高职建筑制图教案

1授课日期2006年10月〃日（第7周星期3）

2班级06建1、2、3专业建筑工程技术

3课次第1次课累计学时42学时

课题§1-1投影概念

4

内容§1-2正投影特性

1、掌握正投影的方法

教学目的2、掌握正投影的投影规律

5

与要求3、掌握三视图的形成及画法

重点与重点：三视图的投影规律及方位

6

难点难点：三视图的画法

演示实验、教

7木模若干

具、挂图、准备

作业及

8画木模三视图

其它

教参资料名称、

9

页次

教学过程

10讲80分钟，讨论10分钟。

及内容

绪论

一、本课程的地位、性质及任务

在现代工程建没中，无论是建造房屋还是修建道路、桥梁、水利工程、电站等，都离不开工程图样。根据

投影原理、标准或有关规定，表示工程对象并有必要的技术说明的图，称为工程图样。工程图样是表达设计意

图、交流技术思想和指导工程施工的重要工具，被喻为工程界的“技术语言:作为建筑工程方面的技术人员，

必须具备绘制和阅读本专业的工程图样的能力，才能更好地从事工程技术工作。

二、本课程的主要内容

本课程分画法几何、制图基础和工程施工图三部分

三、学习方法和要求：多看、多画、多练习。

四、作图工具：

三角板、曲线板、擦图片、铅笔、擦子、图纸、绘图仪器、图板、丁字尺（注：图板和丁字尺由学校

提供）。

五、制图发展史简介：

§1-1投影概念

投影的形成

投影中心

投影线

物体

投影

投影面

三要素：投影线、投影面、形体

二、投影法分类

1、中心投影法

投影线全部都从一点发出。

2、平行投影法

投影线间彼此平行，又分为：

1）斜投影：投影线倾斜面于投影面。

2）正投影：投影线垂直于投影面。

三、投影图分类

1、透视图：立体感强，但难作图，且度量性差。

2、轴测投影图：立体感较强，作图复杂，度量性差。

3、正投影图：直观性差，没立体感，但反映真实形状与大小，度量性好，易作图。

4、标高投影图：是一组等高线图，主要用于地形图。

§1-2正投影特性

一、点、直线、平面的正投影特性

1、点的投影：

点的投影仍然为点。注意重影。

2、直线的投影：

1）平行于投影面的投影：反映实长。

2）垂直于投影面的投影：积聚为一点。

3）倾斜于投影面的投影：投影变短。

3、平面图形的投影：

I）平行于投影面的投影：反映实形。

2）垂直于投影面的投影：积聚为一条直线。

3）倾斜于投影面的投影：投影变小，有类似性。

二、三视图

（-）三视图的形成

1、三面投影体系的建立

三个投影面：正面V、水平面H、侧面W。

三根坐标轴：OX,OY、0Z

2、物体在三投影面上的投影

由前向后投影，得正面投影（主视图）

由左向右投影，得侧面投影（左视图）

由上向下投影，得水平面投影（俯视图）

3、三投影面的展开

OY轴一分为二，即OYH、OYW

初学时，可保留坐标轴，熟悉后不要坐标轴。

(二)三面投影图之间的投影关系：

I、方位

介绍三视图中的前后、左右、上下。

2、介绍物体在三视图中的长、宽、高

3、投影关系

长对正、高平齐、宽相等。

4、画线原则

可见轮廓线用粗实线绘制，不可见轮廓线用虚线绘制，投影线、投影轴、作图线等均用细实线绘制

(b)三投影面的展开方法

1授课日期2005年/0月16日（第8周星期/）

2班级高职2006级班专业建筑工程技术

3课次第2次课累计学时42学时

课题

4§2-2点、直线、平面的投影作图

内容

教学目的1、掌握点、线、面的投影规律。

5

与要求2、正确求出线、面上的点的投影。

重点与重点：点、线、面的投影规律

6

难点难点：线、面上的点的投影

演示实验、教

7木模若干

具、挂图、准备

作业及

8习题：画木模三视图

其它

教参资料名称、

9

页次

教学过程

10讲70分钟，练习20分钟。

及内容

1、投影标记

空间点A（大写）

投影a（小写）

H面上为a,V面上为a',W面上为a

2、点与其投影的空间关系及坐标

定出axayaz

A点到H面的距离为：Z

A点到V面的距离为：Y

A点到W面的距离为：X

3、点的投影规律

长对正，高平齐，宽相等

4、两点间的相对位置及可见性

1）相对位置：丫大在前、X大在左、Z大在上

反之在后、右、下

2）可见性（重影）

在前、左、上为可见，反之不可见，对重影点加

二、直线

（-）直线的三面投影

直线是由两端点确定的，直线的投影即为两端点的投影，将三个投影面上的同面投影连接起来即为直

线的三面投影。

（二）各种位置直线的投影特征

1、一般位置直线：倾斜于三个投影面，三面投影都倾斜于坐标轴，均不反映实长。

2、平行线：平行于投影面，倾斜于另两个投影面。

分：正平线：正面反映实长

水平线：俯视反映实长其余均缩短

侧平线：左视图反映实长

3、垂直线

垂直于一个投影面，平行于另两个投影面。

注意：垂直线一定是平行线，但平行线不一定是垂直线

正垂线：V面投影为一点；另两面投影反映实长，〃丫轴。

铅垂线：A面投影为一点；另两面投影反映实长，〃Z轴。

侧垂线：W面投影为一点；另两面投影反映实长，〃X轴。

（三）体上的校线分析

拿木模来进行分析

（四）直线上的点

三、平面的投影

(-)平面的三面投影

1、平面由轮廓线围成，平面的投影可转化为轮廓线的投影，轮廓线的投影可转化为求轮廓顶点的投影,

因此，求平面的投影实属为求顶点的投影。

例：三角形平面；只求三个顶点

四边形平面：只求四个顶点圆平面：只求圆的投影

例：已知A(5,10,10)B(25,15,5)C(10,25,5)

求AABC平面的投影。

通过上述例题可以看出：通过两个视图，可以补画出第三个视图的投影。(用练习来巩固)

