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文档简介
安徽高中教科研联盟2025届高二生物第一学期期末综合测试模拟试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.人类的性激素主要由性腺细胞合成分泌,下列细胞器中,在健康成人性腺细胞中较为发达的是A.核糖体 B.内质网 C.线粒体 D.高尔基体2.溃疡性结肠炎是侵及结肠黏膜的慢性非特异性炎性疾病,溃疡性结肠炎确切病因还不明确,多数观点认为是免疫学因素。持此观点的人认为自身免疫介导的组织损伤是遗疡性结肠炎发病的重要因素之一。实验发现某些侵犯肠壁的病原体(如大肠杆菌等)与人体大肠上皮细胞存在着交叉抗原。下列说法错误的是()A.该病发病机理可能与系统性红斑狼疮相同B.该病可用免疫调节剂进行治疗C.大肠杆菌感染患者后产生的抗体会直接吸附在该患者的大肠上皮细胞上D.抗体是由浆细胞产生并分泌的3.豌豆苗横放一段时间后的生长状况如图甲;用不同浓度的生长素溶液处理豌豆幼苗茎切段,其长度变化如图乙;棉花、苹果等枝条去除顶芽后的生长状况如图丙。下列有关说法中正确的是()A.若图甲中a处的生长素浓度为200mg/L,则b处的生长素浓度可能在200~600mg/L之间B.由图乙可知,促进豌豆幼苗茎切段生长的最适生长素浓度是400mg/LC.图丙中的去顶操作有利于侧枝的生长,是因为顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制D.题中三组实验均可证明生长素低浓度促进生长、高浓度抑制生长的作用特点4.下图表示种群年龄组成的三种类型,其中属于增长型的是A.甲和乙 B.甲 C.乙 D.丙5.下列有关高中生物学基本实验的叙述正确的是()A.观察细胞的有丝分裂实验中,若解离后的根尖用台盼蓝染色,细胞不会呈蓝色B.探究淀粉酶的最适温度时,为了减少浪费只须设置三个实验组C.只有在保持细胞活性的条件下,通过苏丹Ⅲ染色才能观察到花生子叶细胞中的脂肪颗粒D.摩尔根的果蝇杂交实验中,运用假说演绎法证实了基因在染色体上6.下列关于激素、抗体、酶和神经递质的叙述,正确的是()A.激素和抗体都具有特异性,只能作用于特定的靶细胞B.肾上腺素可与特定分子结合后在神经元之间传递信息C.酶和激素都具有高效性,能产生酶的细胞一定能产生激素D.激素弥散在全身的体液中,一经靶细胞接受即被灭活7.从种群和群落水平角度,下列叙述正确的是()A.高大的乔木在森林中均匀分布属于种群的空间特征B.稻田中的水稻植株高矮不同,体现了群落的分层现象C.树上不同高度的喜鹊巢不能反映动物群落具有垂直结构D.种群是群落的组成单位,具有垂直结构和有水平结构8.(10分)医院给病人输液时必须使用生理盐水,但是过多的注射会影响细胞的正常功能,以下解释正确的是()A.生理盐水与血浆渗透压基本相等,所以成分相同B.输入的Na+中50%进入细胞内液,50%分布在细胞外液C.过量注射生理盐水导致血浆的pH发生改变D.过量注射生理盐水会导致内环境渗透压发生改变二、非选择题9.(10分)光合作用总反应式:________________。10.(14分)近年来,纪录片《舌尖上的中国》引发全民关注美食的热潮,其中多次讲述了利用不同微生物的发酵作用制作的美味食品。请分析回答下列问题:(1)在果醋制作时,运用醋酸菌在供应________________和糖源充足时,将糖分解成醋酸;在糖源不充足时,也可以生成醋酸。反应式为:________________________。(2)制作泡菜的腌制过程中,会产生亚硝酸盐。在____________________条件下,亚硝酸盐与对氨苯磺酸发生________________反应后,与N—1—萘基乙二胺盐酸盐结合形成__________色染料。(3)腐乳制作的流程是:让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制。用盐腌制时,应注意控制________;配制卤汤时,要使卤汤中酒的含量控制在_____________%左右。(4)在果酒制作时,变酸的原因是_____________________________。11.(14分)2020年,新型冠状病毒导致的肺炎在世界各地肆虐,请回答下列相关问题:(1)上图表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫中的_____免疫过程。(2)戴口罩有利于减少病毒感染风险,_____是人体免疫系统的第一道防线,该道防线属于_____免疫,其特点是_____。(3)图中c是_____细胞,③过程中发挥作用的物质称为_____。图中能特异性识别抗原的细胞有_____。(填图中字母)(4)当病毒侵入宿主细胞后,需依靠_____免疫作用,在此过程中_____细胞和宿主细胞密切接触,诱导宿主细胞裂解并释放出病原体。(5)预防接种后,当病原体侵入时,免疫的主要途径是_____(用图中数字表示),因此可迅速消灭病原体,有效预防某些疾病。12.科研人员以大鼠神经元为材料,研究细胞外ATP对突触传递的作用。(1)在突触前神经元上给予一个电刺激时,受刺激处_______离子内流,电位由_______________变为_____________,即产生兴奋,也叫神经冲动,传至突触小体,引起___________的释放,与突触后膜上的受体结合,引起突触后膜的电位变化。