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八年级上第一次学情摸底物理第一章~第二章第2节4注意事项:共四大题23小题,满分100分,作答时间100分钟。一、填空题(每空2分,每图2分,共36分)1.自然界中常见的物质可以_____种状态存在。物质由一种状态变为另一种状态的过程称为_____。2.在物理学以及生产、生活中,我们用_____表示物体或环境的冷热程度。一标准大气压下沸水的温度为_____。3.如图所示的液体温度计是利用液体_____的性质制成的,其示数为_____。_4.如图所示,当该温度计的示数为时,请将温度计的玻璃管内的液柱涂黑。5.如图所示,该刻度尺的分度值为_____,用刻度尺测得物体的长度为_____。6.“二十四节气”是上古农耕文明的产物,其中很多谚语也蕴含着物理知识。如“大雪河封住,冬至不行船”,其中“河封住”是_____现象,“雪”是由空气中的水蒸气_____形成的。(均填物态变化名称)7.如图所示,清晨牡丹花瓣上挂着晶莹的露珠,露珠是空气中的水蒸气_____形成的。一段时间后,露珠消失,这是_____现象。(均填物态变化名称)8.自然界中的云、雪、雾、露、霜等现象,都是水的物态发生变化形成的,它们的形成过程都要_____(选填“吸收”或“放出”)热量。9.2022年7月25日,“神舟十四号”航天员乘组顺利进入“问天”实验舱,后续,航天员将通过“问天”实验舱出舱进行实验。当航天员出舱后,与出舱前相比,航天员的质量_____(选填“变大”、“变小”或“不变”),这是因为_____。10.2022年夏季,安徽省多地陆续出现干旱天气。气象部门实施人工降雨,通过向空中发射干冰(固态二氧化碳),利用干冰在高空中_____吸热,使空气温度急剧下降,空气中的水蒸气遇冷凝结成小冰粒,冰粒逐渐变大而下落,下落过程中_____成水滴,水滴降落就形成了雨。(均填物态变化名称)二、选择题(每小题3分,共21分;每小题给出的四个选项中,只有一个符合题意)11.下列说法正确的是()A.通过往积雪上撒盐的方法可提高雪的熔点,使雪更容易熔化B.通常采用一定温度下压缩体积的方法将石油气液化储存在钢罐内C.电冰箱是利用制冷物质的升华、凝华进行制冷的D.通过合理的测量方法可以避免误差12.下列估测符合实际的是()A.一个正常中学生的质量约为 B.教室里课桌的高度约为C.一瓶矿泉水的体积约为 D.使人感到舒适的环境温度约为13.初冬的早晨,黄河岸边的树枝上出现了雾凇,如图所示。雾凇的形成是()A.熔化现象 B.凝固现象 C.液化现象 D.凝华现象14.在制药时,为了从溶液中提取抗菌素,要用加热的方法使水沸腾而除去水分,但抗菌素不能在超过的条件下提取。下列方法有效的是()A.用微火加热使其沸腾 B.缩短从加热至沸腾的时间C.降低容器内的气压,使水的沸点低于D.增加容器内的气压,使水的沸点低于15.《天工开物》记载的“透火焙干”是造纸的一道工序,其做法是将刚生产出的湿纸张贴在烤火的墙上,如图所示。给墙壁烤火能加快湿纸变干的主要原因是()A.改变了湿纸中液体的种类 B.增大了湿纸的表面积C.加快了湿纸表面的空气流动速度 D.提高了湿纸中液体的温度16.如图所示,这是甲、乙两种物质在熔化过程中温度随时间变化的关系图像。下列说法正确的是()A.甲物质是晶体 B.甲物质的熔点比乙物质的熔点高C.第6min时,甲物质处于固态 D.温度为时,乙物质一定处于液态17.夏天,小明将冰水和热水分别注入常温下的两只透明玻璃杯中,如图所示。一会儿发现两只玻璃杯的杯壁都变得模糊了。下列说法正确的是()A.杯壁变得模糊了是由于水蒸气附着在杯壁上B.杯壁变得模糊了是由于杯中的水发生了汽化现象C.杯壁变得模糊了是由于水蒸气发生了液化现象,甲杯液化的小水珠附着在杯壁的外侧 D.杯壁变得模糊了是由于水蒸气发生了液化现象,乙杯液化的小水珠附着在杯壁的外侧三、实验题(第18小题6分,第19小题6分,第20小题8分,共20分)18.小明在“用托盘天平测量物体的质量”实验中。(1)在调节天平平衡时,小明将天平放在_____上,游码移至零刻度线处后,发现指针静止时如图甲所示,则接下来小明应向_____(选填“左”或“右”)调节平衡螺母,直至指针对准分度盘的中央刻度线。(2)用调好的天平正确测量物体的质量,当天平平衡时,所加砝码及游码在标尺上的位置如图乙所示,则物体的质量为_____。19.小明在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中,用到的实验装置如图甲所示。(1)加热过程中,某时刻温度计的示数如图甲所示,为_____。(2)小明根据实验数据作出的水的温度随时间变化的图像如图乙所示。由图可知,水在沸腾过程中温度变化的规律是_____。(3)为缩短实验时间,可进行的改进措施有_____。(写出一条即可)20.小明利用如图甲所示的装置探究“冰熔化过程中温度变化的特点”。(1)在组装如图甲所示的装置时,应按_____(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序组装。(2)根据实验数据,小明绘制出的冰的温度随时间变化的图像如图乙所示。分析图像可知:①冰在第3min时处于_____(选填“固态”、“液态”或“固液共存态”);②冰熔化的过程中吸收热量,温度_____。(3)冰全部熔化后,继续加热直到杯内的水持续沸腾,试管中的水_____(选填“会”或“不会”)沸腾。四、计算题(第21小题6分,第22小题8分,第23小题9分,共23分;解答要有必要的公式和过程)21.现有一堆散乱放于粉笔盒中的完全相同的粉笔,用天平测出其总质量为,为了知道粉笔盒中粉笔的数量,小明从粉笔盒中取出10支粉笔,用天平测出其质量为。求:(1)每支粉笔的质量;(2)小明取出10支粉笔后,粉笔盒中剩余粉笔的总数量。22.小明用刻度尺测量物理课本的长度,五次测量的数据分别为、。(1)请写出在数据处理时应舍去的数据,并说明舍去的理由。(2)物理课本的长度应为多少?(写出计算步骤)23.小明自制了一支粗细均匀的液体温度计,在一标准大气压下用该温度计分别测冰水混合物和沸水的温度时,温度计中液柱的长度分别为。求:(1)所测物体的温度每升高,该温度计中液柱伸长的长度;(2)液柱的长度为时,所测物体的温度。
物理参考答案1.三物态变化2.温度1003.热胀冷缩294.如图所示:5.(或)2.90(2.882.92之间)6.凝固凝华7.液化汽化8.放出9.不变物体的质量与物体所处空间位置的变化无关10.升华熔化11.B12.A13.D14.C15.D16.A17.C18.(1)水平桌面右(2)67.419.(1)96(2)温度保持不变(3)减少水的质量20.(1)自下而上(2)①固液共存态②不变(3)不会21.解:(1)每支粉笔的质量:(2)原粉笔盒中粉笔的总数量:支小明取出10支粉笔后,粉笔盒中剩余粉笔的总数量:支22.解:(1)25.8cm;(1分)理由:所用刻度尺的分度值与其他数据所用刻度尺的分度值不同(或读数时没有估读);(1分)25.58cm;(1分)理由:读数错误。(1分)(2)物理课本的长度:23
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