岗课赛证融通 工业软件应用与机械工程创新设计-规程“中银杯”辽宁省第十九届职业院校技能大赛

“中银杯”辽宁省第十九届职业院校技能大赛

岗课赛证融通比赛

工业软件应用与机械工程创新设计赛项

赛项规程

一、赛项名称

赛项名称：工业软件应用与机械工程创新设计

赛项组别：高职组

赛项归属产业：加工制造业

二、竞赛目的

本赛项的竞赛内容紧密对接企业生产岗位，结合职业教育课程大纲，围绕

“1+X”证书试点制度中的机械产品三维模型设计和机械工程制图职业技能等级

证书技能点来设计比赛内容，全面考核竞赛选手的创新设计、装配验证和机械制

图等方面的知识与技能，同时考核团队协作和职业素养等综合能力。

三、竞赛内容

（一）竞赛时间

连续2.5小时。

（二）竞赛内容

给定机械零件设计要求以及部分电子文档，选手进行创新设计，完成机械零

件的三维模型，进行虚拟装配，生成机械零件图、爆炸图和运动仿真。

给定工程实际使用的某机械零件的设计要求及其用途、原理等其他补充说明

资料，选手应按任务书要求完成如下任务：

1.机械零件三维模型设计：设计指定零件的结构，完成零件的三维设计，满

足设计要求，并对零件的三维模型进行渲染。

2.机械产品三维模型设计：完成其余机械零件的其余零件的三维建模，进行

三维装配，要求零件的连接关系和运动约束类型正确；创建零件爆炸图，清晰表

达零件间的装配关系；完成零件运动仿真的动画制作。

３.二维工程图设计：绘制机械零件的零件二维工程图以及机械产品的二维

装配图，视图表达完整、简洁，尺寸正确、齐全、清晰、合理，公差选择恰当、

标注正确，几何精度（形位公差和表面结构）合理、标注正确，技术要求编写准

确。

成绩构成：机械零件三维模型设计（35%）、机械产品三维模型设计（30%）、

二维工程图设计（35%）职业素养（采用倒扣制，从总分中扣除，最多扣除5%，）

五个模块构成。

四、竞赛方式

竞赛以团体赛（双人）方式进行。

五、竞赛赛卷

本赛项采用公开样题的方式。在开赛前20天大赛组委员将公布样题一套。

样题仅展示考核形式和题型，与正式赛题不可重复。

1

六、竞赛规则

（一）参赛资格

1．参赛选手须为高等职业学校全日制在籍学生。

2．参赛选手不限性别，年龄须不超过26周岁，年龄计算的截止时间以1996

年12月1日为准。

（二）报名要求

1．同一学校限报2队，每队限报2名指导教师，指导教师须为本校专兼职

教师。

2．参赛选手和指导教师报名获得确认后不得随意更换，如备赛过程中参赛

选手因故无法参赛，取消参赛资格。

（三）成绩管理程序

参赛队的成绩评定与管理严格按程序进行，见成绩管理流程图。

2

全部选手检录，抽取参赛编号

竞赛前一天

选手封闭，按照参赛编号排队，

第一次加密

抽取顺序号

由顺序号排队，抽取工位号第二次加密

竞赛当天

参赛选手完成竞赛任务，提交竞赛作品

竞赛成果加密第三次加密

竞赛结果评分

成绩汇总

加密信息解密

成绩公布

图2成绩管理流程图

（四）成绩公布

（1）为保障成绩评判的准确性，监督组对赛项总成绩排名前30%的所有参赛

队伍的成绩进行复核；对其余成绩进行抽检复核，抽检覆盖率不得低于20%。

（2）监督组须将复检中发现的错误以书面方式及时告知裁判长，由裁判长

更正成绩并签字确认。

（3）复核、抽检错误率超过5%的，则认定为非小概率事件，裁判组需对所

3

有成绩进行复核。

（4）成绩公布

记分员将解密后的各参赛队伍成绩汇总成最终成绩单，经裁判长、监督组签

字后进行公布。公布时间为2小时。成绩公布无异议后，由裁判组、仲裁长和监

督组长在成绩单上签字，并在闭赛式上公布竞赛成绩。

七、技术规范

本赛项依据1+X证书试点制度下的机械产品三维模型设计和机械工程制图职

业技能等级证书标准，结合相关国家职业技能规范和标准，注重考核基本技能，

体现标准程序，结合生产实际，考核职业综合能力，并对技能人才培养起到示范

指导作用，具有的知识点、基础技术要求和技能要求为机械设计基础和三维软件