(2)Glu是大鼠神经元的一种神经递质,科研人员分别用Glu受体抑制剂、ATP处理离体培养的大鼠神经元,检测突触后膜电位变化,结果如图1所示。实验结果表明,ATP对突触传递具有________________作用。(3)科研人员给予突触前神经元细胞一个电刺激时,能够引起细胞膜上Ca2+通道的开放,Ca2+流入细胞,使突触小泡与__________融合,递质释放。由图2所示实验结果分析,ATP能够通过__________(促进或抑制)Ca2+内流,从而抑制突触传递。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】性激素的化学本质是固醇,属于脂质。细胞中的内质网是合成脂质的场所。【详解】A、蛋白质在核糖体上合成,性激素不属于蛋白质,A错误;B、性激素属于脂质,在内质网上合成,所以健康成人性腺细胞中内质网较发达,B正确;C、线粒体是有氧呼吸的主要场所,为性激素合成提供能量,C错误;D、高尔基体参与分泌物的分泌,但在性腺细胞中没有内质网发达,D错误;故选B。【点睛】本题考查细胞器的相关知识,解题关键识记各种细胞器的结构、功能,结合题意分析判断。2、C【解析】根据题意可知,自身免疫介导的组织损伤是遗疡性结肠炎发病的重要因素之一,因此该病很可能属于自身免疫病。【详解】A、自身免疫介导的组织损伤是遗疡性结肠炎发病的重要因素之一,因此该病很可能属于自身免疫病,这一机理与系统性红斑狼疮相同,A正确;B、自身免疫病患者是自身免疫功能异常增强导致,可用免疫调节剂进行治疗,B正确;C、大肠杄菌与人体大肠上皮细胞存在着交叉抗原,大肠杆菌感染患者后产生的抗体会通过血液循环,和大肠杆菌结合,并造成自身大肠上皮细胞损伤,C错误;D、抗体是由浆细胞产生并分泌的一种特异性蛋白质,会和抗原特异性结合,D正确。故选C。3、A【解析】在植物体内,生长素在细胞水平上起着促进细胞伸长生长、诱导细胞分化等作用;在器官水平上则影响器官的生长、发育,如促进侧根和不定根发生,影响花、叶和果实发育等。生长素的生理作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长。同一植物的不同器官对生长素的敏感程度不同,根最为敏感,其次是芽,茎对生长素最不敏感。分析题图可知,横放的植物幼苗根的向地性生长可以体现生理作用的两重性,茎不能体现生理作用的两重性。图乙中,实验组的生长长度大于对照组,体现生长素具有促进生长的作用。图丙表示顶端优势及解除,顶芽存在时,侧芽不能发育,去顶后,侧芽发育成侧枝。【详解】A、由于重力原因,b处生长素浓度比a处高,且b处生长比a处快,即促进作用更强,所以b处的生长素浓度可能在200~600mg/L之间,A正确;B、图乙中生长素浓度梯度较大,可判断促进豌豆幼苗茎切段生长的最适生长素浓度在200~600mg/L之间,不能判断其最适浓度为400mg/L,B错误;C、顶端优势是由于顶芽产生的生长素运输到侧芽部位,使侧芽部位生长素浓度过高,从而抑制侧芽的生长,去顶操作能降低侧芽的生长素浓度,有利于侧枝的生长,C错误;D、图甲茎的背地生长只体现了生长素的促进作用,图乙中实验组与对照组相比四组生长素浓度都是促进作用,D错误。故选A。4、B【解析】种群年龄组成的三种类型是根据各年龄期的个体数目的比例确定的,幼年个体数比例最大的(甲图)是增长型,最小的(丙图)是衰退型,居二者之间的(乙图)是稳定型。选选B。5、D【解析】1、观察细胞有丝分裂实验的步骤:解离(解离液由盐酸和酒精组成,目的是使细胞分散开来)、漂洗(洗去解离液,防止解离过度,便于染色)、染色(用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料)、制片(该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层,使之不相互重叠影响观察)和观察(先低倍镜观察,后高倍镜观察)。2、脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定,呈橘黄色。【详解】A、观察细胞的有丝分裂实验中,经过解离步骤后细胞已经死亡,细胞膜丧失选择透过性,因此若解离后的根尖用台盼蓝染色,细胞会呈蓝色,A错误;B、探究淀粉酶的最适温度时,需要先进行预实验,摸索出淀粉酶的最适温度范围,再缩小温度梯度进一步实验,因此不能只设置3个实验组,B错误;C、检测脂肪实验中不需要保持细胞活性,C错误;D、摩尔根以果蝇为实验材料,运用假说演绎法证实了基因在染色体上,D正确。故选D。6、B【解析】1、激素是由内分泌器官(或细胞)分泌的对生命活动有调节作用的化学物质,激素调节的三个特点:①微量和高效;②通过体液运输;③作用于靶器官、靶细胞;2、酶是活细胞产生的具有催化作用的蛋白质(或RNA),具有高效性、专一性等特点;3、神经递质由突触前膜释放后,作用于突触后膜的神经元,作用于相应的靶细胞;4、抗体的化学本质为蛋白质,主要分布在血清中。【详解】A、激素和抗体都具有特异性,但抗体是和抗原结合的,抗原不一定是细胞,A错误;B、肾上腺素既是一种动物激素又可作为神经递质。肾上腺素作为神经递质,其与特定分子结合后可在神经元之间传递信息,B正确;C、酶和激素都具有高效性,能产生酶的细胞不一定能产生激素,能产生激素的细胞一定能产生酶,C错误;D、激素弥散到体液中,一经靶细胞识别并发挥作用后即被灭活,D错误。故选B。