2、迹线表示法

(-)各种位置平面的投影特征

1、一般位置平面

倾斜于三个投影面，三面投影均小于实形。

如：例1就是一般位置平面

2、垂直面

垂直于某一投影面，在那个投影面上的投影积聚为一条直线。

分为：正垂面、铅垂面、侧垂面

特征：在相应的垂直面上的投影为直线，另两面投影为缩小的

图形。

3、平行面

平行于投影面的那个图形反映实形，另两面的投影平行于轴。

分为：正平面、侧平面、水平面

以上均以三角板为例来进行讲解

(三)体上面的分析

以木模为例进行讲解

(四)平面上的点、线

讲解从属性与定比性

1授课日期2006年IQ月18日（第8周星期3）

2班级高职2006级班专业建筑工程

3课次第3次课累计学时62学时

课题

4

内容画物体二视图习题课

教学目的1、巩固画三视图知识。

5

与要求2、理解物体上点线面的投影。

重点与重点：按投影规律画出三视图

6

难点难点：合理选择三视图的投影方向。

演示实验、教

7木模若干

具、挂图、准备

作业及

8习题：P.18-20

其它

教参资料名称、

9

页次

教学过程

10讲20分钟，看书70分钟。

及内容

1授课日期2006年/0月23日（第9周星期/）

2班级高职2006级班专业建筑工程

3课次第4次课累计学时82学时

§2—1概述

课题

4§2-2平面立体的投影

内容

§2-3平面截割平面体

教学目的1、掌握平面体的投影。

5

与要求2、初步掌握平面体截断的求作方法。

重点与重点：平面体的投影规律

6

难点难点：正确求出体上的点、线的投影，画出截断体的投影图。

演示实验、教

7木模若干

具、挂图、准备

作业及

8习题：

其它

教参资料名称、

9

页次

教学过程

10讲80分钟，看书10分钟。

及内容

§2-2平面立体的投影

平面体：由平面围成的立体

一、棱柱体

相邻表面的交线一一棱线（棱线彼此平行）

平面体可分为：棱柱、棱锥

棱柱三视图特征：

1）放置：水平、竖放

2）特点：主视图、左视图为矩形，俯视图为多边形

3）槽形棱柱：一律横放。

特征；一个视图有积聚性，反映棱柱的形状特征。而另两个图

都是由实线组成的实线框或虚线矩形框。

4）表面上点的投影

例：三棱柱

棱线交于一点，底面为多边形。

正棱锥：底面为正多边形，侧面为全等的等腰三角形。

1）放置：水平放置、摆正

2）特点：主、左视图为三角形，俯视图为三角形组

成的多边形。

3）棱锥台：重点介绍三棱锥台、四棱锥台

4）介绍表面棱上的点的投影

▲表面上的点的投影一一作辅助线

§2-3平面截割平面体

相关概念:

截断体：被平面截断后的基本儿何体。

截平面：用来截断儿何体的平面。

截交线：截平面与立体的交线。

截而：截交线围成的平面（即切口）。

截平面

截交线有以下特点：

截面

1、截交线为封闭的多边形。截交线

2、截面各边为截平面与相交棱面的交线。截断体

3、截面各顶点为截平面与棱线的交点。

解注问题的关键:

求出各棱线与截平面的交点，再依次连接各点，即为

截面的投影（注：不可见为虚线）。

