【新教材】2024-2025学年部编版语文七年级上册 6 《散步》课件

莫怀戚散步教学目标1.了解作者及文章相关背景，积累读读写写及文章重点字词。2.继续学习朗诵技巧，反复朗读课文，揣摩词句含义，品味文章的语言美。3.理解课文蕴含的思想感情，培养尊老爱幼、珍惜亲情、珍爱生命的思想感情。莫怀戚（1951-2014），笔名周平安、章大明，重庆作协副主席，小说《诗礼人家》曾获“四川文学”奖，代表作品有《大律师现实录》和《经典关系》等。作者简介写作背景文章写于1985年，莫怀戚的父亲刚过世，照料父亲多年的母亲一下子没有了生活目标，身体也不好。做医生的弟弟私下说母亲处于丧偶综合征中，必须谨慎度过，最不能缺的就是子女的陪伴。同时，作者和在美国的汉学家柯尔特先生交流的时候发现他对中国人的敬老爱幼大加赞赏，认为是“文化的精髓”，因此在一次全家三辈四人散步时产生了写这篇文章的念头。这次散步就是一次陪伴，与陪伴相伴的，是作者对生命的感受和思考。分歧字音字形信服一霎取决各得其所粼粼两全qíxìnshàjuélínlín初读课文把握感情基调（愉快而深沉）、语气（温和而亲切）、停顿、重音。

整体感知停连：她现在▲很听我的话，就像我小时候▲很听她的话一样。今年的春天来得太迟，^太迟了，有一些老人挺不住……语气：我想找一个→两全的办法↗，找不出;我想拆散一家人，分成两路，各得其所↗，终→不愿意↘。阅读提示：▲停顿、→语调延长、↗语调上扬、语调下降↘概括一下作者这次散步的经历。整体感知听课文范读散步的时间？初春散步的地点？田野散步的人物？“我”、母亲、妻子、儿子散步发生了什么？（原文词语）分歧谁来解决分歧？我整体感知整体感知自由朗读课文，回答下列问题1.解决分歧时，由作者决定的原因是什么？（用原文中的句子回答）我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。2.“我”是如何解决分歧的，为什么？选择走大路。原因①因为“我”伴同儿子的时日还长；②“我”要尽可能多的孝顺母亲。3.“母亲”又为什么改变主意，决定走小路？①疼爱孙子，满足他的想法；②相信儿子，能够背她过去。4.从他们的选择中，你体会到了什么？体会到了尊老爱幼的浓浓的亲情，家庭的温馨和睦！整体感知再读课文整体感知学生再次有感情的朗读课文。感受文章表达的真挚亲情解决“分歧”过程中我们可以看出文中四个人物有什么特点？（概括人物的品质和性格）？母亲妻子整体感知儿子我慈爱的孝顺的贤惠的天真可爱的作者为我们展示了一个

的家庭？尊老爱幼和谐平等互敬互爱传统温情民主友爱整体感知主旨归纳本文通过选取一家祖孙三代人在田野上散步这个生活场景，生动地展现了这一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。板书设计母亲（慈爱的）“我”（孝顺的）妻子（贤惠的）儿子（天真可爱的）互敬互爱、尊老爱幼的一家人品质和性格人物第二课时散步母亲本不愿出来的母亲信服地点点头发生了分歧（大路或小路）我的决定（走大路）母亲改变了主意温故知新一波三折精读赏析1.指出第四段景物描写的作用这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡......这一切都使人想着一样东西——生命。环境描写，这一段描绘了田野、新绿、嫩芽、冬水等景色，展现春天的气息、生命的呼唤，富有诗意。既为散步设置了背景，又用环境烘托出一家人散步时愉快的心情。2.这篇文章有很多处语句含义深长，找出你最喜欢的句子，并试着理解分析。精读赏析今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。这里运用了反复的修辞手法，以及富有表现力的词语“熬”，表现了“我”对母亲健康的担忧，体现了“我”的一片孝心。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”精读赏析语言描写，表现了儿子的天真可爱、聪明智慧，充满生活情趣。同时，也为下文所要揭示的深刻思想内容做了铺垫。一霎时,我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。在严重历史关头，领袖的决策影响着民族的命运。“我”是家庭主脑，如果处理不好母亲、妻子、儿子三者间的“分歧”，也会影响家庭和谐。“我”把这种“分歧”的处理想象成“就像领袖人物在严重关头时那样”，可见“我”对家庭的重大责任感，表达了“我”对母亲、妻子、儿子三人浓浓的亲情，显得既夸张又幽默。精读赏析精读赏析我决定委屈儿子了，因为我陪伴他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。我决定委屈儿子了，因为我陪伴他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”——体现了“我”对母亲的孝敬。但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！——母亲改变主意的细节描写，折射出一个幸福的家庭互敬互爱的融洽气氛。那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。——景物描写，描绘了充满诗情画意的田园风光，揭示了“小路有意思”的内涵，也点明了儿子要走小路的原因。“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”精读赏析“世界”这个词是大词小用。“我”背的是母亲，妻子背的是儿子。母亲给我们以生命，而儿子又是这生命的延续。这血脉相连的三代人紧紧连接在一起，构成了生命的整体。一个家庭是这样，一个民族乃至全世界也是这样，整个世界就是由老年人、中年人、孩子组成，所以说背起的是整个世界。精读赏析3.思考一下，文章为什么取题为《散步》？不仅点明了本文叙述的主要事件，而且传达出舒缓从容、娓娓道来的感情基调。此外，具象化的题目，没有说破文章主旨，留给了读者更多的想象、回味、思考的空间。合作探究这篇文章大词小用、小题大做，获得了怎样的表达效果？立意新颖，以小见大例句：①把母亲要走大路，儿子要走小路，说成“分歧”。②在面对“分歧”说，“我感到了责任的重大”。③把自己的话，说成“决定”。④结尾“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”。作用：作者写小事用大词，其用意就在于向读者透露《散步》一文的深意。他想说的意思超出事情本身，是在借散步这件事讲一个道理。是以小见大的写法。体会文章语言特色这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命

我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。结语

散步是小事，但是从这件小事中我们解读出了家人