7、C【解析】1、种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例,其中种群密度是最基本的数量特征,出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度的大小,性别比例直接影响种群的出生率,年龄组成预测种群密度变化。2、种群的空间特征有均匀分布、随机分布、集群分布。3、生物群落空间结构包括垂直结构和水平结构,群落中的动植物在垂直方向上有分层现象,水平方向上有镶嵌分布现象,且其中的动植物的种类也不同,草原群落在垂直方向也有分层现象,只是没有森林群落的分层现象明显。【详解】A、种群是指同种生物的全部个体,高大的乔木不是同种生物,其分布不属于属于种群的空间特征,A错误;BC、群落的分层现象是指群落中的动植物在垂直方向上有分层现象,水稻只是一个种群,不能体现了群落的分层现象,同样,树上不同高度的喜鹊巢不能反映动物群落具有垂直结构,B错误;C正确;D、同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合叫做群落,群落具有垂直结构和水平结构,D错误。故选C。8、C【解析】内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压:(1)人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右;(2)正常人的血浆接近中性,pH为7.35~7.45。血浆的pH之所以能够保持稳定,与它含有的缓冲物质有关;(3)血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。在组成细胞外液的各种无机盐离子中,含量上占有明显优势的是Na+和Cl-,细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl-。【详解】A、生理盐水与血浆的渗透压基本相等,生理盐水的成分是0.9%的氯化钠,与血浆的成分不同,A错误;B、输入的生理盐水中的钠离子无法保证在细胞外液和细胞内液中平均分配,B错误;C、生理盐水成分与血浆成分明显不同,过量补充会影响pH的稳态,C正确;D、生理盐水与体液为等渗溶液,过多注射不会引起内环境渗透压改变,但由于成分差别非常大,会影响细胞的正常功能,D错误。故选C。二、非选择题9、【解析】绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。【详解】光合作用总反应式如下:。【点睛】本题是对光合作用反应物和产物的考查,难度较小。10、①.氧气②.C₂H₅OH+O₂→CH₃COOH+H₂O③.盐酸酸化④.重氮化⑤.玫瑰色⑥.盐的用量⑦.12⑧.混有杂菌【解析】参与果酒制作的微生物是酵母菌,其新陈代谢类型为兼性厌氧型,果酒制作原理是酵母菌在无氧条件下,利用葡萄糖产生酒精和CO2;参与果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陈代谢类型是异养需氧型,当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸;当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸。【详解】(1)在果醋制作时,醋酸菌在供应氧气和糖源充足时,能将糖分解成醋酸;在糖源不充足时,也可以利用酒精生成醋酸。反应式为:C₂H₅OH+O₂→CH₃COOH+H₂O(2)制作泡菜的腌制过程中,会产生亚硝酸盐。在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后,与N—1—萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰色染料。(3)腐乳制作的流程是:让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制。用盐腌制时,应注意控制盐的用量;配制卤汤时,要使卤汤中酒的含量控制在12%左右,若酒精含量过高会延长腐乳成熟的时间,若酒精含量过低则不足以杀菌。(4)在果酒制作时,混有杂菌可能会让果酒变酸。【点睛】本题考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作、泡菜的制作等知识,要求学生掌握果酒、果醋、腐乳和泡菜制作的原理及条件,掌握亚硝酸盐的测定方法,能结合所学的知识准确答题。11、(1)体液(2)①.皮肤、黏膜②.非特异性③.生来就有,不针对某一类特定的病原体(3)①.B②.细胞因子③.b、c、d(4)①.细胞②.细胞毒性T(5)⑥⑧⑨【解析】图中a是吞噬细胞,b是辅助性T细胞,c是B细胞,d是记忆细胞,e是浆细胞。【小问1详解】图中浆细胞产生抗体,所以所示为体液免疫的过程。【小问2详解】皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线,该道防线属于非特异性免疫,非特异性免疫的特点是人人生来就有,也不针对某一类特定的病原体,而是对多种病原体都有防御作用。【小问3详解】c是B,③过程中是辅助性T细胞分泌细胞因子,促进B细胞增殖和分化。能特异性识别抗原的细胞有b辅助性T细胞、cB细胞、d记忆细胞。【小问4详解】当病毒侵入宿主细胞后,需依靠细胞免疫,细胞毒性T细胞和靶细胞密切接触,导致靶细胞裂解。【小问5详解】预防接种后,当病原体侵入时,主要依赖记忆细胞发挥二次免疫
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