例2：三棱锥被一正垂面P所截断，求截去顶部后的水平投影。

例3：求作带缺口的三棱柱三视图

1授课日期2006年/。月25日（第9周星期3）

2班级高职2006级班专业建筑工程

3课次第5次课累计学时102学时

课题

4§2一两平面立体相交

内容

教学目的1、巩固平面体的投影。

5

与要求2、初步掌握平面体相交的求作方法。

重点与重点：画出平面体相交的交线

6

难点难点：平面体相交的空间构思。

演示实验、教

7木模若干

具、挂图、准备

作业及

8习题：

其它

教参资料名称、钱可强编《建筑制图》60-61页

9

页次

教学过程

10讲80分钟，看书10分钟。

及内容

§2—直线与平面体相交

一、直接作图法求贯穿点

例：求四棱柱和直线L的贯穿点，并判断可■见性

（对）文体图

二、辅助法求贯穿点

例：用铅垂面求贯穿点

§2—5两平面立体相交

相贯体：两相交立体组成的物体。

相贯线：相贯体上两立体的交线。

相贯线的基本性质：

1、相贯线是相交物体表面共有的线，相贯线上的每一点都是相交两立体表面的共有点，这些点的连线就

是相贯线。

2、由于立体都是封闭的，故相贯线一般是封闭的空间折线。

求作方法有三:

1、直接作图法。用于有一立体在投影面上有积聚投影的情况。

2、辅助直线法。适用于已知相贯点某面投影，求作其它投影面上的投影情况。

3、辅助平面法：适用于相贯两立体均无积聚投影的其它情况。

一、直接作图法

见上图

二、辅助直线法

在立体表面上作辅助线来求得相贯点，然后连接。

例：求作屋面上烟肉的正面投影

(a)已知条件(b)作图过程与结果

例：求三棱锥下四棱柱的相贯

三、辅助平面法

补充：同坡屋面交线的画法

参见：钱可强编《建筑制图》60-61页

1授课日期2006年/0月30日（第10周星期/）

2班级高职2006级班专业建筑工程

3课次第6次课累计学时122学时

习题讲解课1节

课题

4§3—1曲线与曲面

内容

§3-2曲面立体的投影

教学目的1、巩固平面体相交的相关知识。

5

与要求2、掌握曲面体的投影。

重点与重点：画出曲面体的投影

6

难点难点：曲面体表面上的点与线。

演示实验、教

7木模若干

具、挂图、准备

作业及

8习题：

其它

教参资料名称、

9

页次

教学过程

10讲评习题1节课，新课1节课。

及内容

§3-1曲线与曲面

一、曲线

平面曲线：凡曲线上所有点都属于同一平面的曲线。

空间曲线：凡曲线上四个点不在同一平面上的曲线。

求解曲线的投影方法：求出曲线上一系列点的投影，依次光滑连接起来。

二、曲面

有回转面与非回转面

1、曲面的形成：有回转轴、母线、纬圆、轮廓线

母线为直线的曲面称为直纹曲面。母线为曲线的曲面称为曲纹曲面。

2、曲面分类

三、圆柱螺旋线

简介形成与画法

四、非回转直纹曲面

1、可展直纹曲面

相邻两素线是相交或平行的共面直线,这种曲面是可以展开的。

比如：护坡曲面、锥面、柱面

2、不可展直纹曲面（扭面）：见书

§3-2曲面立体的投影

一、圆柱体

病碌渝4一

b)c)

