山东省日照市五莲县北京路中学2024-2025学年八年级上学期第一次月考道德与法治试题

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………此卷只装订不密封………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________试题第=PAGE4*2-17页（共=SECTIONPAGES4*28页）试题第=PAGE4*28页（共=SECTIONPAGES4*28页）试题第=PAGE3*2-15页（共=SECTIONPAGES4*28页）试题第=PAGE3*26页（共=SECTIONPAGES4*28页）2024-2025学年八年级道德与法治上学期第一次月考卷（考试时间：60分钟试卷满分：100分）第Ⅰ卷一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。12345678910111213141516171819201．下图是某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题应该是（

）A．走进社会生活，增强综合素养 B．参与社会实践，完善社会关系C．感受世界巨变，创造精彩人生 D．遵守社会规则，维护社会秩序2．2024年3月，绵阳高中学生收完莴苣挖土豆，自种自管自卖，真正实现“上知天文，下至地里”，这旨在引导中小学生（

）①树立劳动观念，珍惜劳动成果②在社会实践中养成亲社会行为③提高学业成绩，减轻学习负担④积极参加公益活动A．②③ B．①② C．①③ D．③④3．“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”对这句话解读最准确的是（

）A．积极帮助他人、亲近社会 B．保持独立思考、拒绝盲从C．勇担当善作为、积极向上 D．善于人际交往、保持快乐4．2024年学雷锋活动月期间，荆州的中学生志愿者走上街头清理小广告，走进福利院帮扶老·弱病残⋯⋯他们在服务社区中获得成长，展现了青春的风采和力量。这告诉我们（

）①青少年的健康成长离不开社会的关爱和帮助②参加志愿服务是培养亲社会行为的唯一途径③亲社会行为在人际交往和社会实践中培养④服务和奉献社会能够促进青少年健康成长A．①② B．①④ C．②③ D．③④5．寒假来临，杭州采荷第三小学教育集团全面取消传统书面作业，取而代之的是为同学们精心定制的个性化、特色化、多样化的“寒假生活指南”,建议学生通过校外实践、阅读、坚持锻炼等方式度过寒假。一些家长对取消书面作业表示担忧．为打消家长顾虑．关于“寒假生活指南”,下列说法可取的是____”（

）①能够开阔学生眼界、丰富假期生活②生活中的学习比校内学习更重要③学生自制力较弱，开学难以收心

④锻炼社会实践能力，提高综合素质A．①② B．①④ C．②③ D．③④6．日常生活中，“搭子”的说法很普遍，有“饭搭子”“运动搭子”“公益搭子”等。“搭子”可以帮助年轻人丰富社交、融入社会。下列关于“搭子”的说法，正确的是（

）A．在不同的“搭子”关系中，我们具有相同的身份和角色B．人们通过“搭子”关系，从社会中获得物质支持C．结成“公益搭子”有助于我们养成亲社会行为D．我们应该与“搭子”亲密无间，无限宽容“搭子”7．研学旅行作为学校教育和校外教育衔接的有效途径，有助于同学们拓展视野，丰富知识，提升实践能力，加深与自然和文化的亲近感。这表明（

）①个人的成长离不开社会②中学生要奉献社会，服务社会③人的身份是在社会关系中确定的④亲社会行为在社会实践中养成A．①② B．①④ C．②③ D．③④8．从北京奥运会的“奥运志愿者”，到南京青奥会的“小青柠”、G20杭州峰会和杭州亚运会的“小青荷”，志愿者们用微笑传递爱心，传递温暖。志愿者们所做的服务是（

）A．公民履行法定义务的表现 B．体现人生价值的最佳方式C．青年人成才的唯一途径 D．亲近社会、服务社会的表现9．近期，武义“五位少年帮助老人推车”的新闻引发社会赞誉。下图少年们的行为（

）A．践行敬业、诚信的社会主义价值观 B．关爱他人，助力直面青春矛盾心理C．发挥了吃苦耐劳的实干与奉献精神 D．体现了亲社会行为，促进社会和谐10．在家里，我们是父母的子女：在学校里，我们是老师的学生；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者……这说明（

）A．人的身份总是一成不变的不会发生变化B．不同的社会关系中我们具有不同的身份C．社会对个人的成长和发展提供有利条件D．不同的社会关系中我们承担相同的责任11．2024年全国两会期间，各地群众通过《人民建议直通车》等主要互联网平台参与“捎句话”活动，为家乡的繁荣发展与中国式现代化建言献策。这一活动（

）A．表明网络为文化交流传播搭建新平台 B．拓宽了民主渠道，有利于推动科学决策C．说明人民是国家主人，直接管理国家 D．体现国家一切权力属于公民的宪法原则12．自2024年1月1日起施行的《未成年人网络保护条例》是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，重点就规范网络信息内容、保护个人信息、防治网络沉迷等作出了规定。《未成年人网络保护条例》立法是基于（

