2024年中学家长学校工作计划范本（三篇）

第3页共3页2024年中学家长学校工作计划范本一、指导思想随着人类社会步入二十一世纪，教育领域正面临前所未有的挑战。家庭教育，作为现代教育体系中不可或缺的一环，其重要性日益凸显。为此，我们必须强化科学管理的力度，致力于办好家长学校，提升家庭教育质量，促进家校之间的紧密联系，拓宽社会育人的路径。通过构建家庭、学校、社会三位一体的教育体系，我们旨在全面推进素质教育，为培养具备高尚品德与卓越才能的跨世纪社会主义事业建设者和接班人奠定坚实基础。二、工作要点1.我们将设定固定的时间和内容，为家长们举办家长学校讲座。讲座将深入阐释国家的教育方针，以及新课程改革的核心理念，确保家长们能够及时了解并掌握教育政策的最新动态。2.宣传方面，我们将重点传达国家及地方政府关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定，引导家长们深刻认识到教育改革的必要性和紧迫性。3.强调以德育为核心，注重培养创新精神和实践能力的素质教育理念。我们将帮助家长们更新教育观念，树立正确的育人观，明确作为家长在子女教育中的责任与义务。4.传授家庭教育的基础知识，指导家长们掌握科学的教育方法。这将有助于家长们更加有效地开展家庭教育，促进子女的全面发展。5.我们将致力于提升家长们的思想道德、科学文化和教育水平。通过加强法制教育，规范家长的教育行为，为孩子们的身心健康成长营造良好的家庭环境。6.聘请具有丰富教育经验和专业知识的专家为家长们授课，确保教学内容的高质量和高水平。7.倡导形式多样、开放式的教育模式，鼓励家长们积极参与其中，发挥主体作用。我们将帮助家长们克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向，实现家庭教育的全面均衡发展。8.创造条件让指导者运用现代科技手段提高家长教育水平，使家长能够更便捷地获取教育资源和信息。9.建立一支由专职和兼职教师组成的指导者队伍，他们各具专长、功能互补，共同为家长们提供高质量的教育服务。10.充分发挥优秀家长的示范和辐射作用，积极培养家长的先进典型。通过他们的经验和故事，激励更多的家长参与到家庭教育中来。三、工作措施1.家长委员会的管理将更加扎实有效。本学年，我们将在上学期成立家长委员会的基础上，进一步加强与委员们的联系与合作。通过举办丰富多彩的活动，研究当前家庭、学校和社会教育的动态趋势，共同商讨办好“家长学校”的具体措施和方案。同时，我们将及时反馈家教信息，收集并反映家长们对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理工作，以进一步提升管理的实效性和针对性。2.落实“家长学校”的上课时间。原则上，每学期将安排1至若干次课程，每次课程时间不少于规定时长。我们将有计划、有层次地开展各项活动，确保教学内容的连贯性和系统性。每次课后都将安排班主任、任课老师与家长见面交流的机会，以便及时了解学生的教育情况并促进家校之间的沟通与协作。3.精心挑选“家长学校”的上课教师。我们将从教育教学经验丰富且热心于教育科学研究的干部和教师中选拔出优秀人才担任家长学校的授课教师。同时提前确定上课内容并认真备课以确保教学质量和效果。我们将力求使每一堂课都精彩纷呈、实用性强并形成系列化的教学体系以满足家长们的不同需求。4.提高“家长学校”学员的参与率。每次上课前一周内我们将通过书面通知的方式及时告知家长们相关安排并收集反馈信息以便做好准备工作。同时我们将加强签到和点名制度以确保出勤率并鼓励家长们积极参与其中共同为子女的成长贡献力量。为进一步推进家校之间的联系与沟通在开家长会时我们还将下发调查问卷以了解家长们对学校教育的评价与建议并据此不断改进和完善我们的工作。5.采用多种形式丰富“家长学校”的活动内容。首先我们将根据学校工作安排及工作的连续性周密制定好教学计划并做到有序实施以确保教学工作的顺利进行；其次我们将按计划认真实施教学活动并注意理论联系实际通过座谈、问卷等方式加强调查研究并进行客观分析以便及时发现问题并采取相应的改进措施；最后我们将开展咨询服务活动对家长们提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予积极回应和解答或号召大家共同研讨以提高研究水平和解决问题的能力。2024年中学家长学校工作计划范本（二）一、工作目标1.