1、视图分析

两个视图为矩形，一个为积聚的圆。

分析极限轮廓素线及方位

2、点的投影特性

特殊点有：中间对边边，边边对中间。

二、圆锥体（包括圆锥台）

1、圆锥视图的画法、分析，各素线的位置

2、用辅助圆或素线求点的投影。

三、圆球

1、视图分析

2、球冠3、球上点的投影

例2-7补画三视图。

1授课日期2006年〃月/日（第10周星期3）

2班级高职2005级班专业建筑工程

3课次第7次课累计学时142学时

课题

4§3-3平面截割曲面体

内容

教学目的1、掌握曲面体截断形状及曲线画法。

5

与要求2、掌握截交线的求作方法。

重点与重点：画截交线。

6

难点难点：补画截交线。

演示实验、教

7木模若干

具、挂图、准备

作业及

8补充练习

其它

教参资料名称、

9

页次

教学过程

10讲70分钟，看书20分钟。

及内容

§3-3平面截割曲面体

平面截切几何体时产生的表面交线，叫截交线。

介绍：截断体、截平面、截面、截交线

,、圆柱的截切

1、截交线的性质

1)是封闭的平面曲线或封闭的平面折线

2)是截平面与立体的交线

1、截交线的形状

1)〃于轴：短形

2)■于轴：圆断面

3)N于轴：为椭圆断面

3、圆柱截交线的画法（在黑板上讲解）

4、圆柱的截交线应用举例

1）圆柱中间开槽

2）圆筒中间开槽

3）圆柱两边挖台阶

4）圆筒两边挖台阶

5）圆柱、圆筒中间开方孔

b)

二、圆锥的截切（简介）

三、圆球的截切

任意平面截球得到的截面均为圆平面。

例I：圆球的水平、竖置截切

例2：半圆球切两边台阶

例3：半圆中间开槽

例4：挖矩形孔

1授课日期2006年〃月6日（第11周星期/）

2班级高职2005级班专业建筑工程

3课次第8次课累计学时162学时

课题§3-5平面体与曲面体相交

4

内容§3-6两曲面体相交

教学目的1、巩固曲面体截断有关知识。

5

与要求2、掌握相贯线的简化画法。

重点与重点：画截交线。

6

难点难点：画相贯线。

演示实验、教

7木模若干

具、挂图、准备

作业及

8补充练习

其它

教参资料名称、

9

页次

教学过程

10讲70分钟，看书20分钟。

及内容

§3-5平面体与曲面体相交

一、平面体与圆柱相交

与圆柱开槽作法相同。

(b)作图过程及结果

图3-28求四枝柱与圆柱的相贯线

二、平面体与圆锥相交

与平面截切圆锥作法相同。

三、平面体与圆球相交

与平面截切圆球、或圆球开方也作法相同。

§3-6两曲面体相交

、直接作图法求作相贯线(两面取点法)

