部编版一年级语文上册《雨点儿》课件5

雨点儿8朗读课文数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”朗读课文小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。”不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。朗读课文结构：独体组词：半空一半造句：就剩下一个苹果了，我们一人一半。音序：B部首：丶bàn结构：半包围组词：问题问答造句：这些问题都不难。音序：W部首：门wèn结构：半包围组词：没有拥有造句：小朋友的雪糕没有了。音序：Y部首：⺝yǒu结构：左右组词：从前从来造句：太阳从云彩后面冒出来。音序：C部首：人cóng结构：左右组词：你们你好造句：你们在这儿玩什么呢？音序：N部首：亻nǐ空kōng(空中)kòng(有空)读一读：•在半空(kōng)中根本没空(kòng)看其他东西。•读一读下面的句子，看看你有什么发现？半空中，大雨点问小雨点。•多音字：数shù(数目)shǔ(数数)读一读：•弟弟正坐在大树底下数(shǔ)数(shù)呢。•读一读下面的句子，看看你有什么发现？数不清的雨点儿从半空中落下来。•多音字：朗读课文数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。雨点多吗？从哪个词语看出来的？“飘落”什么意思？你知道还有什么东西从空中落下来也可以用上“飘落”这个词？

因为这些东西很轻，从空中飘落下来，都是慢慢地。树叶、雪花、羽毛朗读课文半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。”小雨点儿和别的雨点儿们一起飘落到有花有草的地方，猜猜那里有了怎样的变化？大雨点儿也和伙伴们一起飘落到没有花没有草的地方了。不久，那里发生了什么变化呢？不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。朗读课文我知道了雨点儿是从云彩里飘落下来的，有了雨水的滋润，植物才能更好地生长。长处飞快地跑土地数学数数长大随堂练习门半包围𠃌没有你们半个亻七随堂练习小学部编版一年级上册雨点儿激趣导入作者简介金波，全名王金波；北京人，祖籍河北冀县（现冀州市）。1961年毕业于北京师范学院中文系。金波学者历任北京师范学院教授，中国作家协会儿童文学委员会委员，北京市作家协会理事，儿童文学创作委员会主任。1957年开始发表作品。激趣导入阅读小提示：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，画出文中的生字、词语。2、开火车认读生字，检查词语。空数飘答落问点彩方真棒！激趣导入diǎnshǔqīnɡcǎi雨点儿数不清

云彩

piāoluòkōnɡwèn

飘落半空

问题huídáfānɡcǎi

回答地方彩色开火车读词语新知讲解写一写问有问话提问有没有有心人新知讲解半从你半天一半从来顺从你们你我新知讲解合作学习小组合作：1.有感情地表演朗读课文。2.你读懂了课文，收获了什么，请说出来！新知讲解数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。你从红色字体中读出什么？新知讲解

半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。”分角色朗读：你从红色字体中读出什么？新知讲解1.你要到哪里去？2.我要去有花有草的地方。你呢？3.我要去没有花没有草的地方。分角色朗读大雨儿与小雨儿的对话：你从中明白了什么？新知讲解不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。想一想：花儿为什么更红了，草更绿了？新知讲解没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。想一想：没有花没有草的地方为什么开出花，长出草？新知讲解不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。我读了对话明白：没有花没有草的地方开出花，长出草的原因！新知讲解发挥想象假如你是雨点儿，你想做大雨点，还是做小雨点呢？为什么？新知讲解假如你是小花小草你会对雨点儿说什么？新知讲解

雨点儿

小雨点儿

大雨点儿

有花有草

无花无草

花更红草更绿

长出红花绿草有了小雨点的滋润有了大雨点的灌溉课堂小结

本文是一篇科学童话。课文用拟人化的手法，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的，有了雨水的滋润，花更红了，草更绿了；有了雨点儿的灌溉，才有草长花开的美丽景象。

本课语言优美，内容浅显生动，情节性强，富有童趣。课堂作业1、在正确的读音后打钩。cǎi()shǔ（）fān（）彩数方chǎi()sǔ（）fāng（

）2、想一想，猜一猜。千条线，万条线，落到水里看不见。√√√课堂拓展比比谁是最棒的小雨点儿去了有花有草的地方，花更红了，草更绿了；大雨点儿去了没有花没有草的地方，那儿就开出了红的花，长出了绿的草。雨点儿真是可爱极了，它给大地穿上了漂