）①网络拓展了未成年人学习、生活空间，推动社会进步②未成年人社会阅历浅，自我保护意识薄弱，容易受到网络侵害③未成年人自我控制能力差，沉迷网络会影响身心健康④网络为文化传播和信息化创新搭建新平台，提高了文化传播速度A．①② B．①④ C．②③ D．③④13．新疆的葡萄干、青藏高原的野生虫草、内蒙古的牛肉干等各民族地区的农特产品或“非遗”文创产品，正通过网络直播带货火起来。这说明（

）A．我国坚持巩固和发展非公有制经济B．加快各民族地区经济社会文化发展能促进同步富裕C．我国平等团结互助和谐的新型民族关系正逐步形成D．网络为各民族地区的发展注入了新的活力14．网络是一把双刃剑，丰富了人们的日常生活，推动社会进步，但网络信息良莠不齐，影响人们的学习、工作和生活。下列关于网络作用路径的推导，正确的是（

）A．云就医→节约时间成本，提高效率→增强人民的幸福感B．网上评议政府工作→提高文化传播速度→建设服务型政府C．农村电商→拓宽农产品销售的新路径→实现城乡同步发展D．孙某发布“大观园爆炸”网络谣言→依法行使言论自由→危害社会稳定15．ChatGPT是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，人们可以借助ChatGPT去收集整合信息、撰写文案。前不久，“美国89%的学生用ChatGPT写作业”冲上热搜，掀起人们对学术诚信、知识产权数据泄露等问题的热议。我们应（

）①亲近社会，远离人工智能②遵守法律，维护网络安全③合理使用，提高媒介素养④顺其自然，推动网络进步A．①② B．②③ C．①④ D．③④16．近日，“脆皮年轻人”在社交平台上持续走红。不少年轻人在网上分享自己的“脆皮”经历：小跑着去拿外卖，腿抽筋了；伸个懒腰，脖子给扭了；打个哈欠，下巴给脱臼了……这提醒我们（

）A．情绪表达与自己的身心健康有关B．守护生命首先要关注自己的身体C．网络危害身心健康，要远离网络D．要及时调整自己，主动回避挫折17．网络成瘾对青少年的危害是多方面的，例如影响学习、身体健康、人际关系等，严重者甚至会毁其一生。这警示青少年要（

）①认清网络的弊端，拒绝使用网络②提高媒介素养，合理利用互联网③拒绝网游诱惑，不断增强自控力④加大监管力度，确保网络的清朗A．①② B．①④ C．②③ D．③④18.对下图漫画解读正确的是（）A．社会规则保障社会秩序的实现B．违反规则要受到舆论谴责C．社会秩序明确社会规则的内容D．违反规则要追究刑事责任19．新型冠状病毒感染的肺炎疫情中，多地发生了故意瞒报、漏报从而致他人感染的情况。各地公安机关以涉嫌危险方法危害公共安全罪对上述事件立案侦查。上述案件告诉我们（）A．法治和自由相互对立，二者存在不可调和的矛盾B．法律是最刚性的社会规则，违法就要受刑罚处罚C．自由不是随心所欲，它受道德、法律等社会规则的约束D．公民应积极执法，共同打击危害公共安全的行为20．“世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位。”莱蒙特的话说明了（）A．我国的社会规则还不完善B．公民要随意行使自由和权利C．公民要自觉遵守社会规则D．遵守社会规则就是做到他律第Ⅱ卷二、非选择题：本大题共4小题，共40分。21．中学生小强在影剧院观看电影时，兴奋之余，不禁手舞足蹈，大声叫好，引起周围观众的不满。观众制止他时，他却说：“这是我的权利和自由，我想怎样就怎样！”请你对小强的观点进行评析。(6分)22．课外活动时，同学们围绕着课程标准中规定的“我在社会中成长”这个议题展开了研究性学习。下面有一些研究任务，请你参与完成。（6分）【以图析理】分析个人与社会的关系为了形象理解“个人与社会的关系”，第一小组成员展示了下面两幅图：

(1)在图中①②处填上合适的内容。（各一个）（2分）(2)向同学们介绍图一、图二共同说明的道理。（4分）23．（14分）材料1生活需要参与，社会需要关爱。“面对社会，请不要背过脸去”，不能让我们与社会的距离越来越遥远，在生活中，我们应养成亲社会行为。材料2材料2中哪几幅图体现的是亲社会行为？（2分）（2）“面对杜会，请不要背过脸去”。青少年为什么养成亲社会行为？（6分）在生活中，我们应怎样养成亲社会行为？（6分）24、材料分析题（共2道题，共14分）某校八年级（1）班以“网络”为主题举行了一场探究性活动，请你参与进来