2024年五年级班主任德育工作计划范例（五篇）

第3页共3页2024年五年级班主任德育工作计划范例在新学期的征程中，针对小学五年级学生的德育工作，我们将秉持严谨、有序的教学原则，营造一个既充满学术氛围又兼具活动色彩的学习环境，确保学生能够在学习与活动中达到劳逸结合的状态。鉴于班级学生背景的多样性，我们特制定了以下小学五年级德育工作计划：一、指导思想本计划牢牢把握德育在素质教育中的核心地位，致力于探索更为贴合学生年龄特征、身心发展规律及社会发展趋势的德育目标、内容、途径、手段与方法。我们将以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为主线，持续提升德育工作的主动性与实效性，进而巩固并提升我班德育工作的整体水平，推动其迈上新的台阶。二、工作目标1.坚持将育人为本、德育为先的理念贯穿于班级工作的每一个细节，促进每一位学生的全面发展。2.提高学生操行评定的合格率，确保学生在品德方面达到既定标准。3.确保学生在校期间的安全事故发生率为零，营造安全、和谐的校园环境。三、工作思路1.确立以学生为本、道德为先、发展为本的德育工作导向，全面加强学生的道德教育。2.每月设定一个德育重点，将培养良好行为习惯作为核心任务，同时融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的社会责任感。3.强化“以德立教”、“以身立教”的教育理念，确保教师在德育工作中发挥模范带头作用。四、重要工作（一）注重创新，丰富活动形式，培养文明学生1.持续强化安全教育与法制教育，将其作为德育工作的长期重点。2.充分利用各类重要节日、纪念日开展富有教育意义的主题活动，挖掘其中蕴含的宝贵道德教育资源。3.积极开展绿色环保教育，引导学生树立环保意识，鼓励他们从自身做起、从小事做起，共同守护美好家园。（二）狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效1.紧密结合《小学生守则》与《小学生日常行为规范》的要求，狠抓学生的养成教育。2.加强少先队工作的制度化、常规化建设，确保有计划、有措施、有记录地定期开展活动。3.继续推行红领巾值日岗制度，对班级卫生、文明礼仪、纪律、三操等方面进行量化考核，确保常规工作能够持之以恒、细致入微。4.充分发挥德育阵地的作用，定期推出内容丰富、形式多样的黑板报，引导学生关注天下大事、校园新闻并接受爱国主义教育。（三）三位一体，调动各界参与，发挥整合优势1.加强班级、家庭、社会之间的紧密联系与合作，形成共同推动德育工作的强大合力。2.特别关注单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭学生的教育与管理工作，提供必要的指导和帮助让这些孩子也能感受到班级大家庭的温暖并健康成长。2024年五年级班主任德育工作计划范例（二）一、德育成果在上学期，通过全班师生的共同努力，我班德育工作取得了显著的成果，学生思想保持稳定，优良的德育率达到了____%，违法犯罪率保持在零的水平。大部分学生已形成良好的生活和学习习惯，校风呈现出积极向上的良性循环状态。二、指导原则我们将始终坚持德育为先的宗旨和以人为本的原则，致力于为全班师生创造一个优质的教学环境。三、工作目标本学期，我们的教育目标是“争当现代文明人”。我们将遵循以人为本，既注重宏观视野，又注重细节操作的原则，强化教育和管理，拓宽教育渠道，采取切实可行的措施，以增强德育的实效性，确保违法犯罪率为零，培养更多具备优秀品德和创新能力的人才。德育工作具体目标如下：鼓励学生实事求是，积极向上，规范日常行为，养成良好习惯；培养他们的自信心，进行艰苦奋斗的教育；强化纪律意识，提升应对挫折的能力。四、工作重点(一)强化德育团队建设1.每周举行____次班会，学习理论知识，总结经验，以提升学生的思想素质；特别注重班干部的培养，同时继续开展学生间的互助活动。2.针对有特殊需求的学生，及时采取有效措施，进行跟踪教育，进行辅导工作，减少违规行为，确保零犯罪率的实现。3.班主任应率先垂范，营造良好的教学氛围，如整洁、诚信、友爱、全勤、竞争和教研氛围等。4.加强监督和检查，以提高德育工作的实效性，树立全面、全程的德育观念。通过评估制度，构建班主任和学生的管理体系，实行动态管理，促进文明行为习惯的形成，努力创建“文明班”、“先进班”和“优秀级组”。(二)加强学生行为规范和法制安全教育1.贯彻《小学生日常行为规范》，通过监督、自查、自律和自爱，持续深化“建设文明班级，告别不文明行为”的活动。