同时得到两相贯体的截交线，这两相贯体的(a)已知条竹(b)作用过程

截交线的交点，就是两曲面体表面上的公共

点，把许多这样的公共点连接起来，就能求

(c)作网结果

得相贯线。

选择辅助平面的原则：

截交线最简单

三、曲面体相交的几种特殊情况

I、4助平面

-1、圆锥、圆柱与球相贯

相贯线为圆。

2、圆柱与圆柱相贯

讲近似画法与特殊情况。

A、朝小圆柱弯曲

B、半径为大圆柱的一半曾用

_±|±9

2）两圆柱等直径正交为45°斜线

三、圆柱与圆球相贯

3、圆柱与圆锥相贯

只讲特殊情况。

补讲：屋顶交线的作法

1授课日期2006年月8日（第11周星期3）

2班级高职2005级班专业建筑工程

3课次第9次课累计学时182学时

课题

4§4轴测图

内容

教学目的1、掌握轴测图的特性。

5

与要求2、掌握正等测轴测图的画法。

重点与重点：画轴测图。

6

难点难点：空间相互位置的确定。

演示实验、教

7木模若干

具、挂图、准备

作业及

8补充练习

其它

教参资料名称、

9

页次

教学过程

10讲练结合，边讲边练。

及内容

轴测图（只讲正等测图）

简介：

1、轴测图与三视图的区别

2、什么是轴测图

一、轴间角与轴向变形系数

三坐标轴均与投影面成相同的角度

0=120°p=q=r=0.82

画图时，将p=q=r=l处理

二、特性

1、物体上的直线在轴测图中仍是直线;物体上两直线平行，轴测图中仍为两平行直线。

2、物体上平行于空间坐标轴的线段，轴测图中心仍平行于对应的轴测轴，且缩短系数与相应的轴向变

形系数相同。

3、物体上不平行于坐标轴的直线,在轴测图上画出直线的两端点，再连线。

三、正等测图的画法

1、长方体的正等测图

ZJzr

Z

,MW

c)d)

a)b)

2、六棱柱的正等测图

3、圆柱的正等测图

由I

a)b)c)

4、圆锥台的正等测图

5、圆角(1/4圆)的正等测图

、组合体的正等

6----------n人测图

(a)'⑹

四、斜二测图（简介）

1、轴间角

90°,135°,135°

2、轴向变形系数

均为1、1、0.50

1授课日期2006年〃月/3日(第12周星期/)