应用等课程实训所涵盖的内容。赛项涉及的技术规范如表-2：

表-2技术规范

类别内容要求

图纸幅面与格式、标题栏、比例、字体和图线及尺寸标注；轴、

机械制图知识套、盘、叉架及箱体类零件图、标准件、装配图的表达方法；

专业尺寸公差与配合、几何公差、测绘技术等。

机械加工知识轴、套、盘、箱体等零件的常用机械加工工艺与技术要求。

基础各类机械零件的材料、结构，各类机械机构的运动原理、结构

机械基础知识

特点等。

常用绘图与编辑命令、参数化绘图、视图操作与图层控制、文

字输入、表格绘制、尺寸与尺寸公差以及几何公差标注、图块

二维软件与外部参照、图纸的打印输出及外部的交互等。

操作技术能根据国家标准与赛题要求设置工程图格式，熟练掌握工程图

标注工具，视图表达方法，包括基础视图、投影视图、剖视图、

局部视图、各类断面图，尺寸、明细栏、引出序号等标注工具。

软件

能熟练操作软件的基本建模工具，如拉伸、旋转、扫掠、放样、

操作加强筋、拔模、曲面等。

能熟练构建轴套类、盘类、叉架类、箱体类、直齿与锥齿轮、

三维软件

蜗轮与蜗杆等零件，以及弹簧、螺钉、销、键等各类标准件的

操作技术

模型。

能熟练将零零件组合，装配成组合体，并能对零零件进行约束、

联接等操作。

4

（1）1+X证书试点制度证书标准

1.机械产品三维模型设计职业技能等级证书

2.机械工程制图职业技能等级证书

（2）课程标准

包括职业院校中与“机械设计和增材制造”相关的课程标准等。

（3）技术标准

1.《机械制图员》国家职业标准

2.《机械制图图样画法视图》GB/T4458.1-2002

3.《机械制图图样画法剖视图和断面图》GB/T4458.6-2002

4.《机械制图尺寸注法》GB/T4458.4-2003

5.《机械制图尺寸公差与配合注法》GB/T4458.5-2003

6.《机械基础》

7.《公差与配合》

8.《机械制造技术》

八、评分标准

评分标准制定原则：裁判组坚持“公平、公正、公开、科学、规范”的原则，

各负其责，按照制订的评分细则进行评分。

主要针对零、零件装配三维模型设计、二维工程图、仿真动画等成果的完整

性和正确性进行评判。

职业素养考核选手是否遵守线上比赛规则。

表-3配分表

比赛内容考核指标占比（分）配分（分）

机械零件三维模创新设计3535

5

型设计

三维建模、装配18

机械产品三维模运动仿真动画6

30

型设计爆炸图4

三维模型渲染2

二维零件图25

二维工程图设计35

二维装配图10

采用倒扣制，从总分

职业素养-5-5

中扣除，最多扣除5%，

总分100

参赛选手总成绩由高到低排名，总成绩相同的，按照机械零件三维模型设计、

机械产品三维模型设计、二维工程图设计的模块成绩排序。

九、申诉和仲裁

（一）申诉

1.参赛选手对竞赛过程中出现的不符合竞赛规定的设备，有失公正的检测、

评判、奖励做法，以及工作人员的违规行为等，均可提出申诉。

2.申诉时，须递交由参赛选手亲笔签字的书面申诉报告，报告应对申诉事件

的现象、发生的时间、涉及的人员、申诉依据与理由等作充分且实事求是的叙述。

事实依据不充分、仅凭主观臆断的申诉，不予受理。

3.申诉时效期为竞赛结束后2小时以内，超过时效期提出申诉，将不予受理。

4.赛场专设仲裁组负责受理申诉，仲裁组收到申诉报告之后，即根据竞赛规

程等有关规定，对申诉事由进行审查，并在受理申诉6小时内将有关申诉处理结

果，以书面形式告知申诉方。

5.申诉人不得无故拒不接受处理结果，不得采取过激行为刁难、攻击有关工

作人员。否则，视为放弃申诉。

（二）仲裁

6

1.大赛组委会授权技术工作委员会仲裁组，负责对大赛中出现的所有申诉事

项进行仲裁，以保证竞赛的顺利进行和竞赛结果公平、公正。

2.仲裁组的裁决为最终裁决，参赛选手不得因申诉或对处理意见不服而停止

竞赛或滋事。否则，按弃权处理。

十、大赛技术平台

（一）竞赛软件技术平台

1.设计软件：中望3D2021教育版、中望机械CAD教育版2021