2.对反复出现的问题进行反复处理，加强检查和督促，规范个别学生的不文明行为，保持校园环境的整洁和和谐。3.加强网络道德教育，引导学生诚实、守信、正义，防止网络盗窃和剽窃行为，提高学生的网络道德自律意识。4.进一步发挥宣传栏的作用，计划开设心理健康教育专栏，丰富宣传内容，增强环境育人的效果。5.注重培养学生的良好卫生习惯和生活习惯。(三)充分利用社会、学校、家庭的教育资源1.落实家访工作，组织家长会，家访率要求达到____%以上。2.安排学生观看“安全与法制教育”相关的录像资料，增强法制安全教育。3.持续优化德育阵地，构建校内外德育网络，组织丰富的社会实践活动和课外活动，全面提升学生的综合素质。(四)关注学生心理健康教育本学期将开展心理健康教育课程，完善相关设施，开设心理健康教育专栏，培养学生的健康心理素质。同时，加强与家长的沟通，指导家长进行心理健康教育。2024年五年级班主任德育工作计划范例（三）一、指导思想以市、区教委、进修学院及学校少先队对德育的要求为指南，紧密围绕____文件精神，我们坚定树立“素质教育，德育为首”的教育理念，充分发挥德育课程、校园文化、班级管理及德育活动等核心阵地的积极作用。以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为重心，以日常行为规范养成为基石，依托“主题活动月”的丰富形式，力求开创德育工作新篇章。二、工作目标1.精心培育一支能力卓越的少先队小干部队伍，并充分发挥其引领示范作用。2.拓宽渠道，强化德育教育的科研投入，提升我校德育教育的精准性和实效性。3.深化对学生的养成教育，促进学生形成良好的日常行为习惯。三、工作要点（一）强化育人意识，优化德育队伍建设构建涵盖学校、家庭、社会三位一体的德育体系，推动家校合作的深化，形成以学校教育为主导，家庭教育为基础，社会教育为辅助的德育管理网络。积极开展“家长进课堂”与“预约家访”等活动，增进家校间的沟通与理解，确保学校关怀的传递，家长建议的反馈，家教方法的共享，以及学生情况的及时掌握。（二）细化常规管理，强化养成教育本学期，我们将以____的召开为契机，推出“感受新变化迎接____”及“人人是形象，文明礼仪伴我成长”等主题教育实践活动，尤其关注文明交通教育，倡导社会公德，培育文明习惯，提升公民道德素质。同时，严格执行《小学生守则》与《小学生日常行为规范》，强化科普教育，提升学生的健康知识知晓率，引导学生成为热爱科学、崇尚科学的新时代少年。（三）精心组织主题月活动，实现教育寓于活动1.民族精神与爱国主义教育系列活动：结合教师节、中秋节、建队日、国庆节、元旦节、11.27等重要节日及纪念日，举办丰富多彩的庆祝与纪念活动，弘扬民族精神，激发学生的爱国情怀与家乡情感。2.法制教育系列活动：加强对学生的法制安全教育，依托《未成年人保护法》与《预防未成年人犯罪法》等法律法规，通过案例分析、模拟演练等形式，普及法律知识，增强学生的自我保护意识与能力。（四）加强后进生转化工作，建立后进生帮扶机制与档案。（五）重视心理健康教育，关注学生心灵成长，提供个性化咨询服务，并做好心理健康咨询记录。（六）持续优化贫困生资助工作，确保资助政策的有效落实。2024年五年级班主任德育工作计划范例（四）法，重在预防，以绝后患。（三）强化班风建设1.主题班会。遵循学校德育工作计划的部署，指导学生参与各类实践活动。面对班级中的突发事件，需敏锐捕捉契机，迅速妥善处理。班会主题亦可根据实际情况灵活调整。2.营造积极向上的学习氛围。基于学生的年龄特征与兴趣偏好，致力于构建一个尊师重道、团结互助、民主和谐、文明健康的班级环境。具体措施包括：（1）修订并确立新的班级公约与班规；（2）通过精心布置教室，如设立“图书角”、“卫生角”，并辅以相应管理制度，为学生创造更为舒适的学习空间。“快乐学习比一比”活动旨在激发学生积极进取的学习态度，“我要我最棒”则围绕开学第一课的幸福主题，鼓励学生保持积极向上、乐观健康的心态面对学习与生活。“百花苑”则汇聚优秀文章与富含教育意义的班会主题，让学生沉浸于花园般的学习与快乐之中。（3）鼓励学生参与班级管理，培养其组织能力与责任感，使每位学生都能感受到成就感。同时，增强学生的参与意识，为其提供展现才华的舞台，从而在潜移默化中培养其自理自治能力，彰显学生主体地位，激发其创新精神。3.班干部培养计划。作为班主任的重要助手，班干部的选拔与培养需精心策划。需帮助班干部树立威信，赋予其管理权力，并指导其工作方法，鼓励其大胆管理。