2班级高职2006级班专业建筑工程

3课次第10次课累计学时202学时

制图工具、仪器用品

课题§5.1

4§5.2制图基本规定

内容

1、了解制图工具的用法

教学目的

52、掌握制图标准及规定。

与要求

3、掌握尺寸的标注方法

重点与

6重点：尺寸标注。

难点

演示实验、教

7木模若干

具、挂图、准备

作业及

8补充练习

其它

教参资料名称、

9

页次

教学过程

10讲练结合，边讲边练。

及内容

§5-1制图工具、仪器用品

简介其使用方法

§5—2制图基本规定

一、图纸幅面及图框格式、标题栏：

I、图幅及图框格式

分为AO、Al、A2、A3、A4五种规格，查表1-1。有横向和竖放。

2、标题栏、会签栏

布置在图框右下角，起一个简单说明书的作用，其格式无统一标准，作业中可参照书中推荐的样式。

3、对中符号和看图方向

二、字体：

汉字应写成长仿宋体，并介绍字号及其应用。

三、图线：

(-)图线的型式及应用

详见书94页。图线宽度d--般取为0.7

(―)图线画法

粗：中：细=4：2：1

1、同类图线的宽度应一致

2、绘制中心线时，应是线段的交点，图样较小时，可以用细实线代替

3、虚线与实线及虚线与虚线相交是线段相交，不留空隙。

四、比例：

1,定义：图形尺寸与实际尺寸之比。

2、采用国标中规定的比例。

五、平面尺寸标注

（-）尺寸标注的总则

1、完整的尺寸由尺寸线、尺寸界线、尺寸数字、尺寸起止符号（45度中实线短划）组成。

2、实物的大小应以图样上所注尺寸数值为依据，与图形大小及准确度无关。

3、除标及总平面图以m为单位外，尺寸单位为廊。

具体是：1）尺寸界线：表示尺寸的起止位置。

用细实线绘制，由轮廓线、轴线或中心线引出，一般垂直于被标注表面。

2）尺寸线：用细实线绘制，平行于被标注表面。

3）尺寸终端：短划线（建筑用）。在机械图以及标圆弧等用箭头。

4）尺寸数值

竖直尺寸：字头较左、写在左边。

水平尺寸：字头朝上、写在上方。

倾斜尺寸：字头保持朝上的趋势，写在上方。

角度：一律水平书写。

尺寸数字不可通过图线。

（二）一些常见图形的尺寸标注

（1）整圆及大半圆、标直径①（2）半圆及小半圆，标半径R

（3）大圆弧的标注（5）小尺寸的标注（小内大外）

（4）圆球的标注（6）基准标注与连续标注

2、角度和弧长尺寸的注法

角度尺寸应水平写在尺寸线的中断处。弧长尺寸线画同心圆。

见书98页。

1授课日期2006年〃月/5日（第12周星期3）

2班级高职2006级班专业建筑工程

3课次第〃次课累计学时222学时

课题§5.3几何作图

4

内容§5.4平面图形尺寸分析

1、复习中学等分线段及圆周、圆弧的内容

教学目的

52、掌握圆弧连接的相关内容。

与要求

3、学会分析平面图形的尺寸

重点与重点：圆弧连接

6

难点难点：尺寸分析

演示实验、教

7木模若干

具、挂图、准备

作业及

8补充练习

其它

教参资料名称、

9

页次

教学过程

10讲练结合，边讲边练。

及内容

§5-3几何作图

一、基本作图方法

(1)内接正三角形

(2)内接正四、八边形

(3)内接正六边形

(4)正五边形

二、圆弧连接：

用一圆弧光滑地连接相邻两线段的作图方法一一圆弧连接

介绍：圆心、半径、连接点(切点)

1、圆弧连接两相交直线

方法：

①定圆心：作己知直线相距为R的平行线，两平行线的交点就是圆心。

②找切点：过圆心作已知直线的垂线，垂足就是圆心。

③画圆弧：从切点画到切点，不能多、也不能少。

2,用圆弧连接一直线与圆弧方法如下：

①定圆心：作平行线，同心圆，共交点---圆心

②找切点：作垂线——垂足

作连心线—与圆弧的交点(或延长线与圆弧的交点)

③画圆弧：从切点到切点

注意：要分内切与外切

3、用圆弧连接两圆弧

①外切：画花生方法如下:

A、分别以01、02为圆心，以R1-R2为半径画弧交于0,。即为连接弧的圆心

B、作连心线，与圆交点1、2即为切点

C、以0为圆心，以R为半径画弧12

②内切：画鸡蛋.方法如下：

A、分别以01、02为圆心，以R-RI、R-R2为半径画圆弧交于0,0即为所求的圆心。

B、作连心线，并延长交圆弧于1、2两，1、2两点即为切点。

C、擦去多余图线，以0为圆心、R为半径画弧12

3、内、外切(略)

3)画中间线段4)画连接线段

衰1-6圆弧连接的作图方法及步骤

类别图例作用步骤

两

连

接(1)作与网已知边相距为A的平行

爨

锐

角

间线.交点。为连接弧凰心

或

钝

的

H(2)自。点向两巳知边作垂线，垂足

角

X的M,押即为切点

两

W边

K(3)以。点为国心.公为半径.在附，

N间唐京

|。。2交巳知孤于％点

两I(3)以。为圆心，我为半径.在M

圆

孤IN河断弧

间

的

«

孤।(1)分别以0r。2为圆心.(夫-力)