旨在增强家长对家庭教育重要性的认识，树立科学的人才观与教育观。2.普及家庭教育知识，提升家庭教育技巧，确保家教知识普及率达到既定百分比。3.推行学习型家庭创建活动，营造积极向上的家庭氛围，培养孩子优秀的个性特征与行为习惯。二、具体要求与措施（一）强化组织领导，确保四落实1.组织落实：完善组织架构，设立班级及学校层面的家长学校委员会，定期召开成员会议，探讨家庭教育、学校教育及社会教育的最新动态，策划并优化家长学校运营策略，及时收集并反馈家教信息，吸纳家长对学校工作的建议与意见，促进家校合作，提升管理效能。2.时间落实：明确家长学校教学计划，本学期安排固定次数的授课活动，灵活采取集中或分年级授课形式，确保每次课后均有班主任及任课教师与家长交流互动环节。3.教师落实：聘请具有丰富教育教学及管理经验的教师担任家长学校讲师，并邀请家庭教育领域的专家作为顾问，为家长提供专业指导。4.教学内容落实：依据学生年龄阶段特点，精心设计教学内容，确保教学活动有计划、有序列地进行，形成系统化、序列化的课程体系，同时要求教师认真备课，确保教学质量。（二）完善制度建设，规范管理机制1.建立健全各项制度，实施制度化管理，确保家长学校各项工作有序开展。2.设立表彰机制，每学年评选优秀家长，并颁发荣誉证书，以资鼓励。3.实施档案管理制度，对家长学校的各类文件、信件、讲话稿、会议记录、备课材料等资料进行严格分类、整理与存档，实现规范化管理。（三）深化教学研究，提升业务水平1.定期组织家长委员会成员会议，共同探讨并解决家庭教育中的实际问题。2.安排教员定期学习家庭教育理论，不断提升教学能力与业务水平。3.创造条件促进教员与兄弟学校之间的交流与合作，共同提升教学质量。4.鼓励教师总结经验，撰写相关论文，推动家庭教育理论与实践的融合发展。（四）开展多样化活动，提升家教水平1.充分利用多媒体辅助教学和网络教育资源，组织家长观看学校电视录像等素材，帮助家长深入了解学校教育教学情况。2.邀请在家庭教育方面取得显著成效的家长到校分享经验，为其他家长提供宝贵的学习机会。3.组织家长参与学校或班级的各项活动，引导家长与学校共同合作，培养孩子良好的学习行为习惯。2024年中学家长学校工作计划范本（三）为了进一步优化教学活动，丰富授课内容及活动形式，特制定以下方案：一、强化教学内容与形式的多样性1.深入运用《当代家庭教育》教材，巩固家长学校的理论基础。本学期内，各年级需至少组织一次基于《当代家庭教育》教材的家长课程，旨在系统性地传授家教理论知识及实践方法，逐步提升家长的家教理论素养与实践能力。2.灵活调整授课内容，紧密贴合家长与学生的实际需求。本学期将新增《成功家教启示录》与《实误家教启示录》作为辅助教材，并根据家长的反馈与关注点，适时调整授课内容，确保每次活动都能高效达成既定目标。3.加强政策法规的宣传教育。继续向家长宣传《进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》及《公民道德建设实施纲要》等相关政策法规，增进家长对家庭教育政策、法规及意义的理解与认识。4.围绕学校中心工作，深化“养成好习惯”教育。以“为孩子一生的幸福奠基”为核心理念，将培养学生良好的品行与思维习惯作为学校特色建设的重中之重。本学期将继续推进“养成好习惯”教育，通过家校合作，共同促进学生道德文明素养的提升。二、丰富活动形式，提升家访实效1.定期召开家长委员会会议，广泛听取家长意见与建议，深入研讨家长学校工作的发展方向与改进措施。2.创新授课活动形式，提高家长参与度。除集体授课外，各年级还将组织小型多样的家长学校特色活动，如家长开课、班队主题活动展示、家长分层活动等，以促进家校教育思想的统一与行为的协同。3.加强家长间的交流与分享。通过座谈会等形式，鼓励家长积极发言，分享家教经验与教训，强化学习效果，增进家长对学校工作的理解与支持。4.邀请家教专家与优秀家长来校讲座，为家长提供科学育儿知识与实战经验，激发家长的教育热情与责任感。5.加大家访工作力度，将家访制度纳入教师考核体系。要求全体班主任与课任教师积极参与家访工作，全面了解学生家庭情况，建立家校信任与合作的关系，确保家访工作的实效性。6.加强与家庭、兼职辅导员、派出所等相关单位的联系与合作，共同为家庭教育有困难的学生提供支持与帮助，营造和谐共育的良好环境。三、沿袭传统教育形式，追求最佳教学效果1.坚持面授为主的教学模式，充分发挥教师的