对班干部在知识、能力、纪律等方面提出严格要求，确保其能以身作则，成为各方面的模范。最后，培养班干部的团结协作精神，增强班级的组织性、纪律性和进取心。（四）加强学风建设，营造良好学习氛围1.加强与科任教师的沟通，及时掌握学生的学习动态。关注学生作业完成情况，对拖延或未完成作业的学生进行及时教育。2.关注后进生群体，加强对其的关心与帮助。由班委会和科代表牵头，采取结对帮扶的方式，促进全体学生的共同进步。3.在班级内开展多种学习竞赛活动，营造一种你追我赶的学习氛围。4.利用班会课不定期开展学习方法交流活动，促进学生之间的相互学习与提高。（五）注重学生全面发展在班级管理中，注重学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展。鼓励学生积极参加学校组织的各类活动和比赛，并做好学生生活体验活动的指导工作。（六）加强家校联系作为班主任，需通过观察、与学生谈心、听取各方意见等方式，随时掌握并调控特殊学生的心理健康状况和思想动向。同时，加强与家长的沟通与合作，确保家长对学生有统一的要求和态度，及时交换意见。通过密切的家校联系，向家长汇报学生在校情况并了解其校外活动情况，充分调动家长的积极性并取得共识，共同为孩子的成长保驾护航。四、具体工作计划及实施第一周（9.1-9.7）：报到注册、安全教育、观看《____年秋季开学第一课》。第二周（9.8-9.14）：制定学科计划、欢度中秋节与教师节、学习《小学生日常行为规范》。第三周（9.15-9.21）：启动学生生活体验活动、常规教育、“大课间活动”活动、公物自查。第四周（9.22-9.28）：研讨新课程下符合学校实际的“课程教学量化表”、食品卫生教育宣传、学生生活体验活动。第五周（9.29-10.5）：欢度国庆节、公物核查登记。第六周（10.6-10.12）：召开班主任工作会议、家长会。第七周（10.13-10.19）：开展道路交通安全宣传活动、建队日活动。第八周（10.20-10.26）：小组教学模式研讨。第九周（10.27-11.2）：开展“社会主义核心价值观”活动、“中国梦”教育活动、“大课间活动自查”。第十周（11.3-11.9）：期中检测。第十一周（11.10-11.16）：“道德讲堂”教育活动、开展读书活动、第____届体育运动会预备会。第十二周（11.17-11.23）：班级文化建设评比、安全教育。第十三周（11.24-11.30）：冬游活动、上党课。第十四周（12.1-12.7）：学生生活体验活动。第十五周（12.8-12.14）：校园民族舞蹈训练、消防安全演练。第十六周（12.15-12.21）：第____届体育运动会筹备会、绿化美化工作。第十七周（12.22-12.28）：“禁毒防艾”主题教育、班级学籍档案检查。2024年五年级班主任德育工作计划范例（五）一、班级概况本班级现有学生____名，同学们团结一心，在学习上相互激励，在生活上彼此扶持，共同构建了一个和谐向上、锐意进取的集体氛围。然而，鉴于即将步入小学毕业阶段，部分学生表现出一定的浮躁情绪。因此，本学期我将首要关注于稳定学生的心理状态，确保他们能够沉稳地度过小学阶段的最后时光。二、班级工作目标及实施策略1.强化爱国主义教育继续优化每周一的升旗仪式流程，深化国旗下讲话的教育意义。充分利用红领巾广播、黑板报及宣传橱窗等平台，加强对学生的“五爱”教育。依托德育基地及丰富的人文资源，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育活动，弘扬民族精神，引导学生树立正确的三观。同时，发挥少先队组织作用，以节日、纪念日为契机，组织丰富多彩的少先队活动，提升德育工作的实效性。2.加强养成教育抓好学生的日常行为规范管理，是加强校风建设的关键环节。本学期，我将紧密结合学校的德育工作要求，根据学生的思想实际状况，实施系统性的常规训练。重点落实《小学生日常行为规范》，强化课堂纪律、课间休息、路队管理、文明礼仪及晨间到校后的行为规范，消除校园安全隐患，促进学生良好行为习惯的养成。3.协调与任课教师的合作关系准确掌握学生的学习状况，与各科教师紧密配合，共同推动全班学习成绩的稳步提升。4.加强家校合作通过多种渠道保持与学生家长的密切联系，实现学校教育与家庭教育的有效融合。本学期，将特别关注与个别家长的沟通，促进学生的积极转变。同时，耐心细致地做好个别学生的转化工作，注重班级的整体发展，形成团结向上的良好班风。5.构建和谐的师生关系关心学生的日常生活，关注他们的心理需求，