连

接和(火-&)为半胫脚弧.交点。为连接

弧圆心

(2)连接。4并延氏，交已知孤于M

点；连接。叫并延长.交已知孤干川点

(3)以O为圆心,R为半径，在M

.'V间画孤

§5-4平面图形的尺寸分析

1、尺寸分析

可分为定形尺寸、定位尺寸。

2、平面图形的线段分析

①已知线段：定形、定位尺寸均已知。

②中间线段：缺一个定位尺寸。

1授课日期2006年〃月2。日（第13周星期/）

2班级高职2006级班专业建筑工程

3课次第12次课累计学时242学时

§6.1组合体概述

课题

4§6.2组合体视图的画法

内容

§6.3组合体视图的尺寸标注

教学目的I、掌握形体分析法

5

与要求2、掌握组合体三视图的画图步骤。

重点与重点：形体分析

6

难点难点：画组合体三视图

演示实验、教

7木模若干

具、挂图、准备

作业及

8补充练习

其它

教参资料名称、

9

页次

教学过程

10讲练结合，边讲边练。

及内容

§6-1组合体的构成分析

组合体的概念：由两个以上基本体组成的形体。

一、组合体的构成分析

介绍形体分析法：假想把组合体分解为若干个基本形体，逐一研究每一部分的形状、大小、相对位置、组

合形式，从而全面了解整个物体。

组合体的组合形式有：

叠加型、切割型、综合型。

例图6—1）所示。

二、画组合体三视图的注意事项

重点：分析方位

§6—2组合体的画法

1、形体分析

2、选择投影方向

I）正立面图最能反映形体特征。

2）考虑组合体的正常位置。

3）尽量多反映实形、少虚线。

3、确定比例和图幅，画出图框线和标题栏。

4、画图步骤：

I）布置视图位置。2）画大致轮廓线。

3）画出底稿全图。4）检查校对。

5）描深。

以上举例加以说明。

§6—3组合体投影图的尺寸标注

1、基本体的尺寸标注

2、截口的尺寸标注

只标截□位置，不标截□形状。

3、尺寸标准

标定形尺寸、定位尺寸、综合尺寸。

在建筑施工图中，平面图是最重要的图纸之为了使标注的尺寸相对集中，一般都将长度和宽度方向的

尺寸标注在平面图上。如图示的平面图，长度方向标注了两道尺寸，靠里边一道尺寸为定量尺寸和定位尺寸，

假如我们把坡屋顶上的四棱柱看成是建筑物中的烟囱，平面图上对应的数值50为烟囱的定量尺寸，左边数值

100为定位尺寸（定量尺寸和定位尺寸一般都标注在一条尺寸线上）。第二道尺寸数值350为总尺寸。宽度和

高度方向的尺寸标注方法类同，不再赘述。建筑上的圆弧曲线标注时要标注清楚圆心的位置和直径或半径的大

小，如立面图中的“R50如

§6.4组合体视图的阅读

补画三视图

3.

1.

2.

5、

6、

1授课日期2006年〃月22日（第13周星期3）

2班级高职2006级班专业建筑工程

3课次第13次课累计学时262学时

课题

4画组合体三视图练习

内容

教学目的1、实践形体分析法

5

与要求2、实习画组合体三视图。

重点与重点：形体分析、画组合体三视图

6

难点难点：确定画图步骤

演示实验、教

7木模若干

具、挂图、准备

作业及

8补充练习

其它

教参资料名称、

9

页次

教学过程

10讲练结合，边讲边练。

及内容

习题课

一、画出木模三视图

（一）要求

1、选择投影方向要力争准确，尽量多反映物体的形状、结构特征；少虚线；摆平放正；符合人们习惯。

2、所画三视图投影要正确

3、各视图间要满足投影关系

4、图线要正确，对称图形要画出对称中心线

5、布局要合理，还要画出辅助线

6、不标尺寸

（二）引导

1、如何测量尺寸

2、给几个方案，供其选择

1授课日期2006年〃月27日（第14周星期/）

2班级高职2006级班专业建筑工程

3课次第14次课累计学时282学时

课题

47.1基本投影图

内容

教学目的1、掌握形体分析法

5

与要求2、掌握组合体三视图的画图步骤。

重点与重点：画出六面基本视图、局部视图、斜视图

6

难点难点：综合应用

演示实验、教

7

具、挂图、准备

作业及

8

其它

教参资料名称、

9

页次

教学过程

10讲练结合，边讲边练。

及内容

§7—1视图

1、介绍六面视图的形成

由前向后投影得正立面图

由后向前投影得背立面图

由上向下投影得平面图

由下向上投影得底面图

由左向右投影得左侧立面图

由右向左投影得右侧立面图

2、各基本视图的位置正立百明—士舌因

平面因宵上而国

困7-2图样布犬

J

仍然遵循:长对正、高平齐、宽相等。

3、镜像投影法

某些工程构造用直接投影法不易表达时,

可用镜像法。

§7-2剖面图

(h)镜像段步投修的K别

主要用于内部结构形状比较复杂，层

次较多的机件。

一、剖面图:

1、什么是剖面图