度。核心素养目标1.运动能力：通过学习跳短绳，提高学生的身体协调性和灵活性，增强体能。

2.健康行为：培养学生良好的体育锻炼习惯，增强体质，提高免疫力。

3.体育品德：在跳绳活动中，培养学生团结协作、积极进取的精神风貌。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经了解并能够进行基本的跳跃动作。

-掌握了一些基本的体育游戏规则和团队合作的基本概念。

-具备了一定的身体协调性和基本的运动技能。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对趣味性强的体育活动充满兴趣，特别是具有竞争和挑战性的项目。

-四年级学生具备一定的模仿能力和学习能力，能够跟随示范进行练习。

-学生学习风格多样，有的学生善于观察学习，有的学生偏好动手实践。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-初学跳绳时，可能会遇到节奏掌握困难，身体协调性不足的问题。

-长时间的连续跳绳可能导致体力不支，需要逐步增强体能。

-部分学生可能在团队协作游戏中表现出羞涩或不敢参与，需要鼓励和支持。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源-短绳若干

-音响设备（用于播放节奏音乐）

-教学场地（室内体育馆或室外操场）

-计时器或秒表

-跳绳技巧教学视频

-简易跳绳记录表

-口哨

-标志物（用于游戏中的路线指引）教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一段跳绳表演视频，激发学生对跳绳运动的兴趣。

-回顾旧知：询问学生是否已经掌握了一些跳绳的基本技巧，并邀请几位学生展示。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解短绳的基本跳法，包括单脚跳、双脚跳、交叉跳等，并强调跳绳的节奏与技巧。

-举例说明：通过示范跳绳的不同技巧，让学生直观理解如何正确执行每个动作。

-互动探究：将学生分成小组，每组尝试不同的跳绳方法，并讨论哪种方法更容易掌握。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生在操场上分组练习刚学习的跳绳技巧，教师巡回指导。

-教师指导：针对学生的动作进行个别指导，纠正错误，并鼓励学生坚持不懈。

4.游戏化练习（约10分钟）

-设计一个简单的跳绳接力游戏，让学生在游戏中练习跳绳技巧，提高他们的兴趣和参与度。

-教师观察学生的表现，给予及时的反馈和鼓励。

5.总结与反思（约5分钟）

-教师与学生一起回顾本节课所学内容，总结跳绳的要点。

-邀请学生分享他们在练习中的感受和收获，以及对跳绳运动的看法。

6.课后作业（约5分钟）

-布置课后作业：让学生回家后练习跳绳，并记录自己能连续跳绳的次数，下周分享进步情况。

-强调坚持练习的重要性，鼓励学生在日常生活中多参与体育活动。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《跳绳运动技巧与训练》

-《儿童趣味跳绳》

-《跳绳的好处与误区》

-《跳绳运动的发展历史》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观看跳绳技巧教学视频，学习更多高级跳绳技巧。

-记录自己每周的跳绳进步，分析跳绳时的身体协调性和节奏感。

-探究跳绳对心肺功能的改善作用，了解定期进行跳绳锻炼的健康益处。

-尝试设计自己的跳绳游戏，分享给同学，一起体验跳绳的乐趣。

-参与社区跳绳活动，与他人交流跳绳经验，学习不同的跳绳风格。

-阅读关于跳绳的书籍和文章，深入了解跳绳运动的起源和发展。

-观察跳绳运动在国内外的发展状况，收集相关的新闻和报道。

-与家长一起讨论跳绳运动对儿童成长的影响，分享自己的学习心得。

-尝试结合音乐进行跳绳，创造独特的跳绳节奏，提高跳绳的趣味性。

-学习跳绳相关的安全知识，确保在锻炼过程中避免受伤。板书设计①跳绳基本技巧

-单脚跳

-双脚跳

-交叉跳

②跳绳节奏与技巧

-节奏感

-协调性

-持续性

③跳绳安全与计数

-安全事项

-计数方法

-自我挑战记录课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《青少年跳绳训练指南》

-视频资源：《跳绳技巧全面提升》教学视频

-实践活动：跳绳比赛或表演

2.拓展要求：

-鼓励学生阅读《青少年跳绳训练指南》，了解跳绳运动的更多技巧和训练方法。

-观看《跳绳技巧全面提升》教学视频，学习并尝试视频中的高级跳绳技巧。

-安排一次课后跳绳比赛或表演，让学生有机会展示自己的跳绳技能，增强自信心。

-教师提供必要的指导，如解答学生在学习跳绳过程中遇到的问题，提供跳绳技巧的个性化建议。

-学生需记录自己的跳绳进步，包括技巧掌握情况、体能提升等，并在下次课堂上分享。

-学生可以尝试编写自己的跳绳教程，分享给其他同学，互相学习交流。

-鼓励学生探索跳绳运动在不同文化中的表现形式，了解跳绳运动的世界性。

-学生可以与家长一起参与跳绳活动，增进家庭成员间的互动和亲子关系。

-教师可定期组织跳绳工作坊，邀请学生和家长共同参与，共同提升跳绳技能。反思改进措施（一）教学特色创新

1.在教学过程中，我尝试将跳绳运动与音乐结合起来，让学生在音乐的节奏中练习跳绳，这样不仅提高了学生的学习兴趣，还有助于他们更好地掌握跳绳节奏。

2.设计了富有创意的跳绳游戏，如跳绳接力、跳绳舞蹈等，这些游戏不仅增加了课堂的趣味性，也让学生在游戏中自然而然地掌握了跳绳技巧。

（二）存在主要问题

1.在教学组织方面，我发现部分学生在练习时容易分心，课堂纪律有待加强。

2.在教学方法上，我意识到对于一些动作理解能力较弱的学生，我需要更多地进行个别指导。

3.在教学评价方面，我注意到评价体系还不够完善，需要更多地关注学生的个体差异。

（三）改进措施

1.为了提高课堂纪律，我计划在每堂课前进行简短的集中注意力训练，如让学生闭上眼睛，聆听跳绳的节奏声，以此提高他们的专注力。

2.对于动作理解能